公開課:多彩的生活情趣課件_第1頁
公開課:多彩的生活情趣課件_第2頁
公開課:多彩的生活情趣課件_第3頁
公開課:多彩的生活情趣課件_第4頁
公開課:多彩的生活情趣課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第七課品味生活多彩的生活情趣第一框你有哪些興趣愛好呢?說一說體育類

爬山、游泳、打球、騎馬、騎自行車、玩棋、玩牌等文藝類

包括唱歌、跳舞、彈琴、看電影、電視、讀小說、詩歌、散文、練習(xí)書法、繪畫、攝影、上網(wǎng)等養(yǎng)殖類

包括種植花草、樹木、飼養(yǎng)小貓、小狗、各種鳥魚等人們的多種愛好和興趣“興趣是最好的老師”

——愛因斯坦“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件”

——皮亞杰名人名言興趣的來源:好奇心許多著名科學(xué)家的許多重大的發(fā)明創(chuàng)造都來源于兒童時(shí)期的好奇心。達(dá)爾文從小就對(duì)花鳥蟲魚感興趣,總是到處觀察。后來他成為世界著名的生物研究科學(xué)家。中國古代能工巧匠魯班也是充滿好奇心。他從爬山時(shí)遇到小樹葉割腿受到啟發(fā),結(jié)果發(fā)明了人們廣泛使用的鋸子。好奇心是產(chǎn)生興趣的原因楊葉學(xué)習(xí)之余,喜歡看課外書,如一些名人的傳記和有趣的小說。有一天,他做完作業(yè)之后拿出一本小說看起來。正在這個(gè)時(shí)候,媽媽進(jìn)來了,楊葉想把書藏起來,但來不及了。媽媽生氣地說:“現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)比小學(xué)緊張多了,你怎么還不多花點(diǎn)時(shí)間在功課上?”楊葉不服氣地說:“我已經(jīng)把該做的事情做完了,看點(diǎn)課外書有什么不好?!”

中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)課堂知識(shí),把時(shí)間花在培養(yǎng)興趣愛好上,會(huì)分散學(xué)習(xí)的精力。

人們常說:“興趣是最好的老師?!迸囵B(yǎng)興趣愛好,如讀一些好書,對(duì)中學(xué)生培養(yǎng)情趣、陶冶情操、追求高品質(zhì)的生活很有意義。你同意誰的說法,再說說理由關(guān)于楊葉與媽媽的對(duì)話,不同的人有不同的看法小明與小華是鄰居,有一天,小明去小華家串門,看見小華在練書法,小明覺得很高雅,也買來紙筆去學(xué)寫字。沒過幾天,小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵,很羨慕。也買了郵冊(cè)來集郵。但過不了多久,發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚,就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)……這一天,他又去串門,發(fā)現(xiàn)小華又在練書法,他生氣地說:“我到底該學(xué)什么?”小華笑著說:“你學(xué)的是興趣,我得到的卻是情趣?!毙∪A為什么說小明學(xué)的是興趣?想一想:什么是興趣呢?小明聽了小華的話后,似有所悟,于是他開始針對(duì)自己最感興趣的書法一項(xiàng)集中練習(xí),并通過堅(jiān)持不斷的努力,逐漸形成了一種比較穩(wěn)定的愛好與追求,并在市里的書法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。謝謝你,使我從學(xué)書法的興趣中體驗(yàn)到了生活的樂趣,使我對(duì)生活充滿里信心,我也學(xué)到了情趣。(2)那這個(gè)時(shí)候他學(xué)到了情趣了嗎?什么是情趣呢?

想一想:(1)假如你是小明你會(huì)對(duì)小華說什么呢?興趣情趣表現(xiàn)基礎(chǔ)情趣源于興趣(較穩(wěn)定)(暫時(shí)的)升華培養(yǎng)興趣,發(fā)展情趣。3.情趣與興趣的關(guān)系區(qū)別:興趣是短暫的,而情趣是持久的聯(lián)系:情趣是以興趣為基礎(chǔ)的;同時(shí),情趣通過興趣表現(xiàn)出來,沒有興趣就談不上情趣。我們要在生活中通過不斷的堅(jiān)持努力把興趣升華為情趣。那么生活中的情趣在哪呢美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。(羅丹)用眼觀察、用心感受、用筆描述、生活處處有情趣溫馨小貼示:全班齊讀課本P71相關(guān)鏈接內(nèi)容

學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实財(cái)z取知識(shí)的養(yǎng)分

運(yùn)動(dòng)場上的拼搏廚房里的樂趣老年人的怡然自樂生活處處有情趣翩然歸來秋葉簌簌冰天雪地年年如是周而復(fù)始

情趣與我們的生活有聯(lián)系嗎?

