龍眼與傘讀后感龍眼與傘讀后感1今天，我看了一篇文章——《遲子建散文》中《龍眼與傘》。看完后，我很受感動(dòng)。這篇文章寫了兩件事。第一件事是“我”在家里寫小說，正值春雪，媽媽來給“我”送傘，讓“我”回家吃飯。被“我”粗暴無禮打斷后，落寞離去?！拔摇焙蠡跇O了，向母親道歉，母親最后原諒了“我”。第二件事是“我”聽朋友劉世文老師說：當(dāng)時(shí)她并不知道她兒子意外身亡，在回沈陽火車上，一個(gè)南方旅客因?yàn)樗鋈簧駛麡幼?，給了她幾個(gè)在當(dāng)時(shí)很珍貴龍眼。劉老師一個(gè)也沒吃，全都留給了她兒子……看完這篇文章，我鼻子有點(diǎn)酸酸，不知因感動(dòng)而哭，還是為了愧疚和悔恨而哭。母親就像一把傘，為孩子遮風(fēng)擋雨，卻毫不在乎自身身體，也毫無怨言;母親也像那每一顆龍眼，總把甘甜汁液和果肉留給孩子!我愧疚極了。因?yàn)樵趯戇@篇讀后感前，我還極不禮貌地沖撞了媽媽，我現(xiàn)在感到十分悔恨，當(dāng)初為什么那不尊重媽媽?!以后，我要多看書，因?yàn)樗鼈儾坏虝?huì)了我人生哲理，還讓我明白了如何做人!龍眼與傘讀后感2遲子建這篇《龍眼與傘》寫的是“深深的母愛”。我推想，她構(gòu)思這篇散文時(shí)，想到了兩個(gè)故事，一個(gè)母親在一個(gè)春雪天給她送傘，另一個(gè)是聽一位老師講的，說的是一位母親想把很難得的龍眼帶給兒子。貫串前一個(gè)故事的物件是“傘”，貫串后一個(gè)故事的道具是“龍眼”。無論是傘，抑或龍眼，都凝聚著母親的愛。作者重點(diǎn)寫的應(yīng)該是第一個(gè)故事，這個(gè)故事中的母親“把陰晦留給自身”，“把晴朗留給兒女”。文題中的龍眼、傘，象征著母愛。這篇散文還貫串著作者的一個(gè)重大行動(dòng)。第一個(gè)故事發(fā)生在作者在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》之時(shí)，是四月中旬的一個(gè)下午;第二個(gè)故事發(fā)生在作者去青島修改《額爾古納河右岸》之時(shí)，是春光融融的五月天。有幾個(gè)句子比較美?！八鼈冄笱鬄⒌仫w舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚?！庇脭M人寫大興安嶺春天的雪花飛舞的愜意自如的姿態(tài)，生動(dòng)形象?！罢驹诖扒埃扔谑强蠢咸焐涎莸囊徊繉掋y幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味?！笨创貉q如看“老天上演的一部寬銀幕的黑白電影”，比喻很是精彩!“這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味。”匪夷所思的想象!春雪中的世界是另一個(gè)世界，有別于現(xiàn)實(shí)的世界?！拔蚁胨裉觳蹲降降淖钚了岬囊还P，就是母親夾著傘離去的情景。”化無情為有情，流露出作者深深的愧意!龍眼與傘讀后感3遲子建這篇《龍眼與傘》寫是“深深母愛”。我推想，她構(gòu)思這篇散文時(shí)，想到了兩個(gè)故事，一個(gè)母親在一個(gè)春雪天給她送傘，另一個(gè)是聽一位老師講，說是一位母親想把很難得龍眼帶給兒子。貫串前一個(gè)故事物件是“傘”，貫串后一個(gè)故事道具是“龍眼”。無論是傘，抑或龍眼，都凝聚著母親愛。作者重點(diǎn)寫應(yīng)該是第一個(gè)故事，這個(gè)故事中母親“把陰晦留給自身”，“把晴朗留給兒女”。文題中龍眼、傘，象征著母愛。這篇散文還貫串著作者一個(gè)重大行動(dòng)。第一個(gè)故事發(fā)生在作者在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》之時(shí)，是四月中旬一個(gè)下午;第二個(gè)故事發(fā)生在作者去青島修改《額爾古納河右岸》之時(shí)，是春光融融五月天。有幾個(gè)句子比較美?！八鼈冄笱鬄⒌仫w舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。”用擬人寫大興安嶺春天雪花飛舞愜意自如姿態(tài)，生動(dòng)形象?！罢驹诖扒?，等于是看老天上演一部寬銀幕黑白電影。山、樹、房屋和行走人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味?！笨创貉?，猶如看“老天上演一部寬銀幕黑白電影”，比喻很是精彩!“這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪造訪，而有了虛構(gòu)意味?！狈艘乃枷胂?春雪中世界是另一個(gè)世界，有別于現(xiàn)實(shí)世界?！拔蚁胨裉觳蹲降阶钚了嵋还P，就是母親夾著傘離去情景。”化無情為有情，流露出作者深深愧意!龍眼與傘讀后感4去年，我在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的'一個(gè)下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點(diǎn)回家吃飯吧。沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會(huì)兒?！眿寢屨f：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個(gè)電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識(shí)到自身犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤！我跑到陽臺(tái)，看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。----遲子建《龍眼與傘》感受：生活中一個(gè)小小的情景，卻反映出了母親對(duì)兒子深深的愛。天下的母親都是如此，即使是嚴(yán)厲一點(diǎn)的，也是非常愛自身的孩子的。而偏偏生活中的這些小細(xì)節(jié)，才能從中感悟出母親的無微不至。下雨了送傘，天冷了送衣，口渴了送水，肚子餓了給你做吃的……難道我們還有什么對(duì)母親不滿的理由嗎？羅嗦？那是因?yàn)閻勰惆?！百善孝為先，我們更?yīng)該尊重自身的母親，回報(bào)她對(duì)我們的愛。母愛就像傘，把陰暗留給自身，而把晴朗留給兒女。龍眼與傘讀后感5今天，我看了一篇文章——《遲子建散文》中的《龍眼與傘》。看完后，我很受感動(dòng)。這篇文章寫了兩件事。第一件事是“我”在家里寫小說，正值春雪，媽媽來給“我”送傘，讓“我”回家吃飯。被“我”粗暴無禮的打斷后，落寞的離去?！拔摇焙蠡跇O了，向母親道歉，母親最后原諒了“我”。第二件事是“我”聽朋友劉世文老師說的：當(dāng)時(shí)她并不知道她的兒子意外身亡，在回沈陽的火車上，一個(gè)南方旅客因?yàn)樗鋈簧駛臉幼樱o了她幾個(gè)在當(dāng)時(shí)很珍貴的龍眼。劉老師一個(gè)也沒吃，全都留給了她的兒子……看完這篇文章，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，不知因感動(dòng)而哭，還是為了愧疚和悔恨而哭。母親就像一把傘，為孩子遮風(fēng)擋雨，卻毫不在乎自身