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文檔簡介
長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年安徽省安慶市岳西縣事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料](圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.下列有關(guān)天文常識,說法正確的有(
)。
①太陽是離地球最近的恒星
②天文學(xué)家開普勒發(fā)明了用于觀測星系的哈勃望遠(yuǎn)鏡
③月球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的周期相同
④前蘇聯(lián)宇航員加加林是近代第一個(gè)登上月球的人
A.①③
B.①③④
C.②③
D.②③④參考答案:A
解題思路:本題考查地理常識。
①項(xiàng)正確,太陽是太陽系的中心天體,太陽是距離地球最近的恒星,它位于太陽系的中心位置,人類的生活不能缺少太陽光的照射和普及。
②項(xiàng)錯(cuò)誤,哈勃空間望遠(yuǎn)鏡是以美國天文學(xué)家愛德溫·哈勃為名,于1990年4月24日成功發(fā)射,位于地球的大氣層之上的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡。
③項(xiàng)正確,月球的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期相同是潮汐引力造成的。由于潮汐引力,月球指向地球的軸會變得稍長,影響其自轉(zhuǎn),最終形成“同步”。
④項(xiàng)錯(cuò)誤,第一個(gè)登上月球的人是尼爾·奧爾登·阿姆斯特朗。尼爾·奧爾登·阿姆斯特朗是美國的宇航員,是第一個(gè)登上月球并留下人類腳印的宇航員。加加林是第一個(gè)進(jìn)入太空的地球人,也是第一個(gè)從太空中看到地球全貌的人。
故①③說法正確,故正確答案為A。2.趙某懷著期待的心情來某市旅游,剛出火車站手機(jī)丟了,趙某得出結(jié)論,這城市治安,差犯罪高。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論(
)
A.趙某常常丟三落四,沒保管好手機(jī)
B.趙某到火車站時(shí)間是深夜,丟手機(jī)是偶然事件
C.很多人在這火車站被偷手機(jī)
D.趙某個(gè)性消極,常做負(fù)面評價(jià)
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):這個(gè)城市的治安很差,犯罪率很高。
論據(jù):剛出火車站自己的錢包就丟了。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出王某丟錢包是因?yàn)樽约簛G三落四,而不是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐闹伟矄栴},具有削弱作用。
B項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出王某丟錢包是偶然事件,雖然說明有犯罪的事情發(fā)生,但不能說明該市犯罪率很高,具有削弱作用。
C項(xiàng):很多人在這火車站被偷手機(jī)是能佐證城市治安差的論據(jù),屬于加強(qiáng)結(jié)論。
D項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出王某常常做出負(fù)面評價(jià),但并不能確定該市客觀上的犯罪率究竟是高是低,不具有削弱作用。
第四步,強(qiáng)弱比較。
B項(xiàng)雖然說明是“偶然事件”,但畢竟還是有犯罪的發(fā)生,而A項(xiàng)明確指出丟錢包與犯罪事件無關(guān),故削弱力度更強(qiáng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
3.“志人小說”的代表作品是:
A.《山海經(jīng)》
B.《西游記》
C.《儒林外史》
D.《世說新語》
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查文學(xué)小說。
第二步,“志人小說”是中國古典小說的一種,指魏晉六朝流行的專記人物言行和記載歷史人物的傳聞軼事的一種雜錄體小說,又稱清談小說、軼事小說。《世說新語》是由南北朝劉宋宗室劉義慶組織一批文人編寫的,內(nèi)容主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談,也可以說這是一部記錄魏晉風(fēng)流的故事集,是中國魏晉南北朝時(shí)期?筆記小說的代表作,是我國最早的一部文言志人小說集。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):《山海經(jīng)》是中國先秦重要古籍,也是一部富于神話傳說的最古老的奇書。山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間傳說中的地理知識,包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、精衛(wèi)填海、大禹治水等相關(guān)內(nèi)容在內(nèi)的不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說和寓言故事。