長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年福建省公務(wù)員考試《行測》試題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.生物大分子藥物（如蛋白質(zhì)或核酸藥物）的分子量非常大，很難進(jìn)入細(xì)胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是，病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì)，卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，它是利用什么“秘密武器”呢？科學(xué)家在研究HIV時，發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細(xì)胞時起著關(guān)鍵作用，于是他們把這段有用的序列克隆出來，發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列，無論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒，都能暢通無阻地穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，于是科學(xué)家將這種神奇的多肽稱為穿膜肽。

接下來作者最有可能講述的是：

A.穿膜肽技術(shù)的特征

B.穿膜肽技術(shù)的概念

C.穿膜肽的具體應(yīng)用

D.穿膜肽存在的缺陷參考答案：C

解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句論述科學(xué)家在研究HIV時的發(fā)現(xiàn)，通過“于是”進(jìn)行總結(jié)，故尾句核心話題為“于是”之后的內(nèi)容，即“穿膜肽”，且尾句強調(diào)的是“穿膜肽”是如何發(fā)揮作用的，即“穿膜肽的使用”，根據(jù)話題一致的原則，下文應(yīng)圍繞這一話題展開具體論述，對應(yīng)C項。

A、B兩項的核心話題是“穿膜肽技術(shù)”，并非“穿膜肽”，與尾句話題不一致，排除；

D項，“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問題，文段尾句并未論述“穿膜肽”有問題，而是強調(diào)它起到的關(guān)鍵作用，話題過于跳躍，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《關(guān)于病毒，有一個“特洛伊木馬”的故事要講給你聽》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述生物大分子很難進(jìn)入細(xì)胞這種現(xiàn)象。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”強調(diào)了“病毒”有個“秘密武器”可以穿透細(xì)胞膜，即病毒表面有一段氨基酸序列。最后介紹科學(xué)家將這段多肽序列克隆出來并稱為穿膜肽。下文的話題應(yīng)該和尾句的話題保持一致，需繼續(xù)圍繞“穿膜肽”論述，文段已經(jīng)講述了“穿膜肽”的命名及穿透特征，故下文應(yīng)該介紹“穿膜肽”的具體使用。

第二步，對比選項。C項“穿膜肽的具體應(yīng)用”與尾句銜接緊密，最符合上述要求。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查推斷下文。解答本題需梳理文段行文思路，文段采用設(shè)問句的形式，通過論述病毒可以進(jìn)入細(xì)胞的原因引出“穿膜肽”的話題，根據(jù)話題一致原則，其后內(nèi)容應(yīng)繼續(xù)圍繞“穿膜肽”的相關(guān)應(yīng)用展開。

文段首先提出“病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì)，卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，它是利用什么‘秘密武器’呢”之問，后文給出答案——利用神奇的穿膜肽。依照話題一致原則，下文應(yīng)延續(xù)末句話題，具體論述穿膜肽應(yīng)用中的神奇之處，C項的“具體應(yīng)用”與此相符。

A、B兩項在文段末句有提及，屬于本文內(nèi)容，排除。

D項，按照正常的敘述邏輯，應(yīng)先介紹優(yōu)點再說明缺陷，其應(yīng)在C項之后論述，排除。

故本題選C。2.相反相成修辭手法是指把通常相互對立、排斥的兩個概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起，這樣不僅能夠揭示出存在于客觀事物深層的矛盾辯證關(guān)系，還可以增加語言的意蘊。

根據(jù)上述定義，下列不屬于相反相成修辭手法的是：

A.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

B.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著

C.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空

D.這一天，死去的偉人在詩的國度里永生；這一天，活著的小丑在人們心上被埋葬參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“把通常相互對立、排斥的兩個概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”。

第二步：逐一分析選項。

A項：選項這句話意為對待敵人決不屈服，對人民大眾甘愿服務(wù)。橫眉和俯首是一個人的兩個相互對立的態(tài)度，符合“把通常相互對立、排斥的兩個概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，符合定義，排除；

B項：選項這句話意為有的人雖然活著，但是他的道德敗壞，就如已經(jīng)死了一樣沒有價值，而有的人死了，他還活著，他的高尚的品格，代代相傳，永遠(yuǎn)激勵后人?；钪退懒耸且粋€人的兩個相互對立的狀態(tài)，符合“把通常相互對立、排斥的兩個概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，符合定義，排除；

C項：選項這句話用蘆葦和竹筍比喻那些沒有學(xué)問只會自吹自擂的人，蘆葦和竹筍不符合“相互對立、排斥的兩個概念或判斷”，不符合定義，當(dāng)選；

D項：選項這句話表達(dá)了不同類型的人在“這一天”的情況，死去和永生、活著和埋葬是一個人的兩個相互對立的狀態(tài)，符合“把通常相互對立、排斥的兩個概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①把通常相互對立、排斥的兩個概念聯(lián)系到一起；

②揭示存在于客觀事物深層的矛盾辯證關(guān)系。

第三步，辨析選項。

A項：“千夫指”和“孺子?！笔窍嗷α⒑团懦獾膬蓚€概念，前半句指對待敵人絕不屈服，后半句指對人民甘愿服務(wù)，符合定義；

B項：“活著”和“死了”是相互對立和排斥的概念，體現(xiàn)了“深層次的矛盾辯證關(guān)系”，符合定義；

C項：頭“重”腳“輕”，雖然有對立的概念，但是并不是對同一個對象的描述，并不是“矛盾辯證關(guān)系”不符合定義；

D項：“死去”和“永生”，“永生”和“埋葬”，均符合關(guān)鍵信息①、②，符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求選擇不屬于相反相成修辭手法的一項。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點為“把通常相互對立、排斥的兩個概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點分析選項。相反相成修辭手法定義的關(guān)鍵信息：把通常相互對立、排斥的兩個概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起。

A項，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！敝笇Υ龜橙藳Q不屈服，對人民大眾甘愿服務(wù)，“橫眉”和“俯首”是兩種相互對立的態(tài)度，是把相互對立的概念聯(lián)系在了一起，符合定義。

B項，“活著”和“死了”是兩種相互對立的狀態(tài)，是把相互對立的概念聯(lián)系在了一起，符合定義。

C項，“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”指驕傲自滿的人，不扎實做事，偏好虛名浮事；嘴上浮夸刻薄，而肚子里沒有學(xué)問和真功夫。該句中不含相互對立、排斥的兩個概念或判斷，不符合定義。

D項，“死去”和“永生”是兩種相互對立的狀態(tài)，“活著”和“埋葬”是兩種相互對立的狀態(tài)，是把相互對立的概念聯(lián)系在了一起，符合定義。

故本題選C。3.節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù)，很容易遭遇“搭便車?yán)Ь场薄巳硕枷?/p>

，最終會導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問津。節(jié)約資源的功效并沒有那么

，需要人們久久為功；付出沒有得到及時、有效的反饋與回報，難免會影響公眾參與。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.蜂擁而上妙手回春

B.鳩占鵲巢神通廣大

C.據(jù)為己有一勞永逸

D.坐享其成立竿見影參考答案：D

解題思路：第一空，由破折號可知，所填詞語是對“搭便車?yán)Ь场钡慕忉屨f明?！按畋丬嚒北玖x為自己不想開車，所以乘坐他人的便車；引申義為，自己不想付出努力而去享受他人帶來的便利。D項“坐享其成”指的是自己不出力，而享受別人取得的成果，符合文意，保留。A項“蜂擁而上”指的是許多人一起涌上來，未體現(xiàn)出自己不出力，享受他人成果之意，不符合文意，排除；B項“鳩占鵲巢”指的是強占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等，C項“據(jù)為己有”指的是占據(jù)為自己所擁有，“搭便車”并非強調(diào)占據(jù)別人的東西歸自己所有，均與文意不符，排除。

第二空，代入驗證，根據(jù)“并沒有······需要······”可知，橫線處與后文“久久為功”語義相反，體現(xiàn)“時間短”之意。D項“立竿見影”指見效快，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“零浪費”用更深刻的環(huán)保觀念擁抱美好生活》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“搭便車?yán)Ь场薄皩?dǎo)致公共事務(wù)乏人問津”可知，文中要表達(dá)的意思是人人都只想享受，不愿意為公共事務(wù)付出行動。A項“蜂擁而上”形容許多人一起涌上來；B項“鳩占鵲巢”比喻強占別人的住屋或占據(jù)別人的位置；C項“據(jù)為己有”形容將別人的東西拿來作為自己的。均不符合文意，排除A項、B項和C項。D項“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果，符合文意。答案鎖定D選項。

