文檔編碼:CS7B4G6F9A1——HA2P3A3J8Y4——ZO8Y7M9D2W3第1課時以外流河為主第三節(jié)河流〔3課時〕 教學(xué)目標(biāo)

1．從地圖上找出我國流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河,以及最終未注入海洋的主要河流；歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特點； 2．從河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面描述我國外流河、內(nèi)流河的水文特征,懂得河流與人類活動的關(guān)系；教學(xué)重難點

讀圖歸納我國內(nèi)、外流河的分布以及水文特點；教學(xué)設(shè)計一師一優(yōu)課一課一名師學(xué)〔設(shè)計者：計〕一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入教過程設(shè) 呈現(xiàn)：河流航運、澆灌、旅行等圖片,洪水泛濫圖片,摸索爭辯：河流和湖泊能給我們生活供應(yīng)哪些便利？也給我們造成了哪些災(zāi)難？爭辯回答：利：澆灌、航運、漁業(yè)、鹽、旅行、水能等；害：洪水災(zāi)難等；我國疆域?qū)挸?有許多源遠(yuǎn)流長的大江巨川,奔騰不息,它們與人類的關(guān)系特殊親熱,既可興利,又可作害；我們爭辯河流,就是為了在今后的生產(chǎn)活動中,興利除害；今日,我們就來學(xué)習(xí)我國河流的概況；出示板書課件第三節(jié) 河流

二、自主研讀 初步感知

同學(xué)們自主預(yù)習(xí)教材 42～44頁內(nèi)容,完成同學(xué)用書有關(guān)題目；引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合閱讀教材 42頁2.30中國主要河流的分布圖,找出我國主要的河流； 結(jié)合教材圖,找出主要河流：長江、黃河、松花江、黑龍江、額爾齊斯河、塔里木河、怒江；引導(dǎo)同學(xué)閱讀中國主要河流的分布圖,提問：

1．我國全部河流都東流嗎？2．有沒有流入其他大洋的河流？〔提示：流入北冰洋和印度洋的河流〕,請說出該河流的名稱及所注入的海洋；3．塔里木河最終流向哪里？〔老師點撥〕訂正同學(xué)指圖缺點；著重指出：在圖上指河流或觀看河流,要順著從源頭到下游的方向指或觀看；把這些最終流入海洋的河流,叫作外流河；最終未流入海洋的河流,叫作內(nèi)流河；我國河流以外流河為主,大多數(shù)外流河曲折東流,注入太平洋,少部分河流注入印度洋,注入北冰洋只有唯獨的額爾齊斯河,塔里木河是我國最大的內(nèi)流河；地勢對我國的河流流向有何影響？我國地勢西高東低,大部分河流向東流；外流河的流域稱為外流區(qū),內(nèi)流河的流域稱為內(nèi)流區(qū)；內(nèi)流區(qū)主要分布在我國西北部,外流區(qū)主要分布在我國東南部；為什么內(nèi)、外流區(qū)的水量有這么大的差異,主要是什么因素帶來了影響？ 【同學(xué)回答】是降水；仔細(xì)讀圖,你會發(fā)覺內(nèi)、外流區(qū)的分界線與哪條年等降水量線大體一樣？內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線與400毫米年等降水量線大體一樣,我國東部外流河河流的水量受什么氣候的影響很大？為什么？它的主要補給水源是什么？我國西北內(nèi)流河主要的補給水源是什么？外流河受季風(fēng)氣候影響很大；夏季風(fēng)盛行時,降水多,河流流量大,反之,河流流量就??；東部外流河的主要補給水源是自然降水；內(nèi)流河以冰雪融水補給為主；河流的水文特點主要包括流量、流速、汛期與枯水期、含沙量、水量水位、結(jié)冰期等；流量指單位時間內(nèi)通過某一斷面的水流體積, 它反映河流水資源多少, 通常以米 3/秒為單位；水位指河流在某地某時段的水面高度, 它是反映水體水量大小的最直觀的重要標(biāo)志； 含沙量指單位體積水中所含泥沙的重量；

結(jié)冰期指河流封凍的時間長短； 接下來我們重點學(xué)習(xí)外流河的水文特點； 河流在汛期簡潔泛濫成災(zāi),在枯水期,水量削減,人們生活用水能以中意,輪船不能正常航行；三、小組合作 深化探究

