版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
太史公自序太史公自序基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案墮同隳,毀纂同纘,繼承拂同弼,輔助俶儻同倜儻,卓越灑脫,不拘于俗墮同隳,毀纂同纘,繼承拂同弼,輔助俶儻同倜儻,卓越灑脫,不拘動(dòng)詞,遵奉名詞,樹木的根名詞,根本副詞,本來(lái)名詞,稿本動(dòng)詞,遵奉名詞,樹木的根名詞,根本副詞,本來(lái)名詞,稿本名詞,封禪,古代帝王在泰山上筑壇祭天,在泰山下梁甫辟場(chǎng)祭地的一種盛典
動(dòng)詞,封賞動(dòng)詞,封閉
名詞,土堆,墳
名詞,邊界,界域名詞,封禪,古代帝王在泰山上筑壇祭天,在泰山下梁甫辟場(chǎng)祭地的介詞,憑借,依靠連詞,來(lái)介詞,把介詞,用,用來(lái)介詞,因?yàn)榻樵~,憑借,依靠連詞,來(lái)介詞,把介詞,用,用來(lái)介詞,因?yàn)橹鞴軗?dān)任將軍像君;像臣;像父;像子封王主管擔(dān)任將軍像君;像臣;像父;像子封王向南向上;向下封……為王以……為則,把……當(dāng)作準(zhǔn)則向南向上;向下封……為王以……為則,把……當(dāng)作準(zhǔn)則使……思使……恢復(fù);使……延續(xù)使……流傳,留下為……死使……思使……恢復(fù);使……延續(xù)使……流傳,留下為……死指過去被廢棄破壞的禮樂偏頗之事;廢弛之業(yè)友好地對(duì)待,獎(jiǎng)勵(lì);不友好地對(duì)待,懲罰整理,歸納指過去被廢棄破壞的禮樂偏頗之事;廢弛之業(yè)友好地對(duì)待,獎(jiǎng)勵(lì);不使……顯耀崇尚,以……為賢;輕視,以……為賤使……顯耀崇尚,以……為賢;輕視,以……為賤到參與其事到參與其事憤懣謙詞,我憤懣謙詞,我六、文言句式①此孝之大者_(dá)________________②夫子所論,欲以何明___________③夫君不君則犯,臣不臣則誅_______④后世中衰,絕于予乎___________⑤士賢能而不用,有國(guó)者之恥________判斷句,定語(yǔ)后置賓語(yǔ)前置被動(dòng)句狀語(yǔ)后置判斷句六、文言句式判斷句,定語(yǔ)后置賓語(yǔ)前置被動(dòng)句狀語(yǔ)后置判斷句七、文學(xué)常識(shí)1.走近作者紀(jì)傳體的開創(chuàng)者——司馬遷司馬遷,字_____,夏陽(yáng)(今陜西韓城)人。西漢杰出的史學(xué)家、文學(xué)家。生卒年月不詳。武帝元封三年(公元前108年)繼任太史令,得以博覽皇室古籍,參與修訂歷法,并開始寫作《史記》。武帝元封五年,因?yàn)橥督敌倥臐h將_____辯解而觸怒武帝,獲罪下獄,受宮刑。他為完成《史記》的寫作,隱忍茍活。出獄后,任中書令,繼續(xù)發(fā)憤寫書,歷十年艱辛,終于完成了我國(guó)最早的一部紀(jì)傳體通史《____》,其后不久便離開了人世。子長(zhǎng)李陵史記七、文學(xué)常識(shí)子長(zhǎng)李陵史記2.相關(guān)知識(shí)史家之絕唱,無(wú)韻之離騷——《史記》《史記》原稱《太史公記》,列“二十四史”之首,《史記》是中國(guó)古代最著名的古典典籍之一,與后來(lái)的《_____》、《________》、《________》合稱“前四史”。它記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝元狩元年(公元前122年),共3000多年的歷史。它是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。漢書后漢書三國(guó)志2.相關(guān)知識(shí)漢書后漢書三國(guó)志《史記》全書包括十二本紀(jì)(記歷代帝王政績(jī))、三十世家(記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡,主要敘人臣)、十表(大事年表)、八書(記各種典章制度,記禮、樂、律令、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用),共一百三十篇,五十二萬(wàn)六千五百余字。《史記》對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來(lái)歷代“正史”所傳承。同時(shí),《史記》還被認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作,在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位,被魯迅譽(yù)為“_______________________”,有很高的文學(xué)價(jià)值。