第二步，驗證第二空。根據(jù)“需要久久為功”可知，文中要表達(dá)的意思是功效并沒有那么快體現(xiàn)出來，“立竿見影”指行事能馬上看到效果或付出能馬上得到收獲，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“搭便車?yán)Ь场薄白罱K會導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問津”可知，所填詞語應(yīng)能表達(dá)不想付出行動之意。據(jù)此排除A、B、C。第三步，驗證第二空。

第一空，由橫線前后的“搭便車?yán)Ь场薄白罱K會導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問津”可知，句意是人人都不想為節(jié)約資源、減少垃圾付出行動，所填詞語應(yīng)能表示不想付出行動之意?！胺鋼矶稀毙稳菰S多人一起擁上來。“鳩占鵲巢”比喻強占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等?！皳?jù)為己有”指把本來不屬于自己的東西，占據(jù)下來歸自己所有?！白砥涑伞敝缸约翰怀隽Γ硎軇e人勞動的成果。只有“坐享其成”符合句意，排除A、B、C。

驗證第二空，由“需要人們久久為功”可知，句意是節(jié)約資源的功效并沒有那么快就能看到效果，“立竿見影”填入符合句意。

故本題選D。

4.下列關(guān)于數(shù)字貨幣和數(shù)字人民幣的表述不準(zhǔn)確的是:

A.從2020年下半年開始，數(shù)字人民幣已在深圳、蘇州等地展開大規(guī)模試點測試

B.數(shù)字人民幣是由中國人民銀行發(fā)行的具有國家信用背書的法定貨幣，是數(shù)字形式的人民幣

C.沒有銀行賬戶，同樣可以享受支付等金融服務(wù)，但持有的數(shù)字人民幣在數(shù)字錢包里不計付利息

D.數(shù)字人民幣裝在無形的數(shù)字錢包里，可用于線下和線上交易，但沒有網(wǎng)絡(luò)就不可付款，即不能“離線”支付參考答案：D

解題思路：本題考查經(jīng)濟常識。

A項正確，2020年下半年以來，數(shù)字人民幣在深圳、蘇州等地面向不定向公眾展開大規(guī)模試點測試。

B項正確，數(shù)字人民幣是由中國人民銀行發(fā)行的具有國家信用背書的法定貨幣，是數(shù)字形式的人民幣。數(shù)字人民幣的定位是替代一部分現(xiàn)金。

C項正確，數(shù)字人民幣以廣義賬戶體系為基礎(chǔ)、支持銀行賬戶松耦合，即意味著用戶如果沒有銀行賬戶，同樣可以利用手機號等唯一身份標(biāo)識開通數(shù)字錢包，使用數(shù)字人民幣進(jìn)行支付，但持有的數(shù)字人民幣在數(shù)字錢包里不計付利息。

D項錯誤，目前，現(xiàn)金主要以紙幣和硬幣等實物形態(tài)存在，而數(shù)字人民幣可以理解為數(shù)字形態(tài)的現(xiàn)金。紙幣、硬幣裝在有形的錢包里，攜帶較為不便，多用于線下交易；數(shù)字人民幣裝在無形的數(shù)字錢包里，可用于線下和線上交易，且數(shù)字人民幣具有“離線”支付功能。所謂“離線”支付，是指在無網(wǎng)或弱網(wǎng)條件下，用戶進(jìn)行交易或轉(zhuǎn)款時不連接后臺系統(tǒng)，而是在數(shù)字錢包中驗證用戶身份、確認(rèn)交易信息并進(jìn)行支付的方式，即沒有網(wǎng)絡(luò)也能付款。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟名詞并選錯誤項。

第二步，數(shù)字人民幣可分為線上消費和線下消費。線上消費的話，只要打開購物車、立即支付、選擇數(shù)字人民幣付款，支付過程和使用移動支付工具很相似，數(shù)字人民幣的支付體驗是便捷、流暢的。與線上體驗不同的是數(shù)字人民幣的“離線”支付功能。所謂“離線”支付，是指在無網(wǎng)或弱網(wǎng)條件下，用戶進(jìn)行交易或轉(zhuǎn)款時不連接后臺系統(tǒng)，而是在數(shù)字錢包中驗證用戶身份、確認(rèn)交易信息并進(jìn)行支付的方式。簡單來說，就是沒有網(wǎng)絡(luò)也能付款。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查經(jīng)濟學(xué)名詞。數(shù)字人民幣作為近期社會熱點，考生應(yīng)對其加以關(guān)注，尤其是與其創(chuàng)新性、安全性等相關(guān)的內(nèi)容。本題考生若無相應(yīng)知識儲備，容易錯選C。公務(wù)員考試對經(jīng)濟知識的考查多結(jié)合社會熱點，考生可通過定期瀏覽權(quán)威網(wǎng)站，結(jié)合權(quán)威解讀，對經(jīng)濟熱詞和經(jīng)濟政策進(jìn)行深入了解。

A、B兩項表述準(zhǔn)確。數(shù)字人民幣是由中國人民銀行發(fā)行的具有國家信用背書的法定貨幣，是數(shù)字形式的人民幣。2020年下半年以來，數(shù)字人民幣在深圳、蘇州等地面向不定向公眾展開大規(guī)模試點測試。試點期間，不少消費者已經(jīng)體驗了這種支付方式。

C項表述準(zhǔn)確。沒有銀行賬戶，同樣可以享受支付等金融服務(wù)。但同單純的現(xiàn)金持有不計付利息一樣，持有數(shù)字人民幣也不計付利息。此外，同存款、取款相同，商業(yè)銀行也不會在個人用戶兌出、兌入數(shù)字人民幣時收取任何費用。

D項表述不準(zhǔn)確。紙幣、硬幣裝在有形的錢包里，攜帶較為不便，多用于線下交易，而數(shù)字人民幣裝在無形的數(shù)字錢包里，可用于線下和線上交易，且數(shù)字人民幣沒有網(wǎng)絡(luò)也能付款。該項“沒有網(wǎng)絡(luò)就不可以付款”的表述有誤。

故本題選D。

5.《荀子·儒效》中寫道，“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”。

關(guān)于這句論述反映的思想，下列說法錯誤的是：

A.知行合一

B.實踐出真知

C.人定勝天

D.實踐決定認(rèn)識參考答案：C

解題思路：本題考查政治常識。

“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”意思是：學(xué)習(xí)中聽說比不聽好，見到比聽說好，知曉比見到好，實踐比知曉好，學(xué)習(xí)的最終就是實踐，實踐了，就明白了。反映了實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系，實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，實踐決定認(rèn)識。認(rèn)識對實踐有反作用，正確的認(rèn)識、科學(xué)的理論對實踐有指導(dǎo)作用。錯誤的認(rèn)識、不科學(xué)的理論對實踐有阻礙作用。

A項正確，“知”就是知識，理論；“行”指行為，也就是實踐?！爸泻弦弧本褪且獙⒗碚撧D(zhuǎn)化為實踐，而且實踐是理論的具體體現(xiàn)，是題干所反映的實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系。

B項正確，題干反映了任何事情只有通過自己親自嘗試、實踐，才能真正地認(rèn)識、理解、掌握。即“實踐出真知”。

C項錯誤，“人定勝天”過分夸大了主觀能動性，否認(rèn)了規(guī)律的客觀性。主觀能動性的發(fā)揮要受到客觀條件的制約。

D項正確，題干反映了實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，實踐決定認(rèn)識。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題將文學(xué)和哲學(xué)原理結(jié)合在一起進(jìn)行考查，可用排除法作答。由題干“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”可大致判斷出其體現(xiàn)的是認(rèn)識與實踐的相關(guān)哲學(xué)原理。A、B、D三項均與實踐有關(guān)，只有C項與實踐無關(guān)，故可排除A、B、D。荀子是儒家學(xué)派的思想家。題干中這句話的意思是，沒有聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的，見到的不如了解到的，了解到的不如實踐得來的。荀子主張把學(xué)到的東西付諸實踐。

A項說法正確?！爸泻弦弧笔怯擅鞒枷爰彝跏厝侍岢鰜淼??！爸笔侵噶贾靶小笔侵溉说膶嵺`，知與行是合一的，強調(diào)兩者密不可分。其與題干同樣強調(diào)了實踐的重要性。

