1、人類從事觀光活動對生態(tài)及環(huán)境的影響以高雄西子灣為例A Study on Shi Tzu Bay in KaohsiungYangPPeiCChinng高雄應(yīng)用科科技大學(xué)學(xué)觀光管管理系四四觀二甲甲中文摘要本研究之目目的在於於瞭解人人類從事事觀光活活動對生生態(tài)及環(huán)環(huán)境之影影響，並並探討不不同遊客客特性對對生態(tài)、環(huán)境之衝衝擊，將其中遊遊客特性性區(qū)別為社經(jīng)經(jīng)背景來來討論；使用問卷卷調(diào)查之之方式於當(dāng)當(dāng)?shù)厥占?、整理理資料，且且利用項項目分析析、信度度分析等等方法進(jìn)進(jìn)行資料料分析；以高雄雄市鼓山山區(qū)西子子灣為例例，希望望能保護(hù)護(hù)該地原原有生態(tài)態(tài)環(huán)境使使其不被被破壞。此研究除可可了解不不同社經(jīng)經(jīng)背景之之遊客

2、參參與觀光光活動時時對生態(tài)態(tài)環(huán)境的的正面影影響或衝衝擊外，並並可從調(diào)調(diào)查中了了解遊客客在從事事觀光活活動時中中缺乏之之概念，且以教學(xué)學(xué)、導(dǎo)覽覽之方式式將此基基本概念念傳達(dá)給給觀光客客，希望望可籍此此提高遊遊客素質(zhì)質(zhì)，使原原有生態(tài)態(tài)環(huán)境不不受污染染，最後後達(dá)到生生態(tài)環(huán)境境永續(xù)經(jīng)經(jīng)營。關(guān)鍵詞：環(huán)環(huán)境衝擊擊(ennvirronmmenttal imppactt)E-maiil:hhapppygiirl1101440744yaahooo.coom.ttw一、緖論1.1研究究動機(jī)由於國民所所得日益益增加，人人類休閒閒活動已已由傳統(tǒng)統(tǒng)室內(nèi)活活動變成成戶外休休閒活動動。加上交交通便利利，休閒閒活動已已成為人

3、人類不可可或缺的的一環(huán)?；渡鲜鲋蛩?，每到假日期間，郊外、偏遠(yuǎn)、觀光地區(qū)，就會被遊客擠的水泄不通，這不僅導(dǎo)致休閒遊憩品質(zhì)下降，更令珍貴的自然資源受到衝擊，(曾宇良，2000)文獻(xiàn)指出環(huán)境衝擊乃因遊憩使用造成遊憩環(huán)境負(fù)面影響以稱之，例如土壤硬化、環(huán)境髒亂、植被破壞等負(fù)面影響，此環(huán)境衝擊因與遊憩有關(guān)，故也稱為遊憩衝擊。隨意接觸自自然並非非正確，旅旅遊初步步概念為為走進(jìn)大大自然，旅旅遊一詞詞包含許許多環(huán)境境保育的的教育意意義。就就臺灣而而言，某某些自然然保護(hù)區(qū)區(qū)等旅遊遊地有管管制辦法法或是解解說教育育，在另另一方面面則是在在於遊客客旅遊遊活動中中主要角角色，在在環(huán)境保保育大立立推動下下，則需需要了

4、解解遊客對對旅遊的的態(tài)度、行為為?因此，希望望藉由這這次的調(diào)調(diào)查，能能了解遊遊客對環(huán)環(huán)境保育育的態(tài)度度，並探探討遊客客行為造造成的生生態(tài)、環(huán)環(huán)境衝擊擊間的關(guān)關(guān)係，或或是有其其他因素素影響?希望讓讓珍貴的的生態(tài)環(huán)環(huán)境達(dá)成成永續(xù)經(jīng)經(jīng)營。1.2研究究目的1.2.11了解遊遊客社經(jīng)經(jīng)背景對對生態(tài)、環(huán)境的的影響。1.2.22了解遊遊客個人人因素對對生態(tài)、環(huán)境的的影響。1.2.33探討遊遊客旅遊遊時之環(huán)環(huán)境態(tài)度度與環(huán)境境行為的的關(guān)係。二、文獻(xiàn)回回顧2.1環(huán)境境衝擊之之相關(guān)文文獻(xiàn)2.1.11環(huán)境衝衝擊之定定義所謂環(huán)境衝衝擊是指指因遊憩憩使用造造成環(huán)境境負(fù)面影影響故稱稱之，例例如土壤壤密實硬硬化、植植栽遭破破

