忠貞之節(jié)何等節(jié)股肱之力力未綿夫知命之年為何食不甘味孰知骨老卻君思戀戀爾若

先帝在

關(guān)張趙黃馬歸來三分合一而蒼生免災(zāi)如今

臣不懈

士不殆

忘身于外蜀漢之興隆即日可待箭已在弦

鎧已覆肩

酒歃鞘中劍一十五萬將士身負(fù)先王愿曹賊未滅

東吳未絕

太平許時(shí)年落黃土祭血平世之志何等志輔佐之心心未辭夫奏章之詞為何滿是托字胸?zé)o大事怎配看你帛衣紙爾若

遠(yuǎn)讒言

親臣賢咨民所愿天下則無需諸葛苦諫如今

君已遠(yuǎn)

身已暄

心不能再焉唯有天命瀝瀝眼前箭已在弦

鎧已覆肩

酒歃鞘中劍一十五萬將士

身附先王愿曹賊未滅

東吳未絕

太平許時(shí)年酒落黃土祭血師出成都兮羽扇風(fēng)雷兮拯我子民兮鞠躬盡瘁兮亮歸西去兮英雄落淚兮我往五丈原出劍箭已在弦

鎧已覆肩

酒歃鞘中劍一十五萬將士身附先王愿曹賊未滅

東吳未絕

太平許是年酒落黃土祭血封侯一切仁杰忠貞之節(jié)何等節(jié)爾若遠(yuǎn)讒言親臣賢咨民所愿出師表出

諸葛亮(181─234)，三國時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?，樼痍柖迹ń裆綎|沂水縣）人。1歲：諸葛亮誕生于瑯邪陽都（今山東沂南縣）。15歲：諸葛亮和弟妹移居隆中。27歲：劉備三顧茅廬，諸葛亮對(duì)劉備陳說三分天下之計(jì)，即著名的“隆中對(duì)”。旋即出山輔助劉備。28歲：諸葛亮說服孫權(quán)與劉備結(jié)盟，參與赤壁之戰(zhàn)獲勝。41歲：劉備登基，建立蜀國。諸葛亮任丞相。43歲：劉備白帝城托孤諸葛亮。劉禪封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。４５歲：諸葛亮率軍南征，穩(wěn)定南部四郡。諸葛亮(181─234)，三國時(shí)卓越的政治家、軍事４６歲：諸葛亮準(zhǔn)備興師討魏。４７歲：諸葛亮向后主劉禪呈交《出師表》進(jìn)行北伐。４８歲：北伐街亭失守，諸葛亮揮淚斬馬謖，自貶為右將軍，行丞相事。４９歲：諸葛亮再次北伐奪取武都、陰平，恢復(fù)丞相職位。蜀建興８年。

５０歲：諸葛亮再次北伐。５１歲：諸葛亮北伐，破司馬仲達(dá)，大敗魏將張合。

５４歲：諸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。４６歲：諸葛亮準(zhǔn)備興師討魏。

表：古代的一種文體。是臣寫給君主的奏章?！皠?dòng)之以情”是這種文體的一個(gè)基本特征。

“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報(bào)國之心，或獻(xiàn)攻略之策。歷來以戰(zhàn)名世者甚眾，以表傳后者頗少。唯獨(dú)諸葛亮的《出師表》不僅存之典冊(cè)，而且燦然于文苑。《出師表》

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。大意是諸葛亮的《出師表》名垂世間，千年以來有誰能與其相比呢？

《書憤》陸游

表：古代的一種文體。是臣寫給君主的奏章?！冻鰩煴怼?/p>

諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興五年（227年）第一次出師伐魏之前。當(dāng)時(shí)蜀漢已從猇(xiāo)亭戰(zhàn)役的慘敗中恢復(fù)過來，既與吳國通好，又平定南方的叛亂，穩(wěn)定了后方(即“五月渡瀘，深入不毛”)，所以諸葛亮決定北上伐魏。

他當(dāng)時(shí)感到劉禪暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，所以臨出發(fā)前上書劉禪，懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，振作精神，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以實(shí)現(xiàn)先帝的“北定中原”，“興復(fù)漢室”的宏大理想。寫作背景諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興五年（227年）第一次出師崩殂（

