1、第十五章電流和電路15.1兩種電荷人類對原子結(jié)構(gòu)的研究最早是從靜電現(xiàn)象開始的對靜電現(xiàn)象的認(rèn)識，以下說法中正確的是（）A從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的B同種電荷互相吸引，異種電荷互相排斥C自然界只存在正、負(fù)兩種電荷D摩擦起電創(chuàng)立了電荷2.愛好物理的康康同學(xué)發(fā)現(xiàn)電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，其主要原因是（A熒光屏有吸附灰塵的能力B房子里灰塵的自然積聚C電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面溫度較高D電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面有靜電）一個(gè)帶電體跟一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器的金屬球相接觸，觀察到驗(yàn)電器的金屬箔先合攏后又張開，依照這一現(xiàn)象能夠判斷（）A帶電體必然帶有大量的正電B帶電體必然帶有大量的負(fù)電C帶電體必然帶有與驗(yàn)電

2、器等量的正電D帶電體必然帶有與驗(yàn)電器等量的負(fù)電物理老師上課時(shí)，每次都給學(xué)生留有必然的奇思妙想環(huán)節(jié)，張浩就是被物理老師的這個(gè)奇思妙想環(huán)節(jié)深深吸引今天的奇思妙想又給我們帶來什么快樂呢？上課時(shí)老師顯現(xiàn)了以下列圖的圖片，依照圖片所供應(yīng)的信息，張浩很快就畫出了中間乙球上電荷最合理的分布圖，則張浩畫出的答案是（）絲綢摩掠過的玻璃棒帶_電，是由于玻璃棒在摩擦的過程中_電子，若把它和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開，如圖甲所示，原因是_若將另一帶電小球與驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)金屬箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶_電今年夏天，在“物理授課中STS教育與課外科技活動”學(xué)術(shù)報(bào)告會上，陜西師大的

3、劉教授做了一個(gè)幽默的實(shí)驗(yàn)：他站在從旅店房間帶來的一次性塑料拖鞋上，手上捏著一個(gè)帶絕緣柄的圓形銅拍同放在椅子上的毛皮摩擦后就立刻拍一下自己的胸部，屢次幾次后，他的花白頭發(fā)根根豎起像“怒氣沖天”似的，即刻會場上響起了熱忱的掌聲，請你解析一下劉教授的實(shí)驗(yàn)說了然哪些物理現(xiàn)象或原理（1）_；（2）_；（3）_【興趣鏈接】人類對火的認(rèn)識和利用改變了世界，能夠說人類文明史就是火的利用史今天再讓你見一下?lián)碛徐`性的火焰靈性一：李斌用手摩擦一束細(xì)塑料包扎帶，由于靜電作用，包扎帶會張開當(dāng)他把火焰湊近包扎帶時(shí)發(fā)現(xiàn)包扎帶會合攏靈性二：以下列圖，李斌在帶電體A的周邊放置一只點(diǎn)燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)火焰會偏向A，且離A越近，火焰偏

4、得越厲害【拓寬延伸】你講解一下以上資料中火焰靈性一、二的原因？第十五章電流和電路15.1兩種電荷1.C解析：從對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，知道原子核是可分的，故A錯誤同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，故B錯誤自然界只存在正、負(fù)兩種電荷，故C正確摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，電荷的總量沒有變，其實(shí)不是創(chuàng)立了電荷，故D錯誤應(yīng)選C2.D解析：電視機(jī)工作時(shí)，由于電子運(yùn)動到了屏幕上，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故把灰塵吸引到了屏幕上應(yīng)選D3.B解析：（1）因驗(yàn)電器的金屬球帶正電，驗(yàn)電器的金屬箔先合攏，說明驗(yàn)電器與金屬棒發(fā)生了中和現(xiàn)象，因此金屬棒帶電性質(zhì)與驗(yàn)電器帶

5、電相反，故金屬棒帶負(fù)電；（2）若是帶電體所帶的負(fù)電的量與驗(yàn)電器所帶的正電的量相等，則正負(fù)電荷恰好完滿中和，金屬箔將不會張開角度；（3）若是帶電體所帶的負(fù)電的量比驗(yàn)電器所帶的正電的量多，則正負(fù)電荷完滿中和后，又節(jié)余了負(fù)電荷，金屬箔由于帶負(fù)電荷而重新張開應(yīng)選B4.B解析：由于靜電感覺使不帶電的小球發(fā)生電荷的再分配，因此，據(jù)電荷間的作用規(guī)律，種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引的特點(diǎn)知，乙球的左側(cè)為負(fù)電荷，右側(cè)為正電荷5.正失去金屬箔片帶上同種電荷，同種電荷互相排斥負(fù)即同解析：（1）絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)，獲取電子帶負(fù)電（2）帶正電的玻璃棒接觸不帶

