--10-/10江蘇鳳凰教育出版社三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)學(xué)問點(diǎn)總結(jié)一、填空〔花園〔果園〕等地方可以找到.2、土壤里的小動(dòng)物有〔青蛙〔螞蟻〔屎殼郎〕.、土壤固體中的大顆粒為〔沙；中等顆粒為〔細(xì)小顆粒為〔.4、人們依據(jù)土粒含量的不同；將土壤分為〔土〔黏土〕.5、沙粒、粉粒和黏粒三者比例差不多的土壤是〔.土〕6、表層土的養(yǎng)分來自腐爛的動(dòng)植物的遺體；它們被稱為〔腐殖質(zhì)〕7〔腐殖質(zhì)〕.料8、腐殖質(zhì)越多；土壤越〔〕〔種植綠〔糞便漚肥10、被稱為“土壤自然的犁”和“改進(jìn)土壤的能手”的動(dòng)物是蚯蚓〕11、土壤是掩蓋在地球外表的一層〔為植物供給了〔養(yǎng)料〕和〔動(dòng)物供給了〔生存的棲息也為人類供給了〔住宅〕和〔壤〕動(dòng)植物共同的家.12、一節(jié)1平方米〕.值1、土壤里有〔〔空氣〔腐殖質(zhì)〔沙?！拆ち！残∈印?14、山區(qū)通過〔來防止水土的流失和保持土壤的.力二、推斷3、在觀看土里的小動(dòng)物時(shí)；不要驚嚇4、在測(cè)量小草根系長(zhǎng)度時(shí)；要測(cè)量每一根的長(zhǎng)度；并把長(zhǎng)5、古人將雨后采集的塊莖植物帶泥放入火中燒烤；塊莖植物的中間局部被掏食后；外面的7、土壤依據(jù)顆粒大小可以分成沙土和黏土、不同的土壤適合種植不同的農(nóng)10.1、表層土壤中植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分很豐富；下層土供給應(yīng)植物所需的養(yǎng)分1、巖床位于土壤和碎石之下的最13、土壤中的細(xì)菌和小動(dòng)物將死亡的動(dòng)植物分解成養(yǎng)分；供植111、土壤動(dòng)物是人類生活不行缺少的11、土壤是人類和動(dòng)植物共同的1、開山毀林、濫伐樹木會(huì)破壞土壤、植被、造成水221、拋撒垃圾會(huì)使垃圾中的有毒物質(zhì)侵蝕222、任何物質(zhì)在土壤中都能變成腐25、在貧瘠的土壤里長(zhǎng)出的植物強(qiáng)健且呈26、土壤越燒；顏色越三、簡(jiǎn)答1、到田野、花園和水塘邊等不同地方挖土壤并且觀看土壤時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么？〔答：①注境等2、挖開田野、花圃和水塘邊等不同地方的土壤；觀看這些地方的表層；你能覺察什么？〔有活著的植物的根、幼芽；有枯死植物的根、落葉；有巖石和沙子；有螞蟻、蚯蚓等小動(dòng).〕3、在燒土壤時(shí)要留意些什么？〔答：要留意安全；不要碰酒精燈和盛土壤的器皿；以防燙等.〕方5、人類的這些活動(dòng)會(huì)破壞土壤嗎？應(yīng)當(dāng)怎樣做才對(duì)？〔答：會(huì)破壞土壤；我們應(yīng)當(dāng)不開窯磚、少噴灑農(nóng)藥、不開山毀林、不拋撒垃等6、我們可以為保護(hù)家鄉(xiāng)的土壤做些什么呢？〔答：植樹造林、不亂砍伐樹木、不過度放牧保護(hù)土壤里的小動(dòng)物、做環(huán)保傳7、為什么說蚯蚓是“土壤自然的犁”和“改進(jìn)土壤的能手”？〔答：由于蚯蚓轉(zhuǎn)變了土壤.