）疲弊（

）

陛下（

）

恢弘（

）妄自菲（

）

薄

（

）以塞（

）駑鈍

（

）陟

（

）

罰臧

（

）

否（

）裨

（

）

補(bǔ)闕

（

）漏郭攸（

）之費(fèi)祎（

）

行（

）陣和睦長(zhǎng)（

）史

猥（

）自枉（

）屈夙（

）夜憂嘆

以彰其咎（

）

咨諏（

）以遺陛下（

）

斟（

）

酌（

）損益cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbówǎngyōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó重要字音崩殂（）疲弊（）陛下（請(qǐng)聽朗讀，注意節(jié)奏。請(qǐng)聽朗讀，注意節(jié)奏。文中的“臣”是指

，

“先帝”指

，

“陛下”指

。諸葛亮劉備劉禪文中的“臣”是指，諸葛亮劉備劉禪

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，

今天下三分，益州疲弊，

此

誠危急存亡

之

秋也。然侍衛(wèi)

之

臣不

懈

于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋

追

先帝

之殊遇，欲報(bào)

之

于陛下也。卻民力困乏時(shí)特殊待遇因?yàn)殚_創(chuàng)，創(chuàng)立古代皇帝死這實(shí)在助詞，的然而懈怠在助詞，的追念舍身忘死在代先帝的殊遇現(xiàn)在

先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂成三個(gè)國家，蜀漢民力困乏，這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死，是因?yàn)樽纺钕鹊蹖?duì)他們的特殊厚待，想要在陛下身上報(bào)恩啊。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，卻民力誠

宜

開張

圣聽，以

光

先帝

遺

德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以

塞忠諫之路也。實(shí)在應(yīng)該擴(kuò)大發(fā)揚(yáng)光大擴(kuò)大，發(fā)揚(yáng)來妄：隨便菲薄：輕視，小看隨便看輕自己適宜、恰當(dāng)以致阻塞，堵塞遺留助詞，的陛下實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見，來發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣，不應(yīng)該隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊!誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，實(shí)在宮中府中，俱

為

一體，陟

罰

臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以

昭

陛下平明之理，不宜

偏私，使內(nèi)外異法也。公正嚴(yán)明的治理顯示判定都是提升評(píng)論人物好壞懲罰做交給來偏袒私心

皇宮中和丞相府中都是一個(gè)整體；升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該有所不同。如果有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對(duì)國家有貢獻(xiàn)的，都應(yīng)該交給主管的官判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，

志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔

以

遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉

以

咨

之，然后施行，必能裨補(bǔ)

闕

漏，有所廣益。因此善良誠實(shí)的人來給予選拔全，都拿詢問代他們同“缺”缺點(diǎn)疏漏我好處

侍中侍郎敦攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠實(shí)的人，他們的志向和思慮忠誠純正，所以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然后實(shí)行，就一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)防止疏漏，得到更多的成效。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，因此善良誠實(shí)的人來將軍向?qū)?，性?/p>

淑

均，曉暢軍事，試用

于昔日，先帝稱之曰能，是以眾

議

舉

寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。通曉軍隊(duì)在任用善良公正推舉商議做他因此才能高的人和才能低的人

將軍向?qū)?，性格品行善良平正，通曉軍事，過去任用他的時(shí)候，先帝稱贊他能干，所以大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，都拿來和他商量，就一定能夠使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，通曉軍?duì)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！脑蛲葱暮瓦z憾親近疏遠(yuǎn)衰敗那么指日可待為……死親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢……的原因痛心

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次和我談?wù)撨@些事情，沒有不對(duì)桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便指日可待了。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣

卑鄙，

猥自枉屈，三

顧

臣

于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是

感激，遂許先帝

以

驅(qū)馳。因?yàn)榈皆谟H自茍且保全做官揚(yáng)名身份低微，出身低下降低身份平民拜訪，探望

我本來是個(gè)平民，在南陽親自種地，只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀⒊錾淼拖?，不惜降低身份，委屈自己，三次到草廬來探望我，向我詢問當(dāng)代的大事，因此我非常感激，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。替、為答應(yīng)奔走效勞因此有所感而情緒激動(dòng)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)因?yàn)榈皆谟H自茍后值

傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來

二十

有一年矣。兵敗遇到同“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間從那以來

后來遇到兵敗，在軍事上失敗的時(shí)候接受重任，在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使，從那時(shí)到現(xiàn)在二十一年了。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，兵敗遇到同先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄

