部版年語下第單各知點★1吃水不忘挖井人一、會認字注音及組詞忘wàng（忘記）席xí（涼席）戰(zhàn)zhàn（戰(zhàn)士）井jǐng（水井）二、會寫字及組詞

村cūn（農(nóng)村）鄉(xiāng)xiāng（鄉(xiāng)村）士shì（士兵）

毛máo（皮毛）親qīn（親人）面miàn（下面）吃（吃水吃力好吃）主（主人主力主要）?。ㄗ】谧∈謱Σ蛔。?/p>

叫（叫好大叫叫花子）江（江水長江江山）沒（沒有沒用什么）以（以后可以以小見大）三、多音字：挑tiāo（挑水）tiǎo（挑戰(zhàn)）四、部首：心（忘、想）五、近義詞：領導——帶領

廣（席）想念——紀念

時候——時刻六、反義詞：外——里七、詞組積累：

那——這

以后——以前一個村子挖水井

一口井立石碑

一塊石碑領導革命

想念毛主席八、課文分析：這篇課文寫了毛主席在江西革命時帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井解放后鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o念毛主席，在井邊立了一塊石碑井是毛主席帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們一起挖的，石碑是鄉(xiāng)親們立的）★2課《我多想去看看》知識點我會寫：會huì（大會會不會會）走zǒu（走火開走動走）北běi（北邊方北斗北）京jīng（北京華上京）

門mén（開門口門牙門）廣guǎng（廣大義告廣東）我會認：想xiǎng（想念）告gào（告訴）訴sù（訴說）路lù（馬路）安ān（安全）非fēi（非常）常cháng（經(jīng)常）壯zhuàng（壯麗）觀guān（觀看）易錯的字走：先寫“土再寫下面的部分，注意第二筆的豎與第四筆的豎不連寫。北：第四筆是“不要寫成“一廣：上面有“丶不要寫成“廠近義詞：非常--十分雄偉--壯觀潔白--雪白反義詞：遙遠--附近美麗--丑陋潔白--漆黑字詞積累彎彎的小路寬寬的公路遙遠的新疆美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式理解詞語：遙遠：很遠。告訴：說給人，使人知道。儀式：舉行典禮的程序、形式。非常：十分；極。壯觀：景象雄偉。廣場：面積廣闊的場地，特指城市中的廣闊場地。句子解析：

1、遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。這是媽媽告訴“我”的話，說明在北京城的天安門廣場上，升旗儀式很壯觀。媽媽的話，激起了“我”要去北京城看看的強烈的愿望。2、遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。這是爸爸告訴“我”的話，說明新疆很遙遠，那里有美麗的天山和潔白的雪蓮。爸爸的話，激起了“我”要去新疆看看的強烈的愿望。課文分析《我多想去看看以第一人稱的口吻講述新疆的孩子想到遙遠的北京城去看天安門廣場的升旗儀式北京的孩子想去遙遠的新疆看天山的雪蓮抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。我國幅員遼闊，作者選取了“北京”和“新疆”兩個具有代表性的地域，旨在激發(fā)孩子對祖國大好河山的向往和熱愛之情?！拔叶嘞肴タ纯?，我多想去看看采用了反復的手法。朗讀時語氣要強烈，突出“多想表達出“我”向往北京（新疆）的強烈愿望。問題歸納：1我”分別是哪里的孩子？分別從哪個詞可以看出來？（媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出天山“我”是天山的孩子。（爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京“我”是北京城里的孩子。2、你覺得“我”是一個怎樣的孩子？“我”是一個熱愛祖國，向往外面世界的孩子。課文主題：這篇課文主要寫了山里的孩子非常想到遙遠的北京城去看看天安門廣場上的升旗儀式北京的孩子想去新疆看看美麗的天山和潔白的雪蓮表達了少年兒童向往北京，熱愛祖國山河的思想感情。課后習題答案：三、以“我多想”開頭，寫下自己的愿望，再和同學交流。1、我多想坐上宇宙飛船，到太空去看一看。

2、我多想成為醫(yī)生，救助更多的病人。3、我多想有一雙翅膀，可以在天空飛翔。4、我多想快快長大，可以當一名警察。5、我多想是一名解放軍戰(zhàn)士，可以保衛(wèi)祖國。6我多想能變成一只毛茸茸的小鳥在天空中自由地飛翔在春天里一展歌喉，在樹上筑巢，充分展示我的才能?！?個接一個》知識點一、會認字注音及組詞接jiē（迎接）覺jiào（睡覺）再zài（再見）做zuò（做事）夢mèng（夢想）趣qù（有趣）卻què（退卻）二、會寫字及組詞過（過年過去過問）各（各自各人各種各樣）種（種子火種種花）樣（同樣一樣花樣）伙（同伙入伙小伙子）伴（伙伴同伴伴）這（這樣這兒這里）三、易錯的字各：上面是“夂不要寫成“攵種：左邊最后一筆是點，不是捺。樣：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。這：第四筆是點，不要寫成捺。四、近義詞伙伴——朋友開心——快樂各種各樣——各式各樣五、反義詞

