第第頁親子活動實施方案范文篇一：親子活動實施方案范文

活動宗旨：父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。6月16日我們開展了“歡樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供溝通的機會，增進父子、父女間的感情

活動內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。

活動時間：6月16日16：00―19：00

活動地點：中百倉儲門口(尚隆地球村四周)

活動內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美好肌理畫面。勝利到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參與的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。勝利做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念

篇二：親子活動實施方案范文

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合技能，加強家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進展的社會交往技能。援助家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在快樂的游戲中長身體、快樂智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

(一)熱身——大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或沒成對的學(xué)員擔(dān)負臨時人員。

2.老師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就需要離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3.老師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就需要離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4.老師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

(二)主題活動

活動名稱——盲行之風(fēng)雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙假設(shè)干活動步驟：

1.工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2.以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參與)

3.多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具決斷上場的組數(shù))

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最末一組成員會到起始點，活動結(jié)束

6.各組成員共享自己的活動感受。

7.共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8.領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供共享的方向：

父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人

作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的援助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)予以子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)

孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的技能了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的看法呢?)

2領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充斥了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學(xué)會感恩和體諒他們)

3.尾聲

請用一句話今日的感受。

篇三：親子活動實施方案范文

一、活動目的

親子春游活動，讓幼兒體驗親情的樂趣，同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會，在大自然中體驗生活的美妙。

二、活動詳細計劃

活動時間：20_年4月16日

活動地點：孤島四周槐花林

活動預(yù)備：

1、租旅游車一部：全部家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準(zhǔn)時出發(fā)

2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。

3、家長自備相機、錄像機。

安全保障：

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒出游的安全工作，老師負責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護人員，負責(zé)照看好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。

2、對幼兒進行春游活動，加強幼兒安全防范意識和自我愛護技能。

3、春游活動期間一切行好聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

5、留意言行文明，愛惜公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

6、班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

7、春游過程中假如發(fā)生事故，應(yīng)依據(jù)幼兒受傷狀況，派車輛將幼兒送到四周醫(yī)院實時診治，避開留下后患。

活動程序：

7：30自幼兒園準(zhǔn)時出發(fā)

8：30--9：30自由活動，觀賞槐花

9：30--10：00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲

10：00--10：30野餐

10：30--11：00致植物園

11：00--12：00參觀巡游植物園

12：00預(yù)備返回工作，清點物品及人數(shù)

篇四：親子活動實施方案范文

親子游戲活動是幼兒園教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的須要條件。

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子愿意與同伴、家長一起參與游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往技能的進展，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通，加強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

20_年12月13日下午14：20——16：00

三、活動地點

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大、中、小班全體小伙伴、家長、老師

五、活動預(yù)備

1、通知幼兒家長來園參與親子活動。

2、預(yù)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織

策劃：渠敬*

成員：于_、武_、崔_、渠_、蘇_、王_

攝影：邵_

主持人：于*

安全工作：范_、馬_

后勤：渠_

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講考前須知：

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到損害或走丟。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)章和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極協(xié)作我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參與親子游戲。

4、幼兒。

5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

2、猜家長

預(yù)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

留意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運蛋

預(yù)備：沙包假設(shè)干個

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

2、兩人三足

預(yù)備：繩子假設(shè)干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。

(三)大班親子游戲

預(yù)備：接力棒假設(shè)干個

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

預(yù)備：假設(shè)干個、球拍假設(shè)干付

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

篇五：親子活動實施方案范文

熱身活動

活動名稱：《westernmedley》、

活動目標(biāo)：1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。

2、體驗音樂游戲的歡樂。

活動預(yù)備：音樂磁帶

活動過程：1、音樂響起，提示幼兒及幼兒家長整理玩具，并加入律動活動中來。

2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。

問好時間

活動名稱：《介紹自己》

活動目標(biāo)：①勇猛地站在大家的面前說話。

②能依據(jù)老師提問做出正確的回答。

活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你們做好伙伴!”引起幼兒的愛好，鼓舞幼兒做，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。

聰慧時間

活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>

活動目標(biāo)：練習(xí)有掌握的畫短線。

運用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜愛美術(shù)活動。

培育小肌肉群的能量。

活動預(yù)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

1、導(dǎo)入：老師導(dǎo)入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來?！崩蠋熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的四周，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?/p>

2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告知幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告知家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時候要鼓舞幼兒盡量畫短線。

：對幼兒作品予