1、Youcantcontroltheweather,butyoucanchangeyourmood.盡心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）幼兒園大班放學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園大班放學(xué)期工作計(jì)劃篇1大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過(guò)組織幼兒張開豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲取的相關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握簡(jiǎn)易的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。一、教材分析經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，經(jīng)過(guò)供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各樣感官，觀察和認(rèn)識(shí)數(shù)與數(shù)的互相聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，

2、排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、相關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的簡(jiǎn)易知識(shí)。二、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不一樣樣的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不一樣樣，這就形成了少兒的個(gè)性差異。因此依照幼兒的年紀(jì)和個(gè)性差異，因此在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，率領(lǐng)幼兒仔細(xì)張開數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、學(xué)期目標(biāo)1、教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2、正確的方法書寫110的數(shù)字。3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及構(gòu)成。4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物

3、或圖形，并差異物體的高矮、遠(yuǎn)近5、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地域分。6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自己為中心和客體為中心差異左右，會(huì)向左、向右挪動(dòng)。7、培養(yǎng)幼兒能清楚表達(dá)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。8、在老師的幫助下能歸納、歸納相關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不一樣樣方面思慮問(wèn)題，能經(jīng)過(guò)觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)識(shí)題。9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速。四、美術(shù)方面：美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不但能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還可以培養(yǎng)孩子的著手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)涵養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)授課中，我們將會(huì)依照教材給孩子各方面的培養(yǎng)。1、本

4、學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)遇，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清楚，更吻合要求。在此時(shí)期，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按次次涂，有規(guī)律地涂色，不可以亂七八糟地畫。2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的著手能力，讓幼兒在操作中研究發(fā)現(xiàn)其中的巧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，加強(qiáng)自己的著手能力。五、音樂(lè)方面：1、音樂(lè)，是深受我班幼兒喜歡的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，顯現(xiàn)了他們的開朗、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè)小知識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè)

5、，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè)游戲。音樂(lè)是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氛圍中，學(xué)會(huì)用自己的方式顯現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們勇敢、勇敢地顯現(xiàn)自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè)，聽不一樣樣種類的音樂(lè)，歌曲，感覺音樂(lè)的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽音樂(lè)，不但有利于孩子的聽力，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完好靜下心來(lái)。2、本學(xué)期誠(chéng)然沒有明確的教材，但是，我們也依舊會(huì)把音樂(lè)授課做到最好，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真切地喜歡音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢勇敢地顯現(xiàn)自己。六、授課措施少兒的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能依

6、照自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)張開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思想活動(dòng)。因此在數(shù)學(xué)授課活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的平常生活親近聯(lián)合起來(lái)，并經(jīng)過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)辦和供應(yīng)必定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)識(shí)事物的能力。幼兒園大班放學(xué)期工作計(jì)劃篇2本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最重點(diǎn)的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將走開幼兒園這片讓他們快樂(lè)、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由遨游。如何使他們永久記著幼兒園的快樂(lè)光陰、如何使他們順利過(guò)渡并趕快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們針對(duì)本班班況

7、及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定了以放學(xué)期工作計(jì)劃。一、幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒39名，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。詳細(xì)表此刻：身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能恪守幼兒園的常例，個(gè)別常遲到的幼兒已能準(zhǔn)時(shí)入園；大多數(shù)幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng)；極少許幼兒還不可以積極參加體育活動(dòng)；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯加強(qiáng)。認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已加強(qiáng)，大多數(shù)幼兒能大方、勇敢地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀，逐漸學(xué)會(huì)了使用鉛筆，但書寫姿勢(shì)有待糾正；能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡思慮與著手操作。社會(huì)性發(fā)展方面：跟著年紀(jì)增加，

8、部分孩子已懂得禮讓、分享、輪番，能控制自己的情緒和行為，能主動(dòng)為班級(jí)體服務(wù)。有上小學(xué)的激烈夢(mèng)想。開始關(guān)注身邊、國(guó)家的大事。少許內(nèi)向的孩子能逐漸融入集體，逐漸學(xué)會(huì)與伙伴交流。但整理物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面獲取發(fā)展，做好幼小連接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、教育授課及班務(wù)工作重點(diǎn)（一）本學(xué)期工作目標(biāo)1、仔細(xì)領(lǐng)悟幼兒園教育指導(dǎo)大綱的精神，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想，更新教育看法，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，依照本班幼兒的實(shí)質(zhì)情況，就地取材，合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，組織張開授課活動(dòng)。2、教育授課中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)辦優(yōu)

9、秀的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒供應(yīng)真切體驗(yàn)的機(jī)遇，盡量創(chuàng)辦條件讓幼兒實(shí)質(zhì)參加研究活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。3、幫助幼兒建立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫串于一日活動(dòng)中。4、力爭(zhēng)各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)秀，建立有特色的優(yōu)秀班級(jí)。5、重申培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。6、增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展。（二）工作內(nèi)容與措施1、生活方面1）開學(xué)初，供應(yīng)機(jī)遇讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦椅子、學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好潔凈工作，領(lǐng)悟?yàn)榘嗉?jí)做好事的樂(lè)趣。（2）積極張開并指導(dǎo)幼兒的地域游戲和科研活動(dòng)等

10、，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中互相照顧；會(huì)輔助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能沉靜、仔細(xì)、自始自終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。（3）按期潔凈、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的潔凈。（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放齊整；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿著齊整，保持服飾齊整。（5）張開豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，加強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。（6）依照幼兒需要完滿科學(xué)的生活常例，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。2、學(xué)習(xí)方面（1）張開各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的優(yōu)秀感情。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是平生受益的。本學(xué)期我們將環(huán)繞幼小連接

