第第頁中班體育教案《拯救小蜜蜂》及教學(xué)反思

中班體育教案《挽救小蜜蜂》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.利用現(xiàn)有資源開展戶外體育活動(dòng)，培育幼兒參加體育活動(dòng)愛好。

2.熬煉幼兒的鉆的技能為重點(diǎn)，包括蜷身正面的鉆和側(cè)身鉆。

3.感受運(yùn)動(dòng)的歡樂，愉悅身心。

4.喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

粉筆寬敞的場(chǎng)地課桌兩張軟墊6塊易拉罐假設(shè)干軟繩2根輪胎4個(gè)糖果假設(shè)干音樂筐子4個(gè)小蜜蜂卡片40張

活動(dòng)重點(diǎn)(難點(diǎn))：

訓(xùn)練幼兒鉆的技能

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、引入：電話響了，老師接電話后對(duì)小伙伴說：小蜜蜂打來電話說找到了媽媽她很興奮，邀請(qǐng)我們?nèi)康男』锇榈剿依锶ネ嫠！?/p>

2、聽音樂熱身。老師：趕快坐上我們的大巴一起去小蜜蜂家吧!

二、走迷宮

1、(事先在場(chǎng)地上用粉筆畫好兩條迷宮路徑圖)老師：糟了，我忘了問小蜜蜂她家的地址了!咦，這里有個(gè)路標(biāo)，原來小蜜蜂家是朝這個(gè)方向走,但要想去小蜜蜂家需要先通過前面的迷宮。

2、我們快一點(diǎn)想方法走出迷宮，小蜜蜂等不到我們肯定會(huì)很焦急!哦!我來看看怎么走這個(gè)迷宮。老師講清走迷宮規(guī)章：線條為走，圓圈為跳。帶領(lǐng)幼兒分兩組走出迷宮。

三、闖關(guān)挽救小蜜蜂

1、老師講清闖關(guān)規(guī)章

老師：咦，這里還有一個(gè)路標(biāo)，路標(biāo)上寫著：要想到達(dá)小蜜蜂家需要按如下方法通過此關(guān)卡老師講如何通關(guān)，重點(diǎn)講鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、請(qǐng)一名幼兒示范闖關(guān)方法

電話響了，老師接電話后焦急的說：不好了!小蜜蜂家著火了，你們?cè)谶@里等等我，我去救她們老師請(qǐng)一名幼兒示范挽救小蜜蜂，同時(shí)講過關(guān)要求。

3、幼兒分兩組闖關(guān)

老師問剛才闖關(guān)的小伙伴：小蜜蜂都被救完了嗎?還有許多許多小蜜蜂都受傷了等著我們?nèi)ゾ人麄?，我們快去幫他們?但是由于去小蜜蜂家的兩條路都太窄每次只能一個(gè)人通過，所以小伙伴肯定要拍好隊(duì)聽老師口令這樣才能將小蜜蜂安全的就回來!

幼兒分兩組闖關(guān)

四、糖果慶祝party

老師：小蜜蜂們都被勝利挽救回來了，你們興奮嗎?我們一起來開個(gè)糖果party慶祝一下吧!老師數(shù)1、2、3你們就并腳跳起來就可以摘到繩子上美味的糖果了!請(qǐng)兩名老師幫忙牽繩子，依據(jù)幼兒高矮調(diào)整繩子高度。

五、隨音樂活動(dòng)結(jié)束，幼兒回教室品嘗糖果

老師：大家都有糖果了，小蜜蜂也被挽救了，真興奮，我們和小蜜蜂再見坐上大巴一起回家吧!老師將幼兒帶回教室品嘗成功果實(shí)，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖以熬煉幼兒的鉆的技能為重點(diǎn)，包括蜷身正面的鉆和側(cè)身鉆。以挽救小蜜蜂的游戲情境為主線，將幼兒參加活動(dòng)的愛好放在首要位置?；顒?dòng)中涉及到的用來熬煉幼兒鉆的現(xiàn)有材料有幼兒用的課桌、鋪區(qū)角用的墊子、易拉罐、輪胎、軟繩等。盼望通過本次活動(dòng)來提高幼兒參加體育活動(dòng)愛好，提高幼兒鉆的技能。

