關(guān)于秋天的散文

關(guān)于秋天的散文

關(guān)于秋天的散文1

秋天的美，美在一份明澈。

有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋。

代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那臨風(fēng)的颯爽。

當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

最動(dòng)人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

最耐尋味的秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。

秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參預(yù)，不必留連。

秋水和風(fēng)一樣的明澈?！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著?！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識(shí)字煙波釣叟?！鼻锞褪侨绱说囊粔m不染。

“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉摸的那么一份飄瀟，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字。“閑”與“逸”，正是秋的本色。

也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。

秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可即的，秋。

關(guān)于秋天的散文2

我喜歡秋天，秋天是春夏的歸屬，是四季中最燦爛的季節(jié)。經(jīng)歷了春的萌芽和夏的怒放，辛勤的耕耘都順理成章地在這一季得到了收獲。秋天，顯得是那樣的豐碩，那樣的淡定，那樣的從容。我愛秋天，不說那春的柔情纏綿，不說那夏的喧囂浮躁。秋高氣爽、瓜果飄香的風(fēng)景是何等的讓人欣喜。田野里，那一片片金黃的稻子，就像給秋天的大地鋪上了一張燦爛輝煌的金色地毯；果園里那黃橙橙的柚子、桔子掛滿枝頭，在陽光的照射下熠熠生輝，密密匝匝的簇?fù)碇?，好像要把樹枝壓斷。秋風(fēng)吹過，那果樹一搖一搖地像在向我們?nèi)鰦蓺g笑。農(nóng)民們忙碌的身影來回穿梭著，豐收的喜悅溢滿臉龐。秋天的大地展開一片欣欣向榮的景象。河水也變得更加清澈明亮，像誰拉起的小提琴，舒緩、悠閑地流淌。更有那桂花樹，開出星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，躲在萬綠叢中，只露出一點(diǎn)點(diǎn)金黃，那幽幽的芳香卻沁人心脾，令人心曠神怡；還有深秋里那凌霜不凋，氣韻高潔，被人們譽(yù)為“花中君子”的秋菊，靜靜地綻放在蕭瑟的秋風(fēng)里，顯露著那眾花皆謝我獨(dú)開的傲氣。這絢麗燦爛的秋色怎能不讓人喜歡？

早些年說起秋天，自己總有一種傷感、悲涼的感覺。《紅樓夢(mèng)》里那段《秋窗風(fēng)雨夕》里的悲秋：

秋花慘淡秋草黃，

耿耿秋燈秋夜長。

已覺秋窗秋不盡，

哪堪風(fēng)雨助凄涼……

這凄涼的情景曾經(jīng)讓我賠了不少淚水。現(xiàn)在想，曹雪芹也有對(duì)那時(shí)社會(huì)不滿的情結(jié)在里面，所以借這秋景暗喻一番。時(shí)過境遷，看過一個(gè)個(gè)的秋天來來去去，這凄涼的情景也已淡去。相比之下，王勃那：“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！薄奥湎寂c孤騖齊飛，秋水共長天一色”的人間絕句，為我們展開一幅絕美的秋景圖，折服了多少人深深地為之迷醉。

如果把四季比喻成人生，那么秋天就是人生的中年時(shí)期。經(jīng)歷了少年的求學(xué)，青年的打拼，中年就是收獲成功的時(shí)期。人生的花果都在這一時(shí)期得到盡情的綻放。拋開了春的年少輕狂，夏的張揚(yáng)跋扈。秋，讓人變得沉穩(wěn)睿智。吸取了成長歲月中的精華，經(jīng)歷了一生中的風(fēng)霜與坎坷的磨礪，不為成功而雀躍，不為失敗而氣餒。具有了寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒的淡定。就像一棵成熟的桂樹，成長歲月培養(yǎng)起來的那種堅(jiān)強(qiáng)高貴的氣質(zhì)，是沒有經(jīng)歷風(fēng)霜磨礪的懵懂少年無法相比的。就像小草無法理解桂樹的高貴，春花不懂秋菊的傲氣。

秋天，會(huì)勾起人們一些淡淡的傷感。這是多愁善感人的一種心緒，傷感里有對(duì)過去的留戀，人的一生總是或多或少的有些不盡如人意的經(jīng)歷。歡笑悲傷都在這一季里冷卻。秋，帶給人的是歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，在平靜中感悟人生。這正是秋的魅力。讓我們收拾起煩惱吧，把不快都拋到九霄云外。抓住這美好的季節(jié)，快樂的度過這金色的秋天。

秋天，正是人生中最燦爛的金色年華！

關(guān)于秋天的散文3

我走過許多地方的路，行過許多地方的`橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，也遇見過許多形形色色的人，可是我很少停下來，看看腳下這片堅(jiān)實(shí)的土地，我一直在走，不停的走，哪怕當(dāng)我跨出這一步，不知道下一步會(huì)落在哪里時(shí)，還是會(huì)義無反顧的向前走，但這次我停下來了，毅然決然的停下來了，就在右腳即將下落的那一瞬間，就在腳下，一個(gè)空洞洞的下水道虎視眈眈的盯著即將落入它腹中的獵物，這一刻我仿佛聽見了自己心跳的聲音，我還來不及思考要不要做個(gè)向前翻騰四周半屈體，就被地心引力無情的的拽了下去，那一瞬間，我仿佛看到牛頓啃著蘋果蹲在前面，露出一臉詭異的微笑，于是我停下來了，停在了即將被大學(xué)掃地出門的大四，停在了三又二分之一的秋天。

好在這個(gè)秋天，還有慷慨的陽光，毫不吝嗇的撒在我未刮干凈的胡須上，其實(shí)說實(shí)話，有些時(shí)候我不太喜歡陽光，相比于其他人我仿佛更加受到陽光的青睞。除了陽光，還能溫暖人的就是文字了，像這種“我愿意用一千萬年等待你初春暖陽般的綻顏一笑，地球仍然轉(zhuǎn)重，世間依舊善變，而我永遠(yuǎn)愛你?！边@一類連中間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一臉燦爛的文字，我是真的寫不出來。我只會(huì)最簡單的組合文字，當(dāng)然也可以說是賣弄，賣弄砸了，就叫矯情，賣弄好了，就叫文藝。這和女生撒嬌有異曲同工之妙，賣弄不好，就會(huì)搬起石頭砸自己的腳，賣弄好了，就叫風(fēng)情，當(dāng)然這很大程度是上和臉有關(guān)。但是現(xiàn)在隨著年齡的增長，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)還有很多比碼字更有趣的事情時(shí)，還有那么多的女生在路上的等著我時(shí)，我賣弄文字的熱情就驟減了，因?yàn)樗齻儾粫?huì)關(guān)心你寫的是什么，她們喜歡的是簡單粗暴的高富帥。盡管如此，每當(dāng)自己的文字被人違心或真心的稱贊賣弄的好時(shí)，我還是會(huì)裂開嘴，開心的沖上去，要不要給你再賣弄十塊錢的。

再過不久，大學(xué)就要完結(jié)了，我的這段逃亡即將結(jié)束，新的逃亡即將開始，我也不知道未來會(huì)怎樣，我會(huì)不會(huì)遇見韓寒，他是不是也會(huì)開著他那輛破爛的1988和我一樣一直在路上，其實(shí)韓寒不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是小野會(huì)不會(huì)也在車上。忍不住引用高三畢業(yè)時(shí)的一句話，時(shí)間太短，指縫太寬。我還沒來的及，將頭發(fā)梳成大人模樣，穿上一身帥氣西裝，靠著欄桿，肆無忌憚的沖著學(xué)妹們吹口哨，其實(shí)準(zhǔn)確的說，我是看著他們吹口哨，因?yàn)槲也粫?huì)吹口哨，我還沒學(xué)會(huì)時(shí)大學(xué)就無情的將我掃地出門。大學(xué)是個(gè)埋葬夢(mèng)想和青春的地方，埋葬夢(mèng)想大概有失偏頗，但是大多數(shù)人的青春都死在這里是不爭的事實(shí)。

時(shí)間不會(huì)停在這個(gè)三又二分之一的秋天，我也會(huì)從坑里爬起來繼續(xù)義無反顧的前行，我所要去的地方，就是等待我的地方。世界盛開時(shí)，我在，時(shí)間靜止時(shí)，我在。只是在這個(gè)三又二分之一的秋天，我愿意有那么一瞬間，做個(gè)逗號(hào)，呆在你的腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。最終我們都會(huì)上岸，陽光萬里，去哪里都是鮮花開放。

關(guān)于秋天的散文4

日子飄零，時(shí)光易逝，夏日的腳步將遠(yuǎn)離，那種摧生萬物的激越，炙熱了所有人的心情。于是盼著秋天的臨近，有喜歡秋的清涼平和，更多的鐘情于秋日的寧靜淡泊。

秋天在世人的心中多是蕭颯為氣，其色慘淡，煙霏云斂;其容清明，天高日晶;其氣凜洌，砭人肌骨;其意蕭條，河山寂寥。故以為秋多帶肅殺為勢，草拂之而色變，木遭之而葉脫。其實(shí)秋天更多的意境在于濃烈之后的淡然寧靜，如同人一樣，走過了青年時(shí)氣沖牛斗，意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代，步入中年，悟透人生，看穿世事，更多的是淡然平和。有的是一茶，一琴，一宣，一乾坤。遙對(duì)明月，靜品滄桑的從容。古人寫秋之詩之文，何止千篇，吾獨(dú)鐘愛李義山之“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的意境，人生百年，如同草木一樣，都只是塵世的過客，草木無情，有時(shí)飄零，人乃萬物之靈，常常會(huì)百憂感其心，萬事勞其形。如同秋陰籠地，凝霜結(jié)心，多會(huì)淤于心情，傷其形神。人更多的須有擯棄殘荷衰敗，秋陰抑情之通達(dá)，如果擁有那份聽雨打殘荷的淡然和超脫，品出那份雨打窗欞清韻，秋天便是靜美的了。

夏花絢爛，在于生命綻放時(shí)的飛揚(yáng);

一葉知秋，在于那片葉子品味了生命的過程，超脫了生與死界限;

北雁魂歸，有的只是鴻雁一份眷戀和對(duì)生命回歸的執(zhí)著。

今晚，用古筆釅墨也寫不就秋之美，只增了一份期待的心緒!