河流有無結(jié)冰期是以哪條線為界？主要影響結(jié)冰期的因素是什么？以秦嶺—淮河為界；秦嶺—淮河一線以北的河流冬季有冰期,秦嶺—淮河一線以南的河流冬季無冰期；以下面四條河為例,教材43頁圖2.31,留意這四條河的分布情形；我們把它們按自北向南的次序編號；松花江、黃河位于秦嶺—淮河一線以北,長江、 西江位于秦嶺—淮河一線以南； 這幅圖是什么圖？橫縱坐標(biāo)各表示什么？單位是什么？能用來分析哪些水文特點？怎樣分析？水量、水位、汛期、結(jié)冰期；1．四條河流什么季節(jié)流量最大？什么季節(jié)流量最?。俊蚕募玖髁看?冬季流量小；夏季盛行夏季風(fēng),降水多；冬季盛行冬季風(fēng),降水少；我國外流河大都流經(jīng)季風(fēng)氣候區(qū),夏季降水多,形成汛期,汛期徑流量一般占全年徑流量的60%～80%；而冬季降水少,形成枯水期；〕2．黃河、松花江為什么在冬季顯現(xiàn)枯水期,甚至斷流？ 〔黃河、松花江位于秦嶺—淮河一線以北,流量小,冬季顯現(xiàn)枯水期,有結(jié)冰現(xiàn)象,甚至斷流； 〕3．從北到南,河流汛期開頭和終止時間有何不同？汛期長短有何變化？ 〔一般北方河流汛期開頭較晚,終止時間較早,汛期較短；南方的河流汛期開頭較早,終止時間較晚,汛期較長；〕在祖國寬敞的大地上,除了眾多的自然河流外,仍有許多人工開鑿的河流——水道,從古至今,它們?yōu)槲覈暮竭\、澆灌發(fā)揮了重要的作用,文明遐邇的京杭水道就是一個典型實例〔教材44頁閱讀材料〕；四、學(xué)問梳理 釋疑解惑板書設(shè)計五、當(dāng)堂檢測秦嶺—淮河以北水量汛期結(jié)冰期含沙量較小較短有大秦嶺—淮河以南豐富較長無小外流河共性大夏季提高升華完成同學(xué)用書有關(guān)題目,老師講解答案；六、課后作業(yè)測評學(xué)習(xí)至此,請完成同學(xué)用書有關(guān)題目；第2課時 長江的開發(fā)與治理教學(xué)目標(biāo)運用流域圖和相關(guān)水文資料,描述長江的主要水文特點,能夠說出長江不同河段突出的開發(fā)或治理問題,進(jìn)一步懂得河流與人類活動的關(guān)系；教學(xué)重難點

說出長江不同河段突出的開發(fā)或治理問題；教學(xué)設(shè)計一師一優(yōu)課一課一名師學(xué)〔設(shè)計者：計〕一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入教過程設(shè) 播放由《話說長江》剪輯的《長江之歌》

每每聽到這首深情的贊歌, 我的心都如同長江水一樣洶涌澎湃； 長江與黃河一起成為中華民族的搖籃,培養(yǎng)了一代又一代中華兒女； 時至今日,長江照舊在我國的經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮著巨大的作用；我們頌揚長江,我們依戀長江；這節(jié)課我們就一起熟識長江,明白長江的開發(fā)和治理；出示板書課件長江的開發(fā)與治理

