2022國家開放大學(xué)電大??啤渡鐣?huì)工作概論》期末試題及答案(試卷號(hào):2246)_第1頁
2022國家開放大學(xué)電大??啤渡鐣?huì)工作概論》期末試題及答案(試卷號(hào):2246)_第2頁
2022國家開放大學(xué)電大專科《社會(huì)工作概論》期末試題及答案(試卷號(hào):2246)_第3頁
2022國家開放大學(xué)電大??啤渡鐣?huì)工作概論》期末試題及答案(試卷號(hào):2246)_第4頁
2022國家開放大學(xué)電大專科《社會(huì)工作概論》期末試題及答案(試卷號(hào):2246)_第5頁
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第8頁共8頁2022國家開放大學(xué)電大??啤渡鐣?huì)工作概論》期末試題及答案〔試卷號(hào):2246〕2022國家開放大學(xué)電大??啤渡鐣?huì)工作概論》期末試題及答案〔試卷號(hào):2246〕一、單項(xiàng)選擇題〔以下選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,將正確的答案序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。共10題,每題2分,共計(jì)20分〕1.社會(huì)工作是一個(gè)以()為根底的專業(yè)。A.理論B.理論C.效勞D.科學(xué)2.以下選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作直接主體的是()。A.國家B.政府C.社會(huì)D.社會(huì)工作者3.()強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán),重視人的價(jià)值和平等權(quán)利,對(duì)社會(huì)工作的出現(xiàn)產(chǎn)生了重要影響。A.基督教的博愛思想B.人道C.社會(huì)福利觀念D.政府濟(jì)貧觀念4.被稱為社會(huì)工作靈魂和統(tǒng)帥的是()。A.社會(huì)工作理論B.社會(huì)工作價(jià)值C.社會(huì)工作方法D.社會(huì)工作技巧5.創(chuàng)始了現(xiàn)代福利國家社會(huì)福利新紀(jì)元,也開啟了社會(huì)福利理論的研究化階段的是()的付諸施行。A.貝弗利奇報(bào)告B.伊麗莎白濟(jì)貧C.新濟(jì)貧法D.個(gè)人責(zé)任與工作時(shí)機(jī)調(diào)和法案6.以下屬于正式資系統(tǒng)的是()。A.家庭B.學(xué)校社團(tuán)C.同事D.專業(yè)團(tuán)體7.以下屬于個(gè)案社會(huì)工作的優(yōu)勢的是()。A.個(gè)案社會(huì)工作者更容易與案主建立起親密的專業(yè)關(guān)系B.個(gè)案社會(huì)工作容易解決大范圍的社會(huì)問題C.個(gè)案社會(huì)工作可以充當(dāng)解決復(fù)雜社會(huì)問題的主角D.個(gè)案社會(huì)工作不需要配置較多的人力資8.“有人和我身處同樣的處境,我不是全世界最不幸的人,不要自怨自艾了,英勇面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧?!碑?dāng)案主有了這樣的認(rèn)為時(shí),表達(dá)了小組社會(huì)工作治療要素中的哪一項(xiàng)?()A.傳遞信息B.利他C.問題的普遍性D.模擬行為9.老年生活成功與否很大程度上取決于個(gè)人能否適應(yīng)改變了的角色與任務(wù)。持這種觀點(diǎn)的理論是()。A.脫離理論B.角色理論C.活動(dòng)理論D.連續(xù)性理論10.顛覆了傳統(tǒng)社會(huì)群眾對(duì)殘疾/殘疾人的“特殊”認(rèn)識(shí),有助于改變?nèi)藗儗?duì)殘疾人的刻板印象以及殘疾人的自我認(rèn)識(shí),進(jìn)而影響相關(guān)政策的制定方向的是()。A.生命體驗(yàn)視角B.個(gè)人不幸視角C.歷史文化視角D.公民權(quán)利視角二、多項(xiàng)選擇題〔每題至少有2個(gè)正確答案,多項(xiàng)選擇少選均不得分。共計(jì)5題,每題2分,共10分〕11.社會(huì)工作理論普遍存在于各國,歸納起來不同國家對(duì)于社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)大致可以分為()。A.把社會(huì)工作視為一種個(gè)人慈善事業(yè)B.把社會(huì)工作視為由政府或私人團(tuán)體舉辦的以解決各種經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致的問題為目的的各種有組織的活動(dòng)C.把社會(huì)工作視為一種由政府或私人團(tuán)體舉辦的專業(yè)效勞D.把社會(huì)工作視為一種公共福利E.把社會(huì)工作視為社會(huì)科學(xué)學(xué)科12.以下屬于社會(huì)工作的對(duì)象的是()。A.社會(huì)弱勢群體B.因心理發(fā)育不健全而形成的自我封閉的人群C.因?yàn)橥诵萁鹑狈υ斐缮钣欣щy的老人D.因婚姻變故而造成的關(guān)系不和的家庭E.因肥胖而減肥的學(xué)生13.對(duì)西方社會(huì)工作的價(jià)值觀產(chǎn)生重要影響的思想觀念主要包括()。A.文藝復(fù)興B.新教倫理C.人道D.烏托邦思想E.社會(huì)福利觀念14.影響小組自決原那么的因素包括()。A.社會(huì)政策B.機(jī)構(gòu)政策C.