關(guān)于秋天的散文5

靜逸寂寥的秋日午后，一個(gè)人站在肆意飄飛的落葉中，感受那不可觸及的清涼。秋風(fēng)掃落葉，篝火對(duì)孤人。輕煙入云散，任爾火焰熄。冷落清秋季，獨(dú)掃一地枯黃，獨(dú)對(duì)篝火訴離殤。且看那迂回繚繞的輕煙，思緒也隨之到了九霄云外！一點(diǎn)秋風(fēng)過，火兒熄，心兒涼……

秋末的清晨，寒風(fēng)拂面，透心涼，難抵擋。不知何事縈懷抱，醒也無聊。醉也無聊。獨(dú)自徘徊于秋菊盛開的小徑旁，風(fēng)中略帶秋菊醉人的芬芳。此時(shí)，突然想起黃巢的《題菊花》，細(xì)細(xì)品味，頗有一番風(fēng)味！颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。秋菊雖好，但已時(shí)至秋末，感嘆：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。秋風(fēng)過，葉飄落，芳菊翩翩隨風(fēng)擺，風(fēng)中擺動(dòng)的秋菊并非想要炫耀自己芬芳，只是想挽留即將逝去的秋，秋似水，緩緩流，欲挽留，愈留愈成愁！

秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽無事起寒煙，秋季好似定格在蕭條的字眼之上，一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，秋字加心亦為愁，人之所以在秋季容易睹物思人，傷感愁悵，我想正是因此吧！眾人嘆秋悲寂寥，吾言未必盡其然。秋天雖是花謝草枯葉紛飛，但也有諸多令人贊嘆的景致。像那傲霜的秋菊，似火的紅楓，還有那各種令人垂涎欲滴的果實(shí)！只是顏色上略顯單調(diào)了些而已。靜觀金秋，樹樹皆秋色，山山唯落暉。數(shù)花前葉落，望其零落成泥輾作塵，化作春泥更護(hù)來年花。

宿雨朝來歇，空山秋氣清，在此清秋季，感慨此年，錯(cuò)過了花，莫再錯(cuò)過了葉。嘆息那荷花未曾賞得，別在錯(cuò)過那動(dòng)人的紅楓?？偸窍腈萆硪蝗耍诩榷ǖ那锍?，攀上那座有楓的山，看似火如霞的楓，盡染層林，如絲巾般在山間婉轉(zhuǎn)迂回，為山林抵擋一絲清涼。

也不知是何人，在當(dāng)年的那個(gè)深秋輕吟那句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。偶有小雨過，楓葉更似火。似那赤子心，似為中國紅。江南蘇城，賞楓何處去。蘇有寒山寺，可觀楓橋夜泊。亦有天平山，山中楓葉繁。秋末至山間，且看滿山紅。

楓香晚花靜，錦水南山影。暮色朦朧，霜色漫天。秋風(fēng)吹紅了楓葉，紅遍了山野，盡染的層林間，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，閉眼冥思，滿腦子都是清泉碧水般的詩情畫意。樵客初傳漢姓名，居人未改秦衣服。居人共住武陵源，還從物外起田園。一直想尋覓一處桃園圣地，居于竹林茅屋，不問世事，不理紛爭，做個(gè)現(xiàn)世隱者。與心愛之人一起，花前月下，吟詩作畫。觀楓賞菊，同議晚秋。男耕女織，同度余生。唯嘆那現(xiàn)世凡塵瑣事無休，此等愿望，已成奢望。故而，想想之后，一切又歸于現(xiàn)實(shí)的紛爭中，獨(dú)自漂泊，惶惶度日！

望一眼秋水，細(xì)數(shù)花下葉；攜一絲秋風(fēng)，送走南飛雁。似火的楓林，一人佇立其中，仰望天際，靜看浮云淡淡，落葉紛紛，未消散的晨霧依舊氤氳彌漫，恰似人間仙境。微閉雙眸，獨(dú)享落葉拂面的感覺，似嬰兒手般的絲滑細(xì)膩，獨(dú)特的親切感無以名狀，在此刻，深呼吸，仿佛整個(gè)人都能得到升華！

秋波似水長，風(fēng)往金菊香。炊煙漁火靜，江邊紅葉楓。浩渺的江面，煙波蕩漾著山形塔影。碧波之下，魚兒悠悠過。江畔的紅楓，綿延無盡頭。像一道鮮紅的護(hù)河符，獨(dú)守著那份安逸?？幢M秦時(shí)明月漢時(shí)光，憶不完，春花秋月百花殘。秋風(fēng)呢喃，素語翩躚。附耳聆聽，風(fēng)中有秋委婉含蓄的愛。煙雨之夜，淺斟他鄉(xiāng)的煙嵐，微入眠，淺憶秋。

春夏秋冬，輪回復(fù)始。大自然在既定的格式中，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。誰也不能為其更改，我亦如此，所以，我們只能：送別晚秋，迎寒冬，觀葉落楓紅，獨(dú)自淺憶秋！

關(guān)于秋天的散文6

秋天又來了，令人傷感不已。這已是第三個(gè)春去秋來，此時(shí)的她又該何去何從？沒有人能夠告訴她，她唯有攜淚入夢(mèng)，再尋故鄉(xiāng)家。

月亮

靜靜倚在門前，仰望這月朗星稀的夜空。

如玉盤皎潔的月亮傾瀉下萬千條光線，穿過樹林，躍過高山，灑在她的臉上，觸動(dòng)了她的思緒，她的心。

時(shí)間靜止，仍記憶如溪流般潺潺流淌。

三年前的她，也曾享受家人備至的關(guān)懷，并且在父母面前許下承諾，決不讓家人失望。那時(shí)候的她曾在月光下和好友嬉戲，賞月，談心，共同許下美好的心愿……真是“快樂共明月，對(duì)影成數(shù)人”。后來，她就帶著父母殷切的希望踏上了離鄉(xiāng)的旅程，帶著不舍和留念和故鄉(xiāng)說再見。

秋天

一排排南飛的大雁帶來了秋天的訊息。她呆呆的站在馬路邊癡望著別人快樂的回家，而她只能想象著和家人團(tuán)聚的喜悅情景。

穿過樹林的小路，小路上灑落一地的樺樹葉，細(xì)看它們隨風(fēng)飄零于地，定是難舍大樹母親呀，畢竟秋天是分離的季節(jié)。

水中倒映著天邊的殘陽，烏鴉聲傳來，給寂靜的樺樹林平添了許多凄涼，誰又會(huì)知道，斷腸人此時(shí)正在此林中。

夜晚，月亮老早就從樹腰爬到了樹頂，它也是寂寞的，它把自己打扮成小船模樣，讓徘徊在路上的她與它相依為伴。

夢(mèng)家

窗外的明月偷偷地穿過窗子在看她在干什么。實(shí)在很困的她望著它，思緒早已飛到了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。不久，她便帶著明月和思緒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

她夢(mèng)到了遙遠(yuǎn)的家，重溫了快樂與父母的關(guān)懷。媽媽告訴她：樺樹葉只有與樺樹痛苦的分離，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

夢(mèng)醒來，她咧嘴會(huì)心的一笑。

夢(mèng)家的秋天，月亮分為明。

關(guān)于秋天的散文7

在夏夢(mèng)里悄悄地來，帶著浪漫蝴蝶的舞姿，真羨慕你啊，自然丹青的妙手！你的悄悄的來，正如你悄悄地走。給我們留下了一個(gè)浪漫的秋思。

紅葉，你這秋的精靈，我不知道，你用多少浪漫的情思，染紅了她的夢(mèng)鄉(xiāng)？你用心描繪的向往，在風(fēng)的手指上，輕輕地?fù)崦覒n傷的臉龐。

你看吧，柳梢微黃，向南飛的雁，輕輕揮手，呼喚，渴望，今秋一別，來年，我們還能再相逢嗎？曾經(jīng)熱烈的相聚，化作美好的向往，在露珠的明眸里，綻放人間的純潔與溫馨的懷想。

我們?nèi)タ椿▋喊桑潜榈攸S花，依然幽香。這時(shí)候，似乎就沒有蝴蝶的陪伴了吧，但是，草卻很多情，一連下上幾天雨，那草兒就瘋長，當(dāng)你不在意的時(shí)候，已將你團(tuán)團(tuán)簇?fù)恚▋弘m好，但沒有草的陪伴，照樣凄涼。因?yàn)橛袗?，你就不覺寂寞，你說是吧？

春看百花秋望月，這時(shí)候的月亮，似乎就特別的多情，把那無盡的思念，用星星眨眼的方式，讀給你聽。也許吧，月亮的承諾，大致上最浪漫的就是祝福的語言了。風(fēng)是愛的信號(hào)，只要輕輕地吹到你的臉龐，撫摸你的發(fā)梢，你就會(huì)感到，在這個(gè)世界上，有人居然如此牽掛你，你應(yīng)該感到無比的幸福，是吧？

想想山谷清亮的小溪，那是你純潔如初的浪漫情懷吧，這一路歡歌走來，記憶的浪花，在心田寫著溫馨的詩行。

自由的風(fēng)，就像你美好的向往，也只有向往，才是最自由的風(fēng)。這時(shí)候，你可以拋開所有世俗的偏見，縱橫馳騁，想你最想要的，自在，無拘無束，唯獨(dú)此刻，你的心才會(huì)長上翅膀，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

如是，你感覺如何，幸福吧？擁有瞬間的美妙，就像冬夜春夢(mèng)一樣。

事實(shí)上，秋才是春真正的序幕。你注意到了吧，有些花的信息，其實(shí)在秋天就發(fā)出了。比如迎春花，反正我已在我家花盆里的迎春花枝上，讀到了谷粒那么大的花苞！

關(guān)于秋天的散文8

◎

落葉，給了風(fēng)兒靜止的理由

水岸，收拾好一個(gè)季節(jié)的行囊

裝滿如秋的記憶，在月色灑落之前

優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身

枝頭，那一枚靜好

在輕輕的微笑，你可讀出了

沿階輕扣的風(fēng)聲

在凝露的清晨，和著芳草的氣息

一路前行

◎

秋聲漸進(jìn)，云影覆上了桑陌

這一盞關(guān)于秋的夢(mèng)，如煙

繚繞在心弦，秋水邊

綻開的那一朵朵秋意

是盈盈漾動(dòng)的音韻

漸漸的模糊了夏的影子

當(dāng)，月光紛紛揚(yáng)揚(yáng)

