小班環(huán)保教案《我和瓶子做朋友》一、設計意圖瓶子在幼兒的生活中隨處可見，我們常?？匆娪變罕孔印L瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲青睞有加。同時，我們把廢棄的各種瓶子用于游戲，可讓幼兒知道廢舊物可以再利用的道理，從而增加幼兒對環(huán)境保護的意識。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設計了本次活動。二、活動目標.引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。.培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題的能力。.鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動，能大方地與同伴和老師交往。.知道廢舊物還可以用來玩游戲，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、活動準備.知識經(jīng)驗準備：A：幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的經(jīng)驗。B：學會演唱歌曲《大貓小貓》。.教、學具準備：A：各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1?4個圓點，瓶蓋、珠子假設干：紙棍，系有皮筋的彩帶假設干；自制房子2個。B：背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。四、活動過程（一）導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲??？.選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。.瓶子操：幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。（二）引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。.喂瓶寶寶吃豆（珠子）。引導幼兒先正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子里投放相應數(shù)量的豆子（珠子）。.蓋瓶蓋。引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。.瓶樂會。鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲。.教、學具準備：A：各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1?4個圓點，瓶蓋、珠子假設干：紙棍，系有皮筋的彩帶假設干；自制房子2個。B：背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。四、活動過程（一）導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲啊?.選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。.瓶子操：幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。（二）引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。.喂瓶寶寶吃豆（珠子）。引導幼兒先正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子里投放相應數(shù)量的豆子（珠子）。.蓋瓶蓋。引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。.瓶樂會。鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲。.教、學具準備：A：各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1?4個圓點，瓶蓋、珠子假設干：紙棍，系有皮筋的彩帶假設干；自制房子2個。B：背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。四、活動過程（一）導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲啊?.選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。.瓶子操：幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。（二）引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。.喂瓶寶寶吃豆（珠子）。引導幼兒先正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子里投放相應數(shù)量的豆子（珠子）。.蓋瓶蓋。引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。.瓶樂會。鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲。音的大小的關(guān)系，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。（三）游戲活動送瓶寶寶回家。啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試游戲，最后把瓶寶寶送回它們的家里?；顒有〗Y(jié)：選擇的活動內(nèi)容貼近幼兒的生活，符合孩子的年齡特點，整個活動游戲化，符合幼兒身心開展特點，易于幼兒在輕松愉快的氣氛中接受。音的大小的關(guān)系，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。（三）游戲活動送瓶寶寶回家。啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大