1、班級組長工作總結(jié)（五篇）第一篇：班級組長工作總結(jié) 班級組長工作總結(jié)15篇 總結(jié)是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是我為大家整理的班級組長工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的伴侶。 班級組長工作總結(jié)1 20 xx學年，我們在緊張勞碌中匆忙渡過一年下來，大家雖然感覺有些累，但讓我們感受更深的是付出后得到的收獲和欣慰。 我們班級組在學校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下。大家團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，努力完成了過去一年的各項工作任務(wù)。為了總結(jié)閱歷，更好地做好今后的工作

2、，現(xiàn)將一學年班級組的工作總結(jié)如下： 一、育人為本，狠抓習慣養(yǎng)成教育。 一提起我們這一屆學生，凡是教過的老師都搖頭，雙差生特殊多，而且這部分學生都是本地學生。他們不學好不說，而且還跟部分老師對著干，像俞正濤干脆作業(yè)不做，上課不聽，女老師去上課還要搗亂，每日都有打人等大小事故發(fā)生，聯(lián)系家長，家長不來學校，家長始終不參加家長會。像這樣的學生五班級有七八個。 為此，我們班級組在統(tǒng)一老師思想熟悉的基礎(chǔ)上。把抓學生的行為習慣作為頭等大事。開展多形式，多渠道，多方位的教育形式。 第一：把對學生的思想教育貫穿在教育教學活動的每一處，潛移默化地轉(zhuǎn)變著學生，盡量使學生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學生進行心理健康

3、教育，班主任老師利用家長主題班會、晨會、班會、午讀等時間向家長、學生進行各方面的思想教育，充分利用各種活動，挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學生熱愛祖國、熱愛學習，樹立遠大理想，熱愛集體、敬重他人、學會與他人相處等。在學習中不斷提高學生的思想熟悉。各科任老師也緊密協(xié)作班主任，對學生進行學習目的教育，養(yǎng)成良好習慣的教育，珍惜時間的教育等。 第二：利用多種方式，隨時隨地與家長溝通。每學期一次的家長會，各班根據(jù)本班實際，都把抓學生的行為習慣作為重點內(nèi)容之一，非講不行。除此之外，像一班還以學生家長茶話會等形式跟家長溝通孩子養(yǎng)成教育的重要性及方式方法。十年樹木，百年樹人。平時發(fā)

4、現(xiàn)孩子有社么地方不對頭，利用校訊通、飛信、電話或個別上門等形式與家長準時取得聯(lián)系，要求家長協(xié)作老師對孩子準時批判教育。 第三：一年中，我們根據(jù)學生、班級的特點從細節(jié)入手，始終狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育。我們?nèi)趨R了每周一國旗下講話的精神，以小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、課堂常規(guī)為準繩，嚴格要求學生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓練工作，抓好常常性的規(guī)范教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。努力落實“課間不要跑”和“六達標”(升旗儀式、校內(nèi)外文明禮貌、課堂行為表現(xiàn)、早操眼保健操、清潔衛(wèi)生、課間紀律)。班主任和科任老師緊密結(jié)合，共同做好班級管理工作。 王天茹、祁月娥等老師擔任班主任。管理班級主要從三個方面入手。

5、1、建立良好的班干部隊伍。采納民主與集中相結(jié)合的方式。中隊委由學生選舉產(chǎn)生，而值日班長和科代表則由老師根據(jù)日常學生表現(xiàn)來決定。為了督促班隊干部嚴格要求自己，選出來的班干隊干表現(xiàn)不好也會被撤換。2、協(xié)作學校開展各項活動，充分發(fā)揮學生自主性。例如在班級中開展古詩背誦競賽活動，先由小組長檢查，并且小組競賽看那組同學最快全部背完，學生樂觀性較高，在送你一首詩活動中，激勵每個學生都參加，并讓宣傳小組成員把古詩小報在班級文化墻上展現(xiàn)出來。指導宣傳小組童話天地的班級文化墻，充分發(fā)揮了學生的主動性與合作能力。3、關(guān)注后進生。樂觀與家長取得聯(lián)系，建立家校聯(lián)系表，準時將學生的情況反饋給家長，與家長共同督促孩子進步

6、。 沈劍明老師擔任五(3)班班主任。班級管理以學生為主體，注意學生思想品德的養(yǎng)成教育,重點把好三個關(guān)：把好勤奮關(guān)，使學生養(yǎng)成擅長質(zhì)疑的學風。把好作業(yè)關(guān)，使學生養(yǎng)成獨立思考的學風。把好學生“課后自學關(guān)”，使學生養(yǎng)成自覺學習的學風。開展豐富多彩的隊活動，充分調(diào)動學生的樂觀性，參加學校的各種文體競賽，努力營造了一個樂觀向上的班級氛圍。在學校進行的廣播操競賽中獲得了好成果在開展的讀名著三國演義中榮獲團體總成果第一名高出班級組平均分10分，榮獲團體一等獎。 許敏老師擔任五(1)班班主任。管理班級以人為本，樂觀創(chuàng)設(shè)有利于學生生動、活潑進展的集體氛圍。努力做到在課堂上是學生的老師，課下是學生的伴侶。營造出民

7、主、和諧、寬松的集體氛圍。本學期努力抓了對學生的行為習慣，自覺性的養(yǎng)成教育。召開了富有特色的家長茶話會，親近家長，實現(xiàn)面對面溝通，做好家長的思想溝通工作，強化了家長教育的機制，家校合力打造練好的班集體建設(shè)。促使學生遵守各項紀律制度，培育學生良好的習慣。努力塑造一個團結(jié)友愛，行為文明，自覺性強，習慣良好，凝聚力強的班集體。在學校進行的各項活動中表現(xiàn)出色：在學校進行的廣播操競賽中獲得了好成果。 通過老師們的共同努力，如今五班級學生的思想、精神面貌和四班級時相比，發(fā)生了明顯的變化，學生們學習態(tài)度端正多了，自覺性漸漸增強了，思想熟悉也明顯提高了。一句話，差生的隊伍在漸漸縮小。我印象比較深的是上學期談海