社會(huì)工作者D.小組自身E.小組領(lǐng)導(dǎo)者15.狹義上的醫(yī)療社會(huì)工作內(nèi)容主要包括()。A.進(jìn)步病人治療效果B.對(duì)病人進(jìn)展心理援助C.解決病人與疾病相關(guān)的社會(huì)因素D.幫助病人尋求社會(huì)資E.安排病人康復(fù)方案三、判斷題〔正確的打√,錯(cuò)誤的打×。共10題,每題2分,共計(jì)20分〕16.社會(huì)工作是一個(gè)以科學(xué)理論為根底的專業(yè)。(√)17.對(duì)社會(huì)工作的開展產(chǎn)生直接影響的是新教倫理。(×)18.進(jìn)入20世紀(jì)30年代以后,社會(huì)工作理論開場出現(xiàn)多元化。(×)19.受目的人口重要影響或與目的人口有關(guān)系而求助于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的人是社會(huì)工作的案主。(×)20.個(gè)案社會(huì)工作專業(yè)方法的根本標(biāo)志是英美等國出現(xiàn)的慈善組織會(huì)社。(×)21.在勒溫群體研究中,場域理論是其分析^p群體動(dòng)力的理論根底。(√)22.社區(qū)方案形式適用于比擬簡單的社區(qū)。(×)23.現(xiàn)代意義上的兒童社會(huì)工作是建立在兒童開展觀念的根底之上的。(×)24.對(duì)于認(rèn)知障礙的殘疾人社會(huì)工作效勞,社會(huì)工作者可以替代案主做出決定。(×)25.矯正社會(huì)工作就是施行于罪犯改造過程中的社會(huì)工作。(√)四、簡答題〔共計(jì)3題,每題10分,共30分〕26.簡述社會(huì)工作與社會(huì)保障的主要區(qū)別。答:(1)社會(huì)保障根本上是由國家法律標(biāo)準(zhǔn)的救援措施與政策,屬于社會(huì)政策的范疇;社會(huì)工作那么是詳細(xì)、直接的社會(huì)援助的提供,社會(huì)工作將社會(huì)保障政策、工程轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的效勞,使之成為社會(huì)群眾所共享的成果。〔2分〕(2)社會(huì)保障屬于收入或物質(zhì)上的幫助;社會(huì)工作不僅提供物質(zhì)上的幫助,而且提供精神上的幫助。〔2分〕(3)社會(huì)保障的直接目的是維持有困難者的根本生活,以不致發(fā)生危險(xiǎn),所以也叫社會(huì)平安;社會(huì)工作除了救助之外,還有開展受助者才能的任務(wù)?!?分〕(4)社會(huì)保障是對(duì)個(gè)人、家庭而言的;社會(huì)工作的對(duì)象包括個(gè)人、家庭及社區(qū)?!?分〕(5)社會(huì)保障的根本責(zé)任主體是國家和政府;社會(huì)工作的責(zé)任主體是社會(huì)工作者和受助者雙方,是他們之間的合作?!?分〕27.簡述社會(huì)工作者的含義及其在助人過程中承當(dāng)?shù)慕巧?。答?1)社會(huì)工作者也被稱為助人者。一般而言,社會(huì)工作者是指受過社會(huì)工作專門知識(shí)和技能訓(xùn)練的從事相關(guān)社會(huì)效勞的實(shí)際工作與教學(xué)、研究工作的人員。狹義的理解只是那些受過專門訓(xùn)練的實(shí)務(wù)人員;廣義的理解那么應(yīng)包括相關(guān)教學(xué)、研究人員。(4分)(2)社會(huì)工作者是從事專業(yè)性助人活動(dòng)的職業(yè)群體。通過社會(huì)工作者的實(shí)際行動(dòng),使受助者恢復(fù)和提升社會(huì)功能,克制困難,解決問題,滿足需要,并進(jìn)而獲得自我實(shí)現(xiàn)?!?分〕(3)社會(huì)工作者在助人活動(dòng)中不僅僅是直接效勞的提供者,也是案主的支持者、倡導(dǎo)者,還是資協(xié)調(diào)者和政策影響者等等。〔3分〕28.簡述兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容。答:(1)一般兒童社會(huì)工作,主要包括兒童教育、兒童營養(yǎng)、兒童衛(wèi)生保健、兒童游戲與娛樂?!?分〕(2)特殊兒童社會(huì)工作,主要包括殘疾兒童社會(huì)工作、不幸兒童社會(huì)工作?!?分〕(3)在政策上,國家和社會(huì)應(yīng)制定完好的兒童政策體系,以保障兒童的安康成長和全面開展。〔3分〕(4)在社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)的建立上,政府的執(zhí)行部門、社會(huì)化的第三部門、學(xué)校、社會(huì)基層組織和社區(qū)等應(yīng)做到功能健全、配置合理、在運(yùn)行上互相契合,符合兒童社會(huì)福利開展的需要。〔3分〕五、分析^p題〔共計(jì)20分〕29.社會(huì)工作的案主可否被界定為弱勢群體?談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的看法。答:(1)對(duì)案主含義的理解和分析^p:社會(huì)工作效勞的對(duì)象即為案主,也被稱為受助者或當(dāng)事人。案主可以是個(gè)人、家庭,也可以是群體、組織,還可以是社區(qū)乃至社會(huì)系統(tǒng)。案主經(jīng)常有不同種類的問題或不同層次的需求?!?分〕.(2)案主的分類:根據(jù)是否承受社會(huì)效勞,案主可分為“當(dāng)前案主”和“潛在案主”兩類。已經(jīng)或正在

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