5、壞、髒髒亂等現(xiàn)現(xiàn)象。此此等環(huán)境境衝擊因因與遊憩憩活動有有關(guān)固也也稱為遊遊憩衝擊擊。在上上述研究究中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，遊客客在從事事旅遊活活動時對對遊憩環(huán)環(huán)境衝擊擊認(rèn)知普普遍不高高，一個個在經(jīng)營營者眼中中，已是是遭受環(huán)環(huán)境衝擊擊的遊憩憩區(qū)，仍仍可見遊遊客由玩玩其中且且狀似高高興的樣樣子。此此種對遊遊憩區(qū)漠不關(guān)關(guān)心的現(xiàn)現(xiàn)象，可可能引發(fā)發(fā)更多不不當(dāng)行為為而導(dǎo)致致遊憩區(qū)區(qū)環(huán)境品品質(zhì)惡化化的結(jié)果果(曾宇宇良，220000)。2.1.22環(huán)境脆脆弱性與與敏感性性之解說說遊客之遊憩憩使用多多少會給給環(huán)境帶帶來衝擊擊，尤其其是在遊遊憩區(qū)脆脆弱且敏敏感之處處，則衝衝擊更是是嚴(yán)重，如：植栽、土壤、水質(zhì)、坡度、地質(zhì)、野生動物

6、棲息地、應(yīng)分析其敏感度，透過解析途途徑，看看遊客是是否能了了解該區(qū)區(qū)環(huán)境特特色且配配合該區(qū)區(qū)資源特特性(曾曾宇良，220000)。2.1.33遊憩行行為與環(huán)環(huán)境衝擊擊之解說說遊憩行為多多少會造造成遊憩憩區(qū)環(huán)境境衝擊，此此現(xiàn)象為為管理區(qū)區(qū)不可避避免的一一環(huán)，什什麼行為為會對環(huán)環(huán)境造成成哪種型型態(tài)或什什麼程度度的衝擊擊，亦是是遊憩區(qū)區(qū)環(huán)境解解說的重重要課題題，管理理者透過過各種途途徑，將將遊憩行行為與環(huán)環(huán)境衝擊擊向遊客客解釋，期期許遊客客能以適適當(dāng)遊憩憩方式從從事遊憩憩活動，來來減低環(huán)環(huán)境衝擊擊，但這這種方式式是被遊遊客所接接受，對對降低環(huán)環(huán)境衝擊擊有成效效，都需需透過實實證研究究來加以以探討(曾

7、宇良良，20000)。2.1.44環(huán)境教教育目的為培養(yǎng)養(yǎng)具有環(huán)環(huán)境負(fù)責(zé)責(zé)的公民民，使其其對環(huán)境境及環(huán)境境相關(guān)議議題具敏敏感性及及其問題題的基本本知識；對環(huán)境境及問題題有關(guān)切切的情感感並能主主動參與與環(huán)境的的改善與與保護(hù)的的工作(楊冠政政，19992)。使遊遊客在生生態(tài)旅遊遊中有不不同的體體驗，也也能更有有力地說說服遊客客參與保保育環(huán)境境的行動動(Tiisdeell，119966)。2.1.55環(huán)境資資源的永永續(xù)經(jīng)營營(王鑫和曹曹正偉，119966)提出出生態(tài)旅旅遊中是是以永永續(xù)發(fā)展展為指指導(dǎo)原則則，除滿滿足遊客客旅遊時時追尋的的自我滿滿足與體體驗感外外，亦避避免旅遊遊對環(huán)境境造成不不可復(fù)原原之

8、衝擊擊。(李李素馨，119966)提出出永續(xù)發(fā)發(fā)展的三三個概念念：關(guān)心心地球、關(guān)關(guān)心人、提提供任何何盈餘資資訊與收收益來支支持前兩兩者之觀觀念。因因此，永永續(xù)發(fā)展展是基於於穩(wěn)定的的生態(tài)系系觀點，強(qiáng)強(qiáng)調(diào)生物物歧異度度，也發(fā)發(fā)展?jié)M足足人類生生活品質(zhì)質(zhì)，建立立人對於於自然環(huán)環(huán)境與資資源的需求與限限制的的均衡關(guān)關(guān)係。三、研究假假設(shè)歸納本研究究目的、相相關(guān)文獻(xiàn)獻(xiàn)，擬定定本研究究的研究究假設(shè)：H1:社經(jīng)經(jīng)背景不不同，旅旅遊之環(huán)環(huán)境影響響不同。H2:個人人因素不不同，旅旅遊之環(huán)環(huán)境影響響不同。H3:社經(jīng)經(jīng)背景不不同，遊遊客環(huán)境境行為不不同。H4:旅遊遊環(huán)境態(tài)態(tài)度與環(huán)環(huán)境影響響具有相相關(guān)性。四、研究架架構(gòu)藉由

