1、Word 上學(xué)期幼兒園小班體育活動(dòng)教案 教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟，教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的支配和設(shè)計(jì)的一種有用性教學(xué)文書。以下是我為大家整理的上學(xué)期幼兒園小班體育活動(dòng)教案，感謝您的觀賞。 上學(xué)期幼兒園小班體育活動(dòng)教案1 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。 2、嘗試與同伴合作行進(jìn)跳，體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的歡樂。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 1、活動(dòng)的重點(diǎn)是雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳2、活動(dòng)的難點(diǎn)是能與同伴合作進(jìn)行行進(jìn)跳師幼一起聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)(上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕、整理運(yùn)動(dòng))二、基本部分1、幼兒仿照小動(dòng)物跳(播放音樂：我愛蹦蹦跳)

2、師：小伴侶們這兩個(gè)動(dòng)物熟悉嗎?它們有一個(gè)本事都會(huì)跳，咱們來學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的，輕輕地走到小動(dòng)物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本事。 (評析：動(dòng)物是小伴侶們最喜愛的，小兔和青蛙也是小伴侶們最常見的動(dòng)物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行，一組幼兒學(xué)小兔跳，一組幼兒學(xué)青蛙跳，體驗(yàn)自主嬉戲的歡樂。) 2、溝通反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的? (評析：關(guān)心力量弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法) 3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳 4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢? 5、邊示范邊講解動(dòng)作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿略微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析：幼兒的仿照力量較強(qiáng)，老師在邊講解時(shí)

3、邊示范，幼兒可以進(jìn)行仿照練習(xí) 6、引導(dǎo)幼兒觀看、仿照，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。 7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳 8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運(yùn)回來好嗎?(每人拿一個(gè)雪花片) 9、幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳，(評析：在創(chuàng)設(shè)嬉戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳) 三、嬉戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂：兔子舞) 1、老師邊講解邊與配班老師示范，一個(gè)人在前面當(dāng)小袋鼠，一個(gè)人在后面把手搭在前面一個(gè)人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。 2、鼓舞幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進(jìn)跳(評析：這個(gè)嬉戲主要體驗(yàn)同伴之間合作的意識(shí)，同時(shí)也能增進(jìn)同伴之

4、間的相互協(xié)調(diào)力量，通過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識(shí)。) 3、嬉戲可以反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作嬉戲。 (評析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊(duì)伍增加，變成一條長龍，一個(gè)接一個(gè)去旅行。) 四、放松運(yùn)動(dòng)(播放音樂：雪之夢) 1、師幼聽音樂做放松運(yùn)動(dòng) 2、師幼共同整理器械送回家(評析：活動(dòng)結(jié)束后，培育幼兒與老師一起整理活動(dòng)器械并送回家。) 上學(xué)期幼兒園小班體育活動(dòng)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。 2.練習(xí)聽信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行3.增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)預(yù)備： 1.螞蟻頭飾若干(每個(gè)幼兒一個(gè))，錄

5、音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。 2.場地布置：大草坪一塊(長7米寬6米)，上放有很多皮球，草坪旁有四個(gè)紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。 活動(dòng)過程： 一、預(yù)備活動(dòng)。 (一)“今日有很多的客人老師來看我們小一班的小伴侶上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說呢?”(客人老師好!) (二)出示螞蟻頭飾：這是什么呀?今日我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶?！拔浵亴殞?”“唉!”我?guī)銈兊讲莸厣贤骀覒颍铱次业膶殞氄l最聰慧，最能干好嗎?我們開著車子走吧。 (三)放洋娃娃和小熊跳舞的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分 二、基本部分 (一)學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。 1.“草地到了，你們看這草地上有什么呀

6、?”(皮球)“我們能玩嬉戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?認(rèn)真看媽媽是怎么收的?！?2.老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動(dòng)前進(jìn)。 3.幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行，老師指導(dǎo)。 (二)組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。 皮球收完了，我們來玩嬉戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎? “真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動(dòng)，好嗎?” 三、放松活動(dòng)。 “螞蟻寶寶真聰慧?！爆F(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操，你們仔細(xì)看，一會(huì)兒媽媽帶你們做一遍。“ 上學(xué)期幼兒園小班體育活動(dòng)教案3 指導(dǎo)要點(diǎn)

7、1、利用好玩的兒歌， 是幼兒在聽清老師的口令后， 由簡潔到難地進(jìn)展幼兒的走、 跑、跳的基本動(dòng)作。 2、本次活動(dòng)中，要留意平安，養(yǎng)成肯定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等。 3、在幼兒熟識(shí)了解嬉戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些好玩的嬉戲情景，如：請兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。假如幼兒找對了，“門”自動(dòng)打開等。 活動(dòng)目標(biāo) 1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活動(dòng)預(yù)備： 在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家。 活動(dòng)過程 一、開頭部分 幼兒跟著老師隨音樂一起做仿照操。 二、