〕力四、試驗(yàn)1、爭(zhēng)辯土壤的成.用紙巾包住土塊；用勁握一握；攤開紙巾；你會(huì)看到什么現(xiàn)象？〔答：試驗(yàn)說明白什么？〔答：說明土壤里水把硬土塊放入水中；開頭你看到了什么現(xiàn)象？〔又看到了什么現(xiàn)象？〔答：土塊疏松？〔答：土壤里有氣靜止一段時(shí)間后；你又會(huì)看到什么現(xiàn)象？〔答：土壤沉在杯底；消滅分層現(xiàn)象；大顆粒在下；那是沙；小顆上；那是黏〕這個(gè)試驗(yàn)說明白什么？〔黏土取一些土壤；放在火上燒一燒；聞.？〔答：有刺激性氣味；說明土壤中含有腐殖.〕2、比較沙土、黏土和壤土的滲.性.最強(qiáng)；黏土的滲水性最弱；壤土的滲水性中3、用多種方法比較沙土和黏土的.同用放大鏡看；沙土和黏土有什么不同？〔黏粒多用手捻一捻；沙土和黏土有什么不同？〔比較軟和點(diǎn)水握一握；沙土和黏土有什么不同？〔答：沙土握不成團(tuán)；黏土握成團(tuán)4.用在一個(gè)透亮的容器里放2－3種不同顏色.在土面上放一層樹葉或青菜；看蚯蚓如何把它們拖.土里做好的蚯蚓窩要用深色布蓋.來.變化通過觀看有什么覺察？〔.〕？〔答：說明蚯蚓的行為轉(zhuǎn)變了土壤的構(gòu)造；使土壤具有良好的透氣性、透水性和肥力；蚯蚓是“土壤天”5、一個(gè)盤子里是土壤；一個(gè)盤子里是長(zhǎng)著草的植被；往土壤和長(zhǎng)著草的植.

上灑水這個(gè)試驗(yàn)的一樣條件這個(gè)試驗(yàn)的不同條件被有什么現(xiàn)象？〔有土壤的盤子里水流出的多；土壤也會(huì)跟.〕說明白什么問題？〔說明植物能保持水土；使水土不簡(jiǎn)潔流失〔土壤的蓄水力量會(huì)大大降低；水土流失；影響人類生存其次單元一、填空1、果實(shí)都有〔果皮〕和〔〕、種子萌發(fā)需要的條件是〔空氣〔適宜的溫度.、小苗生長(zhǎng)的共同之處是：無論種子如何擺放；發(fā)芽后總是根〔向上.4、像菠菜這樣；根從莖的下長(zhǎng)出來長(zhǎng)長(zhǎng)的一根；粗粗的；四周長(zhǎng)了一些細(xì)小的根毛；這樣根我們?cè)诳茖W(xué)上叫它〔.〕5、像蔥這樣；在莖的下面長(zhǎng)出的根有很多；都是差不多粗細(xì)和長(zhǎng)短的；這樣的根我們?cè)诳粕辖小岔毟?、根的作用是〔固定植吸取水分和養(yǎng)料.、植物莖的作用是〔支持枝桿.、葉由〔葉柄〕和〔葉片〕兩局部〔葉脈.9、大多數(shù)植物利用〔泥土中的〔水分〕和空氣中的〔葉子里自己制造.1、花的構(gòu)造由〔花瓣〔雄蕊〕和〔雌蕊〕.成11〔雄蕊〕和〔雌蕊〕是植物的生殖.官12、花粉落在雌蕊的柱〔.〕13、依靠風(fēng)力傳粉的花叫〔風(fēng)媒花〕靠昆蟲傳粉的花叫〔.〕1、一株完整的開化植物由〔莖〔葉〔花〔果實(shí)〔種子〕二、推斷2、適合種子萌發(fā)的條件是水分；空氣和3.4、每種果實(shí)都有它獨(dú)特的傳播種子的5、無籽西瓜內(nèi)部沒有種子；所以它不是、香蕉內(nèi)部沒有種子；香蕉不是7.8、胡蘿卜的根是須.×9、大多數(shù)植物都有.√10、形態(tài)各異的莖把植物身體的各局部連成1213、西瓜的莖屬于匍匐14、楊樹的莖屬于直立111112、風(fēng)媒花一般都很?。