9、外人對對本地從從事觀光光活動，觀觀察鼓山山地區(qū)景景點生態(tài)態(tài)環(huán)境變變化與影影響：人類 從事 觀光 活動人類 從事 觀光 活動對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)影響對當(dāng)?shù)丨h(huán)境影響重視生態(tài) 環(huán)境的永久保存五、研究方方法5.1抽樣樣對象本次研究特特別針對對假日到到西子灣灣從事遊遊憩活動動之遊客客發(fā)放問問卷。5.2抽樣樣方法以高雄市鼓鼓山區(qū)西西子灣遊遊客作為為抽樣樣樣本，採採集群抽抽樣方法法將188歲以上上的人分分成5種以年齡為為區(qū)別的的團(tuán)體，再再對5種種團(tuán)體內(nèi)內(nèi)成員加加以抽樣樣，再訪訪問最後後抽出之之對象。5.3問卷卷設(shè)計第一部份、觀光客客社經(jīng)背背景變項名稱數(shù)值類型答案項內(nèi)容容性別Nominnal scaale男女年齡Ord

10、innal scaale18歲以以下1928歲2938歲3948歲4958歲5968歲68歲以以上教育程度Ordinnal scaale國小及以以下國中高中職職?？拼髮W(xué)研究所所以上家庭月收入入(新臺臺幣：元元)Ordinnal scaale20,0000以以下20,0011-50,000050,0001-100,0000100,0011-150,0000150,0011以上目前居住地地Nominnal scaale高雄縣市市其它地地區(qū)_第二部份、對環(huán)境境的影響響分類題目順反向文獻(xiàn)來源對環(huán)境的影影響污染這裡的的環(huán)境，對對環(huán)境是是不道德德的。順向李思屏(220011)我認(rèn)為生態(tài)態(tài)旅遊地地的自然然資

11、源較較脆弱且且容易受受傷害。順向李思屏(220011)環(huán)境的保持持是跟觀觀光客的的素質(zhì)有有關(guān)。順向李思屏(220011)景點環(huán)境的的整潔度度不佳會會嚴(yán)重影影響我的的興緻。反向陳雅婷(220066)我認(rèn)為只要要人類在在自然地地區(qū)活動動的數(shù)量量很少對對環(huán)境是是沒有影影響的。反向李思屏(220011)在觀光景點點處理垃垃圾時，要要考慮是是否會影影響環(huán)境境整潔度度。順向李思屏(220011)第三部份、對生態(tài)態(tài)的影響響分類題目順反向文獻(xiàn)來源對生態(tài)的影影響我認(rèn)為在旅旅遊前，應(yīng)應(yīng)預(yù)先瞭瞭解當(dāng)?shù)氐氐纳鷳B(tài)態(tài)。順向李思屏(220011)我認(rèn)為旅遊遊時有解解說員的的可以增增加我對對環(huán)境的的認(rèn)識。順向李思屏(2200

12、11)我認(rèn)為在旅旅遊時，不不需考慮慮當(dāng)?shù)匾耙吧鷦又仓参锏牧?xí)習(xí)性。反向李思屏(220011)我認(rèn)為旅遊遊時能接接觸到自自然環(huán)境境或野生生動物能能增加我我對生態(tài)態(tài)的認(rèn)識識。反向李思屏(220011)觀光會加速速自然資資源的耗耗損。順向宋莉瑛(220022)我認(rèn)為生態(tài)態(tài)旅遊中中應(yīng)該要要忍受較較簡陋人人方便的的公共設(shè)設(shè)施(如如公廁、住住宿、飲飲食等)。順向李思屏(220011)第四部份、生態(tài)環(huán)環(huán)境的永永久保存存分類題目順反向文獻(xiàn)來源生態(tài)環(huán)境的的永久保保 存我認(rèn)為生態(tài)態(tài)旅遊中中自然資資源與當(dāng)當(dāng)?shù)鼐用衩竦纳罨罡緹o無關(guān)。順向李思屏(220011)我認(rèn)為生態(tài)態(tài)旅遊中中的資金金營運應(yīng)應(yīng)以當(dāng)?shù)氐氐耐顿Y資者為主