8、萍校長曾對我說過這樣一句話：“這個學期你們五班級學生的習慣方面比以前好多了”。 三、注意過程，努力提高教學質(zhì)量。 提高教育教學質(zhì)量是我們始終追求的目標。讓每一個學生都得到進展是實施素養(yǎng)教育的最終歸宿。我們班級組的老師本著這一教育理念，主要做了以下幾方面的工作： 1、以“兩個常規(guī)”和新課程標準為準繩，明確在教育教學工作中應(yīng)該遵循的規(guī)律。在教育教學過程中嚴格根據(jù)“兩個常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標準”中的要求、理念進行課堂教學，努力創(chuàng)新課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。 2、樂觀承擔討論課，在實踐中熬煉和提高自我。 上學期，學校要求各個科組開展 “學生學習提升”的課堂教學研討活動

9、。我們班級組的王天茹樂觀承擔高語組的3堂討論課，老師根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，每個人都在教研組或班級組按要求上了討論課。評課中，教研氣氛深厚，聽課的老師誠懇的提出自己的建議和意見，上課的老師虛心接受，讓大家共同受益。在教學研討活動中得到了熬煉和提高。通過不斷的實踐和探究，大家的課堂教學水平有了新的提高。 3、做好培優(yōu)幫差工作，不讓一個學生掉隊。 班級出現(xiàn)這樣那樣的問題是多方面因素造成的。所以，要做好班級管理和教學工作，一定要重視做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。對于后進生，我們堅持“一分為二”的觀點，即既看到他們身上的閃光點，又看到他們身上所存在的問題，對他們教育時多一分敬重，多一分寬容，“動之以情，曉之以理”

10、，使他們確信老師對他們的真情實意，同時，通過多方教育、“感化”，達到“轉(zhuǎn)化”的目的。老師們常常犧牲休息時間為學生補課，特殊是期末復習階段，祁月娥、曹海琴等老師擔任四個班的復習，一天下來，身心疲憊，嗓子嘶啞，但她倆只要一有空課還是搶著給學生補課。陳建琴、祁云芳、周月芬等老師在期末階段，加班加點，放棄休息時間給學生補課，這些老師都只有一個目標：就是讓優(yōu)等生吃飽，讓中等生吃好，讓后進生吃得了。通過長期的努力，收到了良好的效果。 4.充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教學資源共享。 目前,校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全建成，為了充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)在提高教學質(zhì)量和促進實現(xiàn)教育公平方面的重要作用，我們組充分利用金山快盤建立在線教

11、學資源共享溝通平臺，讓各種優(yōu)秀的教學資源得到充分溝通與共享。除此之外，各班創(chuàng)辦了班級博客，為學生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)秀習作的展現(xiàn)、溝通、學習的平臺。各班還創(chuàng)建了學生群和家長群，讓學生做回家作業(yè)有一個溝通討論的平臺，也給家長提供了一個溝通教育孩子的平臺。 四、樂于奉獻，做好學校安排工作。 我們班級組的老師們除了做好本職工作外，還樂觀主動做好學校安排的各項工作。祁云芳、王天茹等老師參加了市里的90學時培訓，他們的課務(wù)誰有空，就樂觀承擔，組員之間坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。班級組內(nèi)的雜務(wù)工作繁雜而眾多，我和曹海琴不分彼此，誰有空誰做，在這個團隊里，我們最大的

12、感受就是“累，并快樂著”。 五、組織參賽，促進學生全面進展。 在學校進行的五班級學生讀名著“三國演義知識競賽”活動中，陳建琴、曹海琴等老師放棄了中午的休息時間，突擊兩星期，辛苦排練，因此，在六一慶祝表彰會上，我們五班級課本劇將相和表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，讓人大開眼界。在3月下旬到4月底學校舉辦的第五屆“書香滿校園”讀書節(jié)活動中，創(chuàng)建“愛心書屋”：我們開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動?！拔液蜁墓适隆弊x書征文，舉辦 “書香滿園”讀書小報和“書簽”展現(xiàn)活動。“我驕傲我是獅校人”的演講。“防范從心開頭”的征文。數(shù)學競賽，寫字競賽，廣播操競賽等都取得了令人滿意的成果。 通過這些豐富多彩的活動，極

13、大地豐富了學生的校園生活，提高了學生的綜合素養(yǎng)，也促進了學生的全面進展。 六、今后努力方向 回顧一學期來的點點滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項工作雖然取得了一些的成果，但也存在許多的不足，特殊是學生的成果不是很理想。為了學生的成長、自己的提高、學校的進展，為了爭取更大的進步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力： 1、同學科老師之間要加強研討與溝通，在教學上取長補短，進一步樹立團隊意識，促進集體的成長與進步。 2、真正做到與時俱進，把創(chuàng)新這個理論概念與教學實踐相結(jié)合，腳踏實地走好每一步，花大力氣做好提優(yōu)補差工作，使各學科成果有明顯的提高。 3、要多向其他班級組學習，多動腦

14、筋，多創(chuàng)新。 班級組長工作總結(jié)2 一、組內(nèi)工作概況： 一學期的一班級工作即將結(jié)束，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項計劃，并取得了較滿意的成果，讓我們班級全部老師為之感到興奮和驕傲?；仡欉@半年來的忙勞碌碌，點點滴滴，頓時覺得育英老師之偉大。下面就對這半年來我們一班級組所做的工作做如下總結(jié)： 一班級組共有11位老師，5個班級的班主任卻有三位是男的，這也是育英學校辦學以來第一次有三位男老師同時擔任班主任工作，學校開學初還有些擔心，實踐證明白一切。五位班主任工作實實在在，在一種和諧的氛圍中共建一個上進、愉悅的班級大家庭。 周老師雖是這個學期剛剛擔任班主任工作，班主任的工作是千頭萬緒的，特殊是對于一個

15、新班主任來說，更有些手忙腳亂之感，但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影，曾經(jīng)多少個夜晚，她一人在辦公室里忙著一些瑣事；記得在開學不久，周老師的女兒生病住院了，孩子渴望爸爸的到來，可周老師對女兒說：爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸，聽了這句話，你們有什么感想呢？ 許老師可以說是一位“老育英”，更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對自己的學生就如同是對自己的孩子一樣，每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。由于有了“新課標試用教材”第一屆學生的教學閱歷，許老師工作起來更是有條不紊，不急不躁，踏踏實實，而且每日早出晚歸。 章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師，做起事來，干練得很，在班級管理中更