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):《西游記》作者是明代吳承恩,這是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說,達(dá)到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰,與《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說,成書于乾隆年間。《儒林外史》代表著中國古代諷刺小說的高峰,它開創(chuàng)了以小說直接評價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.隨著人們出行需求的增加,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的自覺意識未明顯提升,隨處可見的交通違章,不僅加劇了擁堵和出行難,更有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的交通事故。市民隨時(shí)拍攝并舉報(bào)交通違規(guī)行為,有不可否認(rèn)的正面意義。但應(yīng)認(rèn)識到鼓勵(lì)舉報(bào)交通違章可以有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式,然而采取免除處罰的獎(jiǎng)勵(lì),則應(yīng)慎重考慮,不宜盲目推行。
最適合這段文字的標(biāo)題的是:
A.舉報(bào)交通違章是全社會的責(zé)任
B.舉報(bào)交通違章可免罰應(yīng)當(dāng)慎行
C.多措并舉鼓勵(lì)市民舉報(bào)交通違章
D.鼓勵(lì)市民舉報(bào)交通違章意義重大
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段首先指出交通違章現(xiàn)象頻發(fā)及其危害,接著說明鼓勵(lì)市民舉報(bào)交通違規(guī)有積極意義,最后通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)舉報(bào)可以有多種獎(jiǎng)勵(lì)方式,而免除處罰的獎(jiǎng)勵(lì)則不宜盲目推行。文段主旨在最后一句,強(qiáng)調(diào)舉報(bào)交通違章免罰應(yīng)當(dāng)慎重考慮。
第二步,對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的同義替換,適合作文段標(biāo)題。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):均沒有提到“應(yīng)當(dāng)慎重考慮”。
5.在職業(yè)合作中,面對那些不愿意與自己合作的人,應(yīng)該(
)。
A.自我檢查
B.尋找合作點(diǎn)
C.換位思考
D.尊重別人參考答案:ABCD
解題思路:本題考查道德。
在職業(yè)合作中,面對不愿意與自己合作的人,我們表現(xiàn)出來的行為體現(xiàn)了職業(yè)道德修養(yǎng)的好壞。我們應(yīng)該積極查找原因,力爭在求同存異的基礎(chǔ)上達(dá)成合作?!扒笸笔侵笇で笏枷牒屠嫔系墓餐c(diǎn),這是合作的基礎(chǔ);“存異”是指在合作中對某些意見和主張有所保留,這是合作關(guān)系的條件。要做到求同存異,需要把握以下幾點(diǎn):第一,換位思考,理解他人;第二,胸懷寬廣,學(xué)會寬容;第三,和諧相處,密切配合。
A項(xiàng)正確,要提高職業(yè)道德修養(yǎng),應(yīng)該做到“慎獨(dú)”。道德原則是一時(shí)一刻也不能離開的,要時(shí)時(shí)刻刻檢查自己的行動,反思別人不愿意合作是不是我們自身的原因。
B項(xiàng)正確,合作是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動。只有找到合作點(diǎn),才有可能促成合作。
C、D項(xiàng)正確,在尋找合作契機(jī)時(shí),應(yīng)尊重別人,充分聽取對方的意見,了解對方的需要,換位思考,尋找合作點(diǎn),最大程度地提高合作的可能性。
故正確答案為ABCD。6.2019年國務(wù)院政府工作報(bào)告指出:2019年要繼續(xù)堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,在(
)八個(gè)字上下功夫。
A.鞏固
彌補(bǔ)
拓展
暢通
B.彌補(bǔ)
鞏固
增強(qiáng)
拓展
C.鞏固
增強(qiáng)
提升
暢通
D.彌補(bǔ)
鞏固
提升
拓展
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查時(shí)政知識。
第二步,2019年《政府工作報(bào)告》強(qiáng)調(diào),要繼續(xù)堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,在“鞏固、增強(qiáng)、提升、暢通”八個(gè)字上下功夫。
更多采取改革的辦法,更多運(yùn)用市場化、法治化手段,鞏固“三去一降一補(bǔ)”成果,增強(qiáng)微觀主體活力,提升產(chǎn)業(yè)鏈水平,暢通國民經(jīng)濟(jì)循環(huán),推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
因此,選擇C選項(xiàng)。
7.中共七屆二中全會的順利召開標(biāo)志著:
A.以農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)作為全軍的行動綱領(lǐng)
B.糾正了黨內(nèi)存在的左傾錯(cuò)誤
C.黨的工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市
D.糾正了大躍進(jìn)等激進(jìn)主義思想
