人教版高三班級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)資料學(xué)習(xí)歷史可以關(guān)心我們了解祖先的思想，從中取其精華去其糟粕，轉(zhuǎn)變和充實(shí)的思想。例如商鞅變法中就可以看出祖先在許多年以前就知道農(nóng)業(yè)的重要性，以及軍隊(duì)強(qiáng)大之后才不會(huì)被別的國(guó)家欺侮的道理。下面是我為大家整理的有關(guān)人教版高三班級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)你們有關(guān)心!

人教版高三班級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)【一】

一、宏大的轉(zhuǎn)折

1、背景：

(1)“”結(jié)束后，中國(guó)將向何處進(jìn)展，引人關(guān)注。

(2)1978年底，在中共.工作會(huì)議上，.發(fā)表講話，號(hào)召大家解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全都向前看。在中國(guó)面臨何去何從的重大歷史關(guān)頭，沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮，成為建設(shè)中國(guó)特色.主義新理論的宣言書。

2、轉(zhuǎn)折：1978年底，中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì)召開，確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，打算把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到.主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。我國(guó)的改革開放從今揭開序幕，中國(guó)人民開頭走上建設(shè)中國(guó)特色的.主義道路。

二、.理論的形成

(1)1982年，在中共十二大上，.明確提出建設(shè)中國(guó)特色的.主義。

(2)1987年，中共.大召開，提出了.主義初級(jí)階段理論，確定黨在.主義初級(jí)階段“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。

(3)1992年，.指出，.主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力、進(jìn)展生產(chǎn)力，毀滅剝削，消退兩極分化，最終達(dá)到共同富有。

(4)黨的十四大，會(huì)議提出必需用.建設(shè)中國(guó)特色的.主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立.主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

(5)1997年，中共.打算把.理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。

(6)意義：.理論除了對(duì)新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色的社主義的論述外，還制造性地提出“一國(guó)兩制”的宏大構(gòu)想，闡述了和平與進(jìn)展是當(dāng)今世界的兩大主題等思想。把馬克思主義基本原理同中國(guó)的詳細(xì)實(shí)際結(jié)合，繼承和進(jìn)展了.思想，是引導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改革開放和.主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏大旗幟。

三、“.”重要思想

1、背景：

(1)20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了很多新變化。

(2)中國(guó)共產(chǎn)黨面臨怎樣完善自身、與時(shí)俱進(jìn)的新問(wèn)題。

2、內(nèi)容：

(1)中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的進(jìn)展要求。

(2)代表中國(guó)先進(jìn)文化的進(jìn)展方向。

(3)代表中國(guó)最廣闊人民的根本利益。

3、意義：

(1)“.”重要思想涵蓋了.主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，是一個(gè)完整的科學(xué)的思想體系，是指導(dǎo)中國(guó)特色.主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大思想武器。

(2)在中共.上，“.”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想，寫進(jìn)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。第七單元現(xiàn)代中國(guó)的科技、訓(xùn)練與文學(xué)藝術(shù)

人教版高三班級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)【二】

二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系格局的變化：

二戰(zhàn)后美蘇兩極對(duì)峙格局形成-----60、70年月西歐日本崛起、第三世界興起、中國(guó)國(guó)際地位提高，沖擊兩極格局，促世界格局多極化------90年月，兩極格局瓦解，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)

一、了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成，熟悉美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)其次次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系進(jìn)展的影響。

1、二戰(zhàn)后美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)抗的緣由

參見筆記。

2、美蘇兩極對(duì)峙格局的形成

(1)政治上：①杜魯門主義(內(nèi)容：反蘇反共)出臺(tái)，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的正式開頭;

②蘇聯(lián)及.主義陣營(yíng)建立共產(chǎn)黨工人黨情報(bào)局。

(2)經(jīng)濟(jì)上：①馬歇爾方案(又叫“歐洲復(fù)興方案”)出籠，是“杜魯門主義”的一次大規(guī)模運(yùn)用。通過(guò)救濟(jì)西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，增加西歐遏制蘇聯(lián)的力氣，同時(shí)加強(qiáng)美國(guó)對(duì)西歐的掌握。

②蘇聯(lián)成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)進(jìn)行反擊。

(3)軍事上：1948年，柏林危機(jī)是“冷戰(zhàn)”以來(lái)的第一次.。

①北約的建立：為了遏制蘇聯(lián)，加強(qiáng)對(duì)西歐的掌握，1949年，美、英等12國(guó)簽訂了《北大西洋公約》。在此基礎(chǔ)上形成了北約。