霧香也帶了清涼

以一箋斑斕許一個(gè)意念

讓出逃的月光留守

透過窗帷，勾勒清秋

◎

在秋的眉梢植下一絲靜默

時(shí)光，在掌心輕輕流轉(zhuǎn)

也許可以，靜候在時(shí)光深處

摘得一枚紅塵，點(diǎn)綴云煙

再以點(diǎn)點(diǎn)的星辰，輕輕

落入月的光影

那一闕詩意，醉了紅袖

關(guān)于秋天的散文9

一場雨過后，秋就毫無征兆的來臨了。天空高遠(yuǎn)湛藍(lán)，干凈的不帶一絲云彩。風(fēng)開始清爽起來，走在兩旁都是樹木的路上，棉質(zhì)的長裙被風(fēng)微微吹起，在皮膚留下溫柔的感覺。這種溫柔的觸覺，像極了你的雙眸。

都說秋風(fēng)吹瘦了黃花，我雖不比黃花，卻也在這樣清爽的風(fēng)中漸漸消減，只為了那一次轉(zhuǎn)身離開，只為了那一次一生分別的轉(zhuǎn)身。你還好嗎？秋天原來是一個(gè)讓人如此思念的季節(jié)，即便是在陌生的城市，走在路上也會(huì)無意中看到我們的過去，依然會(huì)有與你相關(guān)的記憶。

常?；貞浺渤３＜僭O(shè)，如果那次，那次我忍一下我們必然不是這樣的結(jié)局，對(duì)不對(duì)？可是如果不是這樣的結(jié)局又會(huì)怎樣呢？注定在黑夜中盛開的花，本就不能觸及一丁點(diǎn)的陽光。與你熟悉后，一句詩便在腦中盤旋，“君生我未生我生君已老”每次抬起頭都能看到你溫柔的雙眸，你說：我喜歡看你專心的樣子，看到了就忍不住想去摸摸你的頭。于是我開始努力，努力在你面前專心的做事，努力的讓自己裝作無所謂，因?yàn)橹挥羞@樣，才可能長久的和你在一起，有時(shí)候，疏離是為了久一些，再久一些。

日子過得平淡而幸福，我們都不奢望太多，只要相互望著就好，只要你在我身邊就好?？墒俏抑?，即便是這樣的注視也是我不能擁有的。無數(shù)個(gè)無眠的夜，思念就想秋水一樣大片大片的鋪展開來，感情是一頭被困的猛獸越是囚禁越是奮力抗?fàn)帯?/p>

我說我愛喝咖啡，喜歡苦澀中的那一絲馨香，于是你買來了各種咖啡，擺滿的我書桌，你說：我能給你的就全部給你。是啊，在感情面前，錢可以買來的東西都不是問題，真正的問題，我們都沒辦法解決。如果生命可以重新安排，那么我們都不用這么辛苦。

那次我去考試，也是初秋吧，只記得我穿白色的長裙，考完試已經(jīng)兩點(diǎn)多了，你去接我，我說口渴，孩子氣的非要吃冰塊。你被鬧得沒辦法，就去超市給我買了一袋刨冰，然后把車停在一個(gè)樹林的旁邊，我下車，倚在一顆樹旁大口的吃著冰塊，你寵溺的看著我。忽然你說，我也要吃。我不假思索就把袋子遞給你，你只是笑卻不接，我楞了一下就咬了一塊含在嘴里，踮起腳尖輕輕的喂給你，在與你的唇接觸的那一瞬間你忽然就抱住我，深深的吻我，冰與火的交融就是這樣的吧？甜蜜、熱烈、滾燙還有一絲絲的涼意。那一刻天和地似乎真的不存在了，只記得那是一種甜甜的涼涼的感覺。過了一會(huì)我推開你，你撫摸我緋紅的臉頰，然后緊緊抱住我。一直堅(jiān)守的終于還是被打破了，還是義無反顧的跳了下去。真希望那一刻就是永恒，真希望就這樣不管不顧的跟你走，我不再逃避不再拒絕，這個(gè)男人的愛我根本沒有能力抗拒，因?yàn)槲乙矏邸?/p>

以后的日子幸福的不真實(shí)，忘了都忘了，只能記得我和你，每個(gè)清晨我都會(huì)迫不及待的醒來，為的是能早點(diǎn)看到你為的是抱一抱你，讓我知道，你還是屬于我的，至少那一刻是；于是每個(gè)夜晚我都會(huì)在你得綿綿情話中甜蜜的睡去，夢(mèng)里開滿了美麗的花。

那次過節(jié)，傳統(tǒng)的節(jié)日，你給我發(fā)信息說：到窗前吧！走到窗前看到窗口開始綻放美麗的煙花，一朵一朵，美麗的不能用語言形容，在別人眼中這是慶祝節(jié)日，但是我知道這是你送給我的最美麗的花朵。

帶著淚笑著看完這場煙花的盛宴，我也知道，這就是告別吧？這一切都會(huì)像這煙花一樣，最后都會(huì)消失。是啊，本就是不能在陽光下盛開的花朵，即便是美麗也很快就凋謝。夜是如此的短暫啊。毫無征兆的，有了一次爭吵，我摔門離去，這一走，就再也回不去了。淚怎么擦都停不住，可是我不能轉(zhuǎn)身，你也沒有再挽留，也許，這個(gè)就是最好的結(jié)局。

分開的日子，總是在午夜醒來，秋蟲的叫聲更顯出我的孤寂和無助，思念咬噬著我的每寸肌膚，真的好想你。

轉(zhuǎn)眼又是秋天了，我看到路邊瘋長的草、被風(fēng)吹散的云、深深的秋日的天空像極了我的思念，那么多的秋日的風(fēng)景聚集起來，就是我對(duì)你那么多那么深的思念啊。在一起五年，現(xiàn)在想起來就是一瞬間，可是在我以后的人生中，這五年似乎又是我的所有歲月。

張愛玲在《十八春》里的有句話：對(duì)于三十歲以后的人，十年八年是指縫之間的事。而對(duì)于年輕人，三年五載有可能就是一生一世。

是啊，流年似水滔滔逝去，那些曾經(jīng)刻骨銘心的愛，會(huì)慢慢淡去；那些曾經(jīng)撕心裂肺的痛，也會(huì)遠(yuǎn)去。我只是不知道，每到這樣美麗的秋日，我的思念該如何安放？

關(guān)于秋天的散文10

把秋天寫進(jìn)詩里，我的詩

就不再纏綿了

清瘦的詩句隨風(fēng)飄落

有幾枚相思的殘葉

飄在伊人的心里

一支洞簫，吹出半闕清秋

把江南水岸的兼蕸

吹得憔悴，落葉西風(fēng)中

你吹老幾番塵事

讓我的詩落滿秋霜

把秋天唱進(jìn)歌里，我的歌

就不再繾綣了

寂寥的秋韻與湛藍(lán)交流高遠(yuǎn)

白云帶著滄桑的情緒

流浪在雁鳴的眷戀中

一陣秋涼，唱出雁字南飛

把大漠孤煙時(shí)的落日

唱得悲壯如血

我是秋天里孤獨(dú)的歌者

獨(dú)行在旅途的沙漠

歲月日漸蒼老

我的歌長滿秋草

秋天是一位憂傷的女子

獨(dú)上西樓書寫露濃花瘦的心思

把一滴相思，開成一季秋菊

栽進(jìn)唐詩宋詞的花圃

用一彎斜月

去垂釣沉浮的往事

關(guān)于秋天的散文11

落葉的離去不是風(fēng)的追求也不是樹的不挽留，而是自己的作息規(guī)律，是生命的召喚。

——題記

一陣清涼的風(fēng)，掠過南山，吹動(dòng)校園里的一小片銀杏林中的葉，發(fā)出沙沙聲，穿梭在校園里的我，被這一幕深深地吸引了，我知道那正是大自然母親的心聲，我像孩子一樣歡快地跑到樹下，欣賞它落下來時(shí)猶如無數(shù)的彩蝴蝶飛在空中，翩翩起舞。頃刻，愛好哲學(xué)的我不自覺陷入了對(duì)落葉所引發(fā)的思緒，陷入了對(duì)生命的的思考和感悟。

落葉婉轉(zhuǎn)而憂傷，又似無牽掛，悠揚(yáng)地飄到地面上，在枯黃，就是這一不起眼的細(xì)節(jié)引起了我對(duì)它的思考，我知道它落下的那一瞬間并不是生命的終止，而是無形生命的升華，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，不是對(duì)它形象的說明嗎？落葉的一生詮釋了并驗(yàn)證了哲學(xué)的命題：歡樂到來歡樂又過去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容，世間萬物正是尋找這個(gè)內(nèi)容而各自完成它的存在。

花開花落，草綠樹枯，陰陽潛移，春秋代序，生命萬物都有自己的規(guī)律，新事物必將代替舊事物，方林新葉催舊葉，流水前波讓后波，世間萬物都處于永恒的運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展之中，沒有發(fā)展便沒有超脫固執(zhí)守舊抱殘守缺就只能與落后為伍，比起人對(duì)死亡的恐懼，落葉的無牽無掛和釋然地退出生命舞臺(tái)，樹葉是那么偉大和超脫，人是那么渺小。

我們應(yīng)該有落葉情懷，當(dāng)自己存在時(shí)像嫩葉般快樂，該自己離開時(shí)，像落葉般釋然，唯有此，才能辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒。

關(guān)于秋天的散文12

夕陽灑在黃昏的柳梢頭，將影子拉得很長很長，訣別了茂盛多時(shí)的節(jié)奏，恍然間大地再一次披上了秋的外衣。轉(zhuǎn)眼間四季輪回又一次悄然上演了，我目送著那沉甸甸的、紅彤彤的落日，感覺比什么時(shí)候都要荒涼。

時(shí)至深秋，落葉開始告別它依附已久的枝頭，在凜冽地北風(fēng)下飄灑開來，它們?cè)?jīng)相愛，它們注定分開。然而留下的是蒼涼的，淡淡的蕭瑟。那個(gè)夏天，那些炎熱似乎就這樣無聲地去了。對(duì)于季節(jié)的變遷我總是后知后覺，也常常把深秋當(dāng)作是初秋，以至于我開始醒悟過來的時(shí)候它們都已經(jīng)轉(zhuǎn)身了！也許，是因?yàn)檫@個(gè)城市沒有濃郁停得樹陰，所以很難看到落葉飄揚(yáng)的痕跡，以至于我嗅不到秋的氣息。我悠然自得地走在冗長的巷口，無數(shù)的人群朝我匆匆走來，然后又洶涌地離開，穿越那些人群如同穿越無數(shù)的故事，他們地笑容灑在我的背后，而落日則開放在我的眼前，這讓我覺得惆悵。