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查中共黨史知識。
第二步,1949年,在解放戰(zhàn)爭即將勝利,中國革命全面勝利已成定局的情況下,中國共產(chǎn)黨召開了七屆二中全會。
全會著重討論了黨的工作重心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,即工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市的問題。會議還指出在革命勝利以后,總的任務(wù)是迅速地恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn),把中國建設(shè)成為一個(gè)偉大的社會主義國家。七屆二中全會解決了中國由新民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的重大問題。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng)、B項(xiàng):1935年1月,遵義會議的召開,結(jié)束了王明“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨內(nèi)長達(dá)4年之久的統(tǒng)治,確立了以毛澤東為代表的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),從而使農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路思想在全黨的貫徹有了保證。遵義會議后,農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路理論成為全黨的指導(dǎo)思想。A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):1962年1月召開的七千人參加的擴(kuò)大的中央工作會議,初步總結(jié)了“大躍進(jìn)”中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),開展了批評和自我批評。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
8.蒙田說:“學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界,而是為了豐富自己”??鬃右仓鲝?,學(xué)習(xí)是“為己”而非“為人”的事情。古往今來的哲人都強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個(gè)人內(nèi)在的精神能力,從而在外部現(xiàn)實(shí)面前獲得自由。當(dāng)然,這只是一種內(nèi)在自由,但是,正是憑借這種內(nèi)在自由,這種獨(dú)立人格和獨(dú)立思考的能力,那些優(yōu)秀的靈魂和頭腦對于改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實(shí)發(fā)生了偉大的作用。教育就應(yīng)該為促進(jìn)內(nèi)在自由、產(chǎn)生優(yōu)秀的靈魂和頭腦創(chuàng)造條件。
這段話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是:
A.誤用光陰比虛擲光陰損失更大,教育錯(cuò)了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)
B.教育的真諦不是傳授知識,而是培育智力活動的習(xí)慣、獨(dú)立思考的能力
C.教師應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作目的而不是手段
D.教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役,而非適應(yīng)現(xiàn)實(shí)
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段。文段開頭引用蒙田的話和古往今來哲人的思想,說明了學(xué)習(xí)是為了自己,為了內(nèi)在,是一種內(nèi)在的自由。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”說明“這種內(nèi)在自由,這種獨(dú)立人格和獨(dú)立思考的能力”對于“改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實(shí)發(fā)生了偉大的作用”。最后又說明“教育就應(yīng)該為促進(jìn)內(nèi)在自由、產(chǎn)生優(yōu)秀的靈魂和頭腦創(chuàng)造條件”。最后話題的落腳點(diǎn)在教育的重要作用是促進(jìn)內(nèi)在,是文段的主旨句。
第二步,對比選項(xiàng)。D選項(xiàng)“教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役,而非適應(yīng)現(xiàn)實(shí)”強(qiáng)調(diào)的是教育對于促進(jìn)內(nèi)在的作用,是對主旨句的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):“光陰”無中生有。B項(xiàng):“教育的真諦不是傳授知識”過于絕對,教育本身的特點(diǎn)就是傳授知識,只是想要達(dá)到的目的是實(shí)現(xiàn)內(nèi)在自由。C項(xiàng):文段主體是“教育”而不是“教師”,主體錯(cuò)誤。