②華約的建立：為了對(duì)抗北約，1955年，蘇、波、捷、羅等八國(guó)簽訂了《華沙條約》，標(biāo)志著美蘇兩極格局的正式形成。

3、“冷戰(zhàn)”的影響

(1)造成西歐依靠美國(guó)、東歐依靠蘇聯(lián)的局面，世界被分裂成兩部分;

(2)使世界處于毀滅性的核武器威逼之下，又避開了近半個(gè)世紀(jì)新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā);

(3)為爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍，兩國(guó)肆意踐踏國(guó)際法，干涉別國(guó)內(nèi)政，甚至大舉用兵，嚴(yán)峻破壞了世界和平。

二、簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中進(jìn)展。

1、歐洲共同體的形成

(1)背景：①二戰(zhàn)后，西歐各國(guó)國(guó)際地位下降，不得不依附于美國(guó)來(lái)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、對(duì)抗蘇聯(lián);②20世紀(jì)50年月，西歐各國(guó)生產(chǎn)力較快進(jìn)展，要求擺脫美國(guó)掌握;

③西歐各國(guó)只有聯(lián)合起來(lái)，才有可能保障自身的安全與進(jìn)展。

④歐洲有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感

(2)經(jīng)過(guò)：1967年，歐洲共同體建立。

(3)影響：①促進(jìn)了西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和實(shí)力的增加;

②西歐經(jīng)濟(jì)上成為美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，政治上推行獨(dú)立自主的外交政策，使美國(guó)霸權(quán)地位減弱。

③形成了美、日、西歐三足鼎立的資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局，沖擊著兩極格局，促進(jìn)了世界格局的多極化進(jìn)展趨勢(shì)。

2、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)

(1)緣由：①美國(guó)的扶植;②朝鮮戰(zhàn)斗和越南戰(zhàn)斗拉動(dòng)了日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)展;③重視科技和訓(xùn)練，把進(jìn)展經(jīng)濟(jì)放在首位，制定經(jīng)濟(jì)方案，利用國(guó)家政權(quán)大力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展;④戰(zhàn)后民主化改革。

(2)表現(xiàn)：1956---1972年，日本經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，成為世界其次經(jīng)濟(jì)大國(guó)

(3)影響：①轉(zhuǎn)變了向美國(guó)一邊倒的政策，實(shí)行以日美關(guān)系為軸心的全方位外交;

②形成了美、日、西歐三足鼎立的世界經(jīng)濟(jì)格局，沖擊著兩極格局，促進(jìn)了世界格局的多極化進(jìn)展趨勢(shì)。

3、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

(1)興起：1961年，第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議在南斯拉夫首都貝爾格萊德進(jìn)行，通過(guò)了《不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦宣言》，確立了獨(dú)立、自主、不結(jié)盟、非集團(tuán)的基本原則和宗旨，標(biāo)志著不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的正式誕生。

(2)意義：標(biāo)志著第三世界國(guó)家以獨(dú)立的力氣登上了國(guó)際政治舞臺(tái);開頭轉(zhuǎn)變由美蘇和西方國(guó)家打算世界事務(wù)的局面。

4、中國(guó)成世界政治大國(guó)

人教版高三班級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)【三】

一、奴隸.的進(jìn)展史：

1、夏(統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家建立)(前21世紀(jì)——前16世紀(jì))

2、商(奴隸制.的進(jìn)展時(shí)期)(前16世紀(jì)——前11世紀(jì))

3、西周(奴隸制.的鼎盛時(shí)期)(前11世紀(jì)——前8世紀(jì)即公元前771年)

4、東周(奴隸制.的衰落時(shí)期)

(春秋時(shí)期(奴隸制.的瓦解時(shí)期)(前770年——前476年)

(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(封建.的形成時(shí)期)(前475年——前221年

二、封建.的歷史沿革：

1、秦漢時(shí)期(統(tǒng)一的多民族的封建.形成時(shí)期)

(前221年——公元220年魏取代東漢)

2、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期(大分裂時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(公元220年魏國(guó)建立——589年隋朝建立)

3、隋唐時(shí)期(封建.的鼎盛時(shí)期)(589年——907年)

4、五代十國(guó)時(shí)期(大分裂時(shí)期)(907年唐滅——960年北宋建立)

5、遼宋夏金元時(shí)期(少數(shù)民族政權(quán)并立時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)

6、明清時(shí)期(封建.的衰落時(shí)期)(1368年——1912年清帝退位)

1、如何巧記方法：以奴隸.為例：

夏(前21世紀(jì))減去5個(gè)世紀(jì)——就是商(前16世紀(jì))

再減去5個(gè)世紀(jì)——就是西周(前11世紀(jì))——減去3個(gè)世紀(jì)(就是東周即春秋時(shí)期開頭(前8世紀(jì)前771年)——再減去3個(gè)世紀(jì)(就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開頭(前5世紀(jì)前475年，進(jìn)入封建.)

