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文檔簡介

第第頁中班體育教案：熊來了

中班體育教案：熊來了

活動目標(biāo)：

1、幼兒喜愛參加游戲，心情積極開心。

2、幼兒通過游戲培育抑制自己行為的技能，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

3、幼兒能按游戲規(guī)章進行游戲。

活動預(yù)備："熊'頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和"熊家'

活動過程：

1、導(dǎo)入活動。

老師："假如你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你?'幼兒爭論提出看法。

2、設(shè)置情境，觀測爭論熊的習(xí)性。

(1)請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說"哎呀!瞧，我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的方法試試看，看它會不會吃你!'就涌現(xiàn)。

幼兒嘗試自己的方法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。

老師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。

(2)老師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：

"熊'介紹自己的特點："人們都叫我黑瞎子，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!'老師引導(dǎo)幼兒爭論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。

3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。

(1)老師："我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽?'

(2)老師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。

4、第二次游戲。

老師："假如熊再來，我們怕不怕?我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了!'老師："哎呀!熊來啦!'熊涌現(xiàn)，老師和幼兒一起念兒歌玩游戲。

5、商定游戲玩法和規(guī)章。

和幼兒一起爭論"熊沒來的時候我們干什么?'"熊什么時候出來?'"什么時候念兒歌?'"什么時候不動了'"什么時候游戲結(jié)束?'"熊的家在哪里?'等問題。

老師總結(jié)幼兒的爭論結(jié)果。

6、幼兒扮熊進行游戲。

(1)請一位幼兒扮熊進行游戲。

(2)請假設(shè)干幼兒扮熊進行游戲。

7、老師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)章進行游戲的幼兒。

8、幼兒"熊走'進教室。

附：兒歌《熊來啦》

熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。

別動別笑別說話

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