9.中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會是在全面建設(shè)小康社會決勝階段中國特色社會主義進(jìn)入新征程的關(guān)鍵時(shí)期,召開的一次十分重要的大會。(
)
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查時(shí)政知識。
第二步,十九大報(bào)告指出,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會,是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會??梢?,是進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期,而非進(jìn)入新征程的關(guān)鍵時(shí)期。
因此,本題錯(cuò)誤。
10.關(guān)于高考改革,中國人的社會心理始終處于________的兩難境地,一方面人們普遍________到以高考成績錄取的唯一依據(jù)所帶來的諸多弊端。另一方面,高考又認(rèn)為是社會公平的最后底線。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.跋前踕后
警覺
B.進(jìn)退無門
意會
C.騎虎難下
察覺
D.進(jìn)退維谷
意識
參考答案:D
解題思路:第一步,分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)人的社會心理處于“兩難境地”。A項(xiàng)“跋前踕后”和D項(xiàng)“進(jìn)退維谷”均比喻進(jìn)退兩難,符合語境。B項(xiàng)“進(jìn)退無門”形容處境十分困難,進(jìn)退兩難,無處容身,側(cè)重于無處容身,不符合語境,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“騎虎難下”比喻做一件事情進(jìn)行下去有困難,但情況又不允許中途停止,陷于進(jìn)退兩難的境地,不能形容“人的社會心理”,排除C項(xiàng)。
第二步,分析第二空。該空應(yīng)體現(xiàn)人們普遍發(fā)現(xiàn)了諸多弊端之意。A項(xiàng)“警覺”指警醒覺悟,文中沒有警醒之意,排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“意識”指察覺,符合語境,D項(xiàng)正確。
因此,選擇D選項(xiàng)。
意會:不明說而領(lǐng)會。察覺:發(fā)覺,看出來。
11.近年來我國小學(xué)書法課程在許多地區(qū)無足夠重視,教材不完善。一些書法老師只注重技能培養(yǎng),而忽略教育的主旨就是樹德立人。在授課前,老師應(yīng)當(dāng)將書法筆法和文字中所體現(xiàn)的道德哲學(xué)思想講解清晰,對學(xué)生的書法素養(yǎng)進(jìn)行提升,這樣才能使學(xué)生真正的熱愛書法,讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到書法所代表的中國傳統(tǒng)文化的真諦。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.書法教育應(yīng)當(dāng)注重作品的道德教化
B.老師應(yīng)當(dāng)以培育學(xué)生對書法真諦的領(lǐng)悟?yàn)榧喝?/p>
C.丟失的書法教育的主旨是樹德立人
D.書法教育的內(nèi)容和主旨都需要轉(zhuǎn)變
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段首先指出如今一些書法老師只注重技能培養(yǎng),忽略了教育的主旨是樹德立人,接著給出了解決對策,即老師在授課前應(yīng)將書法筆法和文字中所體現(xiàn)的道德哲學(xué)思想講解清晰,讓學(xué)生真正的熱愛書法。文段主旨是書法老師應(yīng)注重授課時(shí)對書法蘊(yùn)含的道德哲學(xué)思想的呈現(xiàn),從而樹德立人。
第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨的同義替換,符合作者意圖。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):沒有體現(xiàn)“樹德立人”。C項(xiàng):文段重點(diǎn)應(yīng)是書法老師在授課時(shí)應(yīng)如何做。D項(xiàng):主旨并不需要轉(zhuǎn)變,仍是“樹德立人”。
12.六西格瑪管理中的DMAIC是指:
A.組織、測量、分析、指揮和控制
B.定義、管理、分析、控制和改進(jìn)
C.控制、測量、分析、組織和定義
D.定義、測量、分析、改進(jìn)和控制
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查管理知識。
第二步,六西格瑪是一種改善企業(yè)質(zhì)量流程管理的技術(shù),以“零缺陷”的完美商業(yè)追求,帶動質(zhì)量大幅提高、成本大幅度降低,最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)成效的提升與企業(yè)競爭力的突破。六西格瑪包括兩個(gè)過程:六西格瑪DMAIC和六西格瑪DMADV,它們是整個(gè)過程中兩個(gè)主要的步驟。六西格瑪DMAIC是對當(dāng)前低于六西格瑪規(guī)格的項(xiàng)目進(jìn)行定義、度量、分析、改善以及控制的過程。六西格瑪DMADV則是對試圖達(dá)到六西格瑪質(zhì)量的新產(chǎn)品或項(xiàng)目進(jìn)行定義、度量、分析、設(shè)計(jì)和驗(yàn)證的過程。
因此,選擇D選項(xiàng)。