史家之絕唱,無(wú)韻之離騷《史記》全書包括十二本紀(jì)(記歷代帝王政績(jī))、三十世家(記諸侯太史公自序(共45張)課件課堂互動(dòng)探究[文脈·探究]1.司馬談“發(fā)憤且卒”,說(shuō)說(shuō)他內(nèi)心有怎樣的“憤懣”?【提示】司馬談作為史官,內(nèi)心的憤懣有三點(diǎn):一是漢武帝時(shí)代,海內(nèi)一統(tǒng),政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化學(xué)術(shù)大發(fā)展,有那么多“明主忠臣死義之士”,作為一個(gè)史官,卻不能記錄他們,記錄這個(gè)盛世,內(nèi)心憂懼;二是在太平盛世,漢武帝首次舉行封禪大典,作為史官,既不能躬逢其盛,更不能親筆記載這一時(shí)刻,十分痛心;三是一直以祖上史官世家傳統(tǒng)為榮耀的司馬談?dòng)纱硕葱倪@一傳統(tǒng)在自己手上中斷。課堂互動(dòng)探究[文脈·探究]2.從司馬遷不顧一切完成《史記》的經(jīng)歷中,我們可以發(fā)現(xiàn)他具有哪些優(yōu)良品質(zhì)?【提示】
(1)有濟(jì)世之宏志。(2)有執(zhí)著之精神。(3)追求人格獨(dú)立,具有叛逆精神。3.司馬遷寫《史記》的目的是什么?【提示】為了完成家族的使命、父親的遺愿,為了適應(yīng)時(shí)代的要求,為了效仿孔子作《春秋》“貶天子,退諸侯,討大夫,以達(dá)王事”,成就一家之言。2.從司馬遷不顧一切完成《史記》的經(jīng)歷中,我們可以發(fā)現(xiàn)他具有4.司馬遷將《自序》放在70列傳之中,清人金圣嘆說(shuō):“此篇,于《史記》為序,于太史公便是自己的列傳?!?《天下才子必讀書》卷八)。《自序》闡述寫列傳的主旨是什么?【提示】褒獎(jiǎng)那些“扶義俶儻,不令己失時(shí),立功名于天下”的人。4.司馬遷將《自序》放在70列傳之中,清人金圣嘆說(shuō):“此篇,5.近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō):“遷著書最大目的乃在發(fā)表司馬氏一家之言,與荀況著《荀子》、董生著《春秋繁露》性質(zhì)正同。不過其‘一家之言’乃借史的形式以發(fā)表耳,故僅以現(xiàn)代史的觀念讀《史記》,非能知《史記》者也。”請(qǐng)結(jié)合《自序》談?wù)剬?duì)梁?jiǎn)⒊^點(diǎn)的個(gè)人看法。5.近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō):“遷著書最大目的乃在發(fā)表司馬氏一家之言【名師點(diǎn)撥】首先,梁?jiǎn)⒊隙恕妒酚洝肥且徊渴穼W(xué)巨著。司馬遷秉筆直書的史家品質(zhì),《史記》中“不虛美,不隱惡”的實(shí)錄精神,也為廣大史學(xué)家所肯定。其次,司馬遷寫《史記》并不是為寫史而寫史,他在《自序》中一再?gòu)?qiáng)調(diào),他的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是效法孔子作《春秋》,是為了“貶天子,退諸侯,討大夫”,“為天下儀表”。最終目標(biāo)是說(shuō)道理,明鑒戒,闡釋他的治天下方略。這是他的“一家之言”。梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)合乎司馬遷的創(chuàng)作宗旨,非常正確。【名師點(diǎn)撥】首先,梁?jiǎn)⒊隙恕妒酚洝肥且徊渴穼W(xué)巨著。司馬6.從與壺遂的辯論中,可以看出司馬遷寫《史記》的目的是什么?他為什么否認(rèn)自己是創(chuàng)作,而認(rèn)為是“整齊”?【名師點(diǎn)撥】采用漢代初年學(xué)者常用的問答體的形式,借評(píng)述孔子作《春秋》,表明自己著《史記》的目的,說(shuō)明自己著《史記》就是想效仿孔子,通過論述歷史,評(píng)判是非,褒善貶惡,為天下儀表。他否認(rèn)是創(chuàng)作,非本心話,是為了逃避世俗的劫難,怕世俗人像壺遂那樣批判他著的《史記》,如孔子那樣,是因?yàn)椤吧蠠o(wú)明君,下不得任用”,或者為發(fā)個(gè)人憂憤。6.從與壺遂的辯論中,可以看出司馬遷寫《史記》的目的是什么?[細(xì)剖·深析][樓主]從本文中,我們可以總結(jié)出司馬遷寫作《史記》并最終能夠完成這部巨著的原因是多方面的?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?[沙發(fā)]完成先父的遺愿。家學(xué)淵源,子承父業(yè),父親司馬談的臨終囑托顯然是司馬遷完成史記的一個(gè)起因。[板凳]效法周公和孔子,秉承良史精神,“紹明世,正《易傳》,繼《春秋》”,繼承孔子以寫《春秋》為己任的精神。