為什么秋天成了這般模樣。我在想；此刻遙遠(yuǎn)得另一邊的秋天應(yīng)該是另一翻景象吧，記憶中的秋天是有成片成片黃色紅色的落葉在北風(fēng)下鋪天蓋地地飛揚(yáng)開來，而在北風(fēng)下面會(huì)有一群孩子自由自在地奔跑于高草間、樹叢中。他們不懂成人世界的規(guī)則，所以他們沒有憂傷，沒有煩惱。只是；我們都敵不過時(shí)間的掌紋，任它翻手為云，覆手為雨。就這樣，不知道在什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)里長大，而那些陪我們一路走過來得人，早已經(jīng)散落天涯了。那些故事如同沉睡的夏天，也許；會(huì)在某一個(gè)夜晚悄悄地爬進(jìn)我們的夢(mèng)里，陪我們一起慢慢皓首……

秋風(fēng)吹散了樹的詩意，孤獨(dú)在沉默中繼續(xù)生長，我站在風(fēng)中木然的看著整個(gè)天地間的蕭條，孤單像落日一樣，無限深遠(yuǎn)，無限蒼茫。而葉落后即將上演的會(huì)不會(huì)是一場盛大的，沒有落幕的恨？我不知道，因?yàn)槲覠o法知道！我曾經(jīng)不止一次的想，我要的秋天是什么樣子的？那是很遙遠(yuǎn)的事情了，記憶像腐爛的葉子，那些清晰那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，唯有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。我在想，我曾經(jīng)在想……

而如今我夢(mèng)中的秋天是什么樣子的，是有成片成片的楓樹林，賽過香山紅葉紅滿天之美。

我夢(mèng)中的秋天，沒有杜甫“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！钡谋瘺鰢@息！

我夢(mèng)中的秋天，沒有辛棄疾“落葉西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦”的背井離鄉(xiāng)之意。

我夢(mèng)中的秋天，有著黃庚的“十分秋色無人管，半屬蘆花半蓼花?！敝吧?/p>

我夢(mèng)中的秋天，我們永遠(yuǎn)十七歲，而那些曾經(jīng)一起瘋狂，一起鏗鏘的日子永遠(yuǎn)都不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。

我夢(mèng)中的秋天，是有你的。我們躺在落滿紅色楓葉的樹下，一起看飄揚(yáng)而下的楓葉，多么溫馨，那么愜意。

關(guān)于秋天的散文13

秋風(fēng)瑟瑟，秋雨瀟瀟，天漸涼，心漸寒。秋風(fēng)，鎖住夏日的繁華，秋雨掀起滿目滄桑。陣陣秋風(fēng)襲來，吹醒多少多愁善感人，綿綿秋雨飄落，打濕了多少柔情似水的情懷。靜坐窗前，聽一聲寒蟬最后的嘶鳴，看一眼漸黃的樹葉，誰道秋有幾多愁？

仰望秋天湛藍(lán)的天空，幾朵白云悠悠，悠閑的讓你忘記塵世的喧囂，暫且忘記季節(jié)，細(xì)細(xì)品味人生歲月，春天固然蓬勃，夏日注定熱烈，歲月的腳步不會(huì)靜止，一切生機(jī)在春天里萌發(fā)，在夏天成長，而秋天是成熟的季節(jié)，它的音符是沉重中的穩(wěn)健，是希望中的收獲。秋韻正濃，感懷萬千，思緒總在秋天里惆悵，總不愿見殘荷聽雨，總不愿見雁南歸，似乎，秋就是離愁，是誰寫下愁字“秋+心”，心里的秋，可是愁？

秋日漸短，秋夜長，秋風(fēng)漸涼，簾卷西風(fēng)，天涼好個(gè)秋，“蕭瑟兮，草木搖落而變衰”，“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)?！薄镯嵗?，總讓人想起離愁的歌，從古到今，文人墨客，感懷秋意，落筆生花，沒有這離愁別緒，那有這千古傳唱的佳句名言。

說秋，道秋，在秋天的情景中，或許沒有哪幾多愁，卻道是還有幾多歡樂，幾多收獲，秋天，你沒見那成熟的種子，你沒見那成長的生靈，漫步田間地埂，用你浪漫的情懷，尋找人生更有意義的意境，那就是秋不過季節(jié)的輪回里的一節(jié)鏈條，就像人生也是一個(gè)輪回，有消失，就有重生，對(duì)生活充滿希望，秋天在你的面前孕育生機(jī)一片。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，就讓我們用寬慰的心，感受秋風(fēng)不在凄涼，就讓我們用希望的心，隨秋韻更激情昂揚(yáng)。

秋有幾多愁，我再問自己，我想說，不要用文字杜撰秋愁。寫秋，秋意濃，感秋，莫感傷，如果你想舞動(dòng)琴弦，就唱一首贊美秋天的歌吧。

關(guān)于秋天的散文14

時(shí)間一季一季的過，一季一季的匆匆。記憶這個(gè)東西，仿佛是正好用來與時(shí)間作對(duì)，針對(duì)它的一去不返，讓某些情懷可以重新來過。所以，人這一生就算一直匆忙地趕路，拼命往前走，總還是會(huì)有一些丟不下的東西，拽著回憶的衣角，不停往反方向拉扯。

秋天，有太多事在這個(gè)季節(jié)發(fā)生，撩人心緒的事情實(shí)在是比其他季節(jié)都要多些；也都怪太多事情在這個(gè)季節(jié)上演了和夏天截然不同的轉(zhuǎn)變。比如說，瓜熟蒂落，大雁南飛，田鼠把食物存成脂肪，花把花瓣兌換成了種子。太陽的遠(yuǎn)離顯得月亮更加高冷，而秋收已經(jīng)結(jié)束，星星一顆卻也未摘下，使得那條銀河更加不似人間。如是種種，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在世人心頭。

秋天的變化幾乎是全方面的。再比如說，樹葉黃了又很快落盡，地上的野草在風(fēng)中招搖，招搖里面有告別的傷感和成熟的美好。還有天上涼了的風(fēng)，冷了的雨，連云彩也在大部分時(shí)間是高遠(yuǎn)和悠揚(yáng)著。據(jù)說畫家眼中橙黃和蔚藍(lán)是兩種互補(bǔ)的色彩，這似乎可以用來說明秋天的天空為什么如此地蔚藍(lán)。秋天是一場來自四面八方突如其來的包圍，讓人縈繞滿懷，而難以置身事外。

頭頂是藍(lán)沁沁的天空，腳下是沉甸甸的大地；天空是自由，大地是豐收。留心過秋天的田野，見識(shí)過萬物都披上了秋天特有的光澤，此生便再難忘記了。

關(guān)于秋天的散文15

一片片金黃色的葉子，隨風(fēng)輕輕灑落下來。漸漸地，我聽到了秋的腳步聲，近了，近了……

雁子從深藍(lán)的天空飛過，如是列隊(duì)的儀仗，瀟灑又大方，壯觀且威嚴(yán)地向南飛去……遠(yuǎn)處的青山，不再是那么綠、那么翠、那么柔，顯得有些淡淡的金黃，沒有了夏的浪漫和浮躁，景象日益莊重肅穆！

走進(jìn)金秋，沒有春的稚嫩，了卻夏的熾熱，遲延冬的凜冽。走進(jìn)金秋，就走進(jìn)了一個(gè)沉甸甸成熟的季節(jié)……

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《秋天的雨散文》

秋天的雨散文

秋天的雨散文1

是一雙神奇的手，

它帶著驚喜和溫暖，

輕輕地把秋天的大門推開了！

秋天的雨有一盒五顏六色的顏料，

它把紅色給了蘋果，

紅彤彤的蘋果露出了燦爛的笑臉；

它把黃色給了菠蘿，

菠蘿好像穿上了堅(jiān)硬的鎧甲；

它把金黃色給了田野，

田野遍地金黃像金色的海洋；

它把五彩繽紛給了菊花，

菊花仙子們穿著五顏六色的衣裳參加聚會(huì)。

秋天的雨藏著非常好聞的氣味，

它把香甜給了蘋果，

蘋果香甜的味道吸引了好吃的小男孩；

它把酸味給了桔子，

吸引了許多小朋友去摘；

它把香氣給了桂花，

桂花香香的氣味讓人舍不得離開。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，

它輕輕地告訴松，

你們快點(diǎn)收集松果；

它大聲告訴青蛙，

你要快點(diǎn)挖洞準(zhǔn)備冬眠；

它悄悄地告訴小朋友，

天越來越冷了，

要適當(dāng)?shù)募右路?/p>

秋天的雨散文2

一場秋雨一場寒，柔柔密密雨絲細(xì)如針輕似線，洋洋灑灑密密斜斜飛織在空中，慵懶愜意地織就了一張薄薄霧網(wǎng)。在雨中緩步獨(dú)行，任清涼瑩潤雨珠兒親吻我發(fā)燙微紅面頰，任調(diào)皮潔凈細(xì)雨沖洗我布滿愁怨眼眸。

開始喜歡秋雨，許是感覺自己已然到了初秋季節(jié)，對(duì)著秋雨竟然有了一份憐惜一份默契，和一種惺惺相惜，我看到行人在驚慌失措加速前進(jìn)腳步，前方不也是在下雨嗎？我心里暗笑著，照樣不緊不慢走著，路旁樹木被雨水沖洗分外清爽，雖然到了初秋，樹木還是一如既往讓人羨慕碧綠，雨水淋濕了我長發(fā)，煩躁心竟慢慢安靜下來。

是，秋雨，讓人心靈安靜，因?yàn)樗兄环N凄清寂寥美，讓人感受到是一種孤傲和凄涼雙重別樣心情。有人在秋天看到是生命輝煌和重生，感嘆造物主偉大和神奇。有人在秋天則看到生命衰敗和寂寥，從而心中升起一股幽怨和無奈。

總會(huì)在這樣時(shí)刻憶起那段不算久遠(yuǎn)往事，那張印在心里面孔，沒來由在我腦海里想起。雜亂紛紜雨絲似乎也在訴說著逝者如斯感傷，看世間紅塵男女?dāng)?shù)不清愛恨情仇，馬路上頂著雨為生活奔忙不停疲憊而無奈人群，心是無由酸痛和憂傷，或者我們?cè)摑M足生活賜予我們一切，人生本來就是有平靜也有吵鬧，有快樂也會(huì)有憂傷。