13.市場主體是經(jīng)濟(jì)的力量載體。我國市場主體包括(
)等。
A.國有企業(yè)
B.民營企業(yè)
C.外資企業(yè)
D.個(gè)體工商戶參考答案:ABCD
解題思路:本題考查社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。
市場主體是市場上從事交易活動的組織和個(gè)人,即商品進(jìn)入市場的監(jiān)護(hù)人、所有者。它具有自主性、追利性和能動性等基本特性。既包括自然人,也包括以一定組織形式出現(xiàn)的法人;既包括營利性機(jī)構(gòu),也包括非營利性機(jī)構(gòu)。我國市場主體包括國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)、外商投資企業(yè)、個(gè)體工商戶等。
故正確答案為ABCD。14.位于瑯琊山風(fēng)景名勝區(qū),與被譽(yù)為天下第一亭有姊妹亭之稱的是:
A.大觀亭
B.醉翁亭
C.豐樂亭
D.湖心亭
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查建筑知識。
第二步,醉翁亭位于瑯琊山麓,是安徽省著名的古跡之一,享有“天下第一亭”的美譽(yù)。豐樂亭,位于安徽省滁州市瑯琊山旅游區(qū)豐山腳下紫薇泉旁,與醉翁亭齊名,是醉翁亭的姊妹亭。其為北宋歐陽修任滁州太守時(shí)所建,是安徽省文物保護(hù)單位。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):大觀亭位于安慶市大觀亭街56號,稱大觀樓或大觀臺,建于明世宗嘉靖四年,系兩層磚木結(jié)構(gòu),畫棟飛檐,負(fù)山面江,環(huán)境清雅,素稱“皖省第一名勝之區(qū)”,被列為“宜城八景”之一。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):醉翁亭,位于安徽省滁州市西南瑯琊山麓,為四大名亭之首,始建于北宋慶歷六年,由唐宋八大家之一歐陽修命名并撰《醉翁亭記》一文而聞名遐邇。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):湖心亭,中國四大名亭之一,位于西湖中央,在浙江省杭州市。湖心亭與三潭印月、阮公墩合稱湖中三島,是三島中最早的島。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
15.決策管理學(xué)派認(rèn)為決策的準(zhǔn)則是:
A.最優(yōu)化
B.滿意
C.民主
D.公平
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查管理知識。
第二步,決策理論是在系統(tǒng)理論的基礎(chǔ)上,吸收了行為科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等研究成果而發(fā)展起來的。主要代表人物是美國人赫伯特·西蒙。西蒙因其在決策理論研究、決策應(yīng)用等方面作出的開創(chuàng)性研究,而獲得1978年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。
決策理論的觀點(diǎn)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:①突出決策在管理中的地位。決策管理理論認(rèn)為:管理的實(shí)質(zhì)是決策,決策貫穿于管理的全過程,決定了整個(gè)管理活動的成敗。如果決策失誤,組織的資源再豐富、技術(shù)再先進(jìn),也是無濟(jì)于事的。②系統(tǒng)闡述了決策原理。西蒙對于決策的程序、準(zhǔn)則、類型及其決策技術(shù)等作了科學(xué)的分析,并提出用“滿意原則”來代替?zhèn)鹘y(tǒng)決策理論的“最優(yōu)原則”,研究了決策過程中沖突的解決方法。③強(qiáng)調(diào)了決策者的作用。認(rèn)為組織是決策者個(gè)人所組成的系統(tǒng),因此,強(qiáng)調(diào)不僅要注意在決策中應(yīng)用定量方法、計(jì)算技術(shù)等新的科學(xué)方法,而且要重視心理因素、人際關(guān)系等社會因素在決策中的作用。根據(jù)“滿意原則”可知,B項(xiàng)說法正確,ACD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
16.法定休假日安排勞動者工作的,支付不低于工資的(
)的工資報(bào)酬。
A.300%
B.200%
C.100%
D.150%
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查勞動法知識。
第二步,根據(jù)《勞動法》第四十四條第三項(xiàng),有下列情形之一的,用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動者正常工作時(shí)間工資的工資報(bào)酬:法定休假日安排勞動者工作的,支付不低于工資的百分之三百的工資報(bào)酬。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):根據(jù)《勞動法》第四十四條第二項(xiàng),有下列情形之一的,用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動者正常工作時(shí)間工資的工資報(bào)酬:(二)休息日安排勞動者工作又不能安排補(bǔ)休的,支付不低于工資的百分之二百的工資報(bào)酬。所以,法定休假日安排勞動者工作的,支付不低于工資的300%的工資報(bào)酬,并非200%,排除。
C項(xiàng):干擾項(xiàng),排除。