[細(xì)剖·深析][三樓]坎坷的遭遇,對(duì)古圣先賢的景仰思慕,使司馬遷逐步形成了自己超出其時(shí)代很遠(yuǎn)的人生價(jià)值觀。面對(duì)奇恥大辱,他彷徨過、痛苦過,但冷靜下來(lái)之后,他又想到,“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也”,所以毅然決定“隱忍茍活,幽于糞土而不辭”,以“究天人之際,通古今之變,成一家之言”!士大夫庸常的為節(jié)而死的觀念沒有絆住司馬遷,他把自己的人生目標(biāo)放在了無(wú)論如何也要實(shí)現(xiàn)自己的最高的人生價(jià)值上。這樣的志向,給了司馬遷無(wú)盡的動(dòng)力。[三樓]寫作素材積累技法借鑒隱微曲折的筆法《史記》的要旨,在于忠于史實(shí),褒貶古今。對(duì)于這一點(diǎn),作者當(dāng)時(shí)是有所顧忌的,他通過和壺遂的問答委婉地說(shuō)明《史記》的寫作主旨:繼承《春秋》的褒貶古今的精神,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使后世君臣父子都有所借鑒。但這個(gè)問題是個(gè)很敏感的問題,它涉及作者對(duì)當(dāng)代朝廷的政治態(tài)度,司馬遷處在專制政權(quán)的高壓下,要對(duì)這個(gè)問題作出回答是受到限制的。寫作素材積累技法借鑒隱微曲折的筆法因此,作者巧妙地采用了問答的形式,反復(fù)強(qiáng)調(diào)《春秋》批判現(xiàn)實(shí)的意義,借以暗示自己的寫作意圖,流露出他的不滿現(xiàn)實(shí)的深意。他時(shí)而閃爍其詞,時(shí)而借他人之口點(diǎn)明旨意,有時(shí)也為最高統(tǒng)治者維護(hù)、涂飾一番,以掩飾自己的真意,全文采用的這種隱微曲折的筆法,讀者應(yīng)予注意?!耠S堂練筆假如你最要好的同學(xué)上課時(shí)常遲到,請(qǐng)你用委婉的口氣勸說(shuō)他,寫成一段100字左右的文字。因此,作者巧妙地采用了問答的形式,反復(fù)強(qiáng)調(diào)《春秋》批判現(xiàn)實(shí)的美文佳作欣賞唯美之死
李夏死,每個(gè)人都有份,死法也大同小異,沒有什么特別之處。也有個(gè)別人,死得非常的唯美,令人感慨欷歔。我們來(lái)看下面的例子:楚霸王項(xiàng)羽被圍困在一個(gè)叫垓下的地方。晚上,四面都聽到劉邦的漢軍在唱楚歌,項(xiàng)羽大驚失色,以為劉邦已把整個(gè)楚地都占領(lǐng)了。項(xiàng)羽再也睡不著了,在帳中借酒澆愁。美文佳作欣賞唯美之死美人兒虞姬伺候一旁,一匹烏騅駿馬就在帳外。項(xiàng)羽悲從中來(lái),慷慨高歌:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”美人兒和隨從跟著唱,一連唱了幾遍,唱得淚如雨下。虞姬隨后拔出劍來(lái),輕輕往脖子上那么一抹,一段美麗轟然倒下。美人兒虞姬伺候一旁,一匹烏騅駿馬就在帳外。項(xiàng)羽悲從中來(lái),慷慨項(xiàng)羽翻身上馬,率領(lǐng)一千人,殺向劉邦陣營(yíng)。待殺到烏江邊上,烏江亭長(zhǎng)說(shuō):“我這里有一條船,你快過來(lái)吧,江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。”項(xiàng)王笑著說(shuō):“天要亡我,我不能過河。當(dāng)初,我率領(lǐng)八千江東子弟西征,現(xiàn)在沒有一人回去,縱然江東父老可憐我,我有何面目見他們?”于是,項(xiàng)羽把座下的千里馬贈(zèng)給了這個(gè)有情有義的亭長(zhǎng);隨后,又返回去;重入敵陣,一人殺了漢軍數(shù)百人,項(xiàng)羽身上也受了十余處傷。后來(lái),項(xiàng)羽在敵陣中見到了一位熟人,于是對(duì)他說(shuō):“你不是老朋友馬童嗎?我聽說(shuō)劉邦用重金收買我的頭,現(xiàn)在我就把頭給你了。”說(shuō)完,拔出劍來(lái),自刎而死。項(xiàng)羽翻身上馬,率領(lǐng)一千人,殺向劉邦陣營(yíng)。待殺到烏江邊上,烏江阿基米德之死,一樣的唯美。大科學(xué)家阿基米德年老的時(shí)候,他的祖國(guó)敘拉古國(guó)和羅馬之間發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。他義不容辭地站了出來(lái)。羅馬軍隊(duì)乘著張帆的戰(zhàn)艦,耀武揚(yáng)威地駛向敘拉古港口。阿基米德讓婦女和孩子們每人都拿著家中的鏡子來(lái)到海岸邊,讓鏡子對(duì)準(zhǔn)強(qiáng)烈的陽(yáng)光,集中照射到敵人的主帆上。千百面鏡子的反光聚集在船帆的一點(diǎn)上,船帆立即燃燒了起來(lái),火勢(shì)趁著風(fēng)力,越來(lái)越旺。