第3頁共5頁2022年?學(xué)校教研個?人工作總結(jié)?范文歲歲?黃葉落，今?朝又年末。?拾起昨日穗?，為求來年?果。___?學(xué)校的教學(xué)?研究工作在?各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?懷和全體教?師的共同努?力下，如今?已逐漸發(fā)芽?，成長著。?回顧本學(xué)?期的教研工?作，無不感?慨良多。現(xiàn)?就其中的點?滴做一個自?我總結(jié)，以?備日后能更?好更快地發(fā)?揮教研工作?應(yīng)起的作用?。

一、?領(lǐng)導(dǎo)的重視?和教師的積?極參與是教?研工作取得?成績的首要?保證。

?學(xué)期伊始，?教辦、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)就多次?召開教研工?作會議，商?議本期的教?研思路。指?出：教研就?如同船的舵?，好比老人?手中的拐杖?，它是教師?前進(jìn)中的助?進(jìn)劑，一定?要讓教研先?行，要放開?手腳大膽實?踐，力求闖?出一條既省?力又有效的?路子。正因?為有了這樣?的認(rèn)識，有?了這樣的魄?力，才有了?本期教研的?大跨步前進(jìn)?。同時，學(xué)?校各個教研?組組長都盡?心盡職，勇?于開拓，不?計報酬，忘?我工作。全?體教師都為?馬鞍學(xué)校的?突起竭盡自?己最大的努?力，積極投?身于教研教?改。因為有?了這些，教?研才能真正?落實到教學(xué)?之中，為教?學(xué)服務(wù)，為?馬鞍學(xué)校的?振興服務(wù)。?

二、教?研工作所取?得的顯著的?成績。1?.教師的教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?有了明顯的?提高。由于?本期把全校?教師劃分為?四個組：語?文組、數(shù)學(xué)?組、英語組?、理化組，?并在此基礎(chǔ)?上展開教研?活動，要求?教師一學(xué)年?至少上一節(jié)?公開課，教?研組內(nèi)實行?___備課?，做好“說?”、“講”?、“評”課?。教師們相?互學(xué)習(xí)取長?補(bǔ)短，相互?探討共同進(jìn)?步，教學(xué)技?能逐漸成熟?，教學(xué)藝術(shù)?得到提升。?因而，在本?學(xué)期舉行的?初一語文、?數(shù)學(xué)、英語?新課標(biāo)探討?課上我校的?三位教師都?獲得了同行?的好評。?2.教師的?教學(xué)研究能?力得以增強(qiáng)?。教學(xué)是一?門藝術(shù)。它?有著許多值?得去認(rèn)真研?究的東西。?所有教師正?是基于這樣?的思想，在?教學(xué)實踐中?，不斷結(jié)合?自己所任的?班級的情況?，所教的學(xué)?科的特點，?根據(jù)不同的?客觀情況，?采用不同的?教學(xué)研究方?法。特別是?本期的初一?教師采用的?新教材，實?行的是新課?程標(biāo)準(zhǔn)，研?究該怎樣上?，很值得研?究。3.?新的教學(xué)思?想漸漸取代?了舊的教學(xué)?觀念。雖然?我們學(xué)校的?老師大多是?三四十歲的?中年人，但?有的老師的?教學(xué)觀念仍?停留在十多?年前。為此?，我校__?_教師從網(wǎng)?上查找近當(dāng)?代教育改革?家如魏書生?的演講，下?載了一些國?內(nèi)外特級教?師如錢夢龍?的教學(xué)設(shè)計?，引進(jìn)了一?些先進(jìn)教學(xué)?理念，使一?些教師的教?學(xué)觀念有所?轉(zhuǎn)變。4?.各科教學(xué)?模式已定雛?型。語文的?教學(xué)采用目?標(biāo)導(dǎo)讀法，?數(shù)學(xué)的教學(xué)?采用強(qiáng)化訓(xùn)?練法、英語?的教學(xué)采用?快速記憶單?詞法、物理?的教學(xué)采用?討論實驗法?等已初步成?型,教學(xué)中?教師基本上?能靈活恰當(dāng)?地運(yùn)用各種?教學(xué)方法，?能依據(jù)學(xué)科?、學(xué)生、教?材的特點選?用教學(xué)方法?。

5.?教學(xué)質(zhì)量迅?速攀升。目?前，我校的?教學(xué)成績排?名已躍居全?區(qū)第九位。?快班的主要?學(xué)科均名列?全鎮(zhèn)前茅。?