D項(xiàng):根據(jù)《勞動法》第四十四條第一項(xiàng),有下列情形之一的,用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動者正常工作時(shí)間工資的工資報(bào)酬:安排勞動者延長工作時(shí)間的,支付不低于工資的百分之一百五十的工資報(bào)酬。所以,法定休假日安排勞動者工作的,支付不低于工資的300%的工資報(bào)酬,并非150%,排除。
17.在涉及行政許可、登記、征收和行政機(jī)關(guān)對民事爭議所作的裁決的行政訴訟中,當(dāng)事人申請一并解決相關(guān)民爭議的,人民法院可以一并審理。(
)
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查行政法知識。
第二步,根據(jù)《行政訴訟法》第六十一條,在涉及行政許可、登記、征收、征用和行政機(jī)關(guān)對民事爭議所作的裁決的行政訴訟中,當(dāng)事人申請一并解決相關(guān)民事爭議的,人民法院可以一并審理。在行政訴訟中,人民法院認(rèn)為行政案件的審理需以民事訴訟的裁判為依據(jù)的,可以裁定中止行政訴訟。
因此,本題正確。
18.2021年是第十四個(gè)“五年規(guī)劃”開局之年,是開啟“第二個(gè)百年”新征程的起點(diǎn)。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:本題考查時(shí)事政治。
“十四五”規(guī)劃的全稱是:中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃綱要?!笆奈濉庇?jì)劃的起止時(shí)間為2021-2025年。第一個(gè)一百年,是到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)(2021年)全面建成小康社會;第二個(gè)一百年,到新中國成立100年時(shí)(2049年)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。故2021年也是開啟“第二個(gè)百年”新征程的起點(diǎn)。
故表述正確。19.在微機(jī)中總線一般分為數(shù)據(jù)總線、地面總線、控制總線。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。
第二步,系統(tǒng)總線上傳送的信息包括數(shù)據(jù)信息、地址信息、控制信息,因此,系統(tǒng)總線包含有三種不同功能的總線,即數(shù)據(jù)總線DB(Data
Bus)、地址總線AB(Address
Bus)和控制總線CB(Control
Bus)。是“地址總線”而不是“地面總線”。
因此,本題錯(cuò)誤。
微型計(jì)算機(jī)簡稱“微型機(jī)”、“微機(jī)”,由于其具備人腦的某些功能,所以也稱其為“微電腦”。微型計(jì)算機(jī)是由大規(guī)模集成電路組成的、體積較小的電子計(jì)算機(jī)。它是以微處理器為基礎(chǔ),配以內(nèi)存儲器及輸入輸出(I/O)接口電路和相應(yīng)的輔助電路而構(gòu)成的裸機(jī)。
1946年2月14日,由美國軍方定制的世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)“電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī)”(ENIAC)在美國賓夕法尼亞大學(xué)問世。
20.經(jīng)濟(jì)學(xué)中“資源是稀缺的”說法是指:
A.資源是不可再生的
B.資源即將被消耗殆盡
C.世界上大多數(shù)人生活在貧困中
D.相對需求,資源總是不足的
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。
第二步,經(jīng)濟(jì)學(xué)中,資源的稀缺性是指相對于人類無限增長的需求而言,在一定時(shí)間與空間范圍內(nèi)資源總是有限的,相對不足的資源與人類絕對增長的需求相比造成了資源的稀缺性。
因此,選擇D選項(xiàng)。
資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)第一原則,一切經(jīng)濟(jì)學(xué)理論皆基于該原則,因?yàn)橘Y源的稀缺性,所以人類的經(jīng)濟(jì)及一切活動需要面臨選擇問題,經(jīng)濟(jì)學(xué)理論則圍繞這一問題提出觀點(diǎn)和論證。
正是由于稀缺性的存在,才決定了人們在使用經(jīng)濟(jì)物品過程中不斷做出選擇,如決定利用有限的資源去生產(chǎn)什么,如何生產(chǎn),為誰生產(chǎn)以及在稀缺的消費(fèi)品中如何進(jìn)行取舍及如何用來滿足人們的各種需求。而且只有當(dāng)物品稀缺時(shí),才能被認(rèn)為是社會財(cái)富的一部分。
21.直接調(diào)控方式是指國家主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段,通過市場機(jī)制影響和引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為,以達(dá)到宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的目標(biāo)。(
)
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。
第二步,直接調(diào)控,指國家運(yùn)用法律的、行政的手段對企業(yè)行為進(jìn)行的調(diào)節(jié)與控制。其實(shí)質(zhì)是一種限制微觀經(jīng)濟(jì)主體的自主性和市場機(jī)制自發(fā)作用的調(diào)控方式,而非通過市場機(jī)制影響和引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為的調(diào)控方式。