13、主(如住住宿、解解說員訓(xùn)訓(xùn)綀等投投資)。順向李思屏(220011)我認(rèn)為這裡裡的環(huán)境境被污染染，只是是少一個個了享受受自然的的機(jī)會。反向李思屏(220011)我認(rèn)為保護(hù)護(hù)區(qū)內(nèi)資資源保育育比觀光光發(fā)展更更為重要要。正向自行歸納我認(rèn)為不可可任意進(jìn)進(jìn)入生物物棲息區(qū)區(qū)，以免免驚動野野生動物物。正向自行歸納我認(rèn)為自然然資源應(yīng)應(yīng)屬於每每個人，所所以不得得收取費費用。反向自行歸納5.4統(tǒng)計計分析方方法5.4.11敘述性性統(tǒng)計用來簡化資資料的複複雜性，利利用頻度度分析及及比例了了解遊客客樣本的的組成與與特性。5.4.22推論性性統(tǒng)計5.4.22.1項項目分析析(Ittem Anaalyssis)設(shè)計問卷過過程

14、中最最基本的的工作，目目的是針針對旅客客特性、生態(tài)影響、環(huán)境影響之各量表題項進(jìn)行適切性(鑑別度)的評估。5.4.22.2信信度分析析(Reeliaabillityy Annalyysiss)以Cronnbacch 係數(shù)驗驗證問卷卷中之旅旅客特性性、生態(tài)態(tài)影響、環(huán)環(huán)境影響響之各量量表項目目之內(nèi)部部一致性性，評估估此量表可可靠程度度，並刪刪除信度度較低之之選項。CCuieeforrd(119655)提出出Croonbaach 值 0.35為為低信度度，0.35 Crronbbachh 值 0.7則尚尚可，CCronnbacch 值 0.7屬於於高信度度。5.4.22.3因因素分析析(Faactoo

15、r AAnallysiis)分別將不同同遊客從事事遊憩活活動時對對生態(tài)以以及環(huán)境境的影響響，抽取取出共同同之基本本因素，主主要的目目的在於於將變項項依其相相關(guān)程度度，縮減減成幾類類主要因因素，簡簡化變項項間複雜雜性，建建構(gòu)對原原變項的的最大可可能解釋釋量。六、預(yù)期結(jié)結(jié)果本研究主要要在探討討不同遊遊客特性性從事遊遊憩活動動時對生生態(tài)以及及環(huán)境的的影響，希希望透過過此研究究能了解解到遊客客在旅遊遊的過程程中欠缺缺何種環(huán)環(huán)境概念念，且以以教學(xué)、導(dǎo)導(dǎo)覽之方方式將此此基本概概念傳達(dá)達(dá)給觀光光客，希希望可籍籍此提高高遊客素素質(zhì)，使使原有生生態(tài)環(huán)境境不受污污染，最最後達(dá)到到生態(tài)環(huán)環(huán)境永續(xù)續(xù)經(jīng)營。本研究將反反

16、應(yīng)出對對環(huán)境漠漠不關(guān)心心，認(rèn)為為對自然然資源的的運用越越覺得理理所當(dāng)然然，其環(huán)境學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度為負(fù)面評評價，對對環(huán)境缺缺乏責(zé)任任感、以以及不在在乎環(huán)境境影響之之遊客，其其從事遊遊憩活動動時的破破壞行為為越多。反反之，環(huán)環(huán)境學(xué)習(xí)習(xí)態(tài)度持持正面評價價、對遊憩憩區(qū)生態(tài)態(tài)資源、環(huán)境、當(dāng)?shù)鼐用衽c觀光旅遊之間關(guān)係態(tài)度越正面，以及對環(huán)境的認(rèn)同度越高的遊客在旅遊後對於政府或民間提倡環(huán)境保育的行動會較積極的參與，且在旅遊時樂意融入自然人文環(huán)境。七、參考文文獻(xiàn)楊冠政，119922，環(huán)境境行為相相關(guān)變項項之類別別與組織織，環(huán)境境教育，115，110-114。宋莉瑛，220022，觀光光對原住住民環(huán)境境衝擊之之研究-以