B項說法正確。實踐出真知，即任何事情只有通過親自嘗試，才能真正地認(rèn)識、理解、掌握。其與題干同樣強調(diào)了實踐的重要性。

C項說法錯誤?！叭硕▌偬臁睆膹V義上來說就是，人類可通過自身的力量去克服和改造自然；從狹義上來說就是，每個人都可以改變自己的命運。強調(diào)人的力量的重要性。其與題干注重實踐的哲學(xué)原理不符。

D項說法正確。實踐決定認(rèn)識，實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，實踐是認(rèn)識的來源，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐是認(rèn)識的目的和歸宿。其與題干同樣強調(diào)了實踐的重要性。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識并選錯誤項。

第二步，題干中這句話的意思是沒有聽到不如聽到，聽到不如看到，看到不如知道，知道不如實踐好。其強調(diào)的是實踐，反映了A項、B項與D項思想。而C項人定勝天指的是通過個人努力可以改變命運，強調(diào)個人的主觀能動性，與題干反映的思想不一致。

因此，選擇C選項。6.關(guān)于《中華人民共和國民法典》，下列說法錯誤的是：

A.允許抵押耕地使用權(quán)

B.將綠色原則作為民法的基本原則

C.明確了生態(tài)環(huán)境損害的修復(fù)和賠償規(guī)則

D.將無民事行為能力人最高年齡標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為10周歲參考答案：D

解題思路：本題考查法律常識。

A項正確，根據(jù)《中華人民共和國民法典》第三百九十九條第二項規(guī)定：“下列財產(chǎn)不得抵押：······（二）宅基地、自留地、自留山等集體所有土地的使用權(quán)，但是法律規(guī)定可以抵押的除外；······”民法典刪除了“耕地”不得抵押的情形，故允許抵押耕地使用權(quán)。

B項正確，根據(jù)《中華人民共和國民法典》第九條規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境?！本G色原則是民法的基本原則之一。

C項正確，根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千二百三十二條規(guī)定：“侵權(quán)人違反法律規(guī)定故意污染環(huán)境、破壞生態(tài)造成嚴(yán)重后果的，被侵權(quán)人有權(quán)請求相應(yīng)的懲罰性賠償?！钡谝磺Ф偃臈l規(guī)定：“違反國家規(guī)定造成生態(tài)環(huán)境損害，生態(tài)環(huán)境能夠修復(fù)的，國家規(guī)定的機關(guān)或者法律規(guī)定的組織有權(quán)請求侵權(quán)人在合理期限內(nèi)承擔(dān)修復(fù)責(zé)任。侵權(quán)人在期限內(nèi)未修復(fù)的，國家規(guī)定的機關(guān)或者法律規(guī)定的組織可以自行或者委托他人進(jìn)行修復(fù)，所需費用由侵權(quán)人負(fù)擔(dān)?！惫省睹穹ǖ洹访鞔_了生態(tài)環(huán)境損害的修復(fù)和賠償規(guī)則。

D項錯誤，根據(jù)《中華人民共和國民法典》第二十條規(guī)定：“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為?！惫薀o民事行為能力人最高年齡標(biāo)準(zhǔn)并沒有調(diào)整為十周歲，而是八周歲。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查民法知識并選錯誤項。

第二步，《民法典》第20條規(guī)定，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。D項錯誤，當(dāng)選。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查民法典的相關(guān)知識，需要考生對我國民法典有所了解。民法典是最基本的民事法律規(guī)范，也是2021年開始實施的新法，因此是公務(wù)員考試的重點內(nèi)容?？忌趥淇紩r，既要對民法典的框架結(jié)構(gòu)和重要法條內(nèi)容進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，同時要注意對新舊法進(jìn)行對比記憶，了解民法典與之前法律的不同之處。

A項不選。《中華人民共和國民法典》物權(quán)編相比此前的物權(quán)法，增加了土地經(jīng)營權(quán)的規(guī)定，并刪除了耕地使用權(quán)不得抵押的規(guī)定。因此，根據(jù)民法典，耕地使用權(quán)可以進(jìn)行抵押。

B項不選?！吨腥A人民共和國民法典》（2021年）第九條規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境?！北緱l即對綠色原則的規(guī)定。

C項不選?！吨腥A人民共和國民法典》（2021年）第一千二百三十四條規(guī)定：“違反國家規(guī)定造成生態(tài)環(huán)境損害，生態(tài)環(huán)境能夠修復(fù)的，國家規(guī)定的機關(guān)或者法律規(guī)定的組織有權(quán)請求侵權(quán)人在合理期限內(nèi)承擔(dān)修復(fù)責(zé)任。侵權(quán)人在期限內(nèi)未修復(fù)的，國家規(guī)定的機關(guān)或者法律規(guī)定的組織可以自行或者委托他人進(jìn)行修復(fù)，所需費用由侵權(quán)人負(fù)擔(dān)?！痹摲ǖ谝磺Ф偃鍡l規(guī)定：“違反國家規(guī)定造成生態(tài)環(huán)境損害的，國家規(guī)定的機關(guān)或者法律規(guī)定的組織有權(quán)請求侵權(quán)人賠償下列損失和費用：（一）生態(tài)環(huán)境受到損害至修復(fù)完成期間服務(wù)功能喪失導(dǎo)致的損失；（二）生態(tài)環(huán)境功能永久性損害造成的損失；（三）生態(tài)環(huán)境損害調(diào)查、鑒定評估等費用；（四）清除污染、修復(fù)生態(tài)環(huán)境費用；（五）防止損害的發(fā)生和擴大所支出的合理費用?！边@兩條為我國民法典新增的關(guān)于生態(tài)環(huán)境損害的修復(fù)和賠償規(guī)則。

D項當(dāng)選?！吨腥A人民共和國民法典》（2021年）第二十條規(guī)定：“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為?！币虼藷o民事行為能力人年齡標(biāo)準(zhǔn)為不滿8周歲，而非不滿10周歲。

故本題選D。

7.科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)。研究結(jié)果顯示，在日照強度較低的地方，深色鳥蛋更常見；而在陽光強度更高、更暖和的區(qū)域，鳥蛋顏色普遍更淺。研究小組認(rèn)為，更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢。因為蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。

以下各項如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：

A.將不同品種的雞蛋放置在陽光中，顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，而且其蛋殼表面保持較高溫度的時間更長

B.大杜鵑將自己生的蛋寄宿在一百多種鳥的巢中，為了避免蛋被鳥巢主人趕跑，它們能夠高仿出二十多種色型的鳥蛋

C.要孵化出小鳥，適宜的溫度十分重要，所以為了保證小鳥能順利破殼，鳥媽媽只能待在窩里孵蛋，來提高蛋的溫度

D.蛇、烏龜?shù)牡按蠖嗦裨诘叵?，有隱蔽性，所以是白色的，而鳥蛋暴露在環(huán)境中，則需要斑紋和顏色做障眼法迷惑天敵參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢。

論據(jù)：研究結(jié)果顯示，在日照強度較低的地方，深色鳥蛋更常見；而在陽光強度更高、更暖和的區(qū)域，鳥蛋顏色普遍更淺。蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。

本題的論點是蛋殼顏色與溫度的關(guān)系，論據(jù)是在日照強度較低的地方深色鳥蛋更多，且蛋的胚胎不具備溫度調(diào)節(jié)的能力，二者話題一致，優(yōu)先考慮補充論據(jù)的方式加強，即舉例子或解釋原因。

第二步：逐一分析選項。

A項：舉出雞蛋在陽光中的例子，說明顏色更深的蛋殼可以吸收更多熱量，舉例加強，當(dāng)選；

B項：該項說的是大杜鵑鳥為了避免蛋被鳥巢主人趕跑而高仿出二十多種顏色的鳥蛋，但是沒有說明鳥蛋顏色的深淺與溫度之間的關(guān)系，屬于無關(guān)項，無法加強，排除；

C項：該項說的是為了保證小鳥順利破殼，鳥媽媽只能待在窩里孵蛋，沒有提及鳥蛋的顏色，屬于無關(guān)項，無法加強，排除；

D項：該項說的是鳥蛋需要顏色做障眼法迷惑天敵，但是沒有說明鳥蛋顏色的深淺與溫度之間的關(guān)系，屬于無關(guān)項，無法加強，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論點為倒數(shù)第二句話，其他內(nèi)容為論據(jù)。要支持該結(jié)論，則要說明蛋殼顏色與溫度之間的關(guān)系。題干論據(jù)：①在日照強度較低的地方，深色的鳥蛋更常見；而在陽光強度更高、更暖和的區(qū)域，鳥蛋顏色普遍更淺；②蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。題干結(jié)論：顏色更深的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢。

