22、太空一日楊利偉第1頁第2頁第3頁第4頁寫作背景：“神舟五號”載人飛船是“神舟”號系列飛船之一，簡稱“神五”，是中國載人航天工程發(fā)射第五艘飛船，也是中華人民共和國發(fā)射第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利偉于北京時間10月15日在酒泉發(fā)射中心發(fā)射，次日返回，降落于四子王旗著陸場。它成功發(fā)射與返回，標(biāo)志著中國成為世界上第三個把人送入太空國家。第5頁神舟系列飛船發(fā)射時間與乘組一覽表編號發(fā)射時間返回時間發(fā)射地點乘組神舟一號1999.11.2006：301999.11.21

03：41酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心無人飛船神舟二號.01.1001：00.01.1619：22無人飛船神舟三號.03.2522：15.04.0116：54搭載模擬人神舟四號.12.3000：40.01.0519：16搭載模擬人神舟五號.10.1509：00.10.1606：28楊利偉神舟六號.10.1209：00.10.1704：32費(fèi)俊龍、聶海勝神舟七號.09.2521：10.09.2817：37翟志剛、劉伯明、景海鵬神舟八號.11.0105：58.11.1719：32搭載模擬人神舟九號.06.1618：37分.06.2910時03分景海鵬、劉旺、劉洋神舟十號.06.1117：38分.06.2608：07聶海勝、張曉光、王亞平神舟11號.10.1707：30.11.1813：33景海鵬、陳冬第6頁作者介紹：楊利偉是中國進(jìn)入太空第一人。男，漢族，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，大學(xué)文化程度，中國共產(chǎn)黨黨員，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員。他歷任中國航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮，現(xiàn)任中國載人航天工程辦公室副主任。他是中國培養(yǎng)第一代航天員，在中共十七大上當(dāng)選為中央候補(bǔ)委員。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1,350小時之久。10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運(yùn)載神舟五號飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國太空事業(yè)向前前進(jìn)一大步，起到了里程碑作用。[1]年9月15日，太空探索者協(xié)會第27屆年會在北京閉幕，楊利偉被授予列昂諾夫獎。第7頁

那一刻當(dāng)我們仰視星空，或許會感覺到他注視地球眼睛。他承載著中華民族飛天夢想，他象征著中國走向太空成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人出色代表，他名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生，是他訓(xùn)練中堅韌執(zhí)著，飛天時從容鎮(zhèn)靜，成功后理智平和。而這也正是幾代中國航天人精神，這精神開啟了中國人太空時代，還將成就我們民族更多更美好夢想。楊利偉十大感動中國人物第8頁生詞檢測：chìkuòkànáojǐn熾熱輪廓俯瞰遨游嚴(yán)謹(jǐn)chóuzhuófǔjūn稠密燒灼五張六腑千鈞一發(fā)第9頁整體感知1、快速瀏覽課文，把握文章主要內(nèi)容。本文展現(xiàn)了我國宇航員首次太空飛行經(jīng)歷。2、依據(jù)課文小標(biāo)題，梳理宇航員飛行歷程。3、太空一日，充滿擔(dān)心和意外，閱讀課文，找找看，楊利偉碰到了哪些意外情況？他當(dāng)初有怎樣反應(yīng)？第10頁2、依據(jù)課文小標(biāo)題，梳理宇航員飛行歷程。

