Word———小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合3篇(小學(xué)科學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施方案)

制定工作方案的好處太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作方案會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是我整理的學(xué)校科學(xué)教學(xué)工作方案集合[范文]3篇(學(xué)?？茖W(xué)工作方案實(shí)施方案)，以供參考。

學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作方案集合[范文]1

篇一：學(xué)?？茖W(xué)教研組工作方案

科學(xué)教研組工作方案

(2022—2022學(xué)其次學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，全面貫徹教科處和教育處工作精神，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作，努力培育學(xué)科師資力氣，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培育習(xí)慣、激發(fā)愛(ài)好為目標(biāo)，切實(shí)提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

二、基本狀況：

1、科學(xué)組有三位專(zhuān)職老師、二位兼職老師，全組老師責(zé)任心強(qiáng)，工作仔細(xì)，樂(lè)于鉆研教材。組內(nèi)老師能樂(lè)觀溝通爭(zhēng)論。能仔細(xì)備課，深化同學(xué)，課前預(yù)備比較充分，樂(lè)觀籌備各種試驗(yàn)器材，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際狀況合理利用有效資源，對(duì)同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好進(jìn)行培育。每位老師能樂(lè)觀參加教育科研工作，常常相互學(xué)習(xí)，重視對(duì)新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。由于試驗(yàn)室不能滿(mǎn)意大班額的同學(xué)，使科學(xué)試驗(yàn)預(yù)備和試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不簡(jiǎn)單開(kāi)展，再加上部分人對(duì)科學(xué)教學(xué)的不重視和任課老師任務(wù)重等緣由，使科學(xué)老師完整深化系統(tǒng)地開(kāi)展科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)大大打了折扣。

2、學(xué)校科學(xué)課程是以培育科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，樂(lè)觀提倡讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與四周世界有關(guān)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，關(guān)心他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，科學(xué)試驗(yàn)是主渠道，但由于學(xué)校只有兩試驗(yàn)室，沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，四個(gè)班級(jí)24班使用試驗(yàn)室，這給科學(xué)老師的教學(xué)工作帶來(lái)了難度。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)課改試驗(yàn)成果，連續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)優(yōu)秀老師形象。

3、訂正同學(xué)的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ)、數(shù)、外觀念，培育同學(xué)科學(xué)愛(ài)好和科學(xué)素養(yǎng)，要同學(xué)像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要同學(xué)有肯定的科學(xué)創(chuàng)新力量。

4、培育同學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐力量，放手讓同學(xué)自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在溝通中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累閱歷。

5、用試驗(yàn)活動(dòng)提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，試驗(yàn)老師要針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)愛(ài)好小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓80%的同學(xué)進(jìn)入科學(xué)愛(ài)好小組（名單一式兩份交林波）。

6、鼓舞全體同學(xué)樂(lè)觀參與科技小創(chuàng)造小制作活動(dòng)，與班主任聯(lián)系成立航模小組，提高同學(xué)科學(xué)實(shí)踐力量。

7、組織四、五、六班級(jí)同學(xué)結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題討論活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)做好觀看、試驗(yàn)和記錄，撰寫(xiě)好課題報(bào)告，開(kāi)展“科學(xué)記錄”競(jìng)賽。

8、鼓舞同學(xué)閱讀課外書(shū)，多看科普學(xué)問(wèn)，開(kāi)展科學(xué)學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽，豐富同學(xué)的科學(xué)學(xué)問(wèn)。

9、組織同學(xué)參與青少年科技創(chuàng)新大賽，提升科技示范學(xué)校形象。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)老師修養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織老師開(kāi)展專(zhuān)題性課題研討，任課教師要仔細(xì)鉆研教材，把握教材意圖，全面把握教學(xué)目標(biāo)。

3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形

成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、開(kāi)展閱歷溝通，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，連續(xù)提高老師的業(yè)務(wù)水平。

5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記、反思等教研活動(dòng)，按時(shí)上好遠(yuǎn)程教育資源課（材料交遠(yuǎn)教辦陳標(biāo)），老師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實(shí)踐，仔細(xì)總結(jié)自己的教學(xué)閱歷，提高自己的科研水平。

6、細(xì)心備課，仔細(xì)上課，合理地支配各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新；組織老師參與教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有肯定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。

7、老師要翻閱專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要相互聽(tīng)課，本期每人聽(tīng)課十節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。

8、老師要按學(xué)校教育處和教科處工作方案要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，履行老師工作職責(zé)，為中樞一小的騰飛努力奮斗！

五、活動(dòng)內(nèi)容：付窩學(xué)校科學(xué)教研組2022、2科學(xué)教研組工作方案

付

窩

小

學(xué)、22022篇二：2022學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)方案

2022--2022年學(xué)校科學(xué)六班級(jí)下冊(cè)教學(xué)方案明德學(xué)校潘躍霞

一、指導(dǎo)思想：

以培育學(xué)校生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，樂(lè)觀提倡讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育他們的奇怪心和探究欲，進(jìn)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析兒童對(duì)四周世界有著劇烈的奇怪心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近學(xué)校生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合學(xué)校生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，同學(xué)必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好。

三、教材分析

1、全冊(cè)內(nèi)容狀況：

本冊(cè)是科學(xué)教材的第八冊(cè)。全冊(cè)教材包括了《我長(zhǎng)大了》、《遺傳與變異》、《進(jìn)化》、《共同的家園》、《奇妙的能量》、《拓展與應(yīng)用》。六個(gè)單元。由28個(gè)典型活動(dòng)組成。教材的主要目的在于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)課程的愛(ài)好，關(guān)心他們體驗(yàn)科學(xué)課程學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些清楚的科學(xué)學(xué)問(wèn)和技能。

2、各單元內(nèi)容

第一單元《我們長(zhǎng)大了》本單元重在指導(dǎo)同學(xué)熟悉和了解人體一生的變化，學(xué)習(xí)怎樣正確對(duì)待自己的生長(zhǎng)發(fā)育，并針對(duì)六班級(jí)同學(xué)正面臨的青春期發(fā)育，賜予針對(duì)性指導(dǎo)，有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)，平安而又順當(dāng)?shù)囟蛇^(guò)青春發(fā)育期，形成正確的人生觀。

其次單元《遺傳與變異》是在同學(xué)已學(xué)習(xí)了生物繁殖的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解生物的遺傳與變異現(xiàn)象的重要單元。本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)部分：生物的遺傳現(xiàn)象；生物的變異現(xiàn)象；了解人類(lèi)對(duì)遺傳、變異現(xiàn)象的探究。

第三單元《進(jìn)化》是在同學(xué)已學(xué)習(xí)了生物的繁殖、遺傳與變異現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉生物進(jìn)化的重要單元。本單元重點(diǎn)就生物進(jìn)化的證據(jù)（化石）、生物進(jìn)化的緣由（適者生存）以及生物進(jìn)化的理論等方面作了比較系統(tǒng)的介紹。第四單元《共同的家園》這一單元主要是引導(dǎo)同學(xué)熟悉植物、動(dòng)物以及人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。同時(shí)，使同學(xué)熟悉到人類(lèi)是自然的一