A項，指出大杜鵑為了自己的蛋可以成功寄宿在其他鳥類的巢中，可以高仿出二十多種色型的鳥蛋，沒有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。

B項，指出適宜的溫度對于孵化小鳥的重要性，鳥媽媽通過孵蛋來提高蛋的溫度，沒有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。

C項，指出顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，其蛋殼表面保持較高溫度的時間也更長，說明顏色更深的蛋殼可以吸收更多的熱量，可以支持題干結(jié)論。

D項，指出鳥的蛋的顏色等不同是障眼法，用來迷惑天敵，沒有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)，更深顏色的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢，因為蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。

論據(jù)：研究結(jié)果顯示，在日照強度較低的地方，深色的鳥蛋更常見；而在陽光強度更高、更暖和的區(qū)域，鳥蛋顏色普遍更淺。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項主要描述了大杜鵑為保護(hù)自己生的蛋，高仿其他鳥蛋，但并未涉及鳥蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。該項主要描述了溫度的重要性，但并未涉及鳥蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項：增加論據(jù)。通過對比不同品種的雞蛋放置在陽光下的情況，得出顏色更深的雞蛋升溫快、持溫久，說明鳥蛋顏色與溫度有極大的關(guān)聯(lián)，具有加強作用。

D項：無關(guān)選項。該項主要描述了鳥蛋顏色是為了做障眼法迷惑天敵，但并未涉及鳥蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項。8.繁花盛開的季節(jié)，蜜蜂在姹紫嫣紅之間辛勤勞作，如果你仔細(xì)觀察一只蜜蜂的活動就會發(fā)現(xiàn)，蜜蜂對柑橘和咖啡的花朵仿佛著了魔一般，而對其他植物的花朵

，

這是為什么呢？

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.旁若無人

B.素不相識

C.熟視無睹

D.置若罔聞參考答案：C

解題思路：文段通過“而”對前后的內(nèi)容進(jìn)行對比，橫線處所填成語與前文“蜜蜂對柑橘和咖啡的花朵仿佛著了魔一般”語義相反，表達(dá)蜜蜂對其他植物的花朵應(yīng)該是不在意、忽視的含義。C項“熟視無睹”形容對事物漫不經(jīng)心或不重視，與文段語境相符，當(dāng)選。A項“旁若無人”形容態(tài)度自然或高傲，文段強調(diào)的是蜜蜂只注意這一種花朵，對其他花朵不重視，與文意不符，排除；B項“素不相識”意思是向來不認(rèn)識，文段強調(diào)的是不在意、忽視，而非不認(rèn)識，與文意不符，排除；D項“置若罔聞”意思是放在一邊，好像沒有聽見似的，指不去過問或不予關(guān)心，強調(diào)的是不聽，蜜蜂表示對花朵不重視的方式是不看而非不聽，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國科學(xué)院-科普文章《蜜蜂為何單戀一枝花》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“而”可知，所填詞語應(yīng)與“著了魔一般”構(gòu)成反義關(guān)系，應(yīng)表不在意之意，由此排除A、C。再辨析B、D兩項詞語的側(cè)重點，結(jié)合文意選擇恰當(dāng)?shù)囊豁棥Ｓ伞岸笨芍?，所填詞語應(yīng)與“著了魔一般”構(gòu)成反義關(guān)系，表不在意之意?！芭匀魺o人”指好像旁邊沒有人，形容態(tài)度自然或高傲?！八夭幌嘧R”指向來不認(rèn)識。兩詞均不能與“著了魔一般”構(gòu)成反義關(guān)系，排除A、C?！笆煲暉o睹”指看慣了卻像沒看見一樣，形容對事物漫不經(jīng)心或不重視。其能夠與“著了魔一般”構(gòu)成反義關(guān)系，且與文意表達(dá)的蜜蜂忽視其他植物花朵的語境相符合?！爸萌糌杪劇敝阜旁谝贿叄孟駴]有聽見似的，形容不加理睬，側(cè)重于“不聽”，不符合語境，排除D。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析語境。“而”用在此處為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，前后語義相反。前文介紹了“蜜蜂對柑橘和咖啡的花朵仿佛著了魔一般”，因此，填入成語應(yīng)與“著了魔一般”語義相反，“著了魔一般”指非常著迷、迷戀。

第二步，辨析選項。A項“旁若無人”指好像沒有人，形容態(tài)度傲慢，不把別人放在眼里；B項“素不相識”指向來不認(rèn)識。A項和B項均無法與“著了魔一般”構(gòu)成反義關(guān)系，排除。C項“熟視無睹”指看慣了卻像沒看見一樣，形容對事物漫不經(jīng)心或不重視，與“著了魔一般”語義相反，符合文意。D項“置若罔聞”指放在一邊，好像沒有聽到似的，指不予過問或不予關(guān)心，“置若罔聞”側(cè)重于聽，常用于對別人的話不管不問，不符合文意，排除D項。

因此，選擇C選項。9.王某向李某借款1萬元，李某當(dāng)場向王某交付現(xiàn)金1萬元，王某向李某出具借條一份，張某在該借條上簽字，后王某沒有按時還錢，李某將王某和張某同時起訴至法院，要求王某還錢，并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任，下列說法正確的是:

A.張某只是作為見證人簽字，無須承擔(dān)任何責(zé)任

B.張某在別人的借條上簽字，應(yīng)當(dāng)推定為保證人，并承擔(dān)保證責(zé)任

C.張某在別人的借條上簽字，視同共同借款人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任

D.只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任參考答案：D

解題思路：本題考查法律常識。

根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實不能推定其為保證人，出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持?！惫手灰钘l上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查民法。

第二步，《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第20條規(guī)定，他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實不能推定其為保證人，出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持。本案中張某在該借條上簽字，未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，也沒有其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任，張某無須承擔(dān)任何責(zé)任。ABC項錯誤，D項正確。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》中擔(dān)保的相關(guān)規(guī)定，很難用作答方法作答。該規(guī)定是2020年修訂的新規(guī)定，這也提醒考生在備考時，除了要復(fù)習(xí)重點法律外，對于重要的司法解釋，尤其是新修訂的司法解釋，也要有所了解，熟悉其中的重要內(nèi)容。

A、B、C三項說法錯誤，D項說法正確。《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》（2021年）第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實不能推定其為保證人，出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持?！睆埬持皇窃诮钘l上簽字，如果沒有其他證據(jù)表明其愿意承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任，其無須承擔(dān)任何責(zé)任。故本題選D。

10.從社會治理的角度看，占用消防通道的行為之所以屢禁不止，除了違法者缺乏公共安全觀念、對生命和法律缺乏敬畏以及監(jiān)管不到位等因素之外，也有停車難的深層原因。隨著我國汽車保有量的不斷攀升，一些居民區(qū)面臨停車位緊缺的問題。特別是一些老舊小區(qū)，當(dāng)初設(shè)計建設(shè)的局限，使得這一矛盾愈發(fā)凸顯。這也是為什么一些地方占用消防通道的現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)，治理舉措管得了一陣子，卻無法管長期、管根本的原因所在。就此而言，保持消防通道暢通、有效解決停車難題，既要管要防，更要疏要導(dǎo)，這考驗著基層社會治理的有效性和精準(zhǔn)度。

這段文字接下來最可能講的是：

A.加大處罰力度、提高違法成本等措施

B.在紓解停車難問題上進(jìn)行的有益探索

C.占用消防通道現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)的原因

D.探討停車難問題的深層次原因參考答案：B

解題思路：接語選擇題可先關(guān)注文段尾句，把握文段尾句核心話題。文段尾句通過“就此而言”得出結(jié)論，強調(diào)“保持消防通道暢通、有效解決停車難題，既要管要防，更要疏要導(dǎo)，這考驗著基層社會治理的有效性和精準(zhǔn)度”，故文段尾句針對保持消防通道暢通，解決停車難題論述解決對策，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞解決這一問題進(jìn)行展開，對應(yīng)B項。

A項，“加大處罰力度、提高違法成本等措施”表述不明確，且沒有提到尾句核心話題“停車難題”，排除；

C項“占用消防通道現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)的原因”、D項“停車難問題的深層次原因”前文均已闡述，故后文不會再論述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《破解停車難題，暢通生命通道》

