1、第 第 頁2022年小學語文網絡教研培訓心得體會 學校語文網絡研修培訓心得體會1 時間過得好快，當再一次坐在電腦前學習的時候，學習的期限已經到期了，可我總覺得跟專家和各位一線的老師沒有溝通夠，特別感謝省培為我們提供一個學習溝通的機會。 通過本次學習，我的班主任工作有了很大的轉變，我?guī)е粚卯厴I(yè)班，從初一看著孩子們一每天長大，心里非常興奮。回憶自己三年來在三尺講臺辛勤耕耘的點點滴滴，時常感覺自己已經被各種性格的同學把自己的脾氣磨得沒了脾氣，認真想想，不是沒了脾氣，而是自己的教育心態(tài)和理念發(fā)生了轉變。在做班主任工作中，以前好像是在和同學斗智斗勇，間或也會對同學大發(fā)脾氣，在本次學習之后，我學會了調適

2、自己的心理壓力。漸漸地我業(yè)余愛好廣泛，在默寞孤獨、苦惱抑郁時，通過自我娛樂防止心境的壓抑，使身心獲得有益的休整和放松。開展豐富多彩的業(yè)余活動可以使我感到充盈，輕松開心，心情舒服。在活動中增長知識和才能，使性格健康成長。這讓我的心理狀態(tài)調適的感覺很不錯。 本次學習使我在語文教學和提高個人的語文教學技能及素養(yǎng)方面有許多感悟。作為一名鄉(xiāng)村老師，應當具有專業(yè)閱讀的敏銳感和人文豐富感。我們應當實時購買或訂閱有益的書報雜志，常常讀教育生活中的無字之書和有字之書，時刻保持對教育生活敏銳的感受力，甚至能從漫天飛雪中，從孩子打雪仗的歡呼聲中讀出有效的課程資源，在翻閱雜志時，在閱覽報紙時，就應敏感的搜尋到和目前的

3、課程實施、專業(yè)寫作相關的信息，從而認識到，人文的豐富感就是關懷人、尊敬人、解放人，提升認的人文精神，招到厚重的生命感染力。 通過本次學習，我在師德修養(yǎng)方面也有了更多的感悟。以前我們總是把為了一切同學作為一個口號，在學校只愿對班上的優(yōu)生操勞，而面對班上的問題同學時，就不愿在花費更多的心血，這在許多時候的確損害了同學的心靈。通過本次學習，反思自己，開始著重對問題同學心靈關注，促進同學身心健康進展。并不斷挖掘他們的閃光點，加強他們的自信心。人人都有優(yōu)點，猶如人人都有缺點一樣，再好的同學都有缺點，再壞的同學也有優(yōu)點。在班級多開展一些活動，或者讓他們多參與學校各項的娛樂活動，以便給個他們展示才華的機會，

4、這樣可以讓這些問題同學呈現(xiàn)自己的閃光點，讓同學們都有了一個了解他們的機會，從而受到別人的尊敬。 總之，省培學習讓我無論從思想上還是從個人技能上都有了很大的提高，感謝各級領導為我提供了這樣一個學習溝通的平臺。 學校語文網絡研修培訓心得體會2 近期以來，我一貫沉醉在網絡遠程研修里，課余我的大部分時間都歸于電腦前，我每天流連其中。在這個研修的平臺里，我們有專家引領、互動對話、在線溝通、導師引導、作業(yè)導航等方式，每天都會歡樂而充盈的度過。一個個專題學過來，生怕漏掉些許的精髓，寫評論努力做到客觀而實在。我按要求保質保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評論數(shù)，參加在線研討，時間雖然短暫，但對我的影響卻是深遠的：提升了自