二、自主研讀 初步感知

同學(xué)們自主預(yù)習(xí)教材 44～49頁內(nèi)容,完成同學(xué)用書有關(guān)題目； 長江行程萬里,現(xiàn)在請同學(xué)們跟隨老師的景觀圖,江的源流概況；指導(dǎo)同學(xué)讀圖,明確長江的概況；行走長江,做一次考察旅行,明白長1．閱讀教材 45頁2.34長江流域水系圖,結(jié)合中國地勢圖,找出長江的發(fā)源地、注入的海洋,找出長江干流流經(jīng)的地勢區(qū)；2．結(jié)合中國政區(qū)圖,依次找出長江干流流經(jīng)的11個省、自治區(qū)、直轄市；3．在長江流域水系圖上,找出劃分長江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份；4．在長江流域水系圖上,找出長江支流岷江、嘉陵江、烏江、湘江和洞庭湖、漢江、贛江和鄱陽湖；三、小組合作深化探究注入東海；長江干流的形狀象大寫的英文〔V＋W〕,長江發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山脈,干流全長6300千米,長度居我國第一；投影“我國主要河流的長度、流量、流域面積比較表”,提問,長江是我國的第一大河,請同學(xué)結(jié)合投影資料說明為什么說長江是我國的第一大河？長江在這三個方面是全國之最,長度最長 〔6300 千米〕,水流量最大,流域面積最廣；長江流量為什么是全國第一？爭辯得出結(jié)論： 長江所流經(jīng)的地區(qū)是潮濕地區(qū), 降水豐沛,水量大；長江作為我國的第一大河,它有著巨大的開發(fā)價值,長江被稱為“水能寶庫”,被譽為“黃金水道”；那么長江哪些河段的水能最為豐富呢？哪些河段適合開發(fā)航運？長江的開發(fā)需要我們按長江不同河段進(jìn)行科學(xué)考察,合理開發(fā)； 長江上、中、下游各河段各具特點, 怎樣依據(jù)各段的不同特點合理地加以開發(fā)？要進(jìn)行科學(xué)地分析,仍需借助教材 46頁2.35“長江干流剖面圖”；長江是我國巨大的“水能寶庫”, 目前開發(fā)建設(shè)了許多大型水電站, 請同學(xué)閱讀長江水系主要水電站分布圖, 我們可以看到長江水能資源主要集中在上游河段, 水電站的分布與地形之間有什么關(guān)系？水電站集中分布在地勢階梯交界處；連續(xù)讀圖,請同學(xué)們查找長江三峽水電站和葛洲壩水電站的位置；〔在長江干流的形狀版圖上強調(diào)兩個水電站位于V和W之間〕三峽工程成為世界最大的水電站,它具有防洪、發(fā)電、澆灌、航運等綜合效益； 長江航運〔教材46頁2.36長江航運圖〕主要集中在下游,宜賓以下四季通航,江闊水深,終年不凍,支流眾多,干流橫貫東西；長江干流航線與京廣、京九、京滬等多條鐵路干線以及京杭水道相交,形成一個縱橫寬敞的水運網(wǎng)；實現(xiàn)“鐵水聯(lián)運”,是當(dāng)之無愧的“黃金水道”；“九曲回腸”的荊江河段,除了使通航受阻外,仍會帶來怎樣的危害？講解,荊江河段水位高出兩岸的江漢平原,河道曲折,水流不暢,簡潔積水,造成洪災(zāi)；荊江河段 〔教材47頁2.37三峽工程和 2.38荊江治理圖〕是長江洪災(zāi)最嚴(yán)肅的河段,素有“萬里長江,險在荊江”之說；1954年以來,我國政府大力整治荊江,疏浚與固堤并重,分洪與蓄水相結(jié)合,多次戰(zhàn)勝洪災(zāi),保證了荊江大堤的安全；的95%；三峽水區(qū)建庫后,可以把握荊江河段下泄洪水來量長江各河段仍存在哪些生態(tài)問題？它們之間有聯(lián)系嗎？應(yīng)當(dāng)如何治理和愛惜長江？四、學(xué)問梳理 釋疑解惑

板書設(shè)計長江水能寶庫黃金水道提高升華五、當(dāng)堂檢測完成同學(xué)用書有關(guān)題目,老師講解答案；六、課后作業(yè)測評

學(xué)習(xí)至此,請完成同學(xué)用書有關(guān)題目；第3課時 黃河的治理與開發(fā)教學(xué)目標(biāo)運用黃河流域圖和相關(guān)水文資料,描述黃河的主要水文特點,能夠說出黃河不同河段突出的開發(fā)或治理問題,進(jìn)一步懂得河流與人類活動的關(guān)系；教學(xué)重難點