臣

以大事也。受命以來，

夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。托付把早晨成效以致英明長(zhǎng)草木

先帝知道我辦事謹(jǐn)慎，所以臨終的時(shí)候，把國家大事托付給我。我接受命令以來，早晚憂慮嘆息，唯恐托付給我的大事做得沒有成效，以致有損先帝的英明，所以五月渡過瀘水，深入到荒涼地方。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，托付把今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶

竭

駑鈍，

攘除

奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損

益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。排除奸邪兇惡的人到用來……的事減少增加全軍希望武器裝備竭盡比喻低下的才能

現(xiàn)在南方的叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足，應(yīng)該勉勵(lì)三軍，率領(lǐng)他們北上平定中原。我希望竭盡自己低下的才能，去鏟除那些奸邪兇惡的敵人，振興漢朝，遷回舊都洛陽。這是我報(bào)答先帝、忠于陛下的職責(zé)。至于考慮朝中政事是否可行，毫無保留地向陛下提出忠誠的勸諫，那是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。考慮今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶排除奸愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效

則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，

以

彰

其

咎；怠慢，疏忽功效任務(wù)把來就助詞，的來表明，顯揚(yáng)過失他們的

希望陛下把討伐曹魏興復(fù)漢室的任務(wù)交付給我，如果不能實(shí)現(xiàn)，就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。如果沒有發(fā)揚(yáng)圣德的忠言，就應(yīng)當(dāng)責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢失職，指明他們的過失。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，怠慢，疏忽功陛下亦宜自謀，

以咨

諏

善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨

表

涕

零，不知所言。面對(duì)詢問正確的言論來應(yīng)該深切追念眼淚落下

陛下也應(yīng)該自行謀劃，征詢治國的良策，認(rèn)識(shí)、采納正確的言論，深切追念先帝的遺命。我接受您的恩澤，心中非常激動(dòng)。

現(xiàn)在我就要遠(yuǎn)離陛下了，面對(duì)這份奏表，禁不住流下淚水，也不知說了些什么。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，面對(duì)詢問正確的秋（）開張（）痛恨（）布衣（）卑鄙（）感激（）【古今異義詞】時(shí)擴(kuò)大痛心和遺憾身份低微，出身低下有所感而情緒激動(dòng)平民秋（）【古今異義詞】時(shí)擴(kuò)大痛以：①以塞忠諫之路也（）②以昭陛下平明之理（）③愚以為宮中之事

（）④先帝不以臣卑鄙

（）⑤咨臣以當(dāng)世之事

（）⑥故臨崩寄臣以大事也（）所以：①此后漢所以傾頹也（）

②此臣所以報(bào)先帝（）【一詞多義】以致來認(rèn)為因?yàn)槟冒选脑蛴脕怼氖乱裕孩僖匀抑G之路也（）【一詞多義效：①恐托付不效（）

②愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（）

③不效則治臣之罪（）論：①宜付有司論其刑賞（）

②每與臣論此事（）遺：①以光先帝遺德

（

）

②先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（

）任務(wù)判定談?wù)撨z留給予成效功效效：①恐托付不效（）任務(wù)判定談?wù)撨z留給予成效功于：⑴侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（

）

⑵欲報(bào)之于陛下也

（

）

⑶試用于昔日

（

）

⑷未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（

）

⑸躬耕于南陽（

）

⑹茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候（

）

⑺三顧臣于草廬之中（

）

⑻受任于敗軍之際，奉命于危難之間（

）

⑼還于舊都（

）在對(duì)到之：⑴危急存亡之秋也（

）

⑵侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（

）

⑶欲報(bào)之于陛下也（

）

⑷以塞忠諫之路也（

）

⑸悉以咨之（

）

⑹先帝稱之曰能（

）

⑺愿陛下親之信之（

）在在在在在到助詞，的代先帝的殊遇代他們即郭攸之費(fèi)袆允等代他，將軍向?qū)櫞麄儯讨?、尚書、長(zhǎng)史、參軍助詞，的助詞，的于：⑴侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（）在對(duì)到之：⑴危急存亡1、咨臣以當(dāng)世之事（）2、夙夜憂嘆（）3、攘除奸兇（）4、至于斟酌損益（）（）5、以光先帝遺德（