解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需重點關(guān)注尾句，尾句針對文段提出的問題給出了建議，根據(jù)行文邏輯，下文將圍繞這一建議繼續(xù)展開論述，即具體論述如何解決停車難的問題，結(jié)合選項進(jìn)行分析，即可確定答案。文段首先指出占用消防通道的行為屢禁不止的深層原因是停車難；然后介紹了停車位緊缺問題是一些地方占用消防通道的現(xiàn)象難治理的根本原因所在；最后以“就此而言”進(jìn)行總結(jié)，針對如何解決停車難問題提出建議，即“要管要堵，更要疏要導(dǎo)”。尾句針對停車難問題提出建議，下文應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題展開論述。

A項未提及停車難的問題，且“加大處罰力度，提高違法成本”與尾句“要管要堵，更要疏要導(dǎo)”的建議不符，與文段銜接不恰當(dāng)，排除。

B項，“在紓解停車難問題上進(jìn)行的有益探索”與文段尾句話題銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

C項，“占用消防通道現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)的原因”在文段已有論述，屬于本文信息，排除。

D項，“探討……原因”與尾句論述的如何解決問題的觀點銜接不當(dāng)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先解釋了占用消防通道的行為屢禁不止的原因，尾句提出解決問題的對策，即保持消防通道暢通、有效解決停車難題既要管要堵，更要疏要導(dǎo)。文段的話題落到最后一句話，接下來應(yīng)該對對策進(jìn)行展開論述。

第二步，對比選項。B項符合上述語境。A項只能對應(yīng)“既要管要堵”，而不能體現(xiàn)“要疏要導(dǎo)”，不夠全面。C項和D項均是前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，接下來一般不會再去論述。

因此，選擇B選項。11.從繪畫類別上看，人物畫發(fā)展最早，涵蓋內(nèi)容也最為廣闊。從人物畫的演進(jìn)層次來看，先是由鬼神而至人間，其目的在于“用”；然后由丹青而趨水墨，其演變則在于“藝”。漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)，宗教意識濃厚，藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于“用”之范疇；東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離“用”的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中說“夫畫者，成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功”，說的正是前一半；“近于藝”的后半段，實際是從唐宋時期才開始的。

下列說法與原文相符的是：

A.漢代人物畫基本以實用為目的

B.張彥遠(yuǎn)對東晉人物畫評價不高

C.顧愷之帶來了繪畫工具的革新

D.唐代人物畫比漢代更具寫實性參考答案：A

解題思路：A項，根據(jù)“漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)······都應(yīng)歸于‘用’之范疇”可知，漢代人物畫以實用為目的，表述正確，當(dāng)選；

B項，根據(jù)“唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中說······說的正是前一半”可知，張彥遠(yuǎn)論述的是畫的作用，而非對人物畫水平高低的評價，無中生有，排除；

C項，根據(jù)“東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離‘用’的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨”可知，帶來的不是“繪畫工具”的革新，偷換概念，排除；

D項，文段并沒有涉及到唐代人物畫與漢代人物畫的比較，無關(guān)比較，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“漢代人物畫……藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于‘用’之范疇”，可以看出漢代人物畫基本以實用為目的，因此，A項與原文相符；B項“張彥遠(yuǎn)對東晉人物畫的評價”原文中并未體現(xiàn)，無中生有，排除B項；C項“繪畫工具”無中生有，排除C項；D項對應(yīng)“漢代人物畫……藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于‘用’之范疇”、“‘近于藝’的后半段，實際是從唐宋時期才開始的”并沒有對唐代與漢代誰更具寫實性做對比，無中生有，排除D項。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文，然后將選項與原文內(nèi)容一一對應(yīng)，選擇說法正確的一項。

A項與原文相符，由“漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)，宗教意識濃厚，藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于‘用’之范疇”可推知。

B項與原文不符，由“‘成教化……與六籍同功’，說的正是前一半”可知，文段中張彥遠(yuǎn)只對畫在“用”這個范疇的具體內(nèi)容進(jìn)行了論述，即畫的作用，并未對東晉人物畫進(jìn)行評價，無中生有，排除。

C項與原文不符，文段只提到顧愷之的繪畫開始脫離“用”的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨，“帶來了繪畫工具的革新”在原文中未提及，無中生有，排除。

D項與原文不符，文段只是論述漢代人物畫歸于“用”的范疇，唐代的繪畫“近于藝”，由此不能推出唐代人物畫比漢代更“寫實”，排除。

故本題選A。12.目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困問題，就是由于這些地區(qū)的人群缺乏信息和資源。在現(xiàn)代信息社會中，掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機會；相反，缺少信息和資源的一部分人群就會被逐漸分化，成為相對貧困人群。要針對相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征，在進(jìn)一步加大政策扶持和資金投入力度、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，形成產(chǎn)業(yè)扶貧、金融扶貧、技術(shù)扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、文化扶貧、減災(zāi)扶貧、醫(yī)療扶貧等解決相對貧困的多層次資源支撐和保障。

這段文字意在說明:

A.相對貧困受到各種條件與因素的制約

B.形成解決相對貧困的多層次資源支撐

C.信息和資源是造成相對貧困的主要因素

D.解決相對貧困是扶貧的重要內(nèi)容與途徑參考答案：B

解題思路：文段開篇引出話題，即一些地區(qū)的人群由于缺乏信息和資源，出現(xiàn)了相對貧困的問題，緊接著從兩個方面分析了掌握信息和資源的多少對于貧困的影響，即一方面論述了掌握信息和資源較多的人，致富的機會更多，另一方面論述了缺少信息和資源的人，會成為相對貧困人群，文段尾句針對如何解決相對貧困的問題提出對策，也就是要通過多層次資源的支持和保障來解決，故文段強調(diào)的是應(yīng)該通過多層次的資源支持來解決相對貧困的問題，對應(yīng)B項。

A項，“受到······制約”為問題闡述，與文段強調(diào)的解決相對貧困的對策對應(yīng)不當(dāng)，非重點，排除。

C項，為問題產(chǎn)生的原因闡述，而文段強調(diào)的是解決相對貧困的對策，非重點，排除。

D項，文段并未提及“扶貧”的內(nèi)容與途徑，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日報：《建立解決相對貧困的長效機制》

解題思路：本題考查對文段主旨的理解和概括。文段為提出問題+解決對策的行文結(jié)構(gòu)，對策部分為文段論述的重點，正確選項應(yīng)與其相符。文段首先指出目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困的問題的原因；然后從正反兩方面介紹了掌握信息和資源的重要性；最后針對“相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征”給出對策，即“形成……多層次資源支撐和保障”。綜合分析可知，文段為提出問題+解決對策的行文結(jié)構(gòu)，對策部分為文段論述重點。

A項，文段只提及產(chǎn)生相對貧困的原因在于缺乏信息和資源，“各種條件與因素”在文段中未提及，且該項強調(diào)的是問題，非文段論述重點，排除。

B項對應(yīng)首句內(nèi)容，屬于問題產(chǎn)生的原因，而非對策，不是文段論述的重點，排除。

C項是對文段提出的對策的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。

D項，文段沒有提及“相對貧困”與“扶貧”之間的關(guān)系，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，第二句通過正反論證的方式說明在現(xiàn)代信息社會中掌握信息和資源的重要性，第三句為文段的主旨句，重點說明解決相對貧困問題的對策。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，對策是重點，強調(diào)需要多層次資源支撐和保障。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項和B項強調(diào)相對貧困面臨的問題，偏離重點。D項沒有提到“資源支撐”。

因此，選擇C選項。13.人們常說“種豆可以肥田”，這是因為：

A.豆科植物根上的根瘤菌具有固氮能力

B.豆科植物根上的根瘤菌具有固磷能力

C.豆科植物根上的根瘤菌具有固鉀能力

D.豆科植物光合作用能力強參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識。

A項正確，B、C、D三項錯誤。豆科植物中含有一種與豆類根部共生形成根瘤并能固氮的細(xì)菌，一般指根瘤菌屬和慢生根瘤菌屬。根瘤菌聚集在豆類作物的根毛周圍，通過分泌一種纖維素酶，將根毛細(xì)胞壁溶解掉，隨后根瘤菌從根毛尖端侵入根的內(nèi)部，直到根的內(nèi)皮層。根瘤菌分泌的一些物質(zhì)促使內(nèi)皮層處的薄壁細(xì)胞快速分裂，細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大。與此同時，根瘤菌在皮層的薄壁細(xì)胞內(nèi)大量繁殖，最終在根的表面形成“瘤子”。根瘤菌能夠固定大氣中的氮，不僅供給豆科植物生長需要的氮肥，還可以提高土壤的肥力，因此人們常說“種豆可以肥田”。