你那里也在下雨嗎？秋雨是否也淋濕了你心情，為什么你文字里也有淚水浸濕痕跡？我知道那日分別也定格在你記憶，我也知道，人生總是離多聚少，還記得我們?cè)谝黄鸱棚w夢(mèng)想風(fēng)箏，還記得我們漫步在油菜花叢，當(dāng)時(shí)看起來再也平常不過日子，因?yàn)榉珠_，現(xiàn)在覺得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么美好難忘那么刻骨銘心。

很多人都喜歡紙醉金迷奢華，我卻喜歡一個(gè)人在這樣一個(gè)飄著秋雨日子遐想，體驗(yàn)被微涼秋雨洗刷后一種類似大悟后心靈寧靜，沒人來窺探我秘密，沒人來打擾我清靜，看著片片還帶有綠意樹葉在風(fēng)中飄來舞去，想起“枝非棄葉葉自殉，籟籟秋風(fēng)催枝泣。生不忍離死相伴，隨葉入墜化春泥”這樣句子，心里有感動(dòng)也有溫暖，我知道，不只是我一個(gè)人在雨季感慨，茫茫紅塵，我不是獨(dú)行者，想起遠(yuǎn)方還有你祝福，靜靜地微笑著記錄下這份雨中心情。

秋天的雨散文3

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家……

每年秋雨，都是分外寂寥。尤其在今年，下得早，下得寒涼，更下得凄清惆悵。

或說少年人為賦新詞強(qiáng)說愁，卻也不全是這樣。記得，有評(píng)論家說過，80、90后孩子最獨(dú)特處在于孤獨(dú)，也許是不錯(cuò)。因?yàn)榧彝ブ袩o兄弟姐妹，因?yàn)閷?duì)于社會(huì)上各種龐雜信息量吸納，因?yàn)椴煌c其它以進(jìn)取為美時(shí)代。我們大多以自己叛逆眼光去看待世界，去挑剔世界，并以頹廢為美，以痞子形象為帥，以混混樣子為酷。這并不是錯(cuò)，只是時(shí)代所賦予我們獨(dú)特感官。我們無需接受批判，也無需努力得到別人認(rèn)同，只是不應(yīng)以此作為頹廢理由。

似乎扯得太遠(yuǎn)，我究竟要說是，這種獨(dú)特孤獨(dú)感所造就對(duì)秋情有獨(dú)鐘，絕不是所謂“為賦新詞強(qiáng)說愁”。

凡為秋，總會(huì)讓人想起“一葉落而天下知秋”詩句，然而我以為，知秋并不代表感秋、懂秋。秋葉落代表了一年繁盛季節(jié)凋零與散落，如一場盛宴散場，卻并不一定賓主盡歡。秋風(fēng)起，代表了哀思、哀愁四散，如一生中必不可少傷感，說美卻讓人痛心，說不美，卻又輕而易舉地讓人難以忘懷。直至到了秋雨，才真正入了秋髓味，綿密不絕，是哀莫大于心死絕望，也是哀而不傷淺淡，是清燈苦佛恍悟，也是醉生夢(mèng)死沉溺，然而最多，還是寂寥。

秋之韻，有太多感覺，然而大都離不了寂寥，按說寂寥落寞難讓人覺出幸福，我卻是個(gè)例外。認(rèn)識(shí)我人都知道，我向來不是個(gè)沉默寡言之人，更沒有半分林黛玉情結(jié)，我愛并不是悲劇與哀傷，我只愛寂寞，寂寞背后所隱藏冷靜與真實(shí)。

在秋雨之中景色，無論是美輪美奐建筑還是單調(diào)稀零背影，無論是陰暗得如同滴了淡墨洇開天色，還是翻卷起來云頭，都比平時(shí)更有一股子蘊(yùn)味，值得去品。像一幅靜默水墨畫，不要色彩，無需具形，只那么一點(diǎn)子靈動(dòng)，便可輕易點(diǎn)活了整幅畫面，意味深遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)記得，那個(gè)雨景里那首歌，那首關(guān)于寂寞歌。有人說，心靈之燈在繁鬧處熄滅，在靜寂處明亮。在秋雨中，沒有利益，沒有糾葛，能看到只有簡單輪廓。屋是屋，路是路，人是人。雨大時(shí)，是屋檐下焦急雙目，雨小時(shí)，是帆布鞋怡然步調(diào)。

曾有一段時(shí)間格外害怕熱鬧，總覺得越熱鬧越孤單。曾有一段時(shí)間格外害怕快樂，總覺得越快樂越悲傷。越想微笑，卻越是止不住淚水。惟有秋，帶給我一種歸屬感。

是，秋本就是孤單，本就是悲傷，本就是溢滿淚水。它沒有掩飾，無需掩飾，用最平淡姿態(tài)面對(duì)了自己所有孤單，所有悲傷，所有淚水和所有軟弱。沒有恥辱感，沒有害怕丟面子，沒有害怕被別人笑話，沒有害怕被別人說成懦弱得無可救藥。它告訴我，以自己實(shí)際行動(dòng)證明給我看，不必害怕自己孤單與悲傷，淚水與軟弱。它們只是一種情緒，一種與快樂、自信、明朗毫無二致情緒，它們一樣美麗。甚至，當(dāng)你勇敢地面對(duì)和表達(dá)這種情緒時(shí)，它們會(huì)變得更美。

就是在這種孤單與悲傷中，我愛上了秋，就是在愛上秋之后，我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)自己消極情緒。悲傷需要不是強(qiáng)顏歡笑，強(qiáng)作堅(jiān)強(qiáng)，它需要是宣泄。孤單需要不是偽裝不是朋友，而是學(xué)會(huì)在靜默中享受孤獨(dú)。

人生于世，哪能事事如意順心，又如何能避免煩惱傷心，只要用如秋一般勇敢，如秋一般坦然，如秋一般平靜心態(tài)去對(duì)待，便作，菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃。

世上本無死角，本無過不去坎，奈何強(qiáng)作堅(jiān)強(qiáng)而終不得堅(jiān)強(qiáng)人太多，生生將自己逼入了無邊悲苦之幻境，何必！何必！

秋天的雨散文4

秋天的雨，滴答滴答的唱著歌。

秋天的雨，是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，你還沒注意，秋天的門，就悄悄的打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏……黃了樹葉扇呀扇呀，象一把小扇子，扇走了夏天的炎熱；她把紅色給了楓樹……紅紅的楓葉飄呀飄呀，象一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝。金黃顏色呢，是給田野的，看，田野像金色的海洋；橙紅顏色呢，是給果樹的，聽，桔子、柿子們你擠我碰，喊著人們?nèi)フ兀∵€有各種各樣的顏色，都給菊花仙子，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里點(diǎn)頭。秋天的雨，有非常好聞的氣味呢！不信啊，你聞：菠蘿甜甜的，梨子香香的，還有蘋果、桔子稻谷，好多好多，在小雨滴中藏著呢！小雨滴海帶來了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的腳啊，常被那香味勾住。

秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來了樹枝造房子，小松鼠找來松果做糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡一大覺！還有小樹葉呢，常綠葉的樹葉穿上厚厚的油亮亮的衣裳，落葉樹的樹葉飄呀飄，飄到大樹媽媽的腳下，都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。

秋天的雨，嘀嗒嘀嗒的唱著歌……

秋天的雨散文5

秋天的秋雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的秋雨時(shí)，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷，秋天的秋雨。將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的光澤，經(jīng)秋雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹葉飄到池塘中，魚兒忙著趕來，用嘴輕吻了一下這剛至的來賓，可能感覺沒有什么可吃的，旋即一轉(zhuǎn)身，一個(gè)水花，但又游向了另一個(gè)地方。秋雨中的魚兒是快樂的，那輕快地落進(jìn)水中的秋雨點(diǎn)，就像一個(gè)按摩師，溫柔地將魚兒的身軀撫了又撫。

干荷葉，減了清香越添黃，已經(jīng)不耐風(fēng)吹秋雨打，大多已經(jīng)貼倒于水中，剩下的幾個(gè)老柄在風(fēng)中無助地飄蕩，在秋雨連綿中，顯得分外寂寞。對(duì)于蓮花總是懷有別樣的感情，或許是源于周敦頤的《愛蓮說》！對(duì)《愛蓮說》的解釋后人總是有不同的說法，也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其實(shí)它就不美了，如這些連綿的秋雨，他們本是天地間飄動(dòng)的精靈，調(diào)皮地從高高的天上飛躍，農(nóng)民從中看到了豐收，氣象學(xué)家從中看到了秋雨量大小，科學(xué)家從中看到了大氣問題，而文學(xué)家則從中看到了詩或美，而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。

于秋雨中攜一兩好友，信步走于村邊小路，沒有喧嘩的城市污染，只有秋雨落之音，在這個(gè)浮華的世界上，還有多少天籟之音，被現(xiàn)代文明包圍的現(xiàn)代人，還有多少有敏感的心靈去感受這細(xì)膩的秋雨紛飛，與大自然融為一》。秋雨是最有個(gè)性的，秋雨下的景物也分外有特點(diǎn)，個(gè)個(gè)卓而不凡，與命運(yùn)進(jìn)行無聲的抵抗，雖然美好的歲月已經(jīng)接近尾聲，但是他們卻在秋雨中歡快地唱著歌，這歌不是頹廢的，是感激的，是對(duì)往事甜蜜的追憶。其中一友曰：“秋雨真是纏綿，這種不慌不忙的氣魄倒真是最符合人的智慧了，春秋雨凄迷、夏秋雨囂張、冬秋雨卻最無情，只有秋雨最體貼人意，最像一位古典美女了。”我等點(diǎn)頭稱是，是呀，秋雨是最具特色的，秋天是一個(gè)承前啟后的季節(jié)，即有前一季的熱情又有后一季的冷峻，糅合了兩季之長而丟棄了兩季之短，表現(xiàn)的恰到好處，成為了最迷人的季節(jié)，而秋雨就成了最能代表其特點(diǎn)的景致之一，秋雨中的景物靜心且安詳?shù)嘏c秋雨交流，那份閑適正與秋雨呼應(yīng)，構(gòu)成了天地間最美麗的一幕。