16、有自己的“殺手锏”。章老師很注意個性化班級的建設(shè)，學生學的輕松、學的愉快，學生的動作和章老師一樣。 林老師雖很年輕，但她很有閱歷，管里班級有條不紊，不急不躁，踏踏實實，細致到位。很注意班級學生的禮貌教育，個個孩子都那么熱忱，個個都那么關(guān)愛，無論是在操場上，還是在寢室里，只要有一班孩子在的地方，你都能聽到孩子那親切的問候聲，這與林老師平時的教育是不行分割的。 徐、楊老師，雖說是剛來育英，但她們很快容入了育英，很快進入了工作，對孩子細致入微，生怕自己哪里做不好，常常問這問那，虛心好學。兩位英語老師年輕而有朝氣，小孩子們特殊喜歡上英語課，英語歌曲更是他們的最愛，她們特殊注意英語優(yōu)生的培育，在兩位老師

17、的辛勤教育下，一批能說能唱能組織的學生出現(xiàn)了。張華老師是一位很有教學方法，擅長與小孩子溝通的老師，每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲。 二、常規(guī)工作： 我們是一個團結(jié)的班級組，是一個上進的班級組，全組人齊心協(xié)力，風雨共濟，為這半個學期的工作，劃上了一個較為完滿的句號。 1、實抓常規(guī)工作。 一班級學生剛剛?cè)雽W，由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習慣，這將直接影響著學生今后的進展、成長。為此，在學初，我們班級老師就商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。五位班主任都加大了要求力度，特殊是在開學初的兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任

18、老師的身影。教室里，除了告知孩子們該如何上課外，還每日教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理抽屜？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學生怎樣做好課前打算，可以做哪些有益的游戲；餐廳里，告知學生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯；寢室里，早晨和孩子們一起疊被子，一起擺放衣物，晚上，直到看到每一個孩子都睡實了，才能安心地離開。跟得緊，抓得實，所以一班級的學生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，常常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學生們做得越來越好了。當然，這其中更有各

19、位科任老師的協(xié)調(diào)協(xié)作，共同努力。經(jīng)過一個學期的努力，孩子們的行為習慣有了明顯的轉(zhuǎn)變。 2、實抓教學工作。 一班級是一個基礎(chǔ)階段，行為習慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎(chǔ)。從學生入學的第一天開頭，四位班主任沒睡過一個午覺，每個中午都呆在教室里陪著學生，特殊是對一些不懂學習方法，接受能力慢的學生加強了輔導力度，縮小了學生之間的差距。鐘老師項老師還特殊注意學生書寫方面的指導，將橡皮筋收起，果真收到了較好的效果，孩子的作業(yè)寫得干凈而工整。馬老師從早晨踏進學校的大門開頭，一呆就是一天，幾乎沒有出去過，這對于我們這種不坐班制的學校來說真是難得啊。連老師和費老師也常常犧牲中行的休

20、息時間，為學生批發(fā)作業(yè)，進行單獨的輔導，有時晚上批改到九點多才離開，正是由于各位老師嚴抓實管，給一班級學生打下了堅實的知識基礎(chǔ)，為學生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。 三、開展豐富多彩的活動，讓學生感受校園生活之精彩。 我們組的工作目標是：“致力于每個學生的進展，為學生的進展做好服務(wù)工作。”盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關(guān)心學生，并且讓學生在獵取書本知識的同時，又熬煉了學生的能力，既教會了學生學習，又教會了學生做人。 1、九月份，每班進行美化教室，讓自己能在寬敞、光明、舒適的環(huán)境里學習。開展了慶祝老師節(jié)，學生也受到了一次尊敬師長的教育，很好地

21、給他們上了第一堂思想課。為迎接國慶節(jié)，我們還進行了慶國慶“體育樂”活動，家長和學生參加熱忱高漲，雖在活動中秩序有些亂，但是為我們下次活動安排提了醒，同時也告知我們，家長對孩子的活動非常在乎，我們應(yīng)多開展。 2、十月份，（1）校運會”前夕，各位班主任放棄了休息時間，和孩子們一起熬煉體育項目，鼓舞孩子們的斗氣。在“校運會”的開幕式上由一班級孩子組成的氣球隊格外引人注目，一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓練。在運動會其間，各班有序地參加體育項目，力求讓每一個孩子體驗到熬煉的快樂。（2）、十月末協(xié)作學校的“體檢”工作，在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下，為一班級學生做了體檢工作。 3

22、、十一月份，帶領(lǐng)學生到東塔公園秋游，熟悉樂清的巨大變化，欣賞秋天美麗景色。培育學生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的教育，外出時加強了學生平安、衛(wèi)生、文明、紀律等教育。孩子在公園自由安閑地玩耍，雖然帶了很多零食，但我們走時候沒有留下一片垃圾，學生們的公共道德意識也在提高。 4、十二月份，在學校“文化節(jié)”期間，各班更是進行了樂觀地打算工作，有效地進展了學生的思維，培育了學生各方面的能力。 （1）、在古詩文誦讀表演中，我們表演了弟子規(guī)和誦唐詩顯真情，每一個孩子都上臺一展風采，當然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。 （2）、為了更好地進入學校“我心中的百靈鳥”的復賽，各班樂觀地排練，讓孩子們一一亮相。不容

23、易的是我們們一班級有7個孩子成功進入決賽，并在決賽中取得了一定的好成果。 （3）、趣味體育活動是孩子們第一次參加，很多孩子不知道該怎么玩，但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進行的，孩子們真正體驗到了體育的魅力。 （4）、在“育英好少年的頒獎晚會”，一班級的10個活潑可愛的孩子第一次登上舞臺領(lǐng)獎。當晚一班級學生表演感恩的心，這一節(jié)目經(jīng)過了近一個月的打算排練，收到了很好的演出效果，并將晚會推向高潮。 （5）、學生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人競賽，學生參加的熱忱非常高，特殊是捏面人，班主任、生活老師與孩子一起捏，一起玩，拉近了老師和學生的距離。 5、20 xx年元月，進行了一班級兒歌誦讀競賽，共20個

