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二年級(jí)人教版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

班級(jí)：_____________姓名：_____________

【拼音詞組】

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kuānguǎngdàizǒujiǎogēnbáiyáng

（________）（________）（________）（________）

hǎidǐzìyóuzhǎnxiànguānbì

（________）（________）（________）（________）

2.看拼音，寫(xiě)漢字。

shíwùshíyánliángshidòngwùrénwù

shìwùyǎnzhūyǎnjingyǎnqiándàyé

lǎoyéyéyezhuǎzimāozhuǎjīzhuǎ

3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fēikuàishēngqìlùbiānguòl(fā)ái

kāishǐháiyàojímángmiànqián

4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qīnɡwādàochūyīnɡɡāibānjiā

（________）（________）（________）（________）

biānzhīxiāoshīchōuchūzhěngqí

（________）（________）（________）（________）

5.看拼音，寫(xiě)漢字。

草cóngmián花水shānchuī風(fēng)

guī還到chùsuì月到dǐ

féi胖xiě詩(shī)miào計(jì)果rán

jìn頭liǎn蛋hǒng騙

【筆畫(huà)集訓(xùn)】

6.數(shù)筆畫(huà)填空。

“蕩”共____畫(huà)，第5畫(huà)是_____，組詞_______。

“杏”共____畫(huà)，第5畫(huà)是_____，組詞_______。

“柳”共____畫(huà)，第3畫(huà)是_____，組詞_______。

“尋”共____畫(huà)，最后1畫(huà)是_____，組詞_______。

7.查字典填空。

（1）“樓”共____畫(huà)，第11畫(huà)是___，部首是____。

（2）“煙”共___畫(huà)，第5畫(huà)是____，組詞_____。

（3）“爐”共___畫(huà)，最后1畫(huà)是___，組詞_____。

8.我是小小書(shū)法家。

匹巨

團(tuán)圓

我發(fā)現(xiàn)：______、______是三包圍結(jié)構(gòu)，______、______是全包圍結(jié)構(gòu)。

9.積累與運(yùn)用

1.“式”和“世”的筆順?lè)謩e是______________，________________。

用“式”和“世”分別組兩個(gè)詞_______、_______、_______、_______。

2.“弓”的筆順是________________，用音序查字法查“弓”先查音序______，再查音節(jié)________。

3.“_________________，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，_______________?！边@首詩(shī)的題目是《___________》，是_______代詩(shī)人_____________寫(xiě)的。

4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了__________________，月亮學(xué)會(huì)了_____________，水學(xué)會(huì)了_________________。你還會(huì)想象一個(gè)其他的事物嗎？請(qǐng)接著下面的開(kāi)頭寫(xiě)一寫(xiě)。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，__________________________

10.按要求填空。

1．“甘”的筆順是___________________。

2．“求”共__________筆，第三筆是__________。

3．“匹”的最后一筆是__________，組詞__________。

4．“彎”是__________結(jié)構(gòu)，部首是__________。

5．“背”在“背著”一詞中讀__________，另一個(gè)讀音是__________可組詞為_(kāi)_________。

【補(bǔ)全詞語(yǔ)】

11.我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（___）面（___）方（___）（___）奪目勤學(xué)（___）（___）

（___）勝（___）跡（___）（___）相間風(fēng)光（___）（___）

12.根據(jù)所學(xué)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空（填序號(hào)）。

①（___）（___）補(bǔ)牢②碧空（___）（___）③揠（___）助（___）

④（___）（___）不舍⑤引人（___）（___）⑥（___）（___）竭力

⑦（___）（___）力盡⑧一望（___）（___）⑨自（___）自（___）

（1）和朋友們分別時(shí)，我總是（___）。

（2）我們?nèi)ヅ郎?，晚上回?lái)時(shí)已經(jīng)（___）了。

（3）這次展會(huì)上，那件精美的工藝品格外（___）。

13.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（____）手（____）腳（____）流不息春（____）秋（____）