因此,本題錯(cuò)誤。
間接調(diào)控是通過頒布經(jīng)濟(jì)法令,利用各種經(jīng)濟(jì)杠桿,采取各種經(jīng)濟(jì)措施,間接地調(diào)控企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動。其主要是通過市場機(jī)制,運(yùn)用價(jià)值形式來影響和引導(dǎo)企業(yè)的生產(chǎn)方向和規(guī)模,以達(dá)到全社會供需平衡、比例協(xié)調(diào)的目的。
22.匯率是一種貨幣兌換另一種貨幣的比率,是一種貨幣表示另一種貨幣的價(jià)格,一般來說:
A.本國貨幣匯率上升導(dǎo)致本幣貶值,促進(jìn)出口抑制進(jìn)口
B.本國貨幣匯率上升導(dǎo)致本幣貶值,抑制出口促進(jìn)進(jìn)口
C.本國貨幣匯率下降導(dǎo)致本幣貶值,抑制出口促進(jìn)進(jìn)口
D.本國貨幣匯率下降導(dǎo)致本幣貶值,促進(jìn)出口抑制進(jìn)口
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。
第二步,匯率亦稱“外匯行市或匯價(jià)”,是一國貨幣兌換另一國貨幣的比率,是以一種貨幣表示另一種貨幣的價(jià)格。
本幣匯率上升則本幣升值,下降則貶值。本幣升值抑制出口,本幣貶值促進(jìn)出口。
因此,選擇D選項(xiàng)。
23.以下問題中不屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所考慮的是:
A.商品價(jià)格的確定
B.失業(yè)率的上升或下降
C.高稅率對貨物銷售的影響
D.企業(yè)雇傭工人數(shù)量
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,“失業(yè)率”涉及就業(yè),屬于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范疇。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),是以國民經(jīng)濟(jì)總過程的活動為研究對象,主要考察就業(yè)總水平、國民總收入等經(jīng)濟(jì)總量。因此,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也被稱作就業(yè)理論或收入理論。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是經(jīng)濟(jì)資源的利用問題,包括國民收入決定理論、就業(yè)理論、通貨膨脹理論、經(jīng)濟(jì)周期理論、經(jīng)濟(jì)增長理論、財(cái)政與貨幣政策。B項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng):微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),又稱個(gè)體經(jīng)濟(jì)學(xué),是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支,主要以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位(單個(gè)生產(chǎn)者、單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)市場經(jīng)濟(jì)活動)作為研究對象分析的一門學(xué)科。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)包括的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,其中主要有:均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)者行為理論(包括生產(chǎn)理論、成本理論和市場均衡理論)、分配理論、一般均衡理論與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策。商品價(jià)格、貨物銷售、雇傭工人數(shù)量屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范疇。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。
24.組織中占據(jù)首要地位的資源要素是(
)。
A.財(cái)力資源
B.文化資源
C.物力資源
D.人力資源參考答案:D
解題思路:本題考查行政管理。
在組織中,人力資源、物力資源、財(cái)力資源是三大基本要素,其中人力資源是最重要的,居首要地位的要素。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,財(cái)力資源是組織資源中的基本要素之一,但不占據(jù)首要地位。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,文化資源是組織資源的組成部分。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,物力資源是組織資源中的基本要素之一,但不占據(jù)首要地位。
D項(xiàng)正確,人力資源是組織中最重要的資源,居首位。
故正確答案為D。25.一般人認(rèn)為人天生就是懶惰的,人們一切行為出于利益考慮,對于人的管理采取的是信任和懲罰,這屬于哪種人性假設(shè)理論?