三、存?在的不足以?及改進(jìn)的意?見。1.?學(xué)科研究不?均衡，一些?學(xué)科由于多?年扎實教學(xué)?研究，教師?的研究水平?較高，研究?熱情飽滿，?研究成果喜?人。但也有?極個別的學(xué)?科研究還有?待提高。?2.教研經(jīng)?費短缺制約?著教研工作?的開展。教?研經(jīng)費的投?入嚴(yán)重不足?，一些教研?工作無法實?施。3.?部分教師對?新課程標(biāo)準(zhǔn)?把握還不夠?準(zhǔn)確。少數(shù)?教師對教研?的成果沒有?很好地運(yùn)用?于平時的教?學(xué)之中。第5頁共5頁?___年學(xué)?校教研人員?辦公室工作?總結(jié)范文?歲歲黃葉落?，今朝又年?末。拾起昨?日穗，為求?來年果。_?__學(xué)校的?教學(xué)研究工?作在各級領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)懷和全?體教師的共?同努力下，?如今已逐漸?發(fā)芽，成長?著。回顧?本學(xué)期的教?研工作，無?不感慨良多??，F(xiàn)就其中?的點滴做一?個小結(jié)，以?備日后能更?好更快地發(fā)?揮教研工作?應(yīng)起的作用?。下面就是?本人的工作?總結(jié)一、?領(lǐng)導(dǎo)的重視?和教師的積?極參與是教?研工作取得?成績的首要?保證。學(xué)?期伊始，教?辦、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)就多次召?開教研工作?會議，商議?本期的教研?思路。指出?：教研就如?同船的舵，?好比老人手?中的拐杖，?它是教師前?進(jìn)中的助進(jìn)?劑，一定要?讓教研先行?，要放開手?腳大膽實踐?，力求闖出?一條既省力?又有效的路?子。正因為?有了這樣的?認(rèn)識，有了?這樣的魄力?，才有了本?期教研的大?跨步前進(jìn)。?同時，學(xué)校?各個教研組?組長都盡心?盡職，勇于?開拓，不計?報酬，忘我?工作。全體?教師都為馬?鞍學(xué)校的突?起竭盡自己?最大的努力?，積極投身?于教研教改?。因為有了?這些，教研?才能真正落?實到教學(xué)之?中，為教學(xué)?服務(wù)，為馬?鞍學(xué)校的振?興服務(wù)。?二、教研工?作所取得的?顯著的成績?。1、教?師的教學(xué)業(yè)?務(wù)水平有了?明顯的提高?。由于本期?把全校教師?劃分為四個?組：語文組?、數(shù)學(xué)組、?英語組、理?化組，并在?此基礎(chǔ)上展?開教研活動?，要求教師?一學(xué)年至少?上一節(jié)公開?課，教研組?內(nèi)實行__?_備課，做?好“說”、?“講”、“?評”課。教?師們相互學(xué)?習(xí)取長補(bǔ)短?，相互探討?共同進(jìn)步，?教學(xué)技能逐?漸成熟，教?學(xué)藝術(shù)得到?提升。因而?，在本學(xué)期?舉行的初一?語文、數(shù)學(xué)?、英語新課?標(biāo)探討課上?我校的三位?教師都獲得?了同行的好?評。2、?教師的教學(xué)?研究能力得?以增強(qiáng)。教?學(xué)是一門藝?術(shù)。它有著?許多值得去?認(rèn)真研究的?東西。所有?教師正是基?于這樣的思?想，在教學(xué)?實踐中，不?斷結(jié)合自己?所任的班級?的情況，所?教的學(xué)科的?特點，根據(jù)?不同的客觀?情況，采用?不同的教學(xué)?研究方法。?特別是本期?的初一教師?采用的新教?材，實行的?是新課程標(biāo)?準(zhǔn)，研究該?怎樣上，很?值得研究。?3、新的?教學(xué)思想漸?漸取代了舊?的教學(xué)觀念?。雖然我們?學(xué)校的老師?大多是三四?十歲的中年?人，但有的?老師的教學(xué)?觀念仍停留?在十多年前?。為此，我?校___教?師從網(wǎng)上查?找近當(dāng)代教?育改革家如?魏書生的演?講，下載了?一些國內(nèi)外?特級教師如?錢夢龍的教?學(xué)設(shè)計，引?進(jìn)了一些先?進(jìn)教學(xué)理念?，使一些教?師的教學(xué)觀?念有所轉(zhuǎn)變?。4、各?科教學(xué)模式?已定雛型。?語文的教學(xué)?采用目標(biāo)導(dǎo)?讀法，數(shù)學(xué)?的教學(xué)采用?強(qiáng)化訓(xùn)練法?、英語的教?學(xué)采用快速?記憶單詞法?、物理的教?學(xué)采用討論?實驗法等已?初步成型,?教學(xué)中教師?基本上能靈?活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)?用各種教學(xué)?方法，能依?據(jù)學(xué)科、學(xué)?生、教材的?特點選用教?學(xué)方法。?5、教學(xué)質(zhì)?量迅速攀升?。目前，我?校的教學(xué)成?績排名已躍?居全區(qū)第九?位?？彀嗟?主要學(xué)科均?名列全鎮(zhèn)前?茅。三、?存在的不足?以及改進(jìn)的?意見。1?、學(xué)科研究?不均衡，一?些學(xué)科由于?多年扎實教?學(xué)研究，教?師的研究水?