數(shù)學(xué)11《正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)》學(xué)案(人教版七年級上)_第1頁
數(shù)學(xué)11《正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)》學(xué)案(人教版七年級上)_第2頁
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文檔簡介

1、,為了區(qū)? ,零下和零度。2kg,小華體重減少 1kg, 小強(qiáng)體重?zé)o變化 ,為了區(qū)? ,零下和零度。2kg,小華體重減少 1kg, 小強(qiáng)體重?zé)o變化 ,寫出他們這: 德國增長 1.3%, 英國減少 3.5%, 2001年商品進(jìn)出口總額的增長率;_ , 小華體重增長 _ , 小強(qiáng)體重增長【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】:1、會用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量;2、通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識;【學(xué)習(xí)重點(diǎn) 】:用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量;【學(xué)習(xí)難點(diǎn) 】:實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系;【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo) 】一、知識鏈接 . 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí) ,我們知道在實(shí)際生產(chǎn)和生活中存在著兩種不同意義的量分它們 ,我們用 _ 和_

2、 來分別表示它們。問題:“零為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢引導(dǎo)學(xué)生思考討論 ,借助舉例說明。參考例子 :溫度表示中的零上二.自主探究問題: (課本第 4頁例題 ) 先引導(dǎo)學(xué)生分析,再讓學(xué)生獨(dú)立完成例 (1) 一個(gè)月內(nèi) ,小明體重增加個(gè)月的體重增長值;2)2001 年以下國家的商品進(jìn)出口總額比上一年的變化情況是美國減少 6.4%, 法國減少 2.4%, 意大利增長 0.2%, 中國增長 7.5%. 寫出這些國家解:(1) 這個(gè)月小明體重增長_ ;: 德國_ 英國_ 中國_ 2): 德國_ 英國_ 中國_ 美國_ 法國_ 意大利 _ 【課堂練習(xí) 】1課本第 4頁練習(xí)2、閱讀思考(課本第 8頁)用正負(fù)數(shù)表示加工允許誤差;問題:直徑為 30.032mm和直徑為 29.97 的零件是否合格 ? 【要點(diǎn)歸納 】1、本節(jié)課你有那些收獲?2、還有沒解決的問題嗎?-12C,乙冷庫的溫度比甲冷酷低;90.05( 單位:mm),表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是?最小不小于標(biāo)準(zhǔn)尺寸多少-12C,乙冷庫的溫度比甲冷酷低;90.05( 單位:mm),表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是?最小不小于標(biāo)準(zhǔn)尺寸多少5C,那么乙冷庫的溫度9mm,加? 1甲冷庫

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