本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生我學(xué)會(huì)了5篇可能，你在生活的高興中學(xué)會(huì)了騎自行車;或許，你在生活的點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)了寬容;可能，你在生活的坎坷中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。下面是我為大家?guī)?lái)的初中生我學(xué)會(huì)了作文5篇，希望大家能夠喜歡!

初中生我學(xué)會(huì)了作文篇1

合作是音樂，擁有它你便陶冶了情操;合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心;合作是海洋，擁有它你便擁有了廣闊的胸懷。

“人心齊，泰山移〞，“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴〞，“水漲船高，柴多火旺〞沒錯(cuò)，這些句子突顯的只有一個(gè)詞——“合作〞，下面就請(qǐng)大家來(lái)欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉(zhuǎn)播吧!

今天是一個(gè)晴朗的天氣，我們正在上體育課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，只見老師用粉筆在地上畫了條白線，又拿來(lái)一根粗粗的麻繩，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河吧，我說(shuō)一下比賽規(guī)矩。〞說(shuō)著，他彎下腰接著說(shuō)道：“我們分男女兩隊(duì)，誰(shuí)的隊(duì)率先拉出平均線，拿就贏了。各就各位!〞這邊話音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線。我們男隊(duì)求勝心切，一不提防，好些人摔倒了。女生趁機(jī)用力一拉，“啪〞伴隨一陣歡呼聲，女生隊(duì)獲勝。再看看我們男生隊(duì)個(gè)個(gè)臉色鐵青，怒目而視。

其次場(chǎng)比賽開始前，我向隊(duì)友獻(xiàn)計(jì)：把麻繩捆在身上，身子往后傾，最終一個(gè)人要捆得最緊。這時(shí)，大力士李昊澤自告奮勇?lián)?dāng)此重任。隨著老師的又一聲哨響，比賽開始了。大家依照事先的布局，冒死地拉，個(gè)個(gè)身體像織毛衣一樣把對(duì)方的繩子往我方這邊拉。女生們終究堅(jiān)持不住了，手一松，齊刷刷地倒在上。

第三場(chǎng)比賽中，女生們竟然也模仿我們的戰(zhàn)術(shù)，大家急得不知如何是好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，大聲講起笑話來(lái)，后面的隊(duì)員瞬間領(lǐng)悟了我的用意，趁女生個(gè)個(gè)面朝藍(lán)天仰頭大笑時(shí)，用力一拉，耶!我們興奮地跳了起來(lái)。

正是由于我們之間的精誠(chéng)合作，才獲得了最終的勝利。

初中生我學(xué)會(huì)了作文篇2

沒事的時(shí)候，我喜歡做飯。我最喜歡的是包餃子，不過(guò)包餃子可不是一件簡(jiǎn)單的事，最難忘的還是第一次包餃子。

我先把面粉倒到一個(gè)盆里，接了兩碗水放在了盆里面，用手和了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)水放多了，五個(gè)手指粘在一起，分不開，我用另一只手去抓，可另一只手也被粘的牢牢的。急的我像熱鍋上的小螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大汗淋漓。

與盆的戰(zhàn)爭(zhēng)終究終止。我拿了張皮，用筷子夾了一大堆餡包起來(lái)，用手一捏，哎呀，由于我使的勁太大，白白的黏黏的水都流到我手上了，我把那個(gè)餃子扔了。又拿了張皮，挑了點(diǎn)餡，結(jié)果我挑的餡太少，餃子變得瘦骨嶙峋。我再次拿起餃子片，把餡放在中間，我捏住餃子的這邊，那邊冒出來(lái)了，捏住那邊，這邊冒出來(lái)了。后來(lái)，我索性把面皮放在手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊不出餡了，但它的“肚子〞卻破了，我趕快拿來(lái)另一張面皮，把它的肚子補(bǔ)上。

媽媽逐漸的對(duì)我說(shuō)：“媽媽告訴你訣竅：“餃子外面要撒一點(diǎn)水，餡不要放太多，捏時(shí)不要太用力……〞

我再試了一次，雖然餃子沒有露餡，沒有太瘦，也沒有太胖，但是，樣子卻像極了一個(gè)丑八怪，而且怎么立也立不牢，莫非包餃子真的這么難嗎?

