1、音樂教育教學(xué)業(yè)績編制僅供參考審核批準生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:作為一名音樂教師，對待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實實，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排履行教師職責。工作五年以來，我一直擔任音樂教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心以及學(xué)生的支持配合下，我能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認真搞好音樂教學(xué)，努力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。在教育教學(xué)第一線發(fā)揮著自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入，有著很強的責任感和義務(wù)感。以昂揚的精神投入于搞好音樂教學(xué)和學(xué)校的各項工作，完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，受到了所教學(xué)生的好評。在教學(xué)工作中，我堅持以新課程標準為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學(xué)生實際情況，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

2、趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會到音樂帶來的快樂。備課時，在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷；拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在課堂中，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使學(xué)生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂學(xué)習(xí)。我還擔任學(xué)校各個音樂社團的教學(xué)工作，有古箏、葫蘆絲、

3、口風(fēng)琴、豎笛、舞蹈，精心組織學(xué)生排練、演出，受到家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，為提高教學(xué)水平，我不斷利用各種渠道來進行學(xué)習(xí)。一是積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。二是閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；從網(wǎng)上下載各種學(xué)習(xí)資料，豐富有關(guān)音樂教學(xué)方面的知識。另外，我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專業(yè)知識，更需要過硬的教學(xué)基本功。所以，我認真加強個人的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和縣教研室組織的各類活動比賽。 總之一句話,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著