故正確答案為A。14.小嚴(yán)在商場看中一款鞋子，糾結(jié)是買黑色好還是買白色好。同行的好朋友小芳說：你去問下柜員，是黑色的銷量高，還是白色的銷量高，不就知道了嗎？

以下選項與題干中的問答方式最為相似的是：

A.準(zhǔn)備考研的小張在A培訓(xùn)班和B培訓(xùn)班之間猶豫不決，室友小王說：你去問問已經(jīng)考上了研究生的學(xué)長學(xué)姐們，看看他們報的是A還是B，不就知道了嗎

B.老鄭打算給喬遷新居的戰(zhàn)友老袁買一件禮物，在書法字畫和藝術(shù)盆景之間有點為難，老伴說：你去花店打聽下，喬遷送藝術(shù)盆景的人多不多，不就知道了嗎

C.小莫和男友去網(wǎng)紅美食街探尋美食，面對眾多從未吃過的各地特色美食不知如何取舍，男友說：我們看看哪家店門口的隊伍排得最長，就去吃哪家的吧

D.七夕節(jié)到了，小汪準(zhǔn)備給女朋友送一支口紅，不知道女朋友是喜歡001色號還是006色號，同事小林建議說：你上網(wǎng)查下哪個色號最熱門，就選哪個唄參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干問答方式。

小嚴(yán)在買黑色鞋還是白色鞋之間猶豫，而小芳建議詢問柜員二者銷量來進(jìn)行選擇，即建議是通過對比二者的銷量來確定應(yīng)該買什么。

第二步：逐一分析選項。

A項：準(zhǔn)備考研的小張在報A班還是報B班之間猶豫，室友小王建議詢問考上研究生的學(xué)長學(xué)姐們?nèi)绾芜x擇，即建議是通過別人報了什么來進(jìn)行選擇，而沒有通過對比二者報名數(shù)量的多少來進(jìn)行選擇，與題干問答形式不一致，排除；

B項：老鄭在買書法字畫和藝術(shù)盆景之間猶豫，他老伴的建議是詢問花店喬遷送藝術(shù)盆景的人多不多，建議的方式只是看藝術(shù)盆景的銷量，而沒有對比藝術(shù)盆景和書法字畫的銷量，與題干問答方式不一致，排除；

C項：小莫面對眾多從未吃過的美食不知如何取舍，這是在眾多美食中進(jìn)行取舍，而不是二選一，與題干問答形式不一致，排除；

D項：小汪在買001色號和006色號之間猶豫，同事小林建議查找二者誰更熱門來進(jìn)行選擇，即建議是通過對比二者的銷量來確定應(yīng)該買什么，與題干問答形式一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選出與題干問答方式最為相似的一項，只需歸納出題干中問答的要點，再將選項與之進(jìn)行對比即可。題干中小嚴(yán)是在兩種顏色的鞋子之間進(jìn)行選擇，然后小芳給出的建議是根據(jù)鞋子的銷量進(jìn)行選擇。

A項，小張在A、B兩個培訓(xùn)班之間進(jìn)行選擇，小王給出的建議是問問考上研究生的學(xué)長學(xué)姐們，并不是根據(jù)某一個條件的高低進(jìn)行選擇，與題干問答方式不一致。

B項，小莫和男友在很多美食之間進(jìn)行選擇，并不是在兩種美食之間進(jìn)行選擇，與題干問答方式不一致。

C項，老鄭在書法字畫和藝術(shù)盆景之間做選擇，老伴的建議是去問問送藝術(shù)盆景的人多不多，并不是根據(jù)某一個條件的高低進(jìn)行選擇，與題干問答方式不一致。

D項，小汪在兩個色號的口紅之間進(jìn)行選擇，小林的建議是去網(wǎng)上查一下這兩個色號哪個最熱門，是根據(jù)色號的熱門程度進(jìn)行選擇，與題干問答方式一致。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干。

題干結(jié)構(gòu)為：小嚴(yán)在白色款和黑色款之間進(jìn)行選擇，小芳的建議是根據(jù)兩者銷量的高低來作為決策參考。

第三步，辨析選項。

A項：小張在報考A培訓(xùn)班還是B兩個培訓(xùn)班之間進(jìn)行選擇，但是小王的建議是問考上的學(xué)長學(xué)姐，即根據(jù)考上的人的推薦（通過率），而不是根據(jù)報班人數(shù)（銷量），與題干推理形式不相同，排除；

B項：小莫在面對眾多美食時候不知如何取舍，而不是在某兩個選項之間進(jìn)行選擇，與題干推理形式不同，排除；

C項：老鄭在送書法字畫與藝術(shù)盆景之間進(jìn)行選擇，但是老伴建議去花店打聽下送藝術(shù)盆景的人多不多，沒有涉及到兩者之間銷量的對比，與題干推理形式不同，排除；

D項：小汪在001色號口紅和006色號口紅之間進(jìn)行選擇，小林建議“上網(wǎng)查下哪個色號最熱門”，即通過比對兩者銷量的高低來作為決策參考，與題干推理形式相同，正確。

因此，選擇D選項。15.洪澇：干旱：防洪抗旱

A.地震：海嘯：抗震救災(zāi)

B.滑坡：雪崩：道路搶修

C.嚴(yán)寒：酷熱：防凍消暑

D.風(fēng)沙：霧霾：防沙除霾參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

洪澇與干旱，二者為反義關(guān)系，且防洪與抗旱分別是前兩種現(xiàn)象針對性的應(yīng)對方法，與前兩詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：地震與海嘯，二者并不是反義關(guān)系，抗震是地震的應(yīng)對方法，但救災(zāi)范圍太大，與海嘯對應(yīng)關(guān)系并不貼切，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：滑坡與雪崩，二者并不是反義關(guān)系，且滑坡與雪崩都可能需要進(jìn)行道路搶修，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：嚴(yán)寒與酷熱，二者為反義關(guān)系，防凍是嚴(yán)寒的應(yīng)對方法，消暑是酷熱的應(yīng)對方法，是兩種現(xiàn)象的應(yīng)對方式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：風(fēng)沙與霧霾，二者并不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

注：本題有同學(xué)通過自然災(zāi)害選了D，這也是個角度，但是從題干特征來看，本題題干前兩詞反義關(guān)系明顯，故優(yōu)先考慮反義關(guān)系，不行的情況下再考慮是否是自然災(zāi)害，做題的首要原則是題干特征。16.當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗所無法實現(xiàn)的。

這段文字意在說明：

A.線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢

B.觀眾對觀展體驗的要求越來越高

C.“云觀展”與線下觀展的比較分析

D.構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架很重要參考答案：A

解題思路：文段開篇引出背景，即“云觀展”成為一種熱潮，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，仍有不少觀眾希望欣賞實物，接著從展品本身以及展覽環(huán)境兩個方面具體闡述了線上展覽無法替代線下展覽的原因，故文段強調(diào)的重點為線上展覽仍無法替代線下展覽，對應(yīng)A項。

B項，“要求越來越高”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，“比較分析”對應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，“構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架”對應(yīng)文段尾句，為解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《疫情結(jié)束后，“云觀展”能否取代線下展覽？》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹背景——“云觀展”成為一種熱潮，接著指出不少觀眾希望欣賞實物，然后具體解釋了原因。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。

第二步，對比選項。A項是主旨句的同義替換項。B項“要求越來越高”屬于無中生有。C項“比較分析”和D項“對展覽的認(rèn)知框架”屬于分說的部分，非重點。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段論述重點的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容應(yīng)為文段論述重點，即文段重點分析了為什么不少觀眾希望欣賞實物。正確答案應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的論述重點相符。

文段首先指出“云觀展”成為一種熱潮；然后用轉(zhuǎn)折句引出了與這一熱潮相反的現(xiàn)象，即不少觀眾希望欣賞實物；接著具體說明了觀眾希望欣賞實物的原因：展品的外觀和其所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感僅僅通過圖像很難傳遞、展覽中的外部環(huán)境是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗無法實現(xiàn)的。綜合而言，文段主要強調(diào)的是線下欣賞實物具有“云觀展”無法比擬的優(yōu)勢。A項表述與此一致。