喜歡秋雨的紆緩細(xì)膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風(fēng)范，點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是秋雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念！漫步于鄉(xiāng)間幽靜小路上，聽秋雨輕撓片片綠葉，無由地生出對(duì)鄉(xiāng)村無限的向往，真想告別人際上的紛爭，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時(shí)，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。

忽爾想到，秋雨的閑適早已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種奢侈行為，自然之美漸漸消失于眾人視野，各種現(xiàn)代誘惑早已將人所俘獲，人之眼界大多限于一個(gè)小單位上的紛爭，能逃出現(xiàn)代文明的圍追堵截的畢竟是少數(shù)，而能始終保持一顆平淡之心，在塵世中活得從容有趣的，恐怕是少之又少了。

秋雨，你是天地間的智者，人因你的存在而清醒，因你的智慧而從容！

秋天的雨散文6

過程實(shí)錄

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1．從不同的角度去感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅的豐收季節(jié)。

2．能細(xì)心傾聽，初步理解詩中的擬人表現(xiàn)手法。

3．理解并掌握詞匯"五彩繽紛"、"溫柔"等。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制多媒體課件。

（三）活動(dòng)過程：

1．猜謎"雨"：千條線，萬條線，落入水中看不見。

2．完整欣賞散文詩《秋天的雨》。

1）教師演示課件，幼兒欣賞一遍，完整地感受整首散文詩。

2）幼兒自由討論、講述。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒簡單講述散文詩的內(nèi)容）

3）提問，引導(dǎo)幼兒大膽地說出自己的感受，教師可適時(shí)用散文中的語句予以引導(dǎo)。

①師：詩里說了些什么？

幼A：秋天的門開了……。

幼B：小樹葉慢慢離開了樹媽媽。

幼C：秋天的雨滴答滴答唱起了歌，它給小朋友帶來了音樂。

幼D：各種顏色給了菊花，金黃色給了農(nóng)田、橙色給了水果……。

②師：你聽了這首散文詩有什么感覺？

幼A：我聽了這首詩覺得很美、很好聽。

幼B：我覺得好象聞到了梨子的香味。

幼C：我覺得菠蘿甜甜的，有點(diǎn)讒。

3．幼兒再次欣賞一遍，并學(xué)習(xí)運(yùn)用散文詩中的句子來講述。

師：這次請(qǐng)小朋友一邊聽，一邊把你最喜歡的、覺得最美的話記在心里，等會(huì)兒告訴大家。

（評(píng)：幼兒積極、踴躍、大膽地發(fā)表了自己的意見，而且在不知不覺中就運(yùn)用了散文詩中的語言。）

4．結(jié)合五個(gè)畫面，分段欣賞。

1）欣賞第一畫面：著重引導(dǎo)幼兒注意傾聽、感受。

2）提問，理解清潔、溫柔。

師：為什么說秋天的雨是一把鑰匙打開了秋天的門？

幼A：因?yàn)榍镉暌幌?，花兒都開了。

幼B：雨下了之后，我們的城市就變得很干凈。

師：秋天的雨下過后，自然界就有了很多的變化，就好象一把鑰匙輕輕地把門打開看到了許多東西。

（評(píng)：由于幼兒對(duì)于溫柔這個(gè)詞不理解，因此感受不到詩中所表現(xiàn)的秋天的雨如何溫柔，這時(shí)教師采用靈活方法，反復(fù)播放、定格觀看，幫助幼兒進(jìn)一步來感受及理解秋天的雨的溫柔。）

3）欣賞第二畫面：在動(dòng)態(tài)畫面中感受色彩的美。

4）提問，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說出各種植物、花卉的色彩變化。

師：為什么說秋天的雨有一盆五彩繽紛的顏料？

幼A：雨下到哪個(gè)地方，哪個(gè)地方就變顏色。

幼B：秋天的雨落到田野上，田野變得金黃；落到楓樹上，楓葉就變成紅色；落到菊花上，美麗的菊花都開了……，所以它有各種各樣的顏色。

幼C：因?yàn)榍锾斓挠曷涞姐y杏樹上、楓樹上、田野上，它們都變成各種顏色，所以是五彩繽紛的。

師：因?yàn)榍锾斓搅?，各種植物都有了變化。銀杏葉變黃了，水稻成熟變得金黃，各種顏色的菊花都開了……所以秋天是五彩繽紛、是四季中最美的。

5）欣賞第三畫面：進(jìn)一步傾聽，感知語言的美。

6）提問，引導(dǎo)幼兒從氣味上說出秋天的雨給小朋友帶來了什么。

師：為什么說秋天的雨有非常好聞的氣味？這氣味是從哪里來的？

幼A：因?yàn)榍锾焖汲墒炝耍寐劦臍馕妒菑乃邪l(fā)出的香味。

幼B：糖炒栗子、烤山芋都很香，我在很遠(yuǎn)都能聞到，所以秋天的雨有非常好聞的氣味。

師：秋天來了，水果成熟了，都發(fā)出很多好聞的香味。而且在秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到糖炒栗子、烤山芋的香味。

7）講一講秋天來了有些什么變化。

8）欣賞第四畫面：引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)、植物的過冬方法。

師：為什么秋天的雨有一支金色的小喇叭？小動(dòng)物、小樹是怎樣過冬的？

幼A：天冷了，小動(dòng)物們開始穿上厚厚的、亮亮的衣裳，忙著準(zhǔn)備一些食物，準(zhǔn)備過冬了。

幼B：要給小樹刷上一些白的東西……。

幼C：大風(fēng)吹過來有點(diǎn)冷，小樹葉鉆到泥土里會(huì)溫暖一些，還有小草可以蓋在樹葉上當(dāng)被子，溫暖一點(diǎn)。

師：……為了減少水分的蒸發(fā)，落葉樹的樹葉紛紛飄下來，工人叔叔也開始為小樹過冬作好準(zhǔn)備，冬眠的小動(dòng)物忙著儲(chǔ)藏食物……。

9）欣賞第五畫面：

10）提問，進(jìn)一步感受想象秋天的豐收景象。

師：為什么秋天的雨給大地、小朋友帶來的是豐收、快樂的歌？

幼A：因?yàn)榍锾焖汲墒炝?、豐收了，所以它是一首快樂的歌。

幼B：吃了水果甜蜜蜜的`，所以很快樂。

活動(dòng)背景

活動(dòng)室一角，幾位孩子對(duì)著窗外的雨談?wù)撝?。陽陽說一下雨又不能出去玩了，真沒勁。

紅紅說秋天下了雨，菊花會(huì)開很美麗的，明明說秋天能吃到很香的糖炒栗子……，孩子們你一言我一語地發(fā)表著自己的意見。我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于秋天的感受只局限于視覺，除秋天的水果、秋天的花給幼兒較深印象，對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)還較狹窄、片面的，他們不能體會(huì)到秋天的雨中萬物會(huì)發(fā)生著各種變化，同時(shí)更不能感受雨景中的美。

為此，我精心設(shè)計(jì)、制作了多媒體課件，利用多媒體把散文《秋天的雨》生動(dòng)、形象地展現(xiàn)出來，讓幼兒在身臨其境、輕松愉快的情景中主動(dòng)參與活動(dòng)，獲取知識(shí)，同時(shí)又受到美的熏陶。

秋天的雨散文7

秋天的寒意愈來愈濃，秋雨趁著我們不注意，靜靜地來了。

雨絲密密的，渺渺的，如同蒙上了一層薄薄的輕紗，給大地穿上了一件透明的雨衣。遠(yuǎn)處的房子變得模糊不清了，只看到點(diǎn)點(diǎn)蹤影。

秋雨蹦在屋頂上，調(diào)皮地打兩個(gè)滾，降落傘似的飄下來；又落在樹葉上，還玩起了滑滑梯，又掉在了車上，快樂地溜冰，“啪——”的一聲，跳到了地上，濺起了一片片水花，晶瑩剔透。

站在窗外，幾滴雨點(diǎn)像個(gè)淘氣的孩子，停在晾衣桿上，打幾個(gè)旋，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，跳起了美麗的水中芭蕾，一不小心，腳一打滑，圓溜溜的身子，搖來搖去，如珍珠斷了線似的，和大地來了個(gè)大大的親吻。

大街上的人都撐起了的雨傘，花花綠綠，大大小小，真是一幅美麗的抽象畫?！暗蔚未鸫稹鼻镉昵么蛑陚?，奏除了一曲美妙的交響樂。

秋雨愈下愈大，樹枝無助地?fù)u擺，梧桐樹的葉子無力地飄在了地上，浸濕在雨水中，默默地訴說著：“秋天來了！”

是呀！杭州的秋天到了，里斯本的秋天到了嗎？獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸，你好嗎？

綿綿的秋雨，請(qǐng)捎去我對(duì)爸爸的思念，告訴他，我想它，無時(shí)無刻想他，祝他中秋節(jié)快樂！

秋天的雨散文8

立秋后，酷暑漸漸消退，加上一個(gè)禮拜的雨天，讓整個(gè)天空灰蒙蒙的，隨之秋風(fēng)一陣，不盡寒溧，看著被打落的梧桐樹葉，在雨水里無助的隨波而流，我突然感受到了宴殊那“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”的憂傷和無奈。

今天周末，雨從中午下到現(xiàn)在，本不想出門，但經(jīng)不住朋友盛情，相約一聚，好在晚飯地點(diǎn)離我不遠(yuǎn)。6點(diǎn)，稍做收拾，我出了門?？赡苁顷幪欤稚系臒粢呀?jīng)亮起，走在綿綿細(xì)雨中的人行道上，昏暗的街燈，印照著稀稀疏疏往家趕的人們，街道上，一輛急馳而過的車輛，濺起水花伴隨幾聲尖叫和怒罵消失在雨中。皺了皺眉，我無奈地看著消失的車輛。

繼續(xù)向目的地走去，拐過一個(gè)街角到了一條正街，車輛和行人明顯增多，雨又開始慢慢大了起來，看看街對(duì)面那條美食街已燈火通明，人頭攢動(dòng)，不由感嘆“民以食為天”的浩瀚。如此的天氣，也許能澆滅人們所有的欲望，卻擋不住他們對(duì)美食誘惑的情感。加緊幾步，我站在了安全島上等待著紅燈。