如果有,是怎樣的聯(lián)系呢?問題小組討論:島上水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面?這些生活情趣對(duì)他們克服困難有什么意義?從中我們得出什么結(jié)論?結(jié)論:

情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松,疲勞得以解除,還能使我們充分感受到生活中的美,使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。

所有的情趣都可以使我們的神經(jīng)得一放松,疲勞得以解除嗎?問題晶晶喜歡攝影。暑假中,晶晶一家去旅游,她一路上拍了不少照片?;氐郊液?,她整理照片,在照片的背面注明時(shí)間、地點(diǎn),并寫上旅游時(shí)感受。她把這冊(cè)照片集稱為“暑假生活情趣”,時(shí)常與爸爸、媽媽一起翻看,重溫快樂的暑假生活。雯雯熱衷于化妝打扮,追求時(shí)尚。她很喜歡穿一些奇裝異服,有時(shí)甚至打扮得不像初中生的樣子。為此,她幾次受到學(xué)校的批評(píng)。由于她把心思都花在穿著打扮上,影響了學(xué)習(xí)成績,還有一些社會(huì)上的人總愛找她的麻煩。議一議:探究活動(dòng)二:

多種多樣的生活情趣,有高雅與庸俗之別。高雅的生活情趣是健康的、進(jìn)取的、文明的、科學(xué)的情趣。情趣的雅與俗探究活動(dòng)三:分一分

觀察下列圖片,說說哪些是高雅的生活情趣,哪些庸俗的生活情趣?酗酒打球彈奏樂器吸毒吸煙跳舞泡網(wǎng)吧迷信登山下棋

★高雅的生活情趣

——彈奏樂器、打球、登山、跳舞、下棋、參加社區(qū)活動(dòng)、繪畫、養(yǎng)寵物……

★庸俗的生活情趣

——酗酒、賭博、吸毒、吸煙、泡網(wǎng)吧、迷信……

學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实財(cái)z取知識(shí)的養(yǎng)分

運(yùn)動(dòng)場上的拼搏廚房里的樂趣老年人的怡然自樂高雅的情趣

1.高雅情趣的積極作用(對(duì)人生的意義)高雅的生活情趣能愉悅身心,有益于我們身心健康;能開闊視野,增長智慧,有助于我們提高學(xué)習(xí)效率;能涵養(yǎng)品性,有利于我們提高道德境界。吸毒吸煙沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲賭博庸俗的情趣2、庸俗的生活情趣的消極作用(危害)生活情趣低級(jí)、庸俗的人,往往看不到生活的豐富多彩,也看不到生活的美好遠(yuǎn)景,只看到眼前的事物,只圖暫時(shí)的感官快樂。低級(jí)、庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發(fā)展,甚至有害與身心健康。1.不少人喜歡養(yǎng)花,開始時(shí)可能是出于興趣,但隨著時(shí)間的推移,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花可以使人的心境變得平和,消除煩惱。養(yǎng)花就變成了一種享受、一種情趣。這充分說明()A.情趣和興趣沒有任何關(guān)系B.對(duì)任何事物的興趣都可能發(fā)展成為高雅情趣C.情趣就是能消除不良情緒的興趣D.情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的,兩者緊密相連D2.2012年7月2日,長春法院對(duì)一起父子搶劫案進(jìn)行了審理。小杰的父親長期沉迷于賭博,不出幾年便把自己親手創(chuàng)建的工廠輸光了,在身無分文的情況下,竟然帶著未成年的兒子搶劫出租車司機(jī)。這說明()A.庸俗的情趣害己、害人、害社會(huì)B.高雅的情趣對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用C.庸俗情趣導(dǎo)致人的道德水平低下D.庸俗的情趣必定使人走上違法犯罪道路A3.袁隆平在工作之余,經(jīng)常聽音樂,看書,打球,以此來調(diào)節(jié)自己,從而以飽滿的精神更好地投入到以后的工作中。這說明()①高雅的情趣有助于事業(yè)的成功②高雅的情趣有利于身心健康③高雅的情趣會(huì)使人成為科學(xué)家④高雅的情趣是取得事業(yè)成功的主要途徑

A.①②B.③④C.①③D.②④A4.高雅的生活情趣,有益于個(gè)人的身心健康,這是因?yàn)?,高雅的生活情趣()①能使人感受到生活的美好和人間的真情②能夠醫(yī)治好個(gè)人身體和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論