）6、引喻失義

（

）7、此誠危急存亡之秋也（

）（

）8、蓋追先帝之殊遇

（

）

9、以塞忠諫之路也（

）10、親賢臣，遠(yuǎn)小人

（

）（

）

11、以昭陛下平明之理

（

）（

）12、臣本布衣

（

）

13、躬耕于南陽（

）14、由是感激

（

）

發(fā)揚(yáng)光大適宜、恰當(dāng)早晨詢問時(shí)特殊顯示，表明阻塞，堵塞親自增加平民

排除親近實(shí)在治理

有所感而情緒激動(dòng)【解釋紅色字詞】減少疏遠(yuǎn)1、咨臣以當(dāng)世之事（）發(fā)揚(yáng)光大15、故五月渡廬（

）16、后值傾覆

（

）

17、先帝不以臣卑鄙（）（）18、可計(jì)日而待也（

）19、恐托付不效（

）20、臨表涕零（

）（

）（

）21、曉暢軍事（

）22、遂許先產(chǎn)以驅(qū)馳（

）（

）23、深入不毛（

）24、故臨崩寄臣以大事（

）（

）25、此悉貞良死節(jié)之臣（

）（

）26、是以眾議舉寵為督（

）（

）（

）27、以彰其咎（

）（

）28、是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（

）（

）29、以咨諏善道（

）30、察納雅言（

）遇到計(jì)算面對(duì)功效眼淚因?yàn)?/p>

落下所以托付過失給予

選拔奔走效勞把都，全答應(yīng)通曉詢問正確身份低微，出身低下推舉做因此表明，顯揚(yáng)為……死長(zhǎng)草木15、故五月渡廬（）遇到計(jì)算面對(duì)功效眼淚因1、今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。2、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。3、宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。4、若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。5、此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。6、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。7、親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。8、先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。9、此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。10、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。11、由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。12、受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。13、先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。14、庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。15、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。16、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪。17、陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。18、今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。【重要句子】1、今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。【重要句子】

表：

。

“出師表”是

?！冻鰩煴怼饭糯囊环N文體，是臣寫給君主的奏章出兵打仗前，諸葛亮寫給劉禪的奏章閱讀第一段思考：

作者首先分析了當(dāng)時(shí)蜀漢所處的形勢(shì)，既指出了不利的客觀條件：

，又指出了有利的主觀條件

：

，然后提出

的建議。作者認(rèn)為如果不這樣做的后果是：

。廣開言路（開張圣聽）以塞忠諫之路先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外表：思考，討論：

本文開頭分析形勢(shì)的目的是什么?答：①提醒后主創(chuàng)業(yè)艱難,要思危惜臣,完成先帝未竟的事業(yè)；②為下文提建議作鋪墊。思考，討論：答：①提醒后主創(chuàng)業(yè)艱難,要思危惜臣,完成先帝未竟閱讀第2段到第5段，思考：1、諸葛亮在第2段里，提出的建議是：

。2、諸葛亮在第3、4段中向劉禪舉薦了哪些人？這些人具有怎樣的特點(diǎn)？3、諸葛亮“愿陛下親之信之”，因?yàn)樵趦?nèi)政和軍事上“親賢臣”

。4、第五段諸葛亮在第三、四段薦賢的基礎(chǔ)上歸結(jié)提出

的建議。嚴(yán)明賞罰（賞罰分明）積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等將軍向?qū)櫋按私粤紝?shí)，志慮忠純”“性行淑均，曉暢軍事”“必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益”，“必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！庇H賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）閱讀第2段到第5段，思考：1、諸葛亮在第2段里，提出的建議是思考，討論：1、第五段中從正反兩方面概括兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在文中有什么作用？

2、作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？答：借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞。答：勸諫劉禪要以史為鑒，應(yīng)親賢遠(yuǎn)佞。思考，討論：答：借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞。答：作者分析了當(dāng)時(shí)蜀漢所處的形勢(shì)后，提出了三條建議：

其中最重要（反復(fù)強(qiáng)調(diào)）的是

。①廣開言路（開張圣聽）②嚴(yán)明賞罰（賞罰分明）③親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）因?yàn)樗橇硗鈨蓷l建議的思想基礎(chǔ)，只有做到親賢遠(yuǎn)侫，才能為忠諫之言開路，才能真正做到察納雅言，賞罰分明。作者分析了當(dāng)時(shí)蜀漢所處的形勢(shì)后，提出了三條建議：