首先活動(dòng)利用現(xiàn)有的資源開展戶外體育活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)到了，我們利用了幼兒園有限的資源開展了豐富的體育活動(dòng)。

另外，活動(dòng)中幼兒對(duì)這樣的游戲情境特別感愛好，參加的積極性高，尤其是走迷宮和闖關(guān)的這兩個(gè)環(huán)節(jié)，都是小伙伴特別感愛好的。小伙伴在活動(dòng)中快樂投入，第二個(gè)環(huán)節(jié)中許多小伙伴很興奮的說：好好玩呀!第二個(gè)環(huán)節(jié)中，肖嘉暢小伙伴因投入而擔(dān)憂的大聲說：大家快點(diǎn)!小蜜蜂別怕，我們立刻就來救你!最末一個(gè)環(huán)節(jié)，小伙伴充分的體驗(yàn)了挽救小蜜蜂勝利的樂趣，活動(dòng)以快樂甜美收?qǐng)觥?/p>

但是，本次活動(dòng)的另外一個(gè)目標(biāo)熬煉幼兒鉆的技能達(dá)成不是很好，活動(dòng)中雖然涉及到正面鉆，側(cè)身鉆等環(huán)節(jié)，但是予以幼兒的時(shí)間太少，每個(gè)幼兒只有一次闖關(guān)機(jī)會(huì)，匆忙忙忙，幼兒對(duì)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)掌控不清晰。在以后這樣的活動(dòng)，應(yīng)先開展活動(dòng)來單獨(dú)訓(xùn)練幼兒鉆的技能，等幼兒掌控鉆的要領(lǐng)，鉆的技能基本上提高后再來開展類似的游戲活動(dòng)，這樣活動(dòng)效果會(huì)更好。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖以熬煉幼兒的鉆的技能為重點(diǎn)，包括蜷身正面的鉆和側(cè)身鉆。以挽救小蜜蜂的游戲情境為主線，將幼兒參加活動(dòng)的愛好放在首要位置?；顒?dòng)中涉及到的用來熬煉幼兒鉆的現(xiàn)有材料有幼兒用的課桌、鋪區(qū)角用的墊子、易拉罐、輪胎、軟繩等。盼望通過本次活動(dòng)來提高幼兒參加體育活動(dòng)愛好，提高幼兒鉆的技能。

首先活動(dòng)利用現(xiàn)有的資源開展戶外體育活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)到了，我們利用了幼兒園有限的資源開展了豐富的體育活動(dòng)。

另外，活動(dòng)中幼兒對(duì)這樣的游戲情境特別感愛好，參加的積極性高，尤其是走迷宮和闖關(guān)的這兩個(gè)環(huán)節(jié)，都是小伙伴特別感愛好的。小伙伴在活動(dòng)中快樂投入，第二個(gè)環(huán)節(jié)中許多小伙伴很興奮的說：好好玩呀!第二個(gè)環(huán)節(jié)中，肖嘉暢小伙伴因投入而擔(dān)憂的大聲說：大家快點(diǎn)!小蜜蜂別怕，我們立刻就來救你!最末一個(gè)環(huán)節(jié)，小伙伴充分的體驗(yàn)了挽救小蜜蜂勝利的樂趣，活動(dòng)以快樂甜美收?qǐng)觥?/p>

但是，本次活動(dòng)的另外一個(gè)目標(biāo)熬煉幼兒鉆的技能達(dá)成不是很好，活動(dòng)中雖然涉及到正面鉆，側(cè)身鉆等環(huán)節(jié)，但是予以幼兒的時(shí)間太少，每個(gè)幼兒只有一次闖關(guān)機(jī)會(huì)，匆忙忙忙，幼兒對(duì)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)掌控不清晰。在以后這