理解記憶：半殖民地——政治上主權(quán)部分淪喪，區(qū)分于印度、埃及等殖民地

半封建——經(jīng)濟(jì)上資本主義開頭興起，但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位。

2、如何運(yùn)用政治學(xué)原理分析歷史問(wèn)題：

如“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)打算上層建筑原理”——

例一：井田制瓦解(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))——導(dǎo)致了“分封制無(wú)法維持下去”(上層建筑)——標(biāo)志著奴隸制.開頭瓦解

例二：明清時(shí)期資本主義萌芽(先進(jìn)的生產(chǎn)力)的進(jìn)展緩慢的緣由是——受到落后的封建生產(chǎn)關(guān)系的阻礙

例三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器、牛耕的推廣(先進(jìn)的生產(chǎn)力)——推動(dòng).進(jìn)步，要求建立新的生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的進(jìn)展，于是，封建性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。

3、什么是.集權(quán)制度?.集權(quán)制度的特點(diǎn)?意義?

(1)定義：指全國(guó)的軍政財(cái)權(quán)歸屬.，地方完全由.管理和掌握，執(zhí)行.政令。

(2)特點(diǎn)：官僚機(jī)構(gòu)組織嚴(yán)密，分工明確，既相互協(xié)作又彼此牽制，最終使統(tǒng)治權(quán)集皇帝于一身。

(3)意義：

(A)有利于鞏固封建統(tǒng)治，為歷代統(tǒng)治者繼承和進(jìn)展。(歷代統(tǒng)治者都要加強(qiáng).集權(quán))

(B)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)展，國(guó)家的獨(dú)立。

4、秦始皇的功與過(guò)：

功：(1)統(tǒng)一全國(guó)，建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家

(2)建立.集權(quán)制度

(3)政治經(jīng)濟(jì)軍事思想上實(shí)行的鞏固統(tǒng)一的措施

過(guò)：(1)大興土木，加重人民負(fù)擔(dān)，激化階級(jí)沖突

(修長(zhǎng)城、酈山陵、阿房宮)

(2)刑法嚴(yán)苛，賦稅沉重，暴政而亡

(3)焚書坑儒

5、郡縣制和分封制的不同點(diǎn)?

1、基礎(chǔ)并不同：一個(gè)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，一個(gè)按地域劃分。

2、權(quán)利不同：一個(gè)是世襲，地方的小王國(guó)，一個(gè)是皇帝任免的官吏，沒有封地有俸祿

3、作用不同：一個(gè)簡(jiǎn)單形成地方割據(jù)勢(shì)力，一個(gè)能鞏固國(guó)家的統(tǒng)一，促進(jìn).經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)展

6、皇權(quán)和相權(quán)之爭(zhēng)的緣由和過(guò)程：

緣由：皇帝為獨(dú)裁統(tǒng)治歷代都實(shí)行減弱相權(quán)，分化相權(quán)直至廢除宰相的方法，以實(shí)現(xiàn)君主。

漢武帝——頻繁更換宰相，用“中朝”對(duì)抗“外朝”

唐朝——三省六部制，相權(quán)一分為三

宋代——參知政事，連續(xù)分散相權(quán)

明代——廢宰相，權(quán)分六部

清朝——軍機(jī)處(標(biāo)志主義.集權(quán)制度達(dá)到頂峰)

評(píng)價(jià)康熙

1、西南——平定“三藩”之亂

2、東南——收復(fù).，設(shè).府

3、西北——平定噶爾丹叛亂

4、東北——收復(fù)雅克薩之戰(zhàn)，簽定《尼布楚條約》

5、漢化政策，

6、加強(qiáng)蒙藏民族團(tuán)結(jié)