說出黃河不同河段突出的開發(fā)或治理問題；教學(xué)設(shè)計一師一優(yōu)課一課一名師學(xué)〔設(shè)計者：計〕一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入教過程設(shè)幾千年來,黃河始終是孕育中華輝煌文化的母親河,我們的祖先對其源頭進(jìn)行長期的探索,唐代詩人李白曾吟誦：“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”；而后,人們估計、考察,經(jīng)過幾千年的實踐與探究,中華民族的母親河到底從何而來,最終有了科學(xué)的答案,對母親河的源流概況也了如指掌；出示板書課件黃河的治理與開發(fā)二、自主研讀 初步感知同學(xué)們自主預(yù)習(xí)教材 49～53頁內(nèi)容,完成同學(xué)用書有關(guān)題目；1．黃河發(fā)源于哪里？注入哪個海洋？上、中、下游是如何劃分的？主要支流有哪些？2．黃河干流流經(jīng)哪些省區(qū)、地勢區(qū)？黃河干流很明顯地呈巨大的“幾”字形,像一條巨龍,從青藏高原越過青海省、甘肅省兩省的崇山峻嶺；橫跨寧夏、內(nèi)蒙古的河套平原；奔騰于晉、陜之間的高山深谷之中；破“龍門”而出,在西岳華山腳下掉頭東去,橫穿華北平原,急奔渤海之濱；是中國的其次長河；3．在中國地勢圖上,指出黃河發(fā)源于哪座山脈？黃河流域的主要地勢特點是什么？ 〔發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山脈,黃河流域以高原、平原為主； 〕4．黃河中、下游分別流經(jīng)哪些省級行政區(qū)、地勢區(qū)？〔黃河中、下游流經(jīng)的省級行政區(qū)主要是山西省、陜西省和河南省、山東省；流經(jīng)地勢區(qū)主要是黃土高原和華北平原 〕；讀“我國主要河流長度、 流域面積年徑流量對比表” ,黃河、長江的長度相差 800千米,年徑流量卻相差 14倍；黃河、長江的長度相差不多,年徑流量卻很懸殊, 這主要是受氣候的影響； 黃河的徑流量受氣候影響很大,黃河流經(jīng)干旱、半干旱和半潮濕區(qū),降水較少,全流域年平均降水 400毫米左右,蒸發(fā)量大,水量較?。慌c長江比,黃河水文特點仍有什么差異？ 與長江比,黃河的年徑流量集中在夏秋季節(jié)會顯現(xiàn)結(jié)冰現(xiàn)象；黃河作為世界上古老的文明發(fā)祥地之一,〔7～9月〕,黃河的含沙量大,黃河在冬季為中華民族的進(jìn)展作出了哪些貢獻(xiàn)？利用多媒體適當(dāng)依據(jù)同學(xué)反饋情形予以補充, 主要表達(dá)澆灌、發(fā)電、旅行、中華文明的發(fā)祥地等方面；出示河套平原和寧夏平原景觀圖, 在干旱的地區(qū)塑造了具有 “塞上江南” 美譽的寧夏平原和河套平原；出示黃河梯級開發(fā)示意圖、中國地勢圖；通過讀圖,我們知道黃河的上中游多在高山、高原的峽谷中穿行, 隱匿著豐富的水利資源； 主要的水電站有劉家峽、 龍羊峽、三門峽等八座大型的水利樞紐和水電站； 這些水電站的建立, 為黃河上中游地區(qū)的工農(nóng)業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了豐富的電能和水能；壺口瀑布以其水勢洶涌、 奔騰而下的壯美景象, 每年都吸引了大量國內(nèi)外的游客來此參觀游玩；三、小組合作 深化探究古老的黃河如母親般培養(yǎng)著她的兒女, 但是歷史上萬古奔流的黃河也曾給中華民族帶來了繁重的災(zāi)難；20世紀(jì),黃河陷入危機；黃河“擔(dān)憂”在它的上游、 中游和下游有何表現(xiàn)？出示源頭、上游地區(qū)荒漠化圖片資料, 提問：黃河上游地區(qū)為何會顯現(xiàn)荒漠化問題？與哪些自然因素和人為因素有關(guān)呢？黃河上游地區(qū)荒漠化嚴(yán)肅的緣由既有自然因素 〔降水少,氣候干旱〕,也有人為因素 〔人們過度放牧、濫墾草地等 〕黃河凌汛顯現(xiàn)在黃河哪些河段？為什么會顯現(xiàn)凌汛？主要與什么因素有關(guān)？①凌汛主要顯現(xiàn)在黃河上游和下游； ②顯現(xiàn)凌汛原因：由于黃河干流跨的緯度比較大, 南北河段地區(qū)的氣溫有明顯的差異, 造成河水封凍和解凍的時間不同；凌汛的河段大多從較低緯度流向較高緯度；③主要與自然因素有關(guān)；黃河在流經(jīng)哪個河段后, 產(chǎn)生的泥沙最多？黃土高原地勢特點是什么？想一想, 下雨后千萬條溝壑會是一種什么情形？黃土高原土層疏松, 植被破壞嚴(yán)肅,又地處溫帶大陸性氣候和溫帶季風(fēng)氣候區(qū), 降水集中在夏季,而且七八月份多暴雨, 一遇暴雨,大量泥沙與雨水就會一起匯入黃河；因而黃土高原成為我國水土流失嚴(yán)肅的地區(qū)之一；黃河下游“地上河”的形成過程；①黃河下游的泥沙約90%來自