17、屏屏東霧臺臺鄉(xiāng)為例例，碩士士論文，中中國文化大學(xué)地學(xué)學(xué)研究所所，臺北北。李素馨，119966，觀光光新紀(jì)元元-永續(xù)發(fā)發(fā)展的選選擇，戶戶外遊憩憩研究，9(4)，1-17。賴?yán)蛭模?19988，以環(huán)環(huán)境行為為觀點探探討商業(yè)業(yè)建築開開放空間間構(gòu)成之之研究，碩碩士論文文，國立立成功大大學(xué)建築築研究所所，臺南南。李思屏，220011，遊客客對生態(tài)態(tài)旅遊之之環(huán)境態(tài)態(tài)度與行行為關(guān)係係之研究究-以以關(guān)渡自自然公園園為例，碩士論文，國國立臺灣灣大學(xué)園園藝學(xué)研研究所，臺臺北。陳雅婷，220066，觀光光發(fā)展對對環(huán)境的的衝擊，高高雄應(yīng)用用科技大大學(xué)觀光光系，高高雄。彭育琦，119977，塔塔塔加地區(qū)區(qū)步道衝衝擊及其

18、其影響因因子之研研究，碩士論論文，東東海大學(xué)學(xué)景觀學(xué)學(xué)系，臺臺中。楊武承，119911，保護(hù)護(hù)區(qū)遊憩憩衝擊與與實質(zhì)生生態(tài)承載載量之研研究-以以臺北市市四獸山山植群碩碩士論文文，東海海大學(xué)景景觀學(xué)系系，臺中中。王鑫、曹正正偉，119966，觀光光區(qū)的自自我毀滅滅理論與與永續(xù)發(fā)發(fā)展，八八十五年年永續(xù)觀觀光研討討會論文文集，臺臺北。董家宏，220022，嘉義樹樹木園遊遊客對環(huán)環(huán)境衝擊擊認(rèn)知與與經(jīng)營管管理策略略態(tài)度之之研究，碩碩士論文文，東海海大學(xué)景景觀學(xué)系系，臺中中。曾宇良，220000，遊憩憩區(qū)環(huán)境境衝擊解解說及其其成效之之研究-以墾丁丁國家公公園為例例，碩士士論文， 逢甲大大學(xué)土地地管理學(xué)學(xué)系，

19、臺臺中。周儒，19992，環(huán)環(huán)境倫理理的探討討，環(huán)境境教育季季刊，115，225-331。Wall, G. 19997. Iss eccotoouriism susstaiinabble? Ennvirronmmentt Maanaggemeent, 211(4), 4483-4911.Tisdeell, C. 19996. Eccotoouriism, ecconoomiccs, andd thhe eenviironnmennt: obsservvatiionss frrom Chiina. Joournnal of Traavell Reeseaarchh, SSpriing, 111-

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23、 oof tthe Worrld Wattch.19(2),5-221八、附錄親愛的遊客客您好：首先，感謝謝您參與與本問卷卷之填答答。此為為一份學(xué)學(xué)術(shù)性問問卷，其其目的是是想了解解您對生生態(tài)旅遊遊的認(rèn)知與與竟見、以及對對環(huán)境保保育之探探討，問問卷採匿名方式式且僅供供學(xué)術(shù)研研究參考考，請您您就下列列問題作作答。您您的意見見對本研研究的完成十十分重要要，各題題的答案案無所謂對對、錯之分分，請依依照您個個人之意意見塡答答即可，您您答案僅供整整體分析析之用，絕絕不會做做個別展展示或發(fā)發(fā)表，請請放心作作答。在在此由衷衷感謝您您的幫忙忙與支持持！敬祝身體體健康國立高雄應(yīng)應(yīng)用科技技大學(xué)觀觀光管理理系 楊楊沛晴敬上一、對環(huán)境境影響：請您就就對以下下各項敘敘述表示示您同意意的程度度，並在在適當(dāng)位位置打勾勾。項目非常同意同意普通不同意非常不同意意污染這裡的的環(huán)境，對對自然生生態(tài)而言言是不道道德的。我認(rèn)為生態(tài)態(tài)旅遊地地的自然然資源較較脆弱且且容易受受傷害。環(huán)境的保持持是跟觀觀光客的的素質(zhì)有有關(guān)。景點環(huán)境的的整潔度度不佳會會嚴(yán)重影影響我的的興緻。生態(tài)旅遊是是一種對對自然地地區(qū)負(fù)責(zé)責(zé)任的旅旅遊方式式，能保保護(hù)當(dāng)?shù)氐刈匀画h(huán)環(huán)境和居居民的福福祉。我認(rèn)為只要要人類在在自然地地區(qū)活動動的數(shù)量量很少對對環(huán)境是是沒有影影響的。二、對生態(tài)態(tài)的影