就在紅燈開始讀秒，突然身后一聲驚叫和燜響，回身一望，在自行車道上，一輛電動(dòng)車倒在雨中，車旁躺著一個(gè)穿著綠色雨衣的人，透過雨衣帽檐下痛苦的臉部，看出是個(gè)中年婦女，她沒有大聲呻吟，但從她緊閉的雙眼和大張的嘴巴，可以感受到她很痛苦，此時(shí)，有不少電動(dòng)車減速，停頓然后繞行而去，不少行人也住足觀望，指指點(diǎn)點(diǎn)，任憑那中年婦女在雨中掙扎。

我急向那婦女奔去，就在我離她快到兩米遠(yuǎn)時(shí)，一個(gè)穿著橘紅色衣服的清潔工，突然出現(xiàn)在中年婦女身邊，他用手里那把已經(jīng)塌陷一角的雨傘，擋在婦女頭上。

“摔到哪里了?”他蹲在婦女旁急切地問到

“沒事，剛剛喘不過氣來，現(xiàn)在好多了，謝謝大哥!"婦女掙扎著邊回答邊想起來，由于她穿著雨衣，沒能站起，我連忙與那個(gè)清潔工一左一右把她扶了起來。

“謝謝！謝謝！”婦女在我們的攙扶下，一瘸一拐地走上了人行道，邊走還邊看了一眼躺在雨中的電動(dòng)車。清潔工心領(lǐng)神會(huì)，馬上下到自行車道上把電動(dòng)車扶起。婦女再次向他投去感激眼神。

“真沒事嗎？要不要去醫(yī)院看看”我試探的詢問

“沒事，沒事，不用去，休息下就好，真謝謝你了”說完就坐到了人行道的花壇邊。這時(shí)，圍觀的人已散去，只留下了那個(gè)清潔工和我。通過了解知道，是一個(gè)小年青人騎行太快，電動(dòng)車尾部掛到了她的前輪，把她帶倒。

又一次詢問了婦女傷勢及安慰后，我才仔細(xì)打量起這個(gè)清潔工來，五十多歲，瘦小的身軀下，一件印有“五華環(huán)衛(wèi)”的橘紅色衣服顯得特別寬大，枯瘦的手緊緊握住那把遮擋在婦女頭上，已塌陷了一角的雨傘，皮膚黑黑的臉上滿是皺紋，沒有修剪干凈的胡渣，在雨水淋濕下顯得特別滄桑，一雙渾濁的眼睛，訴說著生活的艱險(xiǎn)和無奈，腳上穿著被完全打濕且有些磨破解放鞋，站在雨中微微顫抖著身體。

“我沒事了，今天真謝謝你們了，要是沒有你倆幫忙，我不知道能不能站起來”.大概十分鐘后，婦女從花壇邊起身道謝離去。這時(shí)，清潔工看了我一眼，微微點(diǎn)了下頭，面無表情的轉(zhuǎn)身走了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我腦海里忽然出現(xiàn)了那雙，緊緊握住雨傘的手，也許！他永遠(yuǎn)也握不住生活中的一點(diǎn)點(diǎn)陽光，也抓不緊人生中的那一抹絢麗，但他卻能緊緊握住了貧富與道德的距離，抓緊了良善和麻木的心臟?？粗荒ㄏУ某壬矣挚吹搅诉@個(gè)城市的希望，心里忽然感覺到了，這場秋雨的暖意。

秋天的雨散文9

一、說教材

（一）、教材分析

《秋天的雨》是一首非常優(yōu)美動(dòng)聽的散文詩，依據(jù)散文內(nèi)容制作的課件，色彩艷麗、形象生動(dòng)，充滿了詩情畫意，既可以讓幼兒欣賞散文的語言美、意境美，同時(shí)，又能激發(fā)幼兒動(dòng)手描繪秋天景色的興趣，因此，散文詩《秋天的雨》適合大班幼兒教學(xué)活動(dòng)。

（二）、幼兒情況分析

大班幼兒口語表達(dá)能力好，但對(duì)事物的理解能力較弱，為了更好的讓幼兒學(xué)會(huì)用散文詩中的優(yōu)美語句來回答問題，更好的培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力、表演能力、藝術(shù)鑒賞能力，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)課。

（三）、活動(dòng)目標(biāo)

依據(jù)《綱要》：“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚的表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力?！碧刂朴喴韵禄顒?dòng)目標(biāo)：

1、從不同角度去感受秋天的美知道秋天是充滿喜悅的豐收季節(jié)。

2、能細(xì)心傾聽，初步理解詩中的擬人表現(xiàn)手法。

3、理解并掌握詞匯：“五彩繽紛”、“溫柔”、能大膽用肢體語言表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。

4、識(shí)字：雨、歌、秋天、落葉。

（四）、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)；

依據(jù)《綱要》：“養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。”因此，此次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：

熟悉散文內(nèi)容，感受散文詩中的優(yōu)美語句，理解詩中的擬人表現(xiàn)手法，豐富詞匯，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)鑒賞能力。

（五）、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了更好的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，在課前準(zhǔn)備中，我讓幼兒到戶外近距離觀看雨景，使幼兒對(duì)雨有一定的感性認(rèn)識(shí)，而后，為了更好的讓幼兒理解散文，使之感受散文的語言美、意境美，我制作了多媒體課件。

二、說設(shè)計(jì)

（一）教法

我采用了直觀教學(xué)法，提問談話法、表演法、討論法來進(jìn)行教學(xué)，通過直觀教學(xué)法視聽結(jié)合欣賞，讓幼兒更好的掌握散文的內(nèi)容，通過談話法，幫助幼兒理解散文詩中的擬人表現(xiàn)手法的優(yōu)美語句，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，通過表演法提高幼兒的表演能力，通過通過討論法讓幼兒更好的體會(huì)作品的意境，培養(yǎng)幼兒的想像力、思維能力及合作精神。

（二）學(xué)法

為了讓幼兒能輕松獲得知識(shí)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)“循序漸進(jìn)，層層深入的原則，整個(gè)過程采用”集體教學(xué)，分組討論的學(xué)法，讓幼兒通過聽聽、看看、講講、議議等形式來學(xué)習(xí)、理解散文詩。

（三）教學(xué)程序

（此活動(dòng)開始部分需要2—3分鐘，基本部分需要25分鐘，結(jié)束部分需要1－2分鐘）

1、開始部分

導(dǎo)入活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室

（1）謎語引課：千條線，萬條線，落在水中看不見。

（2）師：小朋友們你們見過雨嗎？雨是什么樣子的？（鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法）

2、基本部分

（1）請(qǐng)幼兒完整欣賞散文詩，初步理解作品的意境。（教師演示課件，讓幼兒初步感受散文詩的內(nèi)容）

幼兒欣賞散文詩后，教師提問。

1這篇散文詩的題目叫什么？

2在散文詩秋天的雨中你都聽到了什么？

（2）幼兒再次欣賞散文，感受散文中的優(yōu)美意境。

教師：你聽了這首詩有什么感覺？

（此環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒積極、踴躍、大膽的說出自己的意見，而且在不知不覺中運(yùn)用散文詩中的語言）

（3）結(jié)合無個(gè)畫面，分段欣賞，豐富詞匯。并用肢體語言表達(dá)其相應(yīng)的動(dòng)作。

（目的是讓幼兒對(duì)散文詩的內(nèi)容有更好的了解，豐富詞匯，提高幼兒的表演能力）

1為什么說秋天的雨是一把鑰匙打開了秋天的門？（豐富詞匯：溫柔）（鼓勵(lì)幼兒做開門的動(dòng)作）

2為什么說秋天的雨會(huì)唱歌，有一盆五彩繽紛的顏料？（豐富詞匯：五彩繽紛）（鼓勵(lì)幼兒做唱歌的動(dòng)作）

3為什么秋天的雨有非常好聞的氣味？這氣味從哪來？（鼓勵(lì)幼兒做聞氣味的動(dòng)作）

4為什么秋天的雨有一只金色的小喇叭？（鼓勵(lì)幼兒做吹喇叭的動(dòng)作）

5為什么秋天的雨給大地小朋友帶來的是豐收快樂的歌？（鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)喜悅的心情）

（4）識(shí)字：雨、歌、秋天、落葉。（運(yùn)用課件“識(shí)字寶寶”進(jìn)行識(shí)字，幼兒通過看課件中字的變化從而加深對(duì)字的認(rèn)識(shí)。）

（5）幼兒再完整欣賞散文詩，進(jìn)一步傾聽、感知語言的美。

（6）討論；

1聽后覺得秋天美嗎？什么地方美？

2散文詩里怎樣寫秋天的美？

3秋天人們?yōu)槭裁催@么高興？

（教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，充分尊重每一位幼兒，肯定、接納他們的審美觀和表達(dá)方式，并分享他們成功的喜悅。討論的內(nèi)容通過課件“智慧娃娃”向幼兒展示。）

3、結(jié)束部分

活動(dòng)延伸：用畫筆畫出自己想像中秋天的景色。（突出活動(dòng)主題）

（四）效果預(yù)測：縱觀整個(gè)活動(dòng)，各環(huán)節(jié)緊密相連，相互滲透。充分體現(xiàn)了“以幼兒為主體的教育理念，整個(gè)活動(dòng)源于大自然又借鑒于生活，有效貫徹了《綱要》的理念。通過活動(dòng)鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力、想像力、表演能力、藝術(shù)鑒賞能力，讓幼兒真正體驗(yàn)到在活動(dòng)中享受生活的樂趣。同時(shí)，我認(rèn)為，在活動(dòng)中，教師應(yīng)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，因人施教，對(duì)于在活動(dòng)中有個(gè)別幼兒注意力不集中的現(xiàn)象，教師應(yīng)給于關(guān)注，及時(shí)引導(dǎo)幼兒回到活動(dòng)中來，真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

秋天的雨散文10

秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。它把橙色送給了桂花，桂花們爲(wèi)了感謝秋雨姑娘，它們?cè)谥︻^上跳起舞來。秋雨姑娘又來到果園里，它給葡萄涂成紫色的，葡萄獻(xiàn)給秋姑娘晶瑩透亮的“瑪瑙”。石榴小姐見了，也嚷著要化妝，秋雨姑娘又拿起畫筆把石榴小姐染上紅色，石榴小姐開心得合不攏嘴，露出了粉紅的牙齒。秋雨姑娘還走到田野里，高梁象喝醉酒的醉漢。你瞧，它的臉蛋可紅了，秋雨姑娘見了，可心疼了，忙讓高粱躺下來睡覺。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。橘子甜甜的、蘋果香香的、還有許多許多甜甜的果香，躲在秋雨姑娘的身體里。小朋友的鼻子，好象都跑去聞香味了。

秋天的雨，搖響了金色的小鈴鐺，它告訴大伙兒，冬天快要來了。大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形飛向南方，梧桐樹的葉子飄到樹媽媽的腳邊，它們都準(zhǔn)備開始過冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

推薦二：《描寫秋天的散文》

描寫秋天的散文

秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過之后，夏走了，秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。今天就與大家分享描寫秋天的散文，希望對(duì)大家有幫助!