開心——難過六、部首卩讀jié（單耳刀或單耳旁）卩（卻）即、卻、衛(wèi)、卯、印七、多音字覺jiào（睡覺）jué（自覺）種zhǒng（種子）zhòng（種地）倒：dào（倒數(shù)）dǎo（倒下）八、詞組積累踩影子做美夢講故事有趣的故事各種各樣的夢九、課文分析這是一首兒童詩既寫出了孩子被大人打擾的不開心也寫出了孩子的希望和改變想法后的喜悅中“不過”兩個字，寫出了孩子非常積極、樂觀，最后一段的兩個問句也寫出了孩子的好奇心很強）教材分析：《一個接一個是一首兒童詩用最接近兒童的語言表達簡單的內(nèi)心世界詩歌共4節(jié)前三節(jié)格式相似每節(jié)共句話第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心第二句是孩子的希望第三句是孩子轉念之后的喜悅每一節(jié)的第一句接連著上一節(jié)的結尾，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，與題目“一個接一個”相契合。最后一節(jié)詩中孩子天真的發(fā)問，使詩歌更富有童趣，引發(fā)學生的情感共鳴。這首兒童詩，既寫出了孩子被大人打擾的不開心寫出了孩子的希望和改變想法后的喜悅中“不過”兩個字，寫出了孩子非常積極、樂觀，最后一段的兩個問句也寫出了孩子的好奇心很強）一課一練：學寫感嘆句：感嘆句是指抒發(fā)強烈感情，表示感嘆語氣的句子。如：本文不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢句話是感嘆句，感嘆句后面用感嘆號。句子后面常有語氣助詞“哪哇啊”等。例：學校真美??！

多么狡猾的狐貍啊！課后習題答案：1、小朋友，你有沒有和“我”相仿的經(jīng)歷，按課文的句式說一說。例1：周末在網(wǎng)上玩游戲的時候，媽媽就來叫“快去寫作業(yè)”我好想再多玩一會啊！不過，寫完作業(yè)，就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。例2：有一次，我和小伙伴們在院子里玩“老鷹捉小雞”的游戲，正玩得開心，媽媽喊我回去寫作業(yè)唉要是沒有作業(yè)該多好啊不過寫完作業(yè)就能看故事書了。2、讀一讀，記一記。接著做夢這樣

接力做伴這里

一再有趣各自

再見趣事各種各樣三、下面的說法對嗎?對的畫“√錯的畫“×1.“

各”

的

第

一

筆

是“

一”。（）2覺”中一共有三個點）3.本文中“我”說“唉，要是不上學就好了”是因為“我”確實不愛上學。（）四、重點段落品析。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！1.

選

一

選，

巧

搭

配（

填

序號

講

聽①音樂②故事2.在文中找出下列詞的近義詞。

歡樂——（）樂趣——（）請你說一說。

五想一想要是學校里上課沒有上課鈴聲會怎樣？參考答案一睡覺

做夢

伙伴

有趣

過節(jié)

二伙伴

這里

各種各樣

三、1.×√3.×

四、②①快樂

有趣

五、略

★4個太陽》知識點匯總一、學習目標1.認識“太”等13生字和舌字旁、頁字旁2個偏旁。會寫“太、陽”等7個生字和橫撇彎鉤。2.正確、流利地朗讀課文。讀好長句子的停頓和問句。3.讀懂課文，能從文中找出明顯信息，感受“我”的美好心愿。二、我會寫注音及組詞太：tài（太陽、太子、太后）陽：yáng（陽光、太陽、陽春白雪）校：xiào（校園、學校、校長）金：jīn（金光、金子、金秋時節(jié)）秋：qiū（秋天、秋風、秋雨）因：yīn（因為、因果、因由）為：wéi（為什么、以為、自以為是）三、我會認注音及組詞道：dào（道路、道別、道士）送：sòng（送給、送別、送行）忙：máng（連忙、忙人、急忙）嘗：cháng（品嘗、嘗試、嘗鮮）香：xiāng（香氣、真香、香味）甜：tián（甜美、甘甜、香甜）溫：wēn（溫暖、溫和、保暖）暖：nuǎn（暖和、暖氣、溫暖）該：gāi（應該、活該、該當）顏：yán（顏色、顏料、五顏六色）四、筆畫和偏旁舌字旁（舌甜、舒、辭、敵、刮頁字旁（頁、順、顏、題、顆橫撇彎鉤：

為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。五、多音字為：wèi（因為）wéi（為人）六、近義詞清涼——涼爽邀請——邀約七、反義詞清涼——炎熱溫暖——寒冷八、理解詞語清涼：涼而使人感覺爽快。邀請：請人到自己的地方來或約定的地方去。凍僵：由于冷凍而引起的麻木，無感覺。季節(jié)：一年里的某個有特點的時期。九、句子解析1.我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼?！案呱?、田野、街道、校園”

列舉了幾個地方，說明了由于有了綠色的太陽，到處都很清涼。2.我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉?！凹t紅的”一詞讓我們體會到了冬天的溫暖，也體會到了“我”關心他人的美好心靈。3.春天，春天該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。結尾自問自答，寫出了春天是一片生機勃勃的景象，春天是五彩繽紛的。九、問題歸納1.夏天畫綠色的太陽，一片清涼的只有高山、田野、街道、校園嗎？不是，綠綠的太陽把清涼帶到了每一處。綠綠的太陽照著森林，森林一片清涼。綠綠的太陽照著小河，小河一片清涼。2.文中描寫顏色的詞語有：綠綠、金黃、紅紅，這樣的詞語還有哪些？雪白、淡紅、翠綠、黃黃、金黃

3.果園里果子熟了金黃的落葉忙著邀請小伙伴請他們嘗嘗水果的香甜這句話運用了什么修辭手法？有什么好處？“邀請”運用擬人的修辭手法，把落葉當成人來寫，寫出了我的熱情好客。春天，春天該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。十、課文主題本文以一個孩子的口吻，講述“我”為四季畫上不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好的故事表達我希望人們在每個季節(jié)都能快