羅馬人不知底細(xì),以為阿基米德發(fā)明了什么新式武器,慌張地退卻了。后來(lái),強(qiáng)大的羅馬軍隊(duì)終于攻進(jìn)了敘拉古城。阿基米德之死,一樣的唯美。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,阿基米德對(duì)現(xiàn)實(shí)采取了超然漠視的態(tài)度,專心致力于數(shù)學(xué)問題的研究。一天,他坐在殘缺的石墻旁邊,在沙地上畫著幾何圖形。一個(gè)羅馬士兵命令阿基米德離開。他毫不在乎地一揚(yáng)手說(shuō):“別把我的圓弄壞了。”羅馬士兵勃然大怒,刺死了這位偉大的科學(xué)家。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,阿基米德對(duì)現(xiàn)實(shí)采取了超然漠視的態(tài)度,專心致力于數(shù)紅樓夢(mèng)里的尤三姐,也死得很是唯美。這位美人兒的意中人柳湘蓮來(lái)了,卻是來(lái)悔婚的,三姐便知他在賈府中聽了什么話來(lái),把自己也當(dāng)做淫奔無(wú)恥之流,不屑娶她為妻。她摘下定情劍,將一股雌鋒隱在肘后,淚漣漣從內(nèi)房里走出來(lái)說(shuō):“還你的定禮!”左手將劍并鞘遞給柳湘蓮,右手回肘,往頸上一橫。寫到這里,曹雪芹嘆曰:“可憐,揉碎桃花紅滿地,玉山傾倒再難扶!”紅樓夢(mèng)里的尤三姐,也死得很是唯美。這位美人兒的意中人柳湘蓮來(lái)我們?cè)賮?lái)看漢武帝寵妃李夫人之死。李夫人的美有詩(shī)為證:“北方有佳人,絕世而獨(dú)立。一顧傾人城,二顧傾人國(guó)。”李夫人備受寵幸,可惜紅顏薄命,病入膏肓,眼看就要一命嗚呼。漢武帝跑去看她,李夫人卻以被子掩面,死也不肯跟漢武帝打照面。李夫人事后一番解釋,方令大家豁然開朗。李夫人說(shuō):“武帝喜歡我的美麗,我若這樣滿臉憔悴地見他,必然壞了好印象?!崩罘蛉斯宦斆鹘^頂。她死后,武帝對(duì)她思念得刻骨銘心。我們?cè)賮?lái)看漢武帝寵妃李夫人之死。李
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌用戶反饋處理流程
- 2025年家庭醫(yī)生簽約服務(wù)培訓(xùn)試題及答案
- 2025年檢驗(yàn)科疾控面試題及答案
- 2025年安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控考試題庫(kù)及答案(安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估題)
- 2025年安全生產(chǎn)事故案例分析模擬試卷及答案(事故原因分析與預(yù)防措施)
- 第3課時(shí)與圓有關(guān)的計(jì)算
- 初中英語(yǔ)演講中邏輯思維培養(yǎng)與思維導(dǎo)圖應(yīng)用課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 物聯(lián)網(wǎng)背景下智慧校園學(xué)習(xí)環(huán)境動(dòng)態(tài)構(gòu)建策略研究與實(shí)踐教學(xué)研究課題報(bào)告
- 人工智能教育微課資源開發(fā)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題研究教學(xué)研究課題報(bào)告
- 大學(xué)化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念的融入研究教學(xué)研究課題報(bào)告
- 2025屆山西省陽(yáng)泉市陽(yáng)泉中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 毒理學(xué)中的替代測(cè)試方法
- DB3502-Z 5026-2017代建工作規(guī)程
- 廣東省大灣區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試題【含答案解析】
- 第四單元地理信息技術(shù)的應(yīng)用課件 【高效課堂+精研精講】高中地理魯教版(2019)必修第一冊(cè)
- 魯科版高中化學(xué)必修一教案全冊(cè)
- 提高隧道初支平整度合格率
- 2023年版測(cè)量結(jié)果的計(jì)量溯源性要求
- GB 29415-2013耐火電纜槽盒
- 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)試題
- 軟件定義汽車:產(chǎn)業(yè)生態(tài)創(chuàng)新白皮書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論