1、人教版八年級(jí)下冊(cè)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:八年級(jí)下冊(cè)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃擬寫(xiě)人：李盼物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：實(shí)驗(yàn)重難點(diǎn)1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。2掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。3培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。實(shí)驗(yàn)方法和措施（一）教師演示實(shí)驗(yàn)教學(xué) 1、利用直觀、形象的演示，激發(fā)學(xué)生的

2、學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。 2、利用演示實(shí)驗(yàn)設(shè)置問(wèn)題，制造懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心。 3、利用演示進(jìn)行思維引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。（二）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué) 1、教師充分準(zhǔn)備，學(xué)生充分預(yù)習(xí)。 2、學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化。 3、注意培養(yǎng)學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)：操作能力、數(shù)據(jù)處理能力、觀察能力、創(chuàng)造性思維能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。實(shí)驗(yàn)安排 章節(jié) 內(nèi)容 7.1 力的作用效果 7.2 練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì) 7.3 探究力的大小與質(zhì)量的關(guān)系 8.1 阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 8.2 探究二力平衡的條件 8.3 研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 9.1 探究影響壓力作用效果的因素 9.2 研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 9.2 連通器 9.4 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 10.1 測(cè)量鋁塊浸沒(méi)入水中所受的浮力 10.1 探究浮力的大小跟那些因素有關(guān) 10.2 探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系 11.