6、電的驗(yàn)電器時(shí)，電荷經(jīng)過驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿再傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷互相排斥而張開3）若是將另一帶電小球與驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)金屬箔片閉合，是由于這個(gè)帶電小球上的負(fù)電荷與驗(yàn)電器上的正電荷發(fā)生了中和現(xiàn)象6.（1）摩擦起電（2）同種電荷互相排斥（3）人體導(dǎo)電（4）拖鞋絕緣等等點(diǎn)撥：教授站在塑料拖鞋上，手上捏著一個(gè)帶絕緣柄的圓形銅拍和毛皮摩擦，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象帶電的銅拍接觸胸部，電荷經(jīng)過人體傳向頭發(fā)，使頭發(fā)帶同種電荷，由于同種電荷相互排斥，出現(xiàn)“怒氣沖天”現(xiàn)象【興趣鏈接】火焰周圍充滿了正、負(fù)離子，細(xì)塑料包扎帶湊近時(shí)，與塑料包扎帶電性相反的粒子就會轉(zhuǎn)移到塑料包扎帶上，塑料包

7、扎帶由于所帶電被中和而互相合攏帶電體能吸引輕小物體思想點(diǎn)擊：帶電體A的周邊放置一只點(diǎn)燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)火焰會偏向A，說明帶電體吸引輕小的火焰離A越近，火焰偏得越厲害，說明兩者的互相作用跟距離相關(guān)，距離越小，吸引力越大15.2電流和電路你見過史上最小氣的猴子嗎？以下列圖，這只猴子小氣到只要你搶走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧，你把香蕉還給它，他就停止喧華從物理學(xué)的角度解析，香蕉的作用相當(dāng)于電路中的（）A開關(guān)B導(dǎo)線C電源D發(fā)聲器以下列圖甲、乙兩個(gè)驗(yàn)電器，甲不帶電，乙?guī)д姡媒饘贄U將甲、乙連結(jié)起來，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A電流方向是從乙到甲，自由電子運(yùn)動方向是從乙到甲B電流方向是從甲到乙，自由電子

8、運(yùn)動方向是從乙到甲C電流方向是從甲到乙，自由電子運(yùn)動方向是從甲到乙D電流方向是從乙到甲，自由電子運(yùn)動方向是從甲到乙3.學(xué)習(xí)了電路的知識后，幾位同學(xué)在討論電路的知識，以下說法中不正確的選項(xiàng)是（）A一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的B只要能使用電器工作的電路就是一個(gè)完滿的電路C在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置D電源的作用是給用電器供電，供應(yīng)連續(xù)的電流4.夏天是雷電高發(fā)季節(jié)，為防范高大建筑物受到雷電的破壞，常在建筑物的頂端安裝避雷針，并用粗金屬線與大地相連當(dāng)一大片帶負(fù)電的云湊近建筑物時(shí)，云層中的負(fù)電荷通過避雷針經(jīng)金屬線導(dǎo)入大地，則此時(shí)金屬線中的電流方向是從_流向_（選填“云層

9、”或“大地”）5.你見過不用鑰匙就可以打開房門的奇事嗎！我就親身地實(shí)踐過我在旅店的客房中就是不用鑰匙而是用房卡開門的，如圖所示其原理其實(shí)就是房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)_接在干路上，控制電路中電流的通斷聽旅店的人員說，使用房卡也有其利與弊一日就有一房客把斷開開關(guān)的臺燈插頭插入插座時(shí)，房間里其他電燈全部熄滅，保險(xiǎn)絲熔斷的現(xiàn)象，思慮其故障原因就是_電吹風(fēng)是我們生活中常用的電器之一，它既能吹熱風(fēng)，又能吹冷風(fēng)以下列圖的電路是電吹風(fēng)的簡化電路圖，圖中的B是吹風(fēng)機(jī)，S2，吹出的是_風(fēng)；若同時(shí)閉A是電熱絲若只閉合開關(guān)合開關(guān)S1、S2，則吹出的是_風(fēng)（均選填“冷”或“熱”）【興趣鏈接】短路、開路與通路短路就是電源未經(jīng)