B項，“要求越來越高”無中生有，排除。

C項，文段對“云觀展”與線下觀展進(jìn)行比較是為了說明線下欣賞實物具有“云觀展”無法比擬的優(yōu)勢，其比較本身非文段重點，排除。

D項，“構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架”是線下觀展優(yōu)勢的一方面，非文段重點，排除。

故本題選A。17.舊中國“老京張”鐵路的修建可謂

。由于八達(dá)嶺段坡度較大，施工裝備有限，投入經(jīng)費不足，工人靠肩挑手鑿才打通了長度僅一公里的八達(dá)嶺隧道。而“新京張”鐵路的修建配備最大臺車、最智能盾構(gòu)機、最快鋪軌機，全周期智能建造、智能運維，12公里的新八達(dá)嶺隧道內(nèi)更建成了埋深102米的“世界最深高鐵站”。施工裝備與建造技術(shù)之變，正是中國

建造強國的生動縮影。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.步履維艱躋身

B.艱苦奮斗變身

C.困難重重側(cè)身

D.舉步艱難置身參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“由于八達(dá)嶺段坡度較大，施工裝備有限，投入經(jīng)費不足，工人靠肩挑手鑿才打通了長度僅一公里的八達(dá)嶺隧道”可知，“老京張”鐵路修建難度大。B項“艱苦奮斗”指不怕艱難困苦，堅持英勇斗爭，與“鐵路”搭配不當(dāng)，排除。A項“步履維艱”指行走困難行動不方便，可體現(xiàn)事情進(jìn)行不順利，很艱難；C項“困難重重”指一個困難接著一個困難；D項“舉步艱難”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易，均能體現(xiàn)“老京張”鐵路修建難度大，保留。

第二空，根據(jù)文意可知，由新舊京張鐵路的歷程，反映了中國技術(shù)的騰飛，現(xiàn)在的中國已成為建造強國。A項“躋身”指使自己上升到（某種行列、位置等），與文段對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。C項“側(cè)身”指（向旁邊）歪斜身體，D項“置身”指把自己放在，存身（于），均體現(xiàn)不出置身于好的行列，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從“新京張”看百年巨變》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文中橫線后面解釋說明部分“由于八達(dá)嶺段坡度較大，施工裝備有限，投入經(jīng)費不足……”可知，文中要表達(dá)的意思是修建鐵路非常艱難。A項“步履維艱”指行走極為困難，符合文意。B項“艱苦奮斗”指不畏艱難困苦，進(jìn)行堅持不懈的斗爭，不符合語境，排除B項。C項“困難重重”指困難很多，符合文意。D項“舉步艱難”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易，符合文意。

第二步，分析第二空。此處表達(dá)中國成為了建造強國之意。A項“躋身”指使自己上升到某種行列、位置等，符合文意。C項“側(cè)身”指身子向旁邊歪斜，不符合文意，排除C項。D項“置身”指把自己放在；存身于，不符合文意，排除D項。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處表達(dá)“老京張”鐵路修建難度大，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)此意，排除B。第三步，再看第二空，此處表達(dá)的是裝備和技術(shù)的提升是中國上升到建造強國行列的縮影，辨析備選詞語含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，由后文可知，“老京張”鐵路的修建難度很大?！捌D苦奮斗”指不怕艱難困苦，進(jìn)行英勇頑強的斗爭。其填入此處形容鐵路建造不恰當(dāng)，排除B。

第二空，文意為施工裝備和建造技術(shù)的提升，是中國上升到建造強國行列的縮影。A項“躋身”側(cè)重上升到某個位置，符合文意。C項“側(cè)身”指側(cè)過身體，不符合文意，排除。D項“置身”側(cè)重于把自己放置在某個位置，不符合文意，排除。

故本題選A。18.量子計算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地

包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計算技術(shù)，人類對于微觀世界的認(rèn)識以及宏觀世界的探索將得到極大擴展，從而引發(fā)人類思維能力的

提升。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.融合

戰(zhàn)略性

B.改變

根本性

C.解決

突破性

D.支持

階段性參考答案：B

解題思路：第一空，搭配“領(lǐng)域”，“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域，B項“改變”指事物變得和原來不一樣，與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項“融合”指融為一體，文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意，不符合文意，排除；C項“解決”指處理使有結(jié)果，D項“支持”指支撐、贊同或鼓勵，均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗證。搭配“提升”，B項“根本性”意在強調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì)，根據(jù)文意可知，人類對世界的認(rèn)識發(fā)生了本質(zhì)上的改變，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《量子科技為何成為多國戰(zhàn)略布局的重點領(lǐng)域》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)量子計算將“極大促進(jìn)”“深刻”可知，橫線處語義程度偏重，且后文“借助于量子計算技術(shù)……得到極大拓展”，說明“包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域”均受到了很大影響，發(fā)生了深刻的變化。A項“融合”側(cè)重兩個事物融為一體，強調(diào)二者合并，合二為一，未體現(xiàn)很大影響與深刻變化，文意不符，排除A項。B項“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，側(cè)重對比中的變化，符合文意。C項“解決”指梳理清楚，作出決斷。多搭配“問題”“辦法”，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“支持”指支撐，供應(yīng)，贊同鼓勵?！爸С帧迸c“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，且“支持”一般表述為：“對……表示支持”“支持了……”“支持著……”，另外“支持”亦無法體現(xiàn)“深刻”的程度，語義不符，排除D項。答案鎖定B項。

第二步，驗證第二空?！皬亩焙篌w現(xiàn)“引發(fā)人類思維能力提升”的結(jié)果，而這種“提升”與全文程度相一致，程度偏重。“根本性”指觸動根基，發(fā)生巨大的變化，符合文意。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，句意是量子計算將會深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，填入詞語應(yīng)含此意。據(jù)此排除與句意不符的A和搭配不恰當(dāng)?shù)腃、D。第三步，驗證第二空。

第一空，句意是量子計算將會深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“影響”之意且能夠搭配“領(lǐng)域”?！叭诤稀敝笌追N不同的事物合成一體，文段沒有體現(xiàn)眾多領(lǐng)域合為一個領(lǐng)域，排除A。“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，填入形容量子計算對眾多領(lǐng)域帶來的深刻影響恰當(dāng)，且“改變……領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)?！敖鉀Q”指處理問題使有結(jié)果?！爸С帧敝钢?、給以鼓勵或贊助。兩者均不能搭配“領(lǐng)域”，排除C、D。

驗證第二空，句意是借助于量子計算技術(shù)，將會擴展人類對于微觀世界的認(rèn)識和宏觀世界的探索，從而引發(fā)人類思維能力的最本質(zhì)的提升。“根本性”填入恰當(dāng)。

故本題選B。

19.病毒的故事或許還要從遠(yuǎn)古說起。在那個

的地球上，海洋占據(jù)了世界的絕大部分，而無垠的大海之下是數(shù)億年

的火山活動。在某些

之下，海水中產(chǎn)生了史上第一批有機大分子，從而點燃了生命的星星之火。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.病入膏肓動蕩不安陰差陽錯

B.死氣沉沉經(jīng)天緯地不期而遇

C.了無生機連綿不斷機緣巧合

D.奄奄一息接踵而至逢機遘會參考答案：C

解題思路：第一空，所填詞語用來形容“地球”，根據(jù)后文“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機大分子”可知，之前的地球是沒有生命存在、沒有生機的。B項“死氣沉沉”指氣氛不活潑，也形容人精神消沉，不振作，C項“了無生機”指一點生命的活力都沒有，均符合地球沒有生命氣息的文意，保留。A項“病入膏肓”指病情特別嚴(yán)重，無法醫(yī)治，D項“奄奄一息”比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅，文中沒有描述地球面臨重大問題、即將毀滅的狀態(tài)，均排除。

第二空，搭配“火山活動”，B項“經(jīng)天緯地”形容人的才能極大，能做非常偉大的事業(yè)，搭配不當(dāng)，排除。C項“連綿不斷”指連續(xù)不止，一直都不中斷，與“火山活動”搭配恰當(dāng)，且能與“數(shù)億年”形成對應(yīng)，符合文意，保留。

