五班級柳林風聲的精彩讀后感6篇大家看完一本名著后，心中肯定有許多感想，此時需要仔細地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面我給大家整理了五班級柳林風聲的精彩讀后感，盼望大家喜愛！

五班級柳林風聲的精彩讀后感1

有一本好書它告知了我們團結的重要性，有一本書告知了我們不能輕信于他人，這本書就是-------《柳林風聲》。

這本《柳林風聲》是由肯尼斯·格雷厄姆寫的，這本書描寫了這樣一個故事：癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，平日里揮霍鋪張，追求新穎玩意兒，結果上當了被那些黃鼠狼騙走了家產(chǎn)，連家也保不住了，最終在伴侶們的關心下，戰(zhàn)勝了黃鼠狼，拿回了家產(chǎn)，把家產(chǎn)奪了回來。

一個人的力氣市無法戰(zhàn)勝他人的，只有團結的力氣才能戰(zhàn)勝他人。團結的力氣是不行戰(zhàn)勝的，在我們的生活中，也有許多團結的事情，和不團結的事。

比如說：在我們拔河競賽中，假如每一個人都想著自己，力往別處使，那就永久不能贏得競賽。

假如大家齊心協(xié)力，一心為著班級，就可以力往一處使，贏得競賽，由于團結的力氣是無限的。我們要學習本書的仆人公，那團結協(xié)作的精神，不要總為自己著想而是為大家著想。

五班級柳林風聲的精彩讀后感2

一片青青的柳林，風拂過柳梢，發(fā)出稍微的聲音。它們，一群個性鮮亮的動物，在這里上演了一場多彩的生活故事。這就是英國作家肯尼斯?格雷厄姆的《柳林風聲》所給我們展現(xiàn)的畫卷。讓我們感受到的是英國鄉(xiāng)村柳樹林里那些讓人艷羨的田園風光。

故事的仆人公是四個擬人化的動物：多愁善感的鼴鼠、膽大心細的河鼠，傲慢自大的蛤蟆和運籌帷幄的狗獾。讀了《柳林風聲》，仿佛把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的暖和。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眨著眼：“這兒真美!”我仿佛觀察了一個安靜的柳林，也感受到了“風聲?！?/p>

細細地描寫了季節(jié)的流轉、大自然的變化以及動物們生活中發(fā)生的點點滴滴，它不僅帶著我們經(jīng)受了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友情和溫情。

令我記憶最深刻的，是鼴鼠所說的一段話：“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞?？墒牵阒绬?那是我自己的家，我親自制造的家呀!”不錯，自己一點一滴，省吃儉用造出來的家，是自己的勞動成果。別人的家再好，也是別人的，自己的家才是最暖和的港灣!

這個動物世界，也像人類.一樣，形形色色，有忠有奸。但是，他們的友情是真誠的，生活終究是美妙、歡樂的，伴侶之間始終是團結、真誠的!

此時，外面的天空下起了微雨，涼爽與安靜伴著樹葉清淡的香氣拂進了我的心里。我仿佛觀察，遠方有一片青青的柳林，柳枝正輕輕的搖動。

五班級柳林風聲的精彩讀后感3

春風路過甜甜的花草，一路跳著舞兒，忽又淘氣的鉆進了我的衣領，想撓我癢癢，我忍不住“咯咯咯”的笑了起來……突然莫名其妙的被媽媽拉起，原來我在做白日夢。

昨日媽媽催我睡覺時，我固執(zhí)的要把《柳林風聲》看完再睡，結果看著看著就睡著了，這一覺睡的好沉好沉，直到大天四亮。

我還記得我夢到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍，還教訓了那只喜新厭舊沒有定性的蟾蜍。正預備帶著春風一塊去劃船時，被老媽給叫醒了，唉。

不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠，甚至覺得自己許多地方跟河鼠很相像，間或又覺得自己有許多地方不如河鼠，需要向河鼠學習。當然啦，鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點，即便蟾蜍也有可愛的一面，獾的沉穩(wěn)也是我該學習的，但是我就是喜愛河鼠，沒方法。喜愛一個人需要理由嗎?假如非要有，那就讓我試著說說看。

河鼠河鼠，顧名思義離不開“河”，整日與河水作伴的河鼠并沒有厭倦“河的世界”。她說：河就是她的全世界，除了河她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，由于感恩，生活就沒有埋怨，無論春夏秋冬，可愛的河鼠總是可以查找到生活的樂趣，永久不覺得無聊呢。

生性浪漫的河鼠總是忍不住詩興大發(fā)，但浪漫的情懷絲毫不影她做個務實的人。她不僅會游泳、劃船，還精通其他生存的技能，最珍貴的是，她可以毫無保留的把自己的技能傳授給伴侶，鼴鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，無條件的關心伴侶才會讓自己更歡樂。