10、過負(fù)載而直接由導(dǎo)線接通成閉合回路短路電流是指不接用電器時(shí)的電流，相當(dāng)于直接找個(gè)導(dǎo)線把電池的正、負(fù)極相連結(jié)時(shí)的電流平時(shí)這是一種嚴(yán)重而應(yīng)該盡可能防范的電路故障，會以致電路因電流過大而燒毀并發(fā)生火災(zāi)開路，指從電源的正極到負(fù)極有且只有一條通路，電路若在某出斷開，整個(gè)電路就成為開路能組成電流的流通，能形成閉合回路（也就是電流能從電源正極流出，再從負(fù)極流進(jìn)）稱之為通路【拓寬延伸】家庭電路中經(jīng)常出現(xiàn)的故障有：燈泡的燈絲斷了、燈頭內(nèi)的電線斷了、燈頭或開關(guān)等處的接線松動了這些現(xiàn)象都屬于_而以下列圖的情況屬于_15.2電流和電路1.A解析：我們把猴子看作用電器，當(dāng)搶走它手上的香蕉時(shí)，猴子內(nèi)部的電器就工作，于是它就

11、不停地大吵大鬧，因此相當(dāng)于閉合開關(guān)，電路處于通路狀態(tài)；若是把香蕉還給它，就相當(dāng)于斷開開關(guān)，電路處于開路狀態(tài)，他就停止喧華故香蕉的作用相當(dāng)于電路中的開關(guān)2.D解析：甲不帶電，乙缺少電子而帶正電，金屬球中有自由搬動的電子，用金屬棒分別連結(jié)甲、乙驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，甲驗(yàn)電器的金屬球中的自由電子會轉(zhuǎn)移到乙上，電流方向與自由電子搬動的方向相反，因此電流方向是從乙到甲應(yīng)選D3.B解析：一個(gè)完滿的電路由電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)四部分組成，故A選項(xiàng)說法正確，不吻合題意；B選項(xiàng)說法不正確，吻合題意；電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置，如干電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，故C選項(xiàng)說法正確，不吻合

12、題意；電源是供應(yīng)電能和連續(xù)電流的裝置，故D選項(xiàng)說法正確，不吻合題意應(yīng)選B4.大地云層解析：我們規(guī)定正電荷定向搬動的方向?yàn)殡娏鞣较?，因此?fù)電荷搬動的方向與電流方向相反由于負(fù)電荷是從云層流向大地，因此金屬線中的電流方向是從大地流向云層5.開關(guān)插頭處短路解析：房卡能夠控制房間內(nèi)的燈和插座，房卡不插入插槽中，全部房間內(nèi)的燈和插座都不工作，因此房卡相當(dāng)于干路上的開關(guān)；斷開開關(guān)的臺燈插頭插入插座時(shí)，房間里其他電燈全部熄滅，保險(xiǎn)絲熔斷，說明電路中電流過大，發(fā)生了短路現(xiàn)象，因此問題就在于臺燈的插頭處短路6.冷熱解析：（1）若只閉合開關(guān)S1，電動機(jī)與電源串通，電流只經(jīng)過電動機(jī)，因此電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)；2）若將開

13、關(guān)S1、S2都閉合，電動機(jī)和電熱絲與電源并聯(lián)，電流分兩路分別經(jīng)過電動機(jī)和電熱絲，則電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)【興趣鏈接】開路短路思想點(diǎn)睛：解決此類問題要結(jié)合電路的三種狀態(tài)進(jìn)行解析判斷，并且知道用電器不工作的幾種可能原因解析：（1）家庭電路中經(jīng)常出現(xiàn)的故障有：燈泡的燈絲斷了、燈頭內(nèi)的電線斷了、燈頭或開關(guān)等處的接線松動等現(xiàn)象是屬于電路中出現(xiàn)了斷開的地方，即開路；（2）圖中所示的情況是火線和零線相連結(jié)，會出現(xiàn)短路現(xiàn)象15.3串通和并聯(lián)1.基本的電路連結(jié)方式有串通和并聯(lián)以下列圖，a、b、c、d為電路的四個(gè)連結(jié)點(diǎn)，下面判斷錯誤的選項(xiàng)是（）Ac與d接，b與c接，燈L1亮，燈L2不亮Bc與b接，d與a接，電源將被燒

