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分數的基本性質優(yōu)質課課件分數的基本性質學校：官道口中心小學講課人：張娟分數的基本性質學校：官道口中心小學學習目標：1、正確理解并會運用分數的基本性質。2、培養(yǎng)動手、觀察、分析和概括能力。

3、知道事物之間是相互聯(lián)系學習目標：1、正確理解并會運用分數的基本性質。以小組為單位，由組長指導，利用老師分發(fā)的紙片做出以下三個分數（分別用藍，紅，綠涂色）以小組為單位，由組長指導，利用老師分發(fā)的紙片做出以下三個分數你發(fā)現了什么？==它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的？你發(fā)現了什么？==它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的？

分數的分子和分母同時乘或除以相同的數，分數的大小不變。(0除外)這叫做分數的基本性質。“相同的數”可以是任何數嗎？下面那樣列式行嗎？為什么？

=

=343×04×0？分數的分子和分母同時乘或除以相同的數例2把和化成分母是12，而大小不變的分數。例2把和化成分母是12，而大小不變的分數?！疚医o分數變變形】51＝15（）189＝

6（）2015＝

3（）41＝（）

392＝（）

4＝（）

6＝

45（）

16

8＝

8（）＝

1（）【我給分數變變形】51＝15（）189＝6（）2015【同胞兄弟大聯(lián)歡】92說出與它相等的分數【同胞兄弟大聯(lián)歡】92說出與它相等的分數【分數演奏會】2081561812241816122015要求：1.第一排是分數值等于的分數2.第一排是分數值等于的分數還有一個同學是指揮，他是誰？4352【分數演奏會】2081561812241816122015要數字接龍()÷64=4（）=()12=8624()=數字接龍()÷64=4（）=()12=8624()=你還敢挑戰(zhàn)嗎？的分母加上14，要使分數的大小不變，分子應該加上（）72你還敢挑戰(zhàn)嗎？的分母加上14，要使分數的大小不變，分談收獲！你學會了什么？還有什么疑惑？談收獲！你學會了什么？分數的基本性質優(yōu)質

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