A.性惡論
B.性善論
C.人性可塑論
D.無法判斷
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查文化常識。
第二步,性惡論是中國古代人性論的重要學(xué)說之一,認(rèn)為人的本性具有惡的道德價(jià)值,強(qiáng)調(diào)后天道德教育的必要性,戰(zhàn)國末荀子倡導(dǎo)這種理論。題干中的說法是性惡論的內(nèi)容。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):孟子提出了性善論,他認(rèn)為人性本善,人之為善,是人的本性的表現(xiàn),人之不為善,是違背其本性的。孟子把道德規(guī)范概括為四種,即仁、義、禮、智。同時(shí)把人倫關(guān)系概括為五種,即父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信。B項(xiàng)本身說法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。
C項(xiàng):人性可塑論認(rèn)為,管理不僅是對于人性的適應(yīng)過程,而且是對人性的塑造過程。人性可塑論未強(qiáng)調(diào)“善”“惡”之別,與題干無關(guān)。C項(xiàng)本身說法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。
D項(xiàng):為干擾項(xiàng)。因此不當(dāng)選。
26.管理者的角色可分為:
A.人際
B.信息
C.組織
D.決策
參考答案:ABD
解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理。
第二步,亨利·明茨伯格研究發(fā)現(xiàn)管理者扮演著十種角色,這十種角色可被歸入三大類:人際角色、信息角色和決策角色。人際角色歸因于管理者的正式權(quán)利。管理者所扮演的三種人際角色是代表人角色、領(lǐng)導(dǎo)者角色和聯(lián)絡(luò)者角色。在信息角色中,管理者負(fù)責(zé)確保和其一起工作的人能夠得到足夠的信息。在決策角色中,管理者處理信息并得出結(jié)論。管理者負(fù)責(zé)做出決策,并分配資源以保證決策方案的實(shí)施。ABD項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。
因此,選擇ABD選項(xiàng)。
人際角色包括:代表人角色、領(lǐng)導(dǎo)者角色、聯(lián)絡(luò)者角色。
信息角色包括:監(jiān)督者角色、傳播者角色、發(fā)言人角色。
決策角色包括:企業(yè)家角色、資源分配者角色、沖突管理者角色、談判者角色。
27.下列四個(gè)選項(xiàng)中,你認(rèn)為最適合取代問號的一項(xiàng)是(
)。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:C
解題思路:元素組成相同,優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形均為九宮格排布,其中空白處沿著九宮格外圈順時(shí)針每次移動1格,黑色實(shí)心五角星沿著對角線每次移動一格,到達(dá)頂端時(shí)折返,故?處應(yīng)選擇空白處位于右上角且黑色實(shí)心五角星位于正中間的圖形,只有C項(xiàng)符合。
故正確答案為C。28.下列調(diào)查方式中,(
)是既經(jīng)濟(jì)又高效的民意測驗(yàn)方式。
A.面談?wù){(diào)查
B.網(wǎng)絡(luò)問卷
C.電話拜訪
D.文獻(xiàn)資料研究參考答案:B
解題思路:本題考查科技。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,面談?wù){(diào)查法是指派調(diào)查員當(dāng)面訪問被調(diào)查者,具有回收率高,可以提高調(diào)查結(jié)
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