14、壞Ca與b接，c與d接，燈L1、L2都亮Dc與b接，b與d接，燈L1亮，燈L2不亮物理興趣小組的天慧同學(xué)遇到了一個(gè)難題，請你幫她解決一下：如圖所示，以下說法不正確的選項(xiàng)是（）A只閉合開關(guān)S1和S3，只L1發(fā)光B只閉合開關(guān)S1，L1和L2組成串通電路C只閉合開關(guān)S2和S3，L1和L2組成并聯(lián)電路D閉合開關(guān)S1、S2和S3，L1和L2都亮開關(guān)的閉合或斷開對電路有著明顯的影響，以下列圖的電路中，使兩盞燈都有電流流過的操作是（）A開關(guān)S1、S2、S3都閉合B只閉合開關(guān)S2、S3C只閉合開關(guān)S2D只閉合開關(guān)S1隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，越來越多的家庭購買了小汽車，曉華同學(xué)家就購買了一輛國產(chǎn)車認(rèn)真的曉華同學(xué)發(fā)現(xiàn)

15、汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會同時(shí)閃，但有時(shí)也有車在轉(zhuǎn)彎時(shí)只亮前燈或后燈則位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連結(jié)方式為_要打開轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)要撥動一下方向盤旁的一根桿子，以下列圖，這根桿子的作用相當(dāng)于電路中的_5.小明觀察到樓梯過道里有種路燈，只有在光輝暗且有響聲時(shí)才亮，經(jīng)查找資料發(fā)現(xiàn)它是由光控開關(guān)（光輝暗時(shí)自動接通）和聲控開關(guān)（有聲響時(shí)自動接通）_（選填“串通”或“并聯(lián)”）控制的這種路燈給人們帶來了方便，但夜晚沒人走動而周圍環(huán)境有響聲時(shí)路燈也能亮，這造成了電能的浪費(fèi)針對這種情況，請你簡要提出一種改進(jìn)的方法：_【興趣鏈接】幽默的“看護(hù)裝置”麗麗的爸爸是個(gè)養(yǎng)牛專業(yè)戶，麗麗看到爸爸養(yǎng)的牛放置在

16、一個(gè)幽默的“裝置”中，經(jīng)過這個(gè)幽默的“裝置”就可以知道牛群的安全情況這個(gè)裝置是用細(xì)導(dǎo)線將牛群圍住，合上開關(guān)后，牛在圈內(nèi)吃草，此市價(jià)班室內(nèi)燈亮而鈴不響；當(dāng)牛碰斷圍住的細(xì)導(dǎo)線到圈外時(shí)，電鈴便會響起來【拓寬延伸】依照以上麗麗對這個(gè)幽默“裝置”的描述，請你設(shè)計(jì)出符號要求的電路圖15.3串通和并聯(lián)1.B解析：該題中，若c與d接，b與c接，此時(shí)電流不經(jīng)過燈泡L2，而是只經(jīng)過L1，故燈L1亮，燈L2不亮，故A選項(xiàng)不吻合題意；c與b接，d與a接，此時(shí)燈泡L1發(fā)生短路，但該電路中仍有燈泡L2，因此不會燒壞電源，故B選項(xiàng)吻合題意；a與b接，c與d接，兩燈泡并聯(lián)，故燈L1、L2都亮，故C選項(xiàng)不吻合題意；c與b接，b

17、與d接，燈泡L2發(fā)生短路，但該電路中仍有燈泡L1，故燈L1亮，燈L2不亮，因此D選項(xiàng)不吻合題意應(yīng)選B2.D解析：由電路圖可知，只閉合開關(guān)S1和S3為L1的基本電路，因此只L1發(fā)光，故A正確；只閉合開關(guān)S1，電流從正極流出，依次經(jīng)過燈L1和L2，因此L1和L2組成串通電路，故B正確；只閉合開關(guān)S2和S3，電流從正極流出，一路經(jīng)過燈L1，另一路經(jīng)過燈L2，爾后兩路共同回到電源負(fù)極，則L1和L2組成并聯(lián)電路，故C正確；閉合S1、S2、S3，電流不經(jīng)過用電器，直接從正極經(jīng)導(dǎo)線流回負(fù)極，發(fā)生短路，故D錯誤應(yīng)選D3.C解析：開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電路發(fā)生短路，故A不吻合題意；只閉合開關(guān)S2、S3，