24、節(jié)目安排的非常緊湊，在一個小時內(nèi)就順利完成了。同時，每個節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同，反映了老師對這次活動的重視。每個來的家長都掌聲不停 進行期末評優(yōu)，讓學生熟悉到只有平時專心學習、聽老師的話等等，才能評上先進。 6、此外，我們班級組還根據(jù)學生的特點，安排了一些具有自己特色的活動。如每個月一次的“最佳表現(xiàn)獎”的評比，極大地調(diào)卻了學生的學習樂觀性，約束了學生的行為習慣；十一月中旬，進行了“拼音之星”的評比活動。 存在的問題及改進措施： 由于新課程，學習任務(wù)比較煩重，平時各班對學習抓得比較緊，忽視了給學生制造更多可以娛樂的時間和空間。我想：下個學期，各班努力爭取更多的時間，盡量與生活老師協(xié)作好，在12

25、：40之前每個學生都能到操場上去活動，讓每個孩子在學好的同時，也能玩得好。 班級組長工作總結(jié)3 一年來，在園領(lǐng)導和同志們的幫助和支持下，我嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，專心貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導綱要，以“身正為范，學高為師”為宗旨，樂觀探究幼兒身心健康成長的規(guī)律，不斷促進幼兒的全面進展。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下： 一、加強學習，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。 為了提高自身的綜合素養(yǎng)，今年自學完成了學前教育本科的全部課程。在自學的過程中，我堅持理論與實際工作相結(jié)合的原則，樂觀參加論文的投稿和教案的投稿，三月份我撰寫滿足幼兒合理心理需要，促進幼兒全面健康進展獲中央教科所心理優(yōu)秀論文三等獎；淺析新

26、對幼兒老師素養(yǎng)的需求獲市“慶祝學前教育100年”論文評比二等獎；在11月份中央教科所組織的教案評比中我樂觀參加了投稿。這不僅激發(fā)了我學習的欲望，同時提高了我的專業(yè)理論水平。七月份，我參加了市教育局舉辦的幼兒園現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，我非常珍惜這次學習機會，為把學到的知識運用的教學中，在12月份幼兒園組織的公開觀摩課活動中，我用多媒體進行的教學，雖然教學中存在許多不足之處，但也在教學中積累了不少閱歷。八月份，參加了市幼教辦組織的新綱要學習班，在工作中我在對幼教書刊進行專心閱讀外，還樂觀地選讀一些有意義的小說、散文和中外名著，把“五個一”讀書活動真正落到了實處。 二、愛每一個孩子，做好保育工作。 在工作

27、中我深深體會到一名優(yōu)秀的幼兒老師不僅要有精湛的專業(yè)素養(yǎng)，還要有愛心，愛每一個孩子，不管他有多少優(yōu)點或存在多少缺點，我都要用自己的愛心去教育、感染他們，讓孩子們在愛的關(guān)懷下度過快樂的每一天。孩子們做錯了事情是常有的事，對他們既不能包庇也不能一味的訓斥，我就實行把孩子們的所作所為編成故事或用情景敘述的方法講給他們聽，讓孩子們在故事中熟悉到自己的不足，激勵他們?nèi)ジ恼?。在日常生活中，老師要處處為孩子們做出榜樣，特殊是衛(wèi)生習慣方面，孩子們使用的物品隨臟隨洗，定期消毒，保證孩子們環(huán)境的衛(wèi)生與平安。使每一個孩子都能健康成長。 三、不斷進取，提高自身的教育教學水平和教研能力。 下半年我園使用了建構(gòu)式課程，新的

28、教材對我們來說比較陌生，我準時與中班的班主任在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，課前討論教材，仔細閱讀每個主題說明與活動安排，與其他兩位老師專心地進行研討與溝通，以通過教研提高教學的科學性與趣味性。今年上半年，我擔任小班英語老師，我深知自己英語的底子薄、基礎(chǔ)差，就利用英語的大小型師訓等各種機會刻苦學習，在教學中虛心向其他英語老師學習，使我獲益匪淺，把學到的知識用生動活潑地教學方式教給孩子們，圓滿地完成了英語的教學工作。 11月份，我觀摩了教育局組織的公開觀摩課。我專心地觀摩了每個老師的教學活動，并對每個老師的活動分析了每個環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點及她注意進展了幼兒哪一方面的能力，教育活動的精華在哪里。并思考：假如是我，我應(yīng)

29、該怎么設(shè)計。在觀摩和思考中拓寬了自己的教學思路。 四、樂觀參加園內(nèi)的各項活動。 在搞好教育教學的同時，我還注意發(fā)揮班級組長和班主任的帶頭示范作用，處處以身作則，與班內(nèi)的其她老師共同努力圓滿完成了本年度的各項工作。我和中班的老師們組織的“中班幼兒拍球競賽”、家長開放日、慶新年家園聯(lián)歡會等活動均收到了較好的效果。5月份我和美術(shù)班的老師們共同制作的畫展及12月份的油畫棒畫展，讓孩子們在繪畫和欣賞中受到美的感染和熏陶，培育了孩子們對美術(shù)活動的愛好。 只有不斷地充實自己才能適應(yīng)幼教事業(yè)進展的方向。我深刻地熟悉到，自己在許多方面還存在著不足，諸如，備課中有的活動設(shè)計缺乏創(chuàng)新；與家長、孩子們溝通的還不是夠，

30、這一切都需要我在今后的工作中留意克服改正。在新的學期，我將發(fā)揚長處，克服不足，繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)中班全體老師在新的學期為全園的幼教工作做出新的努力。 班級組長工作總結(jié)4 時間過的真快，一學期匆忙而過。本學期里，在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，組員老師團結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進行探討、討論、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。老師們堅持理論學習和教學實踐相結(jié)合的工作模式，專心貫徹幼兒園教育指導綱要的精神。針對小班幼兒的年齡特點和進展情況，有目的有選擇地開展各類活動，使我們的工作更顯絢爛多彩。 現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)： 一、做好日常教學管理工作，提高教育的質(zhì)量。 我們小班班級組共

31、有四個班級，老師都能任勞任怨，對待幼兒園布置的任務(wù)都能不折不扣地完成，專心地做好日常教學工作。在每次活動前都能精心打算好教具、幼兒操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，在活動中引導幼兒主動探究，獲得閱歷，并準時更換班級的主題墻飾，使幼兒快樂的學習。 俗話說：習慣成自然。好的習慣應(yīng)該從小養(yǎng)成。在本學期里，我們各班加強常規(guī)管理，從細節(jié)做起，幫助幼兒形成良好的生活學習習慣。在常規(guī)教育中，我們班級組通過集體學習，明確了常規(guī)養(yǎng)成對于孩子學習、生活、進展的重要性，并在班級組活動中集體討論，明確了對于小班孩子常規(guī)的培育，可通過故事、樹立榜樣、表揚持之以恒的進行教育，在常規(guī)培育的過程中，我們根據(jù)各個班級出現(xiàn)的各