迫不（____）待（____）（____）飄香一望（____）（____）

叫（____）連（____）（____）獸之（____）

14.我會(huì)把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

山（___）水（___）（___）假（___）威自（___）自（___）

（___）（___）八方坐（___）（___）天神（___）活（___）

15.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（____）氣活（____）（____）井（____）天（____）（____）之鳥(niǎo)

（____）言（____）語(yǔ)安（____）樂(lè)（____）如（____）得（____）

【句子訓(xùn)練營(yíng)】

16.照樣子，寫(xiě)句子。

（1）十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球。

_________像__________。

（2）花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)。

_________漸漸_________。

（3）最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（太陽(yáng)很害怕）

小狗____________，_____________跑進(jìn)了窩里。（小狗很興奮）

小狗____________，_____________跑進(jìn)了窩里。（小狗很傷心）

17.照樣子寫(xiě)句子

1、例：湖水像一面鏡子。??

_____________像________________________________??

2、例：嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。?

___________是_____________，___________也是_______________?

3、例：小河上有座石橋。

___________有_______________________??

4、例：小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩??！”??

______________________說(shuō):______________________?

5、例：湖水像一面鏡子。?

紅紅的高粱像____________________________。??

滿(mǎn)山的楓葉像____________________________。??

________________像______________________。

18.句子樂(lè)園。

1.他把一件十分珍貴的禮物送給了我。（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

____________________________________________

2.我走進(jìn)教室。我去上課。（合并成一個(gè)句子）

___________________________________________

3.李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。（改變?cè)~語(yǔ)順序，不改變句子意思）

___________________________________________

4.二年級(jí)一班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。(修改病句)

___________________________________________

5.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。(修改病句)

___________________________________________

19.按要求用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

（1）當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

________________________________________________________

（2）那回憶那么美好，又那么遙遠(yuǎn)。

________________________________________________________

20.按要求完成句子練習(xí)。

1．兇狠的魔王把美麗的公主搶走了。（改為“被”字句）

_________________________

2．小松鼠在樹(shù)上跑來(lái)跑去。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

__________________________

3．根據(jù)提示把句子補(bǔ)充完整。

（1）大樹(shù)又粗又壯，就像___________________。

（2）天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像______________。

4．門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。（仿寫(xiě)句子）

屋前屋后_______________________。

【古詩(shī)閱讀】

21.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

江雪

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

［1］這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________。

［2］讀了這首詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？（

）（多選）

A.

路上沒(méi)有人和動(dòng)物的蹤跡。

B.

漁翁披蓑戴笠，獨(dú)自垂釣。

C.

百花盛開(kāi)，江水緩緩地流著。

22.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

危樓________________，手可________________。

不敢________________，恐________________。

（《夜宿山寺》）

（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

危樓

，手可

。

不敢

，恐

。

（2）解釋下面詞語(yǔ)的意思。

①危：

。

②恐：

。

（3）這首詩(shī)運(yùn)用

（比喻夸張）的修辭手法，把山寺的

和夜晚的靜寫(xiě)得非常逼真，給人以身臨其境之感。

（4）想象古詩(shī)描繪的畫(huà)面，用自己的話說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。

（5）《夜宿山寺》的作者是

代的

。我還知道他寫(xiě)的其他古詩(shī)，如《

》《

》等。

23.品讀語(yǔ)段。

我想——

我們的祖先，

可曾在這些大樹(shù)上

（

）野果，

（

）鵲蛋？

可曾在那片草地上

和野兔賽跑，

看蘑菇打傘？

那時(shí)候，

孩子們也在這里

（

）小松鼠，

（

）野薔薇嗎？

也在這里

捉紅蜻蜓，

逮綠蟈蟈嗎？

［1］把下列四個(gè)詞填到文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）

①逗

②采

③摘

④掏

［2］文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了“我”對(duì)祖先生活情景的（）（填序號(hào)）

A.猜想和好奇

B.懷疑和推測(cè)