看似大大咧咧的河鼠又有著極其細膩的情感，對待伴侶不僅親切愛護，還特殊的善解人意。當鼴鼠出了紕漏后，她不僅不責備鼴鼠，在面對鼴鼠感謝、懺悔和眼淚時，她有意挪開了視線，還鼴鼠一個緩和心情的空間。

河鼠的珍貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷，對志趣相投的伴侶歡迎接納，對待像蟾蜍一樣的人也不放棄，耐心的不厭其煩的關心其改過自新，這是多么珍貴的人格。

我要向河鼠學習，學習喜愛生活，學習懂得感恩，學會關心伴侶，學會甚解人意……

五班級柳林風聲的精彩讀后感4

《柳林風聲》這本文學巨作，是英國聞名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫的。我特別喜愛讀它。

這本書主要講了幾個可愛的小動物，在泰晤士河畔上所經(jīng)受的曲折生動的冒險故事。文中的仆人公——小鼴鼠，它遇到了一個好伴侶河鼠。它們倆一起訪問了蟾蜍和獾先生，并且這兩個小家伙還打算與獾先生一起讓蟾蜍改過自新，成為一位紳士。誰知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領情，還和平常一樣，結果被抓進牢里，然后它又裝成洗衣婆出來。可等它出來時，自己的家園已經(jīng)被占據(jù)，于是它與伙伴們一起努力，重新奪回了漂亮的家園。并且它改過自新，結果最終成為了虛心自律、待人友好的紳士。

在這本書中，比起聰慧熱忱的河鼠，名貴優(yōu)雅的獾先生，還有那只冒失瘋狂的蟾蜍，我最喜愛的就是忠厚和善的小鼴鼠了。由于它到處為伴侶著想，非常有禮貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時，它不辭辛苦，與河鼠一起找到了小胖胖;它與伴侶們齊心協(xié)力，一起奪回蟾蜍宮后，雖然自己也是又累又餓，但還是為伴侶先找吃的東西，然后自己又忙著幫伴侶做其它的事情。也由于聰慧，在搶奪蟾蜍的家時，它冒險把黃鼠狼士兵引到其它的地方，使它們勝利的幾率更大。所以就連名貴的獾先生也非常信任這個任勞任怨的小伴侶。

一片神奇、漂亮的柳樹林，一群歡樂、友善的小伙伴，這幾個可愛的小動物給我留下了深刻的印象。悠揚的笛聲悄悄地在小河上流淌，它們的友情像風一樣傳遍了柳林，也感動了我們?nèi)咳说男摹?/p>

五班級柳林風聲的精彩讀后感5

今日，我看了一本名叫《柳林風聲》的童話故事，這本書是英國作家肯尼斯.格雷厄姆寫的。

《柳林風聲》是一本布滿田園牧歌風情的經(jīng)典童話，書中敘述了:四個最要好的動物伴侶——鼴鼠、河鼠、獾還有蛤蟆在風光旖旎的河畔中所經(jīng)受的曲折刺激的冒險故事?！读诛L聲》中的那些扣人心弦的情節(jié)設置、細膩入微的描寫，勝利塑造了活敏捷現(xiàn)的動物表現(xiàn)，那忠厚和善的鼴鼠、聰敏熱忱的河鼠、老成持重的獾還有冒失瘋狂的蛤蟆的給我留下了深刻的印象。還有幽默生動的對白和許很多多的深沉的哲思與慷慨。

《柳林風聲》雖然是一本童話書，但是以為僅僅適合兒童看的話，那你就大錯特錯了。實際上，任何童話都對成年人有教益，并不是小孩子適合看，成年人不適合看的，每個人都有童心，是天生就有的，只是在小孩子身上體現(xiàn)得最明顯而已。童心是一種看待世界的方式，是奇怪???心、同情心還有探求心，是與天地萬物感同身受的純樸之心。

五班級柳林風聲的精彩讀后感6

這個暑假我看了許多本書，其中令我感受最深的是《柳林風聲》這本書，讓我知道了動物世界也像我們的世界一樣，多姿多彩，有沖突有分歧，書中更多體現(xiàn)的是動物們之間深厚友情。

我們不行以學習蟾蜍自吹自擂，傲慢自大和做事半途而廢，做人要謙遜有禮，當然蟾蜍也有優(yōu)點，它敢于接觸新的事物，不畏困難，勇往直前的精神值得我們學習。蟾蜍有很多好伴侶：機靈英勇的鼴鼠，聰慧細心的河鼠和穩(wěn)重老練的老獾。他們在蟾蜍做了錯事是苦口婆心的勸阻，遇到困難時，不計前嫌，伸出了友情之手，關心他，鼓舞他，給他生活的士氣，關心他度過難關。不管蟾蜍以前是怎么對待他們，都會真心實意的關心他。其中最能體現(xiàn)深厚友情的是最終一篇《浪子回頭》，蟾蜍在丟了蟾蜍宮后，明白自己錯了，做了不該做的事，決心重新開頭。伴侶們整裝待發(fā)，同心協(xié)力，不顧