换ò晖嘶驔]有花瓣；也沒有花香和花蜜；花2、全部植物雄蕊和雌蕊的數(shù)目都22、為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉缺乏；人們經(jīng)常還會(huì)進(jìn)展人工輔23、植物對(duì)人類的奉獻(xiàn)；無論怎樣評(píng)價(jià)都不2、有些植物的種子是可口的食物；有些植物的種子2、小麥、馬鈴薯、桔子和蔥都是22、植物莖的作用是運(yùn)輸水分和2三、畫圖1、把你觀看到的種子內(nèi)部的構(gòu)造畫在. 面2、標(biāo)出下面葉子的葉片、葉柄和.脈3.四、連線1、種子的傳.椰子――靠水力傳播種子蒲公英――靠風(fēng)力傳播種子漿果――靠動(dòng)物傳播種子鳳仙花――借自身的彈力傳播種子挪威楓――靠風(fēng)力傳播種子剌果――靠動(dòng)物傳播種子2、花各局部的功.萼片――保護(hù)未開的花花瓣――吸引昆蟲 雄蕊――制造花粉 雌蕊――承受花粉五、試驗(yàn)1.件在4只瓶里各放入兩張紙巾；撒上一些.1.分別2、3號(hào)瓶?jī)?nèi)灑一點(diǎn)水；而4號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子浸泡在水里；然后都擰緊. 子2號(hào)瓶放到冰箱.過五六天后1234號(hào)瓶中的種子分別有什么變化？〔1沒有水；不能發(fā)芽23號(hào)瓶的種子發(fā)芽.〕通過試驗(yàn)；你可以得了什么結(jié)論？〔答：種子萌發(fā)的條件是空氣、水、適宜的溫度2〔1〕選幾顆種子浸泡在水中幾小時(shí)；向瓶?jī)?nèi)倒水并使水位高度1弄濕；貼在瓶.將種子按不同位置擺放在紗布和瓶壁之間；一顆正放；一顆倒放；..幾天以后；種子的根和芽都長(zhǎng)出來了；瓶中的小苗生長(zhǎng)有什么共同之處？〔答：種子發(fā)后會(huì)長(zhǎng)出根和芽；而且根朝下；芽上這個(gè)試驗(yàn)說明白什么？〔答：無論種子如何擺放；發(fā)芽后總是根朝下芽朝上3.取一株有莖、葉的植物；插入紅水中；過一段時(shí)間.觀看〕莖和葉發(fā)生了什么變化？〔答：莖和葉脈會(huì)漸漸〕這個(gè)試驗(yàn)說明白什么？〔用4、爭(zhēng)辯植物體內(nèi)的水分是怎樣散.的〔1〕.〕將其中的一根枝條的葉全部摘除.〔3〕給兩根枝條同時(shí)罩上塑料袋并.緊〕失的5、觀看并爭(zhēng)辯陽(yáng)光對(duì)植物生長(zhǎng)的.響選擇兩株差不多大小；同一個(gè)品種的2〕將一株放在陽(yáng)光下；另一株放在房間的〕〕.通過觀看、比照會(huì)覺察什么？〔答：陽(yáng)光下的長(zhǎng)得快；放在房間陰暗處的長(zhǎng)試驗(yàn)說明白什么〔〕六、簡(jiǎn)答1、解剖植物的花時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么？〔答：要按從外向里的挨次解剖；要把一樣的局部放一塊兒；擺放整齊；認(rèn)真數(shù)出數(shù)量；認(rèn)真觀看；留意安全2、請(qǐng)你舉例說說植物對(duì)人類有哪些奉獻(xiàn)？〔答：蔬菜、糧食、水果可以食用；中藥可以治香蕉、桔子可以制飲料；樹木制家具；糧食、葡萄酒等七、選擇、植物的生殖器官是雄蕊. a花瓣b萼片c雌蕊、下面的植物〕的莖是屬于纏繞. a爬山虎b西瓜c牽牛花、下面的植物〕的莖是屬于攀緣. a爬山虎b西瓜 c牽?