18、L1發(fā)光，L2被短路，故B不吻合題意；只閉合開關(guān)S2，此時(shí)L1和L2串通，故兩燈中都有電流經(jīng)過，故C吻合題意；只閉合開關(guān)S1，只有燈L2工作，故D不吻合題意應(yīng)選C4.并聯(lián)開關(guān)解析：汽車的前后轉(zhuǎn)向燈能夠單獨(dú)工作，因此它們是并聯(lián)的司機(jī)撥動方向盤旁的桿子，轉(zhuǎn)向燈才會工作，因此這根桿子起到了開關(guān)的作用5.串通將一般燈泡換用LED燈解析：（1）只有在光控開關(guān)和聲控開關(guān)都閉合時(shí)電燈才會發(fā)光，因此聲控開關(guān)和光控開關(guān)是串通連結(jié)的（2）為了行人的安全，同時(shí)又能夠節(jié)能，可將一般燈泡換用LED燈【興趣鏈接】解析：能夠利用對用電器短路的方法完成題目的要求讓電燈與電鈴串通，且導(dǎo)線并聯(lián)在電鈴的兩端，當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時(shí)，小屋

19、內(nèi)燈亮，鈴由于被短路而不響；當(dāng)有牛碰斷了圈住的細(xì)導(dǎo)線到圈外時(shí)，電鈴便會響起來，使放牛的人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)15.4電流的測量1.（多項(xiàng)選擇）電流強(qiáng)度的國際單位是“安培”，關(guān)于“1A”的以下說法中，正確的選項(xiàng)是（A1s內(nèi)經(jīng)過導(dǎo)體橫截面有一個(gè)電子B1s內(nèi)經(jīng)過導(dǎo)體橫截面的電量為1CC1s內(nèi)經(jīng)過導(dǎo)體橫截面的電子數(shù)為6.251018個(gè)D1s內(nèi)經(jīng)過導(dǎo)體橫截面的電量為1.610-19C2.在使用電源時(shí)絕對不相同意用導(dǎo)線把電源的正、負(fù)兩極直接連結(jié)起來，這是由于（A電流太大，會損壞電源B電流太大，會損壞用電器C電流太小，用電器不能夠工作D電流太大，會損壞電源和用電器）以下列圖是小剛同學(xué)在研究電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中從前接過的電

20、路，其中正確的電路是（）以下列圖是小明連結(jié)電流表時(shí)存在的問題，請?jiān)谙旅鏅M線上分別寫出造成其現(xiàn)象的原因甲圖的問題：_；乙圖的問題：_5張華同學(xué)連結(jié)了以下列圖的電路來測量電路中的電流認(rèn)真觀察一下他連結(jié)的電路可否正確？_，（用文字描述原因）若不正確，要求只改動一根導(dǎo)線改成正確電路馬虎的馬虎同學(xué)在連結(jié)電路時(shí)，電路里少連了一根導(dǎo)線，如圖所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：燈泡L1、L2都能發(fā)光，且電流表只測量經(jīng)過燈泡L1的電流，開關(guān)也只控制L1的通斷【興趣鏈接】電流表電流表是測量電路中電流大小的工具，主要采用磁電系電表的測量機(jī)構(gòu)分流器的電阻值要使?jié)M量程電流經(jīng)過時(shí)，電流表滿偏轉(zhuǎn)，即電流表指示達(dá)到最大

21、關(guān)于幾安的電流，可在電流表內(nèi)設(shè)置專用分流器電流表分為交流電流表和直流電流表，用于測量直流電流、交流電流的機(jī)械式指示電流表在電路圖中，電流表的符號為“”交流電流表不能夠測直流電流，A直流電流表也不能夠測交流電流，若是搞錯，會把表燒壞使用步驟：1、校零，用平口改錐調(diào)整校零按鈕2、采用量程（用經(jīng)驗(yàn)估計(jì)或采用試觸法），先看清電流表的量程，一般在表盤上有標(biāo)記能夠先試觸一下，若指針搖動不明顯，則換小量程的表若指針搖動大角度，則換大量程的表一般指針在表盤中間左右，讀數(shù)比較合適確認(rèn)最小的一個(gè)格表示多少安培把電流表的正、負(fù)接線柱接入電路后，觀察指針地址，就可以讀數(shù)了【拓展延伸】小明同學(xué)做“用電流表測電流”實(shí)驗(yàn)的