32、個情況，大家提出來，出謀劃策，共同商量培育的方法，使孩子的常規(guī)有了明顯的提高， 二、深入踐行綱要，不斷轉(zhuǎn)變教育理念 借助幼兒綜合課程教材的學習和使用，在新綱要的指導下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的轉(zhuǎn)變。分析本學期的幼兒特點和進展的要求，小班組制定了切合實際的班級工作計劃和班級組工作計劃，尤其注意了教材內(nèi)容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都專心的推敲。我們將教學重點放在幼兒園綜合活動的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線，我們將游戲、知識技能培育和愛好引導諸方面內(nèi)容融合在一起，開展了豐富多彩的幼兒活動。 三、齊心協(xié)力共同創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境。 環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，

33、它的教育作用越來越受到大家的重視。本學期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學課程緊密結(jié)合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。 我們本學期一共進行了六個主題分別是：主題一：親親熱熱一家人，主題二：我的故事，主題三：春天真美麗，主題四：六個好寶貝，主題五：夏天真快樂。 主題一：親親熱熱一家人結(jié)合常規(guī)周共開展了三周的活動，主要從幼兒園的人、家里的人、幼兒園的活動為動身點，帶領(lǐng)孩子們熟悉小家和大家，幫助孩子們了解并體念他人對自己的愛，體念大家庭的愛。（海參、海鷗主題墻PPT） 生活區(qū)：洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步了解正確的洗手方法。 閱讀區(qū)：如“小熊醒來吧”等，激

34、發(fā)幼兒的閱讀愛好，知道媽媽對孩子的愛及培育了孩子看完后要將書放回原處。 溫馨小屋：幼兒可以自帶一樣自己最喜愛的帽子、紗巾提包等入園，幼兒自由商量確定仿照家庭中的人物，扮演快樂的一家人。 主題二：我的故事三周。每個幼兒都是獨立的個體，他們擁有不同的個性，為了讓幼兒更加地了解自己和同伴，從“我”與同伴的比較中知道自己有很多優(yōu)點，也有不如別人的地方，懂得要努力才會變得很棒！針對這一情況，我們開展了主題活動“我的故事”。 美工區(qū)：讓幼兒自由玩泥，激發(fā)幼兒的愛好。 益智區(qū)：能根據(jù)玩具的顏色進行分類。 生活區(qū)：練習“穿”的動作，進展手指肌肉的靈活性，并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。 主題三: 春天真美麗四

35、面。陽春三月，萬物復蘇的季節(jié)。瞧，小草從地底探出了嫩綠的小腦袋，呼吸著新鮮的空氣！各種各樣的鮮花也在爭相開放，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“春天來了！”在小班春天真美麗主題中，一群活潑天真的孩子們在觀察探究中，正溝通、共享著春天里的隱秘。 主題過程中我們把它劃分為三類：春天的植物、春天的動物、春天的活動，把幼兒零散的閱歷加以統(tǒng)整、提升，形成初步的春天概念。（海豹） 種植區(qū)：引導幼兒每日給自己種植、澆灌大蒜，滿足幼兒接觸自然感受種植的樂趣。 美工區(qū)：使用棉簽，參加涂色活動體驗涂色的樂趣。 主題四：六個好寶貝五周。對小班幼兒來說，感官是他們熟悉四周世界的重要工具，感官知覺是他們與外界聯(lián)系的

36、主要通道。感官功能的熟悉一方面是使幼兒體驗感官的作用，而更為重要的是能讓幼兒初步體驗到自己是有能力去熟悉事物的。為 班級組長工作總結(jié)5 緊張而勞碌的一學期工作即將結(jié)束，回首一學期的工作我們緊張而有序、勞碌而充實，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下： 一、做好服務(wù)工作，應(yīng)該是班級主任的重要職責 開學之初根據(jù)學校要求我制定好班級工作計劃，專心組織實施，精心安排好班級組的每一個活動，做好班級調(diào)查，為每一位任教老師做好服務(wù)。學校每次召開班級主任會后，我都準時專心傳達學校的精神，組織貫徹落實。 二、建立一個團結(jié)協(xié)作的團隊，努力打造和諧班級 本學期之初，我們就把抓穩(wěn)定、謀進展、努力構(gòu)建和諧班級組作為本學期的工作重點

37、。通過一個學期初二全體任課老師的共同努力，已基本形成了一個團結(jié)奮進、樂觀向上布滿活力的班級組。學校領(lǐng)導對初二班級組的工作給予很高的評價和認可，團結(jié)和諧是我們工作的全都方向，穩(wěn)定進步是我們常常聽到的表揚和嘉獎。 三、班主任隊伍建設(shè)方面 初二班級組班主任隊伍中老、中、青三個年齡段都有，老班主任帶頭示范，年輕班主任虛心學習努力跟上。全體班主任每日早7點準時到校組織學生晨讀和自習，晚上交接班后才離開，非常辛苦。在班級常規(guī)管理這一塊，每一位班主任真正做到精抓、細管，班級管理井然有序，學生的上課狀態(tài)、自習課紀律、著裝儀表等方面有了很大進步。另外換新校服后，初二班級組的大課間跑操成為學校一個亮點，不僅步伐整

38、齊，而且口號洪亮，特殊有氣概。另外餐前誦讀感恩詞對學生起到了潛移默化的作用，使學生學會了感恩糧食浪費現(xiàn)象明顯削減，全部這些成果的取得都和班主任的辛勤工作分不開。 四、政教工作方面 1、在學校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常規(guī)檢查中，初二班級組一直名列前茅，每一次檢查中受到表揚的班級、宿舍初二班級組的總數(shù)都是最多，這充分表明白我們的常規(guī)管理平時抓的實、抓的細。 2、另外本學期舍務(wù)管理全員參加，全部老師沒有任何怨言接受工作，而且在工作中能準時到位、專心檢查，得到了學校領(lǐng)導的多次表揚。正是由于全體老師努力付出，宿舍的紀律和衛(wèi)生有了明顯的提升和改善。 3、其次本學期初二班級組三次到市政廣場清雪，班主任