；?、花的構(gòu)造中；能制造花粉的局部. a花瓣 b雄蕊 c雌蕊、植物的各器官中；能固定植物的. a根 b莖 c果實(shí)、蒲公英是靠〕傳播種子. a動(dòng)物 b風(fēng)力 c水力、漿果是靠〕傳播種子. a動(dòng)物 b風(fēng)力 c水力、胡蘿卜；我們吃的是它. a莖 b果實(shí) c根、蓮藕；我們吃的是它. a莖 b果實(shí) c根1、紅薯；我們吃的是它. a莖 b果實(shí) c根1、馬鈴薯；我們吃的是它. a莖 b果實(shí) c根第三單元一、填空1、像鉛筆盒、石頭等形態(tài)的物體是〔固. 〕2、像水、醬油等形態(tài)的物體是〔.〕3、固體有肯定的〔體積〕和〔.〕、固體混合后；重量〔體積〔會(huì)削減.5、用〔篩子〕.出來6、要把固體從液體中分別出來；常用的分別方法有淀〔蒸發(fā)〕.7、用〔過濾〕的方法可以把米和水分別. 開8、用〔沉淀〕的方法可以把泥沙和水分別. 開9、液體沒有肯定的〔但有肯定的〔體積〕.量1、不同的液體在〔味道〔氣味〔透亮度〔輕重〔粘稠度〔外表張力〕方面是不同.11、把食用油倒進(jìn)水里；油會(huì)〔浮在水面.蜂蜜倒進(jìn)水里；蜂蜜會(huì)〔沉到水.〕12、熱水在冷水中會(huì)〔.〕1、不同的液體混合后重量〔積〔會(huì)削減.1、用〔轉(zhuǎn)變物體外形〔〔水中加鹽〕的物體浮起.15、橡皮泥和鋁箔放入水中；它們是〔果把它們捏成碗狀或船狀；它們就能〔浮〕.1、潛水艇沉浮的原理是：潛水艇灌入〔量〔潛水艇就上浮；灌進(jìn)〔重量〔潛水艇就下.17、用〔水中加鹽〕.上來二、推斷1、液體能流淌；沙也會(huì)流淌；所以沙是4、固體都是硬.×5、豆子和沙混合后；重量和體積都不會(huì)6.7、面粉在水中能溶解；食鹽在水中不能8、一個(gè)蘋果和一塊蘋果放在水中都能浮11113、會(huì)流淌的都是液.×14、液體在水中和固體在水里的沉浮狀況一樣；有的沉；11、液體在水中有的溶解；有的不17、熱水比冷水.×18、不同的液體混合后；重量和體積都沒有120、轉(zhuǎn)變物體的外形可以使沉的物體浮2222、潛水艇在水里的沉浮靠的是轉(zhuǎn)變226、對(duì)任何一種液體；我們都可以用舌頭27、在日常生活中；由于需要；人們經(jīng)常把一些不同的物質(zhì)混合在一起；也會(huì)用很多的方.√三、填表1、將以下物體填在下面的表格中固體液體玻璃球、鑰匙、橡皮、大頭針、石頭、面粉牛奶、墨水、醋、香油1玻璃球2牛奶3鑰匙4橡皮5墨水6醋7大頭針8香油9石頭固體液體玻璃球、鑰匙、橡皮、大頭針、石頭、面粉牛奶、墨水、醋、香油2、將以下物體填在下面的表格中1鐵釘2木塊3卵石4乒乓球5硬幣6泡沫塑7玻璃球8螺絲在水中會(huì)浮的物 木塊、乒乓球、泡沫塑料、體在水中會(huì)沉的物 鐵釘、卵石、硬幣、玻璃球、螺絲體四、簡(jiǎn)答〔狀2、為什么一個(gè)小石子會(huì)下沉；而一艘巨大的輪船卻能漂移在水面呢？〔答：由于小石子排的水比小石子輕；輪船排開的水比輪重3、液體的共同性質(zhì)是什么？〔答：會(huì)流淌；有肯定的體積和質(zhì)量；沒有肯定的外形；有表.〕五、探究1、小紅不留神把木屑和細(xì)鐵釘混合在一起了；你能用哪些方法把鐵釘和木屑分開？簡(jiǎn)潔寫〔鐵釘重2、小明想讓沉在水底的橡皮泥浮起來；你有哪些方法？