評(píng)價(jià)唐太宗

1、政治上：唐太宗勵(lì)精圖治，使唐朝.穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，階級(jí)沖突緩和，開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面，這就為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、民族關(guān)系上：唐太宗實(shí)行開明的民族政策，加強(qiáng)了同周邊各族之間的聯(lián)系，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)展，使統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。

3、對(duì)外關(guān)系上：唐太宗實(shí)行開放的對(duì)外政策，對(duì)外來(lái)文化實(shí)行兼收并蓄的方針，這使中國(guó)文化呈現(xiàn)出多元化的顏色，封建文化出現(xiàn)了富強(qiáng)的局面，并對(duì)世界文明的進(jìn)展產(chǎn)生了很大的影響。

4、個(gè)人品質(zhì)上：唐太宗擅長(zhǎng)用人和納諫，具有很強(qiáng)的自我反省力量，成為古代封建君主的楷模和典范，并對(duì)以后歷朝的治國(guó)策略產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

7、唐太宗的評(píng)價(jià)的采分點(diǎn)

1、政治上：納諫、用人、貞觀之治、三省六部制、科舉制。

2、經(jīng)濟(jì)上：療養(yǎng)生息政策、均田制、租庸調(diào)制、輕徭薄賦、“存百姓”思想、

3、思想上：民本思想、慎用刑法、《唐律》的原則

4、民族關(guān)系：“戰(zhàn)而后和”策略、“羈縻府州”設(shè)置、安西都護(hù)府、和親政策、文成公主入藏、民族團(tuán)結(jié)政策

5、對(duì)外關(guān)系：開放政策、大都會(huì)、鴻臚寺卿、玄奘取經(jīng)、兼收并蓄方針、對(duì)日本朝鮮影響

8、科舉制的“利”和弊

科舉制度的“利”

1、政治上：開放考試，汲取了不少寒士進(jìn)入政權(quán)，有益于擴(kuò)大和鞏固封建統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變了封建.前期豪門士族把持朝政的局面;有利于形成高素養(yǎng)的文官隊(duì)伍。

2、訓(xùn)練上：促進(jìn)了訓(xùn)練進(jìn)展，尤其是文學(xué)的進(jìn)展

3、.風(fēng)尚：促成了普遍長(zhǎng)久的讀書風(fēng)尚

4、制度建設(shè)上：作為一種選官制度肯定程度上體現(xiàn)了公正公正的原則

科舉制度的“弊”

1、學(xué)科結(jié)構(gòu)看：以儒教思想為核心、為重點(diǎn)，實(shí)際上這等同讓一個(gè)民族“偏科”近千年?！翱婆e”偏文舍理，這一點(diǎn)是很明顯的。假如沒有科舉制度設(shè)置的獨(dú)木橋，或許中國(guó)人自由自在地可以象西方.一樣走向文理均衡的道路，最終進(jìn)展出豐富多彩的自然科學(xué)。導(dǎo)致了近代科學(xué)落后于西方。

2、考試內(nèi)容看：明清的八股取士嚴(yán)峻束縛了

同學(xué)的思想和制造意識(shí)，選拔出來(lái)的多是死讀書的奴仆而非真正的民族精英了。

利：

1、政治上：打破世家大族壟斷官場(chǎng)的局面，擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)的基礎(chǔ);提高了官員的文化素養(yǎng)和他們的行政效率

2、訓(xùn)練上：促進(jìn)訓(xùn)練進(jìn)展，.重學(xué)風(fēng)氣形成。

3、.風(fēng)尚：促成.上普遍長(zhǎng)久的讀書風(fēng)尚，

4、制度建設(shè)上：考試選官方式有肯定的合理性，相對(duì)公正公正

弊：

1、明清時(shí)期，八股取士，被選舉的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)的人，讀書人成了統(tǒng)治者的奴仆。

2、阻礙了近代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，(學(xué)而優(yōu)則仕的人生觀和偏重.科學(xué)，忽視自然科學(xué)的考試制度)

9、“百家爭(zhēng)鳴”形成的緣由和影響?

緣由：1、政治上;.大變革大動(dòng)蕩時(shí)期，各諸侯國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵，招賢納士。

2、經(jīng)濟(jì)上，鐵器牛耕推廣，生產(chǎn)力提高，.經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，供應(yīng)物質(zhì)條件

3、科技上，天文學(xué)，醫(yī)學(xué)等科技取得較大進(jìn)步

4、文化上，私學(xué)興起，形成很多學(xué)者和思想流派

影響：1、中國(guó)第一次思