22、電路以下列圖，請用筆線代替導(dǎo)線將電路連結(jié)完滿，使燈L1和L2并聯(lián)連結(jié)，電流表測量通過燈L1電流15.4電流的測量1.BC解析：依照電流的定義式I=Q/t可知，1A=1C/s，故B正確；每個(gè)電子所帶電荷量e=1.610-19C，因此1s內(nèi)經(jīng)過電子數(shù)n=1C/1.610-19C=6.251018個(gè)，故C正確應(yīng)選BC2.A解析：用導(dǎo)線把電源的正、負(fù)兩極直接連起來，電路短路，電路電流很大，會損壞電源，所以在使用電源時(shí)絕對不相同意用導(dǎo)線把電源的正、負(fù)兩極直接連結(jié)起來應(yīng)選A3.D解析：電流表的連結(jié)可否正確，要從以下四個(gè)角度考慮：電流表要與被測電路串通；電流從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；電流表要采用

23、合適的量程；不要將電流表的正、負(fù)接線柱直接與電源的正、負(fù)極相連結(jié)（1）電流表的正、負(fù)接線柱接反了（2）電流表的量程接大了解析：由甲圖可知，指針反轉(zhuǎn)，說明正、負(fù)接線柱接反了；由乙圖可知，指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明量程選擇過大了5.不正確，原因是電流表不經(jīng)用電器直接接在電源兩極更正電路以下列圖解析：從圖中能夠看出，電流表不經(jīng)用電器直接接在電源兩極上，形成電源短路；將開關(guān)與L1右接線柱相連導(dǎo)線改接L1左接線柱即可6.以下列圖解析：由于電流表只測量經(jīng)過燈泡L1的電流，開關(guān)也只控制L1的通斷，因此兩個(gè)電燈是并聯(lián)關(guān)系，且電流表、開關(guān)與L1串通后再與L2并聯(lián)【興趣鏈接】以下列圖思想點(diǎn)睛：燈L1和L2并聯(lián)連結(jié)，電

24、流表測量經(jīng)過燈L1的電流，依照實(shí)物圖電流路徑應(yīng)該有這樣兩條：正極開關(guān)電流表L負(fù)極、正極開關(guān)L負(fù)極1215.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律河水在狹窄的河流中奔跑，到達(dá)廣闊的河灘后，看上去水流和緩，電流可否也是這樣呢？以下列圖的導(dǎo)體，A端粗，B端細(xì)，則電流流過它時(shí)，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）A從A到B，電流逐漸增大B從A到B，電流逐漸減小C從A到B，電流大小不變D無法比較AB兩端電流的大小生活中常將兩只規(guī)格不相同的燈泡串通接入電路，可延伸燈泡使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的光明程度不相同，則經(jīng)過兩燈的電流強(qiáng)度（）A亮的燈電流大B電流大小相同C暗的燈電流大D無法比較寧瑞同學(xué)將三只電流表連結(jié)在電路中的情況以下列圖

25、，若是A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3，L1、L2、L3是完滿相同的燈泡，則三只電流表的電流關(guān)系是（）AI13I2?2BI13I3?2CI1=2I2DI1=I2=I34.為了慶祝2013年元旦的到來，育英中學(xué)九年級一班的同學(xué)們舉行了一場聯(lián)歡晚會，為裝飾會場，他們使用了一些小彩燈一串彩燈串通著15只小燈泡，物理興趣小組的天慧同學(xué)利用電流表測得經(jīng)過第一只小燈泡的電流是150mA，則經(jīng)過第15只燈泡的電流是_A5.振華同學(xué)用電流表測圖甲所示的兩個(gè)燈泡的電流時(shí)，電流表于圖乙、丙所示的地址，則經(jīng)過燈泡L1的電流是_A_AA1和A2表盤上指針分別處，經(jīng)過燈泡L2的電流是【興趣鏈接】近來李曉的家