①廣開言②回憶先帝猥自枉屈、三顧草廬的句子：

，表現(xiàn)了劉備

，表達(dá)了作者

。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事閱讀第六段，思考：①自述身世的句子：

，

表現(xiàn)了他

的志趣和品格。③回憶臨危受命（共患難經(jīng)歷）的句子：

,

表現(xiàn)了

。躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯生活淡泊，無意功名利祿重視人才，寬宏大度，能禮賢下士、虛心求教對(duì)先帝的無限感激受命于敗軍之際，奉命于危難之間（三顧茅廬）創(chuàng)業(yè)艱難②回憶先帝猥自枉屈、三顧草廬的句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。受命于敗軍之際，奉命于危難之間?！久浞e累】茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！久浞e累】閱讀第7段，思考：1、作者回憶了

。2、“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”“大事”在文中指

。3、出師之前作者做了哪些準(zhǔn)備工作？4、作者認(rèn)為北伐中原的兩個(gè)條件已經(jīng)具備，這兩個(gè)條件是什么？5、出師的目的（戰(zhàn)略目標(biāo)）是什么？6、能點(diǎn)明全文感情基調(diào)的六個(gè)字是：

。

“五月渡瀘，深入不毛?！薄敖衲戏揭讯ǎ滓炎?。”先帝臨崩寄大事“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都?！雹倌戏揭讯?/p>

②兵甲已足報(bào)先帝，忠陛下攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都閱讀第7段，思考：1、作者回憶了1、作者回顧了對(duì)人生有重大影響的三件往事：

。

目的是：（諸葛亮自述身世的目的是什么？）2、“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”，

“此”指

。三顧茅廬、臨危委重任、臨崩寄大事表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪，希望他發(fā)憤圖強(qiáng)，復(fù)興漢室。①五月渡瀘，平定南方；②北定中原；興復(fù)漢室“先帝之殊遇”【小結(jié)】6、7兩段作者主要自敘經(jīng)歷，表忠心。1、作者回顧了對(duì)人生有重大影響的三件往事：三顧茅廬、臨危走進(jìn)第八段首先，嚴(yán)于律其次，嚴(yán)格要求最后，向

提出希望明責(zé)任己朝廷諸臣后主表達(dá)出師決心走進(jìn)第八段首先，嚴(yán)于律其次，嚴(yán)格要求最后，向第9段：結(jié)束語

短短三句，請(qǐng)你揣摩，說說諸葛亮的“涕零”包含他怎樣復(fù)雜的心理？答：既有對(duì)先帝的懷念之情，對(duì)后主的依依難舍之情；

又有對(duì)國內(nèi)政局的擔(dān)憂，對(duì)劉禪是否能采納建議的擔(dān)憂。第9段：結(jié)束語答：既有對(duì)先帝的懷念之情，分析形勢(shì)提出三條建議開張圣聽嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞不利的客觀條件有利的主觀條件自敘經(jīng)歷三顧茅廬臨危委重任臨崩寄大事表忠心做好出師之前的準(zhǔn)備工作出師的目的出師表報(bào)先帝而忠陛下的真摯感情明責(zé)任嚴(yán)于律己嚴(yán)格要求朝廷諸臣向后主提出希望曉之以理動(dòng)之以情出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？分析形勢(shì)提出三條建議開張圣聽不利的客觀條件有利的主觀條件自1、諸葛亮為什么上表出師的原因？2、作者如何表達(dá)了出師的決心？3、諸葛亮為什么在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能？為了解除后顧之憂為了漢室之隆①報(bào)先帝，忠陛下②南方已定，兵甲以足①以出師為己任?！按顺紙?bào)先帝而忠陛下之職分也”；②立下軍令狀。“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈”。1、諸葛亮為什么上表出師的原因？為了解除后顧之憂為了漢室知恩圖報(bào)盡心盡職（有責(zé)任感和使命感）忠心耿耿深懂治國之道，有政治遠(yuǎn)見（深謀遠(yuǎn)慮）才智過人淡泊名利謹(jǐn)慎結(jié)合全文說一說諸葛亮這個(gè)人物形象知恩圖報(bào)結(jié)合全文說一說諸葛亮這個(gè)人物形象思考，討論：

陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪？①積極獻(xiàn)言，提岀三條建議；②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才；③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