39、和任課老師組織到位，每次鏟雪把平安工作放到首位，學生在鏟雪中接受了勞動教育，而且也向社會展現(xiàn)了七中學生的精神風貌。 五、教學工作方面 1、每一位老師在備課、講課、作業(yè)批改方面的工作做得扎實有效，備課組長專心負責，備課老師不走形式，每次備課都落到實處。作業(yè)批改方面，每個學科規(guī)范了作業(yè)批改，每一位老師都能專心落實執(zhí)行。正由于如此，期中考試比月考成果相比總體出現(xiàn)了穩(wěn)中有升的趨勢。 2、期中考試后，召開了質(zhì)量分析會，質(zhì)量分析分兩步：第一步備課組長分析；第二步以班主任為核心的任教老師分析。針對出現(xiàn)的問題大家分析的非常透徹，而且拿出了相應(yīng)的整改措施。 3、對英語、語文兩學科進行教學整改。期中考試后，就英語

40、學科存在的問題和逆境，分別召開三次分析會，通過分析最終由備課組長和任課老師拿出了詳細的教學方案和教學措施。語文學科召開了兩次分析會，在備課組長和教研組長的引領(lǐng)下拿出了詳細方案。 4、11月份初二班級組安排了每人一課，各位老師都能專心對待，每一位老師在講課時都使用了多媒體，課后評課暢所欲言，找出課堂中的優(yōu)缺點。另外每位老師都上交了一份詳細的講課教案。 六、不足和須改進的方面 1、個別班級學風不濃，上課狀態(tài)和學習紀律不是很好。課間紀律較差，需要班主任加強管理。 2、厭學、偏科現(xiàn)象比較突出，走讀班抄襲作業(yè)現(xiàn)象比較嚴重，需要班主任和任課老師做好學生的思想工作，協(xié)調(diào)學科間的協(xié)作，特殊是班主任和任課老師之

41、間的協(xié)作，形成合力，營造良好的學習氛圍。 班級組長工作總結(jié)6 指導思想： 以學校工作意見為指針，以新課程改革為載體，圍繞以德立校，育人為本辦學目標，規(guī)范教學行為，深入實施素養(yǎng)教育，培育學生良好的行為習慣，全面提升學生的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)進一步更新教育觀念，深化教學改革，強化有效教學，全面提高班級教育科研水平和教學質(zhì)量。 重點工作： 1.堅持以人為本，進一步加強師德師風建設(shè)，發(fā)揚合作共贏的團隊精神和勵志求精的工作態(tài)度，樹立良好師德形象。 2.增強法律法規(guī)意識，規(guī)范教育教學行為，全面推動素養(yǎng)教育注意過程管理，強化心理健康教育，努力提高學生思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。 3.加強課堂教學改革，專

42、心學習中考考綱，在進一步優(yōu)化勵才導學、導悟式課堂教學模式的基礎(chǔ)上，提高復習效果，中考成果更上一層樓。 4.更新教育質(zhì)量觀，進展優(yōu)質(zhì)教育，注意學生愛好特長的培育，促進學生全面健康進展。 詳細措施： 一、弘揚勵才精神，加強師德師風建設(shè) 師德是老師素養(yǎng)的靈魂，強化事業(yè)心和責任感是加強師德師風建設(shè)的前提。 本學期，我們在學校黨支部和校長室的正確領(lǐng)導下，進一步發(fā)揚以勵志求精、合作共贏為核心的勵才精神，進一步加強師德師風建設(shè)，樹立正氣，狠剎歪風，促進老師愛崗愛生，廉潔從教，堅守住敬業(yè)奉獻這一寶貴的精神財寶，爭當師德標兵，做人民滿意的好老師。 加強班級管理系統(tǒng)性的討論，堅持每周一次(星期四)班主任例會，每次

43、讓1-2名帶班閱歷豐富的老班主任談成功做法，讓新班主任談班級管理中的困惑，相互溝通，相互溝通，在溝通中提高，在合作中競爭。 進一步規(guī)范了教學行為，加強隊伍建設(shè)，提升老師的公共形象，對得起勵才初三老師的稱號。全部老師做到嚴以律己，寬以待人嚴謹治學，從容施教，努力營造樂觀進取、和諧民主的班級組氛圍。激勵老師將更多的時間用于自身業(yè)務(wù)水平的提高上，多學習、多探究、勤備課、精上課，人人爭做教壇新秀、教學能手、學科帶頭人。每位老師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，優(yōu)化教學質(zhì)量，不斷提高自身素養(yǎng)。 二、立足常規(guī)管理，加強習慣養(yǎng)成教育 注意思想熏陶，加強理想前途教育。中考在

44、即，利用家政訓話、班級班會加強學生的理想前途教育，激發(fā)學生的責任心和進取心幫助學生根據(jù)自己的學習狀況，制定出中考目標，樹立良好的人生觀、價值觀和正確的升學觀、成才觀。強化學生的心理健康教育，加強心理疏導，引領(lǐng)學生樂觀健康成長。對部分特殊學生，繼續(xù)建立特殊學生教育檔案，落實師生結(jié)對教育舉措，相關(guān)責任人每兩周與這些特殊學生溝通一次，準時記錄整理教育檔案，完善德育過程，提高德育工作的針對性和實效性。我們還通過六十日沖刺、畢業(yè)歡送儀式，讓學生感受到家的平坦。 注意過程管理，發(fā)揮學生管理委員會的作用。細化常規(guī)管理，精心組織每兩周一次的家政訓話各班專心上好每周一次的班會課，每日10分鐘班級常規(guī)工作小結(jié)，準

45、時發(fā)現(xiàn)、妥善處理班級偶發(fā)事件。繼續(xù)發(fā)揮初三班級學生管理委員會的作用，引領(lǐng)學生自主管理，結(jié)合低碳生活理念下初中生習慣養(yǎng)成的實踐討論這一課題討論，加大對教學區(qū)、生活區(qū)(食堂、宿舍)一日常規(guī)的管理和檢查力度，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。成立文明監(jiān)督崗，細化一日常規(guī)檢查的要求，做到五要五不準：教學區(qū)要秩序井然，不準追趕打鬧教室、包干區(qū)要時刻清潔，不準亂拋亂扔宿舍內(nèi)務(wù)要整潔清爽，不準亂擺亂放就寢要按時熄燈、保持安靜，不準大聲喧嘩食堂就餐要有序排隊，不準浪費糧食。每日對以上常規(guī)的檢查結(jié)果準時公布，表彰文明行為，曝光不良舉止并予以準時整改，必要時給予一定的懲罰。 注意細節(jié)影響，豐富行為習慣培育的內(nèi)容。細節(jié)決