5、己的綜合素養(yǎng)，拓寬了自己的眼界，結交了一批生疏卻熟識的伙伴。下面和大家溝通下我的心得： 首先，我很享受網絡培訓帶給我的美滿。在日復一日的細瑣工作中，還有機會坐下來傾聽他人的教導，反思自己的教學行為，還能彼此間真誠溝通學習心得，共同共享教學資源，進而重新端詳自己從事的教學行為，這就是工作的美滿。 其次，多溝通才能常進步。肖伯納說，如果你有一種思想，我也有一種思想，而伙伴之間相互溝通思想，那么，我們每個人就有兩種思想了。但我覺得我們很可能不單單由于溝通有了兩種思想，我們特別有可能在溝通的過程中產生多種思想。在研修中把自己的心得，研修日志記錄下來，讓別人讀，他人有了自己的收獲;我給別人評論，回復或者

6、參加班級研討和在線研討，每一次溝通都是學習和進步，溝通讓我們收獲更多的思想，也結交更多志同道合的好友。 第三、重實踐和反思。我總以為做一個優(yōu)秀的一線老師只要上好課，教好同學就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，何來腹有詩書氣自華。人應當是活到老學到老。每一期每一模塊的學習要反復地聽，并記錄要點，結合我?，F(xiàn)在開展的小組互助式高效課堂的討論課題，不斷進行實踐和反思。 通過學習讓我知道：一個真正的語文老師能很好地把握教材，能游刃有余地駕馭課堂，能以啟發(fā)性的語言去點燃同學聰慧的火花，能以充斥激情的聲音去引領同學踏上喜愛母語的歡樂旅程。一個真正的語文老師的任務不僅僅是教會同學學到語文知識，更重要的是借

7、助語文這個百科之母去打開同學的視野，讓同學把自身的潛能發(fā)揮出來，全面提升同學的素養(yǎng)，培育同學的人文情懷，讓同學做一個有文化有品位的人。 總之在研修中知識得到提升，思想得到升華，頭腦得到充盈的同時，情感也時時受到關愛暖流的滋潤，感謝網絡研修，網絡教研為我們提供了一個溝通的平臺，我們未曾謀面，我們素昧平生，但共同的事業(yè)讓我們共同學習，共同討論，網絡讓我們成長。網絡研修這樣的學習其實是一種對我更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，改進教育思維模式，探究提升自己的教育有效途徑是很有意義的工作。不斷地加強學習，才可以確保我的教學理念與時俱進，擴大視野，更新、豐富我們的知識庫容，實現(xiàn)我們老師的專業(yè)化進展，最終表達我

8、們作為老師的核心人生價值。 學校語文網絡研修培訓心得體會3 特別榮幸參與了這次學校語文網絡研修培訓。在這次培訓的過程中我傾聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認知技能和業(yè)務知識水平，同時我也深深地認識到自身存在的不足，認識到了時代的緊迫感，下面把此次培訓做個總結。 一、仔細傾聽專家講座。 教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的文化盛宴。學校生寫作技能的評價學校語文記敘文寫作教學設計等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感受，使我對新課程學校語文教育有了全新的認識，

9、為自己在教學中遇到的很多困惑查找到了答案。 二、與同行溝通，吸取閱歷。 每一次的溝通研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議，每次都有不小的收獲。在溝通中大家各抒己見，提出了很多新的觀點和問題，使我有了更寬敞的視野，掌控更高的教學技能。因此研討溝通充盈了我，使我從中吸取了閱歷，讓我獲得了進步。我將學以致用，這樣才能讓自己的工作更加游刃有余，使教學效果更上新臺階。 三、享受教育，收獲歡樂 每次學習都是在下班后盡力摒除家庭沖突進行的，雖然辛苦但是也讓我獲得了歡樂。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。常說老師要有一桶水才能給同學一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需，同學的所求。國培學校語文遠程課程的學習，為我提供了良好的再學習的機會，給迷茫的我指明白方向并注入了源頭活水。這次的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧。 四、取得的成果。 雖說成果是次要的，但每次看著成果一點一點的上去，也是一種學習的動力。由于每一點的進步都是在對自己的確定，對自己的鼓舞。本次培訓我的成果是總分值的，總學習時間接近55小時。所撰寫的研修日志、我的教學故事、教學