（1）我認(rèn)為自己要犧牲了——（2）我看到了什么——（3）神秘敲擊聲——（4）歸途如此驚心動魄——飛行階段起飛階段返回階段飛行中所見飛行中所聞第11頁3、太空一日，充滿擔(dān)心和意外，閱讀課文，找找看，楊利偉碰到了哪些意外情況？他當(dāng)初有怎樣反應(yīng)？（1）起飛階段：飛船共振帶來痛苦火箭上升到三四十公里高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，產(chǎn)生共振?！@讓我感到非常痛苦。意外出現(xiàn)了。共振以曲線形式改變著，感覺越來越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了。——我?guī)缀鯚o法承受，以為自己快不行了。第12頁（2）飛行階段：失重、神秘敲擊聲當(dāng)飛船剛才進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時，百分之八九十航天員都會產(chǎn)生一個“本末倒置”錯覺。這種錯覺令人難受，明明朝上坐，卻感覺腦袋沖下?！恳庵究朔r不時出現(xiàn)敲擊聲——自己很擔(dān)心。第13頁（3）返回階段：歸途險象環(huán)生右邊舷窗開始出現(xiàn)裂紋?！f不恐懼那是假話……我汗出來了……左邊舷窗也開始出現(xiàn)裂紋——我反而放心一點了。伴隨一聲巨響，你會感到突然減速；引導(dǎo)傘一開，使勁一提，會把人嚇一跳；減速傘一開，又往那邊一拽；主傘開時又把你拉向另一邊。每次力量都相當(dāng)重，飛船晃蕩得很厲害，讓人不知道是怎么回事?！獙ι眢w沖擊非常厲害。第14頁4、楊利偉最終克服了身體和心理上不適，出眾地完成了太空飛行任務(wù)，從中你看到了楊利偉怎樣精神品質(zhì)，你有什么感想？從中我們能夠看到楊利偉堅韌，一絲不茍，心理素質(zhì)好、不怕犧牲、勇于犧牲無畏精神和拼搏勇氣，正是這種精神和勇氣，印證了中華民族偉大智慧與堅毅果敢。在楊利偉身上凸顯出來中國載人航天精神，將是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興征程中不可或缺、用之不竭精神財富。第15頁5、楊利偉在文中說“對航天員最基本要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)態(tài)度。（1）那種共振連續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。——用準(zhǔn)確數(shù)字統(tǒng)計自己感受不適時間，表達(dá)了航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)態(tài)度。（2）從載人飛船上看到地球，并非展現(xiàn)球狀，而只是一段弧?！磉_(dá)了航天員實事求是科學(xué)態(tài)度。第16頁（3）我曾俯瞰我們首都北京，白天它是燕山山脈邊一片灰白，分辨不清，夜晚則展現(xiàn)一片紅暈?！陀^描述，是科學(xué)態(tài)度表達(dá)。（4）不過，我沒有看到長城?！憩F(xiàn)了作者客觀科學(xué)態(tài)度。（5）在太空中，我還看到類似棉絮狀物體從舷窗外飄過，小如米粒，大如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西任何撞擊?！?xì)致觀察，詳盡描述。（6）回到地面后，人們對這個神秘聲音做過許多猜測。技術(shù)人員想搞清它到底來自哪里，就用各種方法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次地聽，我卻總是以為不像?！獙嵤虑笫强茖W(xué)態(tài)度。第17頁6、本文描述除了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)之外，也蘊(yùn)含著豐富情感。請舉例說明。（1）就這一下，指揮大廳有些人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”全部人都鼓掌歡呼起來。——從語言、動作描寫中讓人感受到指揮大廳中擔(dān)心氣氛以及全部些人為楊利偉挺過了艱難共振過程而安然無恙時激動、興奮之情，表達(dá)了戰(zhàn)友之間深厚情誼。第18頁（2）我曾俯瞰我們首都北京，白天它是燕山山脈邊一片灰白，分辨不清，夜晚則展現(xiàn)一片紅暈，那里有我戰(zhàn)友和親人。——景色描寫，飽含深情，表現(xiàn)了作者對祖國愛，對親人戰(zhàn)友愛。（3）過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫聲音，手電光束從舷窗上含糊地透進(jìn)來。我知道：他們找到飛船了，外邊來人了！——寫出作者回到地面、想從返回艙出來急迫、激動心情。第19頁閱讀課文第一部分，然后探究1．“幾秒鐘就把發(fā)射臺下上千噸水化為蒸汽”，表示了怎樣內(nèi)容有怎樣表示作用？

明確：突出了火箭發(fā)射時溫度極高，為下文寫作者擔(dān)心作鋪墊。2．“整個人收縮得像一塊鐵”，利用了哪些修辭手法？有怎樣表示效果？

明確：比喻，夸大。突出地表現(xiàn)了楊利偉高度擔(dān)心。第20頁3．“神舟五號”升空時，“我”心理改變過程是怎樣？寫這些改變有什么作用？心情：擔(dān)心—放松—非常痛苦—難以承受—解脫痛苦—輕松和舒適—激動得說不出任何話來。作用：這些心理改變真實再現(xiàn)了作者在飛船中感受，說明航天員工作危險，表現(xiàn)了作者無所畏懼、勇于克服困難精神。4．“意外出現(xiàn)了”，“意外”指什么？這句話有怎樣表示作用？“意外”指：共振以曲線形式改變著，讀楊利偉痛苦感覺越來越強(qiáng)烈表示作用：引發(fā)下文，吸引讀者注意。第21頁5、“地面工作人員也陷入了空前擔(dān)心中”原因是什么？明確：因為飛船傳回來畫面是定格，楊利偉整個人一動不動，眼眼也不眨，大家都擔(dān)心他是不是出了什么事故。