〔答：①轉(zhuǎn)變物體外形②借助漂移3、同一個(gè)馬鈴薯在第一個(gè)水槽里是沉；在其次個(gè)水槽里是??；請(qǐng)你分析；可能是什么緣由〔答：第一個(gè)水槽里可能是清水；其次個(gè)水槽里可能六、試驗(yàn)？〔答：面粉不會(huì)分別出來？〔答：用沉淀的方法可以把面粉從水中分別出來2？〔答：鹽在水中溶分別出來？〔答：用蒸發(fā)的方法可以把食鹽從水中分別出來3、小明想知道水和蜂蜜比；誰(shuí)輕..〔倒出同體積的水和蜂蜜；在天平上比看4.你認(rèn)為做這個(gè)試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)留意些什么？寫在下面〔答：幾種液體同時(shí)倒；下面要用盤子接住；防止流到面上5、在一個(gè)空杯子里依據(jù)蜂蜜水 油的挨次倒入這三種液體；有什么現(xiàn)象發(fā)生？假設(shè)按其他挨次倒；狀況又會(huì)怎樣？〔答：油在上；蜂.按什么挨次倒；最終總是油在上面；蜂蜜在最下.〕6、將一小瓶熱的紅顏色的水輕輕放入裝滿冷水的容器里；會(huì)發(fā)生什么狀況？這個(gè)試驗(yàn)可以出什么結(jié)論？〔答：紅顏色的水會(huì)噴向重7、通過試驗(yàn)爭(zhēng)辯；你覺察液體混合前后重量的體積有什么變化？〔答：液體混合前后重量變；體積會(huì)減.〕第四單元一、填空1、我們常見的天氣有〔陰天〔雨天〔雷電〔多云〔大霧〔冰雹〕.〔發(fā)動(dòng)〔飛行員〔司機(jī)〕等.3、用來測(cè)量氣溫的溫度表又叫〔寒暑. 〕、世界各地的百葉箱都是一樣的；安放的位置在〔1.〕.5、要想準(zhǔn)確知道雨下得有多大；需要利用〔雨量器〕.測(cè)量6、雨量的大小用〔毫米〕位7、用不同大小的雨量器測(cè)量的降雨量應(yīng)當(dāng)是〔.〕的、用雨量器測(cè)雨量前；要把水加.、天氣預(yù)報(bào)中的各種降雨量是2〕小時(shí)內(nèi)的雨.10、人們把風(fēng)吹來的方向叫做〔〕風(fēng)速叫做〔風(fēng)力.〕11、風(fēng)向標(biāo)是測(cè)量〔風(fēng)向〕的儀器；風(fēng)力計(jì)是測(cè)量〔風(fēng)速〕. 儀器1〕.1.14、天高云談、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、小雨綿綿、穿上的毛衣；這是〔秋季〕候特征15、經(jīng)常打雷下雨的季節(jié)是〔.〕16、假設(shè)我們既看到三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象；又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象；這時(shí)的風(fēng)級(jí)應(yīng)當(dāng)是四級(jí)風(fēng)二、推斷、天氣與我們的很多活動(dòng)親熱、空氣潮濕時(shí)；成熟的松果鱗片會(huì)5、蜻蜓低飛說明要下、上網(wǎng)也可以查出來天氣的有關(guān)7、150.8、氣溫就是空氣的溫92點(diǎn).×、氣象站測(cè)量氣溫時(shí)把溫度表都放在距1.×112、同一時(shí)間；向陽(yáng)處和背陰處的溫度是相114、用眼看、用耳聽只能或許知道雨下得11172410－25毫米之間的降.