第三空，代入驗證，C項“機緣巧合”指特殊的緣分，巧妙地融合遇到，在一起，符合地球在偶然間產(chǎn)生第一批有機大分子之意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《病毒從哪里來》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由后文“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機大分子，從而點燃了生命的星星之火”可知，遠(yuǎn)古地球尚無生命，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)這一含義，排除A、D。第三步，再看第二空，此處表達(dá)的是火山活動不間斷，根據(jù)詞義排除B。第四步，驗證第三空。第一空，由后文“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機大分子，從而點燃了生命的星星之火”可知，遠(yuǎn)古地球尚無生命?！安∪敫嚯痢敝覆〉搅藷o法醫(yī)治的地步，也比喻事情嚴(yán)重到了不可挽救的程度?！把傺僖幌ⅰ敝笟庀⑹治⑷?。兩詞均表示生命垂危，不符合文意，排除A、D。

第二空，此處表達(dá)的是火山活動不間斷?！敖?jīng)天緯地”指謀劃天下之事，多用來形容人才能極大，與文意無關(guān)，排除B?！斑B綿不斷”指連續(xù)不間斷，填入符合文意。

驗證第三空，在“機緣巧合”之下點燃了生命的星星之火，“機緣巧合”填入符合文意。

故本題選C。

解題思路：

第一步，分析第一空。根據(jù)“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機大分子，從而點燃了生命的星星之火”可知，以前的地球上是沒有生命的。B項“死氣沉沉”形容氣氛不活躍或精神消沉，不振作，放在這里可以體現(xiàn)地球上沒有生命的樣子，符合語境。C項“了無生機”指沒有生機，符合語境。A項“病入膏肓”意思是病情特別嚴(yán)重，無法醫(yī)治，也比喻事態(tài)嚴(yán)重到不可挽回的地步；D項“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡，也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅。兩者均不能體現(xiàn)“沒有生命”之意，不符合語境，排除A項和D項。

第二步，分析第二空。所填詞修飾“火山活動”。B項“經(jīng)天緯地”形容有治理天下才能的經(jīng)世之才，不能用來修飾“火山活動”，排除B項。C項“連綿不斷”形容連續(xù)不止，一直都不中斷，照應(yīng)“數(shù)億年”，符合語境。答案鎖定C選項。

第三步，驗證第三空?！皺C緣巧合”指特殊的緣分，巧妙的融合遇到，在一起，體現(xiàn)了地球生命誕生的偶然性，符合語境。

因此，選擇C選項。20.對人類而言，環(huán)境發(fā)揮著兩方面的功能。一方面它是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)來源；另一方面它承受著各種人類活動所產(chǎn)生的

。這種功能決定了人類自身的活動越來越強烈地影響著環(huán)境的發(fā)展過程，因此，人類必須徹底地

利己主義，保護(hù)好環(huán)境，保持同環(huán)境和諧與協(xié)調(diào)的互利關(guān)系。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.效果唾棄

B.結(jié)果摒棄

C.后果揚棄

D.惡果遺棄參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)“各種人類活動”“影響著環(huán)境的發(fā)展過程”可知，此處為中性表達(dá)，人類活動帶來的影響有好有壞，橫線處應(yīng)該填一個中性詞，B項“結(jié)果”為中性詞，符合文意，保留。

A項“效果”多指有某種力量、做法產(chǎn)生較好的結(jié)果，為積極感情色彩，排除；C項“后果”即有害的或不幸的結(jié)果，D項“惡果”即從惡事之因而生的苦果，均為消極感情色彩，排除。

第二空，代入驗證，搭配“利己主義”，橫線處表達(dá)人類必須放棄利己主義，

B項“摒棄”即為了達(dá)到自己的目的拋棄一些東西，搭配恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《科學(xué)發(fā)展觀與環(huán)境保護(hù)》

解題思路：第一步，分析第一空。人類活動帶來的影響有好有壞，該空應(yīng)填入一個中性詞。B項“結(jié)果”為中性詞，符合語境。A項“效果”指事物或行為、動作產(chǎn)生的有效結(jié)果，與“承受”搭配不當(dāng)，排除A項。C項“后果”指有害的或不幸的結(jié)果；D項“惡果”指壞結(jié)果、壞下場。二者的感情色彩與文段不符，排除C項和D項。答案鎖定B選項。

第二步，驗證第二空?！稗饤墶敝笧榱诉_(dá)到自己的目的拋棄一些東西，也形容思想上的拋棄、丟棄，符合語境。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)客觀描述人類活動對環(huán)境的影響，并無褒貶意味，排除A、C、D。第三步，驗證第二空。第一空，“后果”“惡果”均表不好的結(jié)果?！靶Ч眰?cè)重好的結(jié)果。人類活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響，有好有壞，不能一概而論，排除A、C、D?！敖Y(jié)果”指在一定階段，事物發(fā)展所達(dá)到的最后的狀態(tài)，可能是好的，也可能是不好的，填入符合文意。

驗證第二空，“摒棄”填入符合人類必須徹底拋棄利己主義、保護(hù)環(huán)境的語境。

故本題選B。21.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計劃的重要補充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：

A.公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定

B.部門經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件

C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣，她認(rèn)為這樣更健康

D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來，下班時順便帶回家參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”、“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。

第二步：逐一分析選項。

A項：公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，說明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；

B項：部門經(jīng)理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，也符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當(dāng)選；

C項：辦公室的女員工不開冷氣，認(rèn)為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；

D項：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。員工綠色行為定義的關(guān)鍵信息：員工旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響。

A項，部門經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，符合定義。

B項，員工遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強制實行的，而非員工自愿，其不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

C項，女員工不開空調(diào)是為了身體健康，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

D項，保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織中的員工；

②旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負(fù)面影響；

③組織正式綠色管理計劃的重要補充。

第三步，辨析選項。

A項：經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，符合定義；

B項：公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計劃”本身而非“補充”，

不符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，不符合定義；

C項：女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣是因為她認(rèn)為這樣更健康，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義；

D項：保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來，目的是下班時順便帶回家，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義。

因此，選擇A選項。22.在半個世紀(jì)前撞上地球的巨大隕石內(nèi)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了距今70億年的星塵。這是地球上已知存在的最古老物質(zhì)。這種古老的塵埃由比我們的太陽更古老的顆粒組成，通過垂死的恒星進(jìn)入宇宙。這種塵埃最終借著1969年墜落于澳大利亞的默奇森隕石來到地球。這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽前顆粒。在這項新的研究中，研究人員分析了來自默奇森隕石的顆粒。他們把顆粒碾碎后加入酸性物質(zhì)，以溶解礦物和硅酸鹽，從而僅留下太陽前顆粒。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.太陽前顆粒的價值

B.默奇森隕石的由來

C.地球上最古老的物質(zhì)

D.隕石的科學(xué)研究價值參考答案：C

解題思路：文段首先指出在巨大隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)了地球上已知存在的最古老物質(zhì)，即星塵，接著通過指代詞“這種塵埃”指代地球上已知存在的最古老物質(zhì)星塵，指出其借助隕石來到地球，這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽前顆粒，后文對這一研究進(jìn)行詳細(xì)論述，故文段重點圍繞地球上最古老的物質(zhì)來論述，對應(yīng)C項。

A項“價值”、D項“科學(xué)研究價值”文段均未論述，無中生有，排除；

B項，“默奇森隕石”非重點，文段重在強調(diào)借助默奇森隕石來到地球的最古老物質(zhì)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《2020年十大科學(xué)新紀(jì)錄》

解題思路：第一步，分析文段。此文段為說明文，說明文就是圍繞某個說明對象來具體闡述的。標(biāo)題要體現(xiàn)說明對象，所以本文要重點找出說明對象。前兩句的意思是，在撞上地球的隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)最古老的物質(zhì)，提出“最古老的物質(zhì)”這一話題。文段第二句和第三句講這種古老物質(zhì)的構(gòu)成和由來方式。第四句和第五句講述了這種古老物質(zhì)的提煉方式。因此，整個文段都是圍繞“古老的物質(zhì)”這一話題來說明的。

第二步，對比選項。C項更符合說明文文段的標(biāo)題要求。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查標(biāo)題添加，實質(zhì)上仍是考查對文段主旨的理解。文段主要介紹了科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了地球上已知存在的最古老的物質(zhì)的相關(guān)信息，作為標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)這一內(nèi)容。

文段首先指出科學(xué)家在半個世紀(jì)前撞上地球的巨大隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)了距今70億年的星塵，并指出該星塵是地球上已知存在的最古老物質(zhì)。然后介紹了這種古老塵埃的組成、來到地球的途徑以及研究人員的提取方法。綜合分析可知，文段主要