［3］“那時(shí)候”的孩子們還“在這里”做什么？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

那時(shí)候，

孩子們也在這里

______________________________，

______________________________？

24.讀文段，完成練習(xí)。

楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，

梧桐樹(shù)葉像手掌。

（

）秋天葉兒紅，

（

）四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，

樺樹(shù)耐寒守北疆。

（

）水杉活化石，

（

）開(kāi)花滿(mǎn)院香。

［1］文段共有（______）句話，其中第（______）寫(xiě)了楊樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)。

［2］從文段中找出下列各字的反義詞。

暖——（______）

南——（______）

［3］請(qǐng)把下列四種樹(shù)的名字填到文中括號(hào)里。（填序號(hào)）

①金桂

②銀杏

③松柏

④楓樹(shù)

［4］照樣子寫(xiě)句子。

例：梧桐樹(shù)葉像手掌。

____________像_______________。

25.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

春姑娘

咦，是誰(shuí)叫醒了小草？

原來(lái)是春姑娘在撓小草的癢癢呢！

是誰(shuí)在和魚(yú)兒玩耍？

原來(lái)是春姑娘在和魚(yú)兒嬉戲打鬧。

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)……

每當(dāng)?shù)搅舜禾欤俏覀冏钭羁鞓?lè)的時(shí)刻。

春姑娘，請(qǐng)你留下來(lái)好嗎？

和我們一起度過(guò)金色童年。

［1］這首詩(shī)歌由________個(gè)小節(jié)組成。

［2］給下面劃線的字注音。

________玩耍

________嬉戲

________時(shí)刻

［3］寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

嬉戲——________

快樂(lè)——________

［4］根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。

春姑娘在給________撓癢癢，和________嬉戲打鬧，和________一起玩耍，一起成長(zhǎng)……

［5］我會(huì)仿寫(xiě)。

例：每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)……

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，________就________

【閱讀理解】

26.閱讀短文，完成練習(xí)。

太陽(yáng)是我叫出來(lái)的

一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你能在夜里把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“肯定能，你等著瞧！”

這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪里想到，原來(lái)，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的主人把公雞關(guān)了起來(lái)。

第二天，太陽(yáng)照常從東方升起來(lái)了。

1．短文共有_______個(gè)自然段，講了一只___________叫太陽(yáng)的故事。

2．寫(xiě)出下面兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。

肯定——（________）高興——（________）

3．下列說(shuō)法正確的是（）

A．太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的 B．太陽(yáng)是自己從東方升起來(lái)的

4．用“”在短文中畫(huà)出公雞說(shuō)的話。

5．讀了這個(gè)故事，你想對(duì)公雞說(shuō)點(diǎn)什么？

___________________________

27.閱讀短文，完成練習(xí)。

我當(dāng)哥哥了

今天下午，我和爸爸一起去醫(yī)院看剛生下的小妹妹。

我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來(lái)________，臉________，頭發(fā)________，一直閉著眼睛睡覺(jué)。爸爸說(shuō)：“你當(dāng)哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負(fù)妹妹?！蔽亿s緊點(diǎn)點(diǎn)頭。

小妹妹那么小，什么時(shí)候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快長(zhǎng)大。

1．短文共有________個(gè)自然段。

2．從下面的詞語(yǔ)中選擇合適的，填在文中的橫線上

A．紅紅的

B．少少的

C．小小的

我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來(lái)________，臉________，頭發(fā)________，一直閉著眼睛睡覺(jué)。

28.閱讀展示臺(tái)。

刺猬收棗

勤勞的狐貍在院子里培育了一棵棗樹(shù)。他經(jīng)常給棗樹(shù)澆水、除蟲(chóng)、上肥。

秋天，棗樹(shù)結(jié)棗子了。可突然下起了冰雹，棗子掉了一地。這可怎么辦呢？狐貍急得哭起來(lái)。這時(shí)，鄰居刺猬跑來(lái)，他在地上打了幾個(gè)滾。哇，身上像釘子一樣的刺扎起了許多棗子。刺猬不停地往返，甚至來(lái)不及擦汗。干了大半天，終于把棗子都收完了。