8、基本部分 1、新授嬉戲。 幼兒四散站在場地中間，老師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去; 老師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”， 幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;老師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”， 幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;老師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”， 幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。 2、幼兒嬉戲 1-2次后改為跑。(提示出汗多的幼兒留意休息) 3、表揚(yáng)遵守嬉戲規(guī)章和能找到空位置的幼兒。 三、結(jié)束部分 嬉戲：狡猾的狐貍在哪里 幼兒能念完兒歌再跑。 上學(xué)期幼兒園小班體育活動(dòng)教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒練習(xí)在肯定范圍內(nèi)圍著障礙物四散跑，

9、培育幼兒的動(dòng)作敏捷性。 2.在嬉戲中體驗(yàn)參加活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備 1.場地布置：小路，圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇，布置森林情景。 2.狐貍和兔媽媽的頭飾各一。 3.刷牙歌靜靜話音樂。 活動(dòng)過程 (一)開頭部分 1.以兔媽媽帶寶寶做嬉戲的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)嬉戲情境。 師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，起床了。(播放刷牙歌，帶幼兒做動(dòng)作)今日天氣很好，媽媽帶你們?nèi)ネ妫脝?” 2.以師生共同嬉戲的形式通過練習(xí)雙腳跳動(dòng)、踮腳走的身體動(dòng)作練習(xí)，進(jìn)展身體協(xié)調(diào)力量和平衡力量，為嬉戲做好預(yù)備。 師：媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝?(介紹場地，老師先完整示范) (1)踮腳走的形式走小路，進(jìn)展幼兒平衡力量。 師

10、：我們要先走過小路，這條小路太窄了，兔寶寶們要踮起腳尖，張開雙臂走。 (2)以師生雙腳跳動(dòng)的形式過小河，進(jìn)展跳動(dòng)力量。 師：前面有條小河攔住了去路，應(yīng)當(dāng)怎么辦?河面上有石頭，我們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要當(dāng)心了，別掉進(jìn)河里去了。 (孩子開頭走小路，過小河，要求幼兒不推不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走) (二)基本部分(嬉戲) 森林到了，兔寶寶們我們來玩一個(gè)抓人的嬉戲吧! (1)老師講解嬉戲規(guī)章： 媽媽在睡覺的時(shí)候，你們就圍著蘑菇跑，假如媽媽醒過來的時(shí)候，就開頭抓你們，媽媽要抓你們的時(shí)候，你們抓緊蹲下來或者躲到蘑菇傘里。(提出要求：跑的時(shí)候不能跑到森林外面去，不能遇到蘑菇傘。) (2)其次次嬉戲。 森林

11、里有一只狡猾的狐貍，它特地抓我們小兔子。媽媽教你們一個(gè)好方法，假如狐貍要抓到你們的時(shí)候，就抓緊蹲下來，或者躲到蘑菇傘里，這樣狐貍就抓不到你們了。 (三)結(jié)束部分 (1)放松活動(dòng)。 (2)師：“下雨了，我們抓緊撐著蘑菇傘回家吧?！?兔寶寶大家一起合作撐著蘑菇傘回家，結(jié)束活動(dòng)。 上學(xué)期幼兒園小班體育活動(dòng)教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)聽信號(hào)向指定方向走，提高動(dòng)作的敏捷性。 2.能與同伴一起持物走，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 3.喜愛參與體育活動(dòng)，感受與伙伴嬉戲的歡樂。 4.能遵守嬉戲規(guī)章，與同伴合作嬉戲。 活動(dòng)預(yù)備 繩梯2套、投擲飛盤10個(gè)、百變條20根;小旗1面、音樂、塑料筐若干。 活動(dòng)過程 熱身部分 老師帶

12、領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場，站成兩列橫隊(duì)，邊念兒歌都是聽話的好伴侶邊做熱身操，活動(dòng)全身，主要活動(dòng)下肢及腳踝部分。 都是聽話的好伴侶 走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊(duì)，不亂走，都是聽話的好伴侶(邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動(dòng)作)。 探究體驗(yàn) 1.創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，鼓舞幼兒探究正確走路的方法。 (1)老師關(guān)心幼兒提成一路縱隊(duì)，并把一面小旗交給排頭 的幼兒。 (2)老師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)邊念兒歌邊在場地上行進(jìn)走， 提示幼兒速度要適中，自由探究走的步伐、手的搖擺等。 2.動(dòng)作指導(dǎo)：聽信號(hào)向指定方向走。 幼兒練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走。 幼兒排成一隊(duì)，依據(jù)老師發(fā)出的指令向指定方向走。 幼兒指導(dǎo)要點(diǎn)：行走時(shí)，上體正直，肩和手臂放松，兩臂自然前后搖擺。 提示：老師觀看幼兒走的姿態(tài)，鼓舞其保持正確的姿態(tài)行走。集體嬉戲 嬉戲：種樹。 1.布置嬉戲場地。 設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，相距15米左右，在起點(diǎn)處放置若干根百變條作“小樹”，2套繩梯相距1米，平行擺放于地面作“小河”，在終點(diǎn)處旋轉(zhuǎn)一些塑料筐作“土坑”。 2.介紹嬉戲玩法，開展嬉戲。 將幼兒分為兩組，兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。嬉戲開頭，每組的第一名幼兒