11、這一重點(diǎn)來(lái)睜動(dòng)工作，經(jīng)過(guò)開展比一比，誰(shuí)坐得正直、我的作業(yè)最齊整、最愛動(dòng)腦的孩子等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)張開跳繩、拍球競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的優(yōu)秀感情。2）貫串一些入學(xué)前的教育，增加幼兒的知識(shí)量與識(shí)字量，側(cè)重對(duì)幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學(xué)打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。（3）在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。（4）聯(lián)合授課和平常生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小建立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改良環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技術(shù)，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。（5）墻飾部署做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化，注意

12、幼兒的參加，把主題墻飾作為特色教育和主題活動(dòng)的外顯窗口，經(jīng)過(guò)教師的啟迪和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)轱@現(xiàn)幼兒自己意向的園地。（6）多觀察、認(rèn)識(shí)幼兒學(xué)習(xí)情況，常常進(jìn)行分析與反省。3、科研方面（1）不斷加強(qiáng)科研意識(shí)和水平，側(cè)重學(xué)習(xí)、側(cè)重思慮、注重研究、側(cè)重反省，真切做到學(xué)以致用。（2）積極研究，有計(jì)劃有目的的張開主題活動(dòng)和地域活動(dòng)相聯(lián)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相聯(lián)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相聯(lián)合等教育內(nèi)容。4、社會(huì)性方面（1）聯(lián)合幼兒廣泛存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。第一，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法浸透到幼兒的心里中間。其次，多張開合作性的活動(dòng)，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的

13、快樂(lè)性。（2）學(xué)習(xí)擬定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)當(dāng)恪守自己擬定的規(guī)則。（3）在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立達(dá)成交給的任務(wù)；會(huì)正確議論自己，認(rèn)識(shí)自己主要的弊端和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)合適地議論別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的弊端和弊端。（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感。三、家長(zhǎng)工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的興盛合力。本學(xué)期，我們將采用以下措施做好家長(zhǎng)工作：1、做好家園聯(lián)系欄的按期改換工作，每周五下午宣告下周的授課內(nèi)容。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)手冊(cè)校信通等多種門路，促進(jìn)家園教育

14、協(xié)調(diào)一致。2、及時(shí)與家長(zhǎng)交流、交流幼教新理念，實(shí)行成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出好心的建議。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育見解，達(dá)成幼兒教育看法上的共鳴。3、組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的認(rèn)識(shí)，獲取家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。4、要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。四、詳細(xì)工作安排二月：1、召開期初家長(zhǎng)會(huì)議，張開元宵節(jié)親子活動(dòng)。2、擬定各項(xiàng)計(jì)劃。3、環(huán)境創(chuàng)辦，豐富幼兒地域活動(dòng)資料。4、張開各年段早操競(jìng)賽。5、進(jìn)行安全操練。（火災(zāi)、食品中毒）6、全園授課觀摩活動(dòng)7、親子才藝大賽。8、早操競(jìng)賽。9、師幼拼插競(jìng)賽。三月份：1、正常授課次序，對(duì)

15、幼兒進(jìn)行常例教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢(shì)。2、組織幼兒訓(xùn)練晨間操。3、張開我愛媽媽系列活動(dòng)。四月份：1、張開春天在哪里主題活動(dòng)。2、張開穿鞋子競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。3、地域競(jìng)賽。4、卡拉OK競(jìng)賽。五月份：1、早操競(jìng)賽。2、對(duì)幼兒進(jìn)行五一勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育。3、組織幼兒排演節(jié)目，準(zhǔn)備參加迎六一文藝匯演。4、幼小連接活動(dòng)觀光小學(xué)。六月份1、張開歡慶六一活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡欣氛圍。2、張開我要上小學(xué)了主題活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)教育，做好幼小連接。3、夏季細(xì)菌多、蚊蟲多，做好防暑及消毒保潔工作。4、張開講故事競(jìng)賽。幼兒園大班放學(xué)期工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月

16、孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)嶄新的未來(lái)，不論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂愁。依照本班實(shí)質(zhì)情況，我班幼兒在常例習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的常例習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)把教育授課活動(dòng)與平常的保教工作聯(lián)合起來(lái)，讓幼兒獲取全方向的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本快樂(lè)。2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。4、愿意和伙伴參加體育活動(dòng)。（

17、二）語(yǔ)言領(lǐng)域1、堅(jiān)持用一般話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。2、學(xué)習(xí)沉靜地聽別人發(fā)言，養(yǎng)成優(yōu)秀的傾聽習(xí)慣。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感覺，養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。（三）社會(huì)領(lǐng)域1、準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師告假。2、愿意和伙伴一同游戲，試一試學(xué)習(xí)分享等候，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。3、在成人啟迪放學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)接受老師的建講和批閱，在集體生活中恪守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中風(fēng)趣的事物。2、愿意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜歡與學(xué)

18、習(xí)愛惜周圍的植物，動(dòng)物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生歡欣的情緒。2、喜歡聽音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、試一試用自己喜歡的顏色、資料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技術(shù)表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，喜歡和老師、伙伴一同做音樂(lè)游戲。三、教育授課工作1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒寬慰工作（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的認(rèn)識(shí)幼兒在家情況，以便張開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不堅(jiān)固情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，家訪，及時(shí)反應(yīng)孩子的在園情況。（2）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、酣暢、風(fēng)趣的教室環(huán)境（3）教師以平易、平易的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引激勵(lì)幼兒來(lái)園2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活常例，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）正確使用自己的標(biāo)記；（2）用正確的方法洗手；（3）能沉靜午睡，不吵醒別人；（4）養(yǎng)成優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣。3、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)常例。