第22頁讀了“我真認(rèn)為自己要犧牲了”這一部分，你知道“自己要犧牲”原因嗎？（用文中語句回答）共振以曲線形式改變著

，痛苦感覺越來越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了。我?guī)缀蹼y以承受，以為自己快不行了。第23頁閱讀課文第二部分，然后探究：1．“飛船飛行速度比較快，經(jīng)過某省、某地乃至中國上空時間都很短，每一次飛過后，我內(nèi)心都期待著下一次?！弊髡邽楹纹谕乱淮危棵鞔_：作者熱愛祖國，期望下一次能將祖國看得更清楚一些。2．“不過，我沒有看到長城?！边@句話表示了作者怎樣心情？表現(xiàn)了作者怎樣精神？明確：心情：希望看到長城但沒有看到遺憾心情。精神：實事求是科學(xué)精神第24頁在“我看到了什么”這一部分，“我”看到了什么？“我”沒有看到長城，卻為何要寫它？（1）能夠準(zhǔn)確判斷各大洲和各個國家方位；（2）祖國各個省份我大都看到了；（3）還看到類似棉絮狀物體從舷窗外飄過。

因為“有個流傳甚廣說法，航天員在太空唯一能看到建筑就是長城。我和大家心情一樣，很想驗證這個說法”，經(jīng)過此次觀察，并結(jié)合“神舟六號”“神舟七號”航天員在太空中都沒有看到長城事實說明這個說法并不真實，從而表現(xiàn)出作者重視實踐、堅持真理、實事求是嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神。第25頁閱讀課文第三部分，然后探究：1．“作為首飛航天員，出了一些小難題，其它突發(fā)、原因不明、沒有預(yù)案情況還有許多?！边@句話有怎樣表示作用？明確：從結(jié)構(gòu)來說總領(lǐng)下文內(nèi)容，從內(nèi)容來說，表示了首飛航天員會碰到許多沒有預(yù)料到危險。2．“對航天員最基本要求是嚴(yán)謹(jǐn)”，在本部分哪些地方表示了楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)？明確：靠意志力克服“本末倒置”錯覺。想像自己在地面訓(xùn)練情景，眼睛閉著猛想，不停地想，給身體一個適應(yīng)過程。給“神舟六號”和“神舟七號”航天員講會產(chǎn)生怎樣錯覺和怎樣克服這種錯覺。對于神秘敲擊聲采取實事求是態(tài)度。第26頁閱讀課文第四部分，然后探究：1．“讓我擔(dān)心以致驚慌另有原因”，這個原因是什么？明確：誤認(rèn)為舷窗玻璃窗開始出現(xiàn)裂紋。2．“其實最折磨人就是這段過程了”，“這段過程”指是什么？明確：拋開降落傘蓋，并快速帶出引導(dǎo)傘。3．“外面來人了”，這句話有怎樣表示作用？明確：以之結(jié)尾，嘎然而止，令人回味；寫出了“神五”飛天取得成功，寫出了作者放松心情。第27頁4.“神秘敲擊聲”這一部分其實寫了在太空中哪兩個“突發(fā)、原因不明、沒有預(yù)案情況”現(xiàn)象？（1）都會產(chǎn)生一個“本末倒置”錯覺；（2）時不時會出現(xiàn)神秘敲擊聲。5.

“歸途如此驚心動魄”這一部分中，令“我”“驚心動魄”事情是什么？

返回艙舷窗出現(xiàn)裂紋，外邊可是1600—1800℃超高溫度。第28頁本文在形式上有什么什么特點？

采取小標(biāo)題形式，依照火箭發(fā)射、在太空中、飛船返回次序組織全篇。第29頁歸納總結(jié)本文采取小標(biāo)題形式，作者經(jīng)過敘述乘神五到太空遨游一日觀察與體驗，依照火箭發(fā)射、在太空中、飛船返回次序組織全篇，表現(xiàn)了可貴探險精神與實事求是科學(xué)精神與嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度?！拔艺J(rèn)為自己要犧牲了”寫飛船起飛過程及作者感受，小標(biāo)題就吸引眼球，“意外出現(xiàn)了”，不但讓“作者幾乎難以承受”，讓“地面工作人員也陷入了空前擔(dān)心中”，也讓讀者為之揪心?！拔铱吹搅耸裁础?，既寫見到了什么，也寫沒有見到了長城，表現(xiàn)了作者科學(xué)精神?！吧衩厍脫袈暋睂懗隽舜羞^程中未解之謎。“歸途如此驚心動魄”寫出回歸過程驚險。作者敘述即使平實，但寫出了鮮為人知內(nèi)容，又寫出了自己細(xì)致觀察、真切體驗，據(jù)有很強(qiáng)可讀性。第30