描寫秋天的散文1

秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。

秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣，漂亮吧!”

秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多獨(dú)特之處。

到了秋天，植物好像爭先恐后地跑到理發(fā)店去過。有人可能會(huì)問：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛?”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢!

到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。

到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。

秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

描寫秋天的散文2

“一年之計(jì)在于春”相信不少人也聽說過這句話，看來春天是最美的季節(jié)。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點(diǎn)寂落，但也充滿美感。

秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過之后，夏走了，秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色?？春?，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來。我又拾起了幾片，夾在隨身的書里。漫步走出山林。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

秋天是歸去之美，樹兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸。而動(dòng)物們呢?我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群大雁來了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)過排練的一樣。我看著，心想：他們是要回家了。經(jīng)過一年的奔波該回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”。這是人們的情感。秋天使人思鄉(xiāng)，如果這時(shí)候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。

秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色?！斑辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。大地和人間一片祥和。

描寫秋天的散文3

秋日的天空藍(lán)得純凈，藍(lán)得美麗，幾朵潔白的云朵在飄飄悠悠。

莊家已收割完，整個(gè)田野一片寂靜，只有地頭邊上的紫菊花還在怒放。溝渠、石頭堆上的枸杞樹上掛著紅紅的果實(shí)，如瑪瑙，格外顯眼。

地里的冬麥已有兩三寸長，泛著一片綠色，使成熟的大地頓時(shí)變得生機(jī)無限，絲毫沒有秋的蕭瑟。

陽光暖暖的照著，在草葉上歡快的跳舞。

清凌凌的小河繞著村子流著，嘩啦啦向前，搖響了一路的銅鈴。這條小河曾給我?guī)砹藷o盡的歡樂。無數(shù)次光著腳丫任河水打濕褲子，無數(shù)次捧著清涼的河水喝個(gè)痛快，無數(shù)次打過水仗……兒時(shí)的夢(mèng)啊，已一去不復(fù)返。

沿著石頭小路，我來到水磨邊。水磨已完成了它特定的歷史使命，在風(fēng)雨侵蝕中懷念著青春的歲月，靜靜佇立在河邊。兒時(shí)和母親磨面的情形還歷歷在目，水磨吱吱悠悠地轉(zhuǎn)著，卷起一圈圈潔白的浪花，我摘下一束束野花往磨盤上撒，一朵朵五顏六色的野花隨磨盤旋轉(zhuǎn)，形成一個(gè)圓圓的彩色花環(huán)，美麗無比。母親在搭磨，白花花的豆面就被裝進(jìn)面袋，我們就有香香的豆面攪團(tuán)可以吃了。

河邊一樹樹李子樹，葉子已差不多落光了，幾片未落的黃葉在風(fēng)中飄搖。刺梅花已開敗，花開時(shí)的熱鬧與繁華已消失殆盡。想想盛夏時(shí)，刺梅花開得濃濃烈烈，朵朵不息，引得勤勞的蜜蜂忙個(gè)不停?；ㄩ_花謝，自然規(guī)律，不必難過的。

路邊，看見挖土豆的人，他們正揮汗收獲果實(shí)，望著散發(fā)著泥土氣息的土豆，莊稼人臉上露出厚實(shí)的笑容，這是他們勞動(dòng)的成果啊!他們將希望交給土地，勤奮勞作，秋天，自有收獲。

小村莊的房屋時(shí)今年災(zāi)后國家撥款重建的，一色的'青瓦白墻，剛剛粉刷過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有江南水鄉(xiāng)的清秀與清新。

冶木河繞著小村莊歡快的流著，用它甘甜的乳汁滋養(yǎng)著它河畔勤勞善良的兒女們，伴著祥和與幸福一路向前。

啊，這個(gè)美麗的秋天……

描寫秋天的散文4

歲月的腳步，已經(jīng)走進(jìn)了深秋。

就秋天而言，我是比較喜歡深秋這個(gè)時(shí)候的，這是一個(gè)絢爛而成熟的季節(jié)。

由夏轉(zhuǎn)入秋天，那些翠綠的植物逐漸呈現(xiàn)老態(tài)，滿山遍野的野草在秋風(fēng)中漸漸枯萎、變黃、風(fēng)干，原本翠綠柔軟的葉莖在秋風(fēng)中蕭索著，全沒有了那種俯仰有致如碧波翠浪般的韻致。放眼望去，滿眼枯黃的野草覆蓋了山野，讓人心生凄涼。

野草是最先感知秋天的到來的，在秋風(fēng)乍起的時(shí)候，就改變了顏色，在山坡上書寫起了秋的詩行。那些高大一點(diǎn)的植物，濃郁著綠的色彩，扯著夏的衣襟，苦苦的，不肯就此投入秋的懷抱。它們知道，它們無法阻住秋天的腳步，也無法留住夏的茂盛和溫潤，然而，它們還是想遲一點(diǎn)告別，將一個(gè)季節(jié)的色彩盡可能地保存。

在秋風(fēng)陣陣襲來的時(shí)候，高大的樹冠色彩愈發(fā)濃郁了。那種翠綠變成了暗綠、墨綠，顯得有些莊嚴(yán)、沉重。是積淀了一個(gè)夏季的綠色全都在此刻噴薄了嗎?還是一種莊嚴(yán)的告別?綠色的季節(jié)結(jié)束了，一段生命的歷程就此終結(jié)。這是蓬勃生命之吶喊啊!

秋天的腳步是阻不住的。

那些邊緣處的葉片開始變黃，枯萎了。

先是一葉兩葉，而后是一樹兩樹，再后來，一片一片的樹木都逐漸改變了顏色。深綠，淺黃，還有淡淡的紅褐色。

這個(gè)時(shí)候，最是凄涼了。滿眼蒼翠變得斑駁不堪，綠的仍舊綠著，可是暗淡無華;黃的剛剛變黃，卻是半是海水半是火焰，那么曖昧，模糊，既不絢爛也不成熟，只是一種生命形態(tài)的轉(zhuǎn)換，充滿了痛與哀。

只有進(jìn)入了深秋，才是最富有情調(diào)的。

登上山頂，放眼望去，一派北國的深秋景象。漫山的樹木被秋霜點(diǎn)染成一幅色彩斑斕的水彩畫。深綠套著淺黃，淺黃戀著粉紅;一團(tuán)團(tuán)，一片片，或濃或淡，或深或淺;綠的是那樣濃郁，那樣深沉，似乎將一個(gè)季節(jié)的綠都全都呈現(xiàn)在這里;黃的是那樣明亮，那樣自信，似乎是在秋風(fēng)里揚(yáng)起金燦燦的旗幟，宣告豐收季節(jié)的到來;那濃的，像天邊的晚霞，絢爛而美麗;那淡的猶如林間谷里的山嵐，輕盈而妙曼。秋霜果真好大氣魄，將塞外的山野渲染成一幅迷人的立體畫卷。前來踏秋賞景的人，點(diǎn)綴在林間山谷，漫步于鋪滿落葉的山路上，陶醉了自己也陶醉了山林，為這個(gè)深秋季節(jié)里的塞外山野，平添了無限的意趣。

山是絢爛而熱烈的，而田野則是靜穆成熟的。

那大片大片的莊稼，已經(jīng)進(jìn)入了收割期。那些秸稈早已把一生的心血傾注給了果實(shí)，它們僵硬地立在田野里，迎著秋風(fēng)，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，殘敗的葉子在風(fēng)中紛紛墜落，像四散的衣衫，而它們裸露的軀體上，卻呈現(xiàn)出累累的果實(shí)。這累累的果實(shí)就是它們一生心血的結(jié)晶啊。我站在山頂，注視著那些枯黃的秸稈，注視著這些即將化為泥土或者灰燼的莊稼。人生一世，草木一秋，同為生命，很多的時(shí)候，生命的結(jié)果是有很大的不同的。我們應(yīng)該向這些植物致以敬禮。

深秋的意趣還在于那份曠達(dá)與悠遠(yuǎn)。

非常喜歡一個(gè)人靜坐在公園的長椅上，感受秋的腳步的窸窸窣窣。

周圍那已經(jīng)被秋霜點(diǎn)化過了的樹木，像是一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在秋日的陽光下，用醞釀了一個(gè)夏天的情懷，陶醉在這個(gè)深秋的季節(jié)里。你靜靜坐在長椅上，聽老樹們?cè)陉柟庀滦跣跛秸Z，感覺到一種從容與灑脫。看那一縷一縷明媚的陽光被那些樹葉過濾，似乎有了一種別樣的輝光，照射下來，照在身上，竟然感到一種有別于夏天的溫暖。

坐在長椅上，抬頭看那些已經(jīng)紅透了的樹葉，由枝頭飄落，在空中悠然地滑翔。像是來自天外的思想碎片，帶著成熟的哲思，帶著一種難以言說的醇厚的情感，紛紛飄落，覆蓋在已經(jīng)荒蕪的土地上。是的，這些落葉會(huì)讓土地在一個(gè)冬季的沉睡中不停地思考，以待來年萌發(fā)出新的思想，在明年的這個(gè)時(shí)候，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

伸出手，接住一枚飄然而至的落葉，感覺到了葉片的溫度。是陽光的給予，還是落葉的余溫呢?它安靜地躺在我的掌心，是如此恬靜、安然，仿佛完成了一段艱辛的旅程，可以停下匆匆的腳步，可以安靜地休息了。這就是成熟的色彩嗎?我凝視著那枚躺在我掌心的落葉，在陽光底下，那脈絡(luò)清晰可見，像一個(gè)歲月的標(biāo)本。那種由紅而黃，在葉的邊緣處又有些微綠的色彩，是如此自然、安閑，讓人心生寧靜。那種飄然墜落，隨遇而安的坦然，又有了些許的禪意。我沒有見過佛家的菩提，但我掌中的這枚落葉，相