46、定成敗，良好的生活習慣可以促進良好學習習慣的養(yǎng)成。本學期，我們進一步從細節(jié)上加強對學生學習習慣的養(yǎng)成教育，豐富行為習慣培育的內(nèi)容。從狠抓學生坐立行走的習慣到抓學生的閱讀習慣、書寫習慣、預習習慣、質(zhì)疑習慣、規(guī)范答題習慣、準時訂正習慣、錯題集整理習慣以及學習任務(wù)日日清等習慣的養(yǎng)成，一以貫之，一著不讓，絲毫不行懈怠，特殊要結(jié)合中考形勢，把培育學生專心書寫和規(guī)范答題的習慣當做一個重點來抓。 三、規(guī)范教學行為，加強課堂教學改革 本學期，我們初三班級組將以促進學生全面進展為追求，堅定不移地規(guī)范教學行為，務(wù)實創(chuàng)新，銳意進取，著眼于減負增效，進一步深化課堂教學改革，優(yōu)化各學科教學模式，努力提高教學質(zhì)量。 集體

47、備課求實效。各備課組在開學初就落實了本組的校本討論課題，并以此指導本組的教學工作。今年各備課組仍然是每周一次集體備課，備課時間安排12節(jié)課，確保備課的充分有效每周分別評出質(zhì)量最好的和質(zhì)量最差的教學案、作業(yè)，當周星期五備課組長會議上予以通報，進行溝通、反思。個人根據(jù)集體備課意見，結(jié)合自身情況和班級學生實際，對已形成的教學案加以改進，形成個人特色教學案，準時寫好教后記，并定期將之裝訂成冊。 轉(zhuǎn)變觀念講科學。為了切實減輕學生過重課業(yè)負擔，打造高效課堂，本學期，我們要求全部學科晚自習后不留任何書面作業(yè)，以便讓學生有時間自主學習，針對自身情況加強查漏補缺同時向全部家長公布班級組郵箱，請求家長協(xié)同監(jiān)督。秉

48、承勵才傳統(tǒng)，每兩周各備課組安排一節(jié)教學研討課，圍繞中考考綱，有機結(jié)合導學、導悟式教學模式，追求高質(zhì)量的復習課在此基礎(chǔ)上，激勵老師隨機聽課、推門聽課，加強溝通，相互學習。每位老師每周聽課不得少于2節(jié)，在促進授課老師不斷優(yōu)化課堂藝術(shù)的同時，使每位聽課老師能聽有所得，聽以致用，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。 拔尖補差抓全面。繼續(xù)施行拔尖補差促中制度，每次階段性學情了解后，準時召開質(zhì)量分析會，準時診斷，準時反思，準時討論制定調(diào)控方案、整改措施，并在教學中準時解決。詳細措施如下： 專心學習中考綱要，落實復習目標，樂觀推行分層教學，執(zhí)行因材施教。抓班級前5名，促尖保尖，保姜堰市乃至泰州市前10名抓班級前15名，

49、促優(yōu)保優(yōu)，保姜中公費抓班級前40名，保四星級高中錄用率抓班級中下生，保一般高中錄用率。最后階段，我們把優(yōu)秀生集中起來進行答疑，取得了良好的效果，包攬了姜堰區(qū)前十二名。 加強方法指導，面對全體學生，不卑視任何一名學生。課堂上做到精講精練，嚴格答題的規(guī)范性課后專心做好拔尖補差工作，每日下午的個別輔導要扎實有效。針對本屆學生實際情況，切實加強語文學科的教學工作，尤其對各班綜合成果前五名的學生要強化語文學科的個別輔導，確保中考語文做出貢獻。 總之，本學期工作各項工作我們做到抓緊、抓嚴、抓細、抓實。在20 xx年中考中再鑄輝煌!譜寫了勵才新篇章! 班級組長工作總結(jié)7 時間過得真快，一學期匆忙而過。回首這

50、一學期，我們?nèi)M老師在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，專心貫徹幼兒園教育指導綱要的精神，繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結(jié)合的模式，努力進行探討、討論、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的年齡特點和進展情況，有目的地開展教學活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作 這學期圍繞幼兒園工作目標，深入開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)域游戲。在教學上我組老師都能充分利用時間鉆研教案，在課程審議時仔細分析教材，專心學習，轉(zhuǎn)換教學理念，常常在一起集體備課，共同探討在業(yè)務(wù)上我們相互學習、相互溝通、相互借鑒寶貴的

51、優(yōu)秀閱歷，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平在孩子們面前，我們組的老師群策群力，專心創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高在老師方面，我們組的老老師都能熱心幫助新老師，把自己的閱歷毫無保留的教給她們。互幫互學，討論氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點樂觀主動的負責幼兒園的各項工作，并使自身有所提高。各班的兩位老師之間協(xié)作也都默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度樂觀參加各項工作，一學期來我們順利的完成上級下達的各項任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M老師的心血和汗水。老師之間能團結(jié)協(xié)作。平時誰有困難，我們這組其他老師能主動去幫助、協(xié)助，

52、組內(nèi)的老師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻，樂觀挑起了代課的任務(wù)，而且毫無怨言?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個集體當作是一個整體。 二、執(zhí)行多渠道、多途徑的家園溝通。 家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了親密的聯(lián)系，才能達到家園協(xié)作全都教育幼兒的目的。我們班級組的詳細做法是： 各班都設(shè)有家長園地，每月更換一次，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培育的目標、手段、措施、生活中應(yīng)把握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長準時了解、把握班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地實行適宜方式與老師一起共同教育孩子們，達到家園同步的教育效果。 利用電話、網(wǎng)絡(luò)、短信、寶寶成長記錄、家校