我放下手中的筷子，走到外婆身邊，看她怎么包餃子。我學(xué)著外婆的樣子，拿上一個(gè)餃子皮放在手上，又夾了適當(dāng)?shù)娘溩羽W放在正中間，然后把兩邊對(duì)齊，輕輕一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子便出現(xiàn)在我的手上。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們包了滿滿的三鍋排的餃子。

通過(guò)這一件小事，我明白了一個(gè)道理：做每一件事情，都可能會(huì)失敗，但是你只要不放棄，就一定會(huì)成功。

初中生我學(xué)會(huì)了作文篇3

高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯〞。書，就像一雙巧妙的翅膀，帶我們飛向知識(shí)的天堂;書，是一艘聰慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向開闊的大海。

以前，我是一個(gè)懵懂內(nèi)向的女孩，說(shuō)話總是前言不搭后語(yǔ)，所以我不敢與他人交流。父母就一直激勵(lì)我多看書，多學(xué)習(xí)別人怎么說(shuō)話。

我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點(diǎn)趣味都沒有，我就不想看了。

直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不簡(jiǎn)單選到了一本我稍稍有點(diǎn)興趣的書——《頑皮包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，由于那生硬的文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺得好玩兒，我時(shí)而哈哈在笑，時(shí)面生氣地直跺腳。

我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個(gè)馬小跳一樣的朋友，那多開心啊!逐漸的，我嘗試著與小區(qū)里的小伙伴交流，我也會(huì)想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小伙伴們玩游戲時(shí)，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大約是被本書中的人物“傳染〞了吧!我的朋友了越來(lái)越多，小區(qū)里，班里，誰(shuí)都能聊得來(lái)，玩得開。我的生活四處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

寫到這里，我要驕傲地說(shuō)：是書，讓我知道人與人相處是多么美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我好多好多，它是我面臨人生黑洞時(shí)出現(xiàn)的唯一一盞明燈，我相信，這個(gè)世界上還有大量類似的明燈，我繼續(xù)在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進(jìn)步的階梯永遠(yuǎn)曼延下去!

初中生我學(xué)會(huì)了作文篇4

記得那是個(gè)火熱的夏天，不會(huì)游泳的我一聽同學(xué)們說(shuō)游泳池開放了，就愉快得不得了。一放學(xué)，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說(shuō)：“好吧!一會(huì)兒我就帶你去。〞說(shuō)完，他就象變魔術(shù)一樣拿出游泳用具。

我們換好衣服，帶好用的東西就來(lái)到了游泳池。哇!這水可真藍(lán)啊!看著那些大哥哥大姐姐自由逍遙地向水里走去，可是腳一碰見水又縮了回來(lái)，心想：我這種不會(huì)游泳的人，要是不提防掉進(jìn)深水里，那確定就要完蛋了!

爸爸見我這個(gè)樣子，就對(duì)我說(shuō)：“怎么了?不敢下去?膽小鬼!〞我是個(gè)很愛面子的人，一聽這話，我立刻走進(jìn)水里，心想：“不就是下水嘛!有什么了不起!〞碧藍(lán)色的水逐漸漫過(guò)了我的膝蓋，最終到了我的腰部，走到這兒我就逐漸停了下來(lái)，生怕再往前走就會(huì)被淹死。爸爸對(duì)我說(shuō)：“快伸平腿!〞他用強(qiáng)有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說(shuō)：“兩腿用力往后蹬，雙手向兩邊劃……〞,我不一會(huì)兒就會(huì)游一點(diǎn)了.爸爸見我進(jìn)步快,就想開個(gè)玩笑,把手放開了誰(shuí)知我“撲通!〞一聲就沉了下去,一連嗆了幾口水.才站得起來(lái),只是覺得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么東西給堵住了,十分難受.

爸爸看著我這副狼狽相,不由得笑了起來(lái).我不理他,只想自己試試能不能游.于是我吸足了氣,閉上眼睛,身子往水里一撲,兩腿用力向后蹬,雙手用力向兩邊劃,再憑自己的知覺向前游,耳邊只聽見嗡嗡的劃水聲.游了一會(huì)兒,我實(shí)在憋不住了,立刻站了起來(lái),哇!我游了好遠(yuǎn)哪!我不禁歡呼起來(lái):“我會(huì)游泳了!〞對(duì)面的爸爸望著我,楞住了,嘴巴拉到了下巴下面.他驚詫地說(shuō):“哇!你進(jìn)步真快,這么快就學(xué)會(huì)啦!〞這回,該輪到我笑了!……〞

怎么樣?我的游泳進(jìn)步快吧!

初中生我學(xué)會(huì)了作文篇5

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天邊。孤獨(dú)的我走在沉寂的大街上，哥!你離開了我!我沒有哭!真的沒有哭!我允許過(guò)你，我要頑強(qiáng)!

小樹兒長(zhǎng)高了

哥，你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)頑強(qiáng)的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你說(shuō)，小樹兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了!

哥!我不再淚流，我要頑強(qiáng)，小樹兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，頑強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)!

大手放開，小手頑強(qiáng)

哥!你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥!你走了，你說(shuō)，大手放開了，要讓小手學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，哥!你走了，大手放開了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也會(huì)頑強(qiáng)啊!你何必要走啊!大手放開了，小手學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，它大膽闖蕩，去尋覓屬于它的方向!

我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，頑