×1824200.√192、當(dāng)紅旗飄向北面時(shí)；刮的是21、風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向東南；刮的是東22、風(fēng)的大小叫風(fēng).√23、氣象站是靠風(fēng)杯轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢來推斷風(fēng)24、假設(shè)我們既看到三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象；又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象；這時(shí)的風(fēng)級(jí)應(yīng)當(dāng)252、季節(jié)是具有特定氣候特征的時(shí)2、在肯定的季節(jié)里總有特定的氣候2、桃花和杏花開放說明是秋天23、我們說一個(gè)地方四季如春；就是說這個(gè)地方只有一31、青蛙到了冬季要冬333三、簡(jiǎn)答1、從哪里可以得到關(guān)于天氣的信息？〔答：聽播送、手機(jī)短信、看電視、上網(wǎng)、打、.〕2、天氣預(yù)報(bào)常從哪些方面說天氣？〔答：氣溫、降水量、風(fēng)力、風(fēng)向、濕度云量等溫度計(jì)的上端；視線要與溫度計(jì)內(nèi)的液體平、做雨量器需要哪些材料？〔、筆等5、有關(guān)天氣的諺語(yǔ)有哪些？〔行千里；6、春季的氣候特征有哪些？〔答：植物發(fā)芽、開花；氣溫回暖；冰雪消融；冬眠動(dòng)物糊涂.〕、夏季的氣候特征有哪些？〔答：荷花盛開；傾盆大雨；有雷陣雨；植物茂盛；們游泳8、秋季的氣候特征有哪些？〔答：天高云淡；涼風(fēng)習(xí)習(xí)；小雨綿綿；穿上了毛衣；果實(shí)成.〕9、秋季的氣候特征有哪些？〔答：白雪皚皚；寒風(fēng)刺骨；河水結(jié)冰；人們穿上了棉衣；大數(shù)植物葉子落光等〕四、畫圖1、用符號(hào)表示下面的天氣狀況晴天 陰天 小雨 多云 中雪 五、我會(huì)分析1.答復(fù)00的溫度是多少00的溫度是多少100的溫度是多少100的溫度是多少？18：00的溫度是多少？通過記錄一天的氣溫的變化；你能從中覺察什么？〔答：早晚氣溫低；中午氣溫高；天中最高氣溫是14：00.〕六、我會(huì)連線1、把器材與用其觀測(cè)的內(nèi)容用線連.來寒暑表〔溫度計(jì)〕――氣溫 濕度計(jì)――空氣的濕度 雨量器――降水量 風(fēng)向標(biāo)――風(fēng)向風(fēng)力計(jì)――風(fēng)速.換37攝氏度寫作〔 〕 0攝氏度寫作〔 〕 零下5攝氏度寫作〔 〕4℃讀作〔 〕 －12℃讀作〔 〕 35℃讀作〔 八、把同一時(shí)刻測(cè)得的溫度按從大到小的挨次進(jìn)展.排列①教室 ②陽(yáng)光下 ③背陰處九、補(bǔ)充選擇1、腐殖質(zhì)是由〕變成. a泥土b動(dòng)植物遺體c塑料袋、以下不是土壤成分的是a. a巖石b空氣c水3、用〔c〕.a沉淀b過濾c篩子、像水一樣沒有肯定外形；能流淌的物體b. a固體b液體c氣體5、用〔c〕的方法不能把固體從液體中分別.a蒸發(fā)b過濾c攪拌、空氣枯燥時(shí)；成熟的松果的鱗片. a張開b閉合c不變、世界各地百葉箱安放的位置都要求在離〕的