53、路路通等手段進行與家長溝通，開展主題活動，老師主要通過家校路路通、短信以及家長接送時請家長支持協(xié)作我們的工作，使主題活動順利地開展。每月發(fā)放寶寶成長記錄。老師在寶寶成長記錄上向家長反饋幼兒一個月來在生活、學習、游戲、情感等方面的情況，并對關(guān)于如何實施家庭教育進行一些必要的指導家長通過寶寶成長記錄向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時通過寶寶成長記錄加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情溝通。 三、從豐富多彩的活動著手，促使幼兒健康和諧的進展 三月我們中班組進行了慶祝“三八”婦女節(jié)活動，我們中班小伴侶團聚在活動室慶祝“三八”婦女節(jié)。首先由小伴侶歌表演世

54、上只有媽媽好、不再麻煩好媽媽、我的好媽媽等接著奶奶們表演雙推磨、舞龍等最后在小伴侶的祝賀聲中結(jié)束。祝：奶奶、老師、阿姨們節(jié)日快樂，身體健康!通過活動不僅讓孩子們能了解節(jié)日，體驗節(jié)日帶來的快樂和感受，更讓孩子們體驗到的是媽媽、奶奶、外婆們的辛苦! 三月，我們進行了書香節(jié)活動，班內(nèi)進行了書香漂流活動，還制作了書香節(jié)的展板，牛牛(1)制作了快樂閱讀展板，牛牛(2)班書香滿園、牛牛(3)班快樂書香。每班中評比出書香家庭、書香之星。通過這樣的活動，為孩子們們營造了一個濃郁地讀書氛圍，讓孩子們們學會共享，愛上圖書，愛上閱讀，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。信任通過讀書節(jié)的一系列活動，孩子們們和圖書交上

55、伴侶，真正熱愛閱讀。我們也信任，有家長、老師和孩子們的共同努力，孩子們定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才! 四月，進行中班組家長半日開放活動。本次家長半日開放活動經(jīng)過老師們的精心安排，進行得有條不紊，早操、教學活動、區(qū)域活動一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動家長的參加度很高，從很多家長的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長觀看了幼兒早操，隨后各班開放了兩節(jié)教學活動和區(qū)域游戲活動。如中一班的語言活動樹真好以及舞獅、拼搭花和樹、中二班數(shù)學活動花兒多美麗、美麗的花、舞龍，中三班語言活動花瓣兒“魚”、紙杯龍鱗、果樹吹畫等豐富多彩的教學不僅讓平日繁忙的家長增添幾份愉悅，更增進了親子之間的感情。 春天，陽光明媚

56、、鳥語花香，正是孩子們感受自然親近自然的大好季節(jié)。4月13日，中班小伴侶走出校園，孩子們們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣，金燦燦的油菜花好一派生機勃勃的景象!一進入小公園，在老師的引導下，孩子們們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上孩子們們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上躺著、滾著，享受著春天帶給大家的歡娛。孩子們們相互交換食物，共享了彼此間的快樂。通過這次活動孩子們們感受集體生活的樂趣，培育集體意識、集體觀念，增強幼兒的環(huán)境保護意識。 五月開展了吃蠶豆三部曲。我們中班老師組織孩子們們一起去采摘自己種的蠶豆，通過摘剝吃等活動，不

57、僅讓老師們真正感受到了生活即教育，大自然是活教材的先進理念，更讓孩子們們體驗到了收獲自己勞動成果的快樂。 五月進行了制作炫彩段龍。為了讓龍獅課題深入開展，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的孩子們在舞龍中更快樂。每班制作炫彩段龍。我們一組的老師精心設(shè)計，分工合作。有的老師利用空余時間負責剪布，把布分成27塊有的老師負責布的拷邊，有的老師主動利用家里人的資源負責桿的鉆洞，大家齊心協(xié)力。更讓我感動的阿姨們也參加在我們的制作龍中。阿姨除了把保育工作做好，還利用中午的休息時間一起參加龍的制作中。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的老師身上，而且體現(xiàn)阿姨們身上?？吹轿覀兊睦蠋熓且环N不屈不撓、勇于拼搏、奮發(fā)努力、知難而上的精神，更是

58、一種崇尚群體、凝聚合力的精神。真是龍獅精神是老師們奮發(fā)進取的精神寫照。龍獅課題不僅僅在幼兒園開展，而且利用家長資源也深深融入到家長之中，促進龍獅課題進一步的提升。 六月，快樂童心，暢想“六一”，我們中班小伴侶團聚在多功能活動室，共慶“六一”。我們每個班的小伴侶都為大家獻上了精心打算的節(jié)目。牛牛(1)班的舞獅表演、牛牛(2)班的歌曲勤快人和懶散人、牛牛(3)班的兒歌烏龜怪脾氣等等。另外韓老師敘述了世博會，每一個節(jié)目都能贏得陣陣掌聲。最后我們以精彩的時裝表演作為活動的結(jié)尾，通過活動，不僅讓幼兒了解世博會，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛，體驗了童年的幸福與快樂。 學期快結(jié)束時中班組老師組織幼兒觀看大班

59、孩子們上課，熟悉大班的環(huán)境。激發(fā)中班孩子們升大班的愿望，對大班有更細致地了解。使中班孩子們感受到做哥哥姐姐的自豪感和責任感。 一學期以來，我們中班組全體老師悄悄無聞、共同努力，順利完成了各項工作。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要誠心地向他們說聲：“感謝!”。在今后的工作中，我們要學會反思、尋找不足、樂觀研討。把我們班級組的工作做得更好，使我們的孩子們生活的更健康，更快樂! 班級組長工作總結(jié)8 20 xx20 xx學年度第二學期的各項工作已經(jīng)結(jié)束。一學期以來，在學校各級領(lǐng)導的指導下和全組老師的通力合作下，我們?nèi)?、四班級組能有

60、計劃、有步驟地開展各項工作。現(xiàn)對本學期的班級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。 一、小學生品行儲蓄銀行的體會 本學期校領(lǐng)導提出在中班級（三、四班級）實施“小學生品行儲蓄銀行”，并在第三周星期三隆重開業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中班級的全體老師的大力協(xié)助，使中班級組“小學生品行儲蓄銀行”持續(xù)、健康的進展。 在中班級組實施“小學生品行儲蓄銀行”前，作為班級組長的我，制訂了詳細的實施方案，并召開中班級組全體老師的會議，研討如何把這舉措做好，得到了中班級組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學生的品行，由于人的品行在人生中是占據(jù)重要的作用。俗話說：“一個人的品行不好，培育出來的將會是一個危險品或一個