26、鄉(xiāng)為了應(yīng)急用電緊張問題，通知一周停電兩次，為了防范停電和夜間行路時(shí)需要照明，有部分家庭備有8節(jié)電池的手電筒，其中每4節(jié)電池串通為一組，爾后兩組再并聯(lián)，同時(shí)給燈泡供電【拓寬延伸】這樣做的好處是什么？李曉百思不得其解，于是帶著這個(gè)問題進(jìn)行了以下的研究：（1）依照如圖甲所示的電路圖連結(jié)好實(shí)物圖；（2）用電流表分別測量出a、b、c三處的電流，記為IA、IB、IC；（3）用第一組干電池供電，觀察燈泡的亮度，并測量出IB、IC，并與IA、IB、IC進(jìn)行比較a、b、c三處的電流，記為IA、4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_15.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律1.C解析：導(dǎo)體串通接在電路中，流過導(dǎo)體各處的電流相等，與導(dǎo)體各部分的粗

27、細(xì)沒關(guān)，電流從A到B大小不變應(yīng)選C2.B解析：由于在串通電路中電流各處相等，因此經(jīng)過這兩只燈泡的電流大小是相同的應(yīng)選B3.A解析：由于L1、L2、L3是完滿相同的燈泡并聯(lián)，則三個(gè)支路的電流相等設(shè)每個(gè)支路上的電流為I0，又由于A1測的是三個(gè)支路的電流，A2測的是兩個(gè)支路的電流，A3測的是一個(gè)支路的電流，因此I1=3I0，I2=2I0，I3=I0；即：I13I031I23I2應(yīng)選A22解析：串通電路中電流各處相等，故第15只燈泡中的電流與第一只燈泡的電流相等，都為150mA=0.15A0.18解析：由圖甲可知，兩燈并聯(lián)，電流表A1測的是干路電流，A2測的是L1電流電流表A1所選的量程是00.6A，

28、分度值是0.02A，指針?biāo)傅牡刂肥?.54A；電流表A2所選的量程是00.6A，分度值是0.02A，指針?biāo)傅牡刂肥?.36A，則經(jīng)過L1的電流是0.36A根據(jù)I=I1+I2得：I2=I-I1=0.54A-0.36A=0.18A【興趣鏈接】兩組電池并聯(lián)是為了使每組電池只負(fù)擔(dān)燈泡所需電流的一半，在使用時(shí)電池的化學(xué)作用不至太激烈，能夠延伸供電時(shí)間第十五章電流和電路在地毯廠參觀的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有些地毯在編制過程中經(jīng)常夾雜一些不銹鋼絲，其作用主要是（）A不銹鋼絲能增大摩擦B不銹鋼絲能反射光，雅觀C不銹鋼絲簡單傳達(dá)熱D不銹鋼絲能把由于摩擦所帶的電荷及時(shí)導(dǎo)走學(xué)習(xí)了電流和電路的知識后，治學(xué)同學(xué)提出了關(guān)于電流的

29、一些說法讓你幫他判斷，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是（）小明在測量并聯(lián)電路中的電流時(shí)，連結(jié)了以下列圖的實(shí)物電路，閉合開關(guān)后甲電流表的示數(shù)為0.5A，乙電流表的示數(shù)為0.2A，則以下判斷正確的選項(xiàng)是（）A經(jīng)過燈L1的電流為0.5AB經(jīng)過燈L1的電流為0.3AC經(jīng)過燈L2的電流為0.7AD經(jīng)過燈L2的電流為0.3A4.你會計(jì)算經(jīng)過圓環(huán)的電流嗎？以下列圖，一根粗細(xì)均勻的金屬圓環(huán)上有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，已知經(jīng)過弧ADB的電流為0.3A，經(jīng)過弧ACB的電流為0.3A，則經(jīng)過整個(gè)圓環(huán)的的總電流為_A會使用基本的儀器測量相關(guān)的物理量是一項(xiàng)必會的基本技術(shù)。在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連結(jié)的電路以下列圖（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是_（2）針對上述的現(xiàn)象，該電路存在的問題是_以下列圖是簡化了的電冰箱的電路圖圖中M是壓縮機(jī)的電動機(jī)，L是電冰箱內(nèi)部的照明燈當(dāng)電冰箱接入電路后，關(guān)閉電冰箱的門時(shí)，開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是_；當(dāng)打開正在工作的電冰箱門時(shí)，開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是_【興趣鏈接】病房呼叫系統(tǒng)病房呼叫系統(tǒng)由安裝在病區(qū)護(hù)士站的呼叫主機(jī)和分別設(shè)置在病房床頭、病房衛(wèi)生間的呼叫分機(jī)，走廊顯示屏組成，一旦病房床頭或衛(wèi)生間有人按呼叫按鈕，護(hù)士站的主機(jī)就發(fā)出聲光