狐貍牽著刺猬的手說(shuō)：“謝謝你，不然棗子都被冰雹給毀了。”刺猬說(shuō)：“幫助別人的同時(shí)，自己也能得到幸福?！?/p>

1．短文共有__個(gè)自然段。

2．狐貍為什么會(huì)哭起來(lái)？（）

A．冰雹打落了棗子。 B．下起了冰雹，天氣變冷了。 C．到了秋天，棗子沒(méi)有成熟。

3．刺猬是怎樣幫助狐貍收棗子的呢？用“﹏﹏﹏”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

4．短文告訴我們一個(gè)什么道理呢？

____________________________

29.閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。

第一個(gè)字

北宋大文豪蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后，妹夫秦觀陪蘇軾到書(shū)房休息，蘇軾看見(jiàn)書(shū)桌上有一幅秦觀的字謎，上面寫(xiě)著：我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保。蘇軾看完以后，對(duì)秦觀說(shuō)：“妙，妙，妙！”

于是他隨手提起筆來(lái)，也寫(xiě)了一個(gè)字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏?！睂?xiě)完，秦觀拍手：“真妙！真妙！”

蘇小妹聽(tīng)了，走進(jìn)書(shū)房，問(wèn)道：“什么東西如此之妙？”她俯身看過(guò)，也隨口說(shuō)道：“我有一物長(zhǎng)得奇，半身生雙翅，半身長(zhǎng)四蹄，長(zhǎng)蹄的跑不快，長(zhǎng)翅的飛不好?！闭f(shuō)完，蘇軾、秦觀異口同聲地說(shuō)：“妙極，妙極！”

1．我不知道“異口同聲”的意思，可以查詞典來(lái)理解它。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是__________。

2．從秦觀的字謎中，我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成，左邊的動(dòng)物生活在__________，右邊的動(dòng)物生活在________。

3．短文中這三個(gè)字謎的謎底相同，這個(gè)字是（）

A．鮮 B．群 C．蝦

4．這個(gè)字特別有趣，請(qǐng)你也用這個(gè)字寫(xiě)一個(gè)謎語(yǔ)。

_____________________

30.閱讀短文，回答問(wèn)題。

等媽媽

我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，等媽媽下班回家。

天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的……多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流動(dòng)

飄動(dòng)）。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽上樓梯的腳步聲，噔、噔、噔……

我趕緊躲在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽?zhuān)娓吲d。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)（著急

傷心）呀？

1．寫(xiě)出短文中括號(hào)內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．短文第二自然段有________句話，寫(xiě)的是________。（選一選）

A．我等媽媽下班回家。

B．大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大傘。

C．我跟媽媽藏貓貓。

3．讀句子，完成填空。

大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的……

這句話中，“我”把________想象成大蘑菇。

我也會(huì)仿寫(xiě)這樣的句子：

①秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)了許多紅彤彤的“________”。

②天空中________

【看圖寫(xiě)話】

31.看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。

仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖畫(huà)上的小朋友在干什么？你想怎樣表?yè)P(yáng)他呢？請(qǐng)用上“認(rèn)真、仔細(xì)、專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神、滴水石穿、持之以恒、循序漸進(jìn)、鍥而不舍、學(xué)而不厭”中的至少兩個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)寫(xiě)一段通順的話語(yǔ)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.看圖寫(xiě)話。

提示：畫(huà)面上的同學(xué)在干什么？你一看準(zhǔn)知道！那么就請(qǐng)你用文字把畫(huà)面里的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)吧。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33.看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。

觀察下圖，圖中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？用幾句話寫(xiě)下來(lái)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34.看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）

小朋友，請(qǐng)仔細(xì)觀察左邊的圖畫(huà)，看看里面都有誰(shuí)？他們?cè)谀膬?？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的順序?qū)懴聛?lái)和大家分享吧！

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