京改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：7.3-依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算--教案京改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：7.3-依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算--教案京改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：7.3-依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算--教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考京改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：7.3-依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算--教案日期：20xx年X月依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1．建立對(duì)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系和認(rèn)識(shí)方法，促進(jìn)對(duì)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)。2．根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的相對(duì)質(zhì)量關(guān)系能正確計(jì)算出反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量。（二）過(guò)程與方法：通過(guò)化學(xué)式計(jì)算與化學(xué)方程式計(jì)算的對(duì)比，認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的元素守恒，體會(huì)化學(xué)反應(yīng)中元素變與不變的和諧統(tǒng)一；通過(guò)創(chuàng)設(shè)問題能夠在情境中運(yùn)用化學(xué)計(jì)算的基本方法解決問題。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算的學(xué)習(xí)，形成清晰的解題思路，培養(yǎng)勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。在解決問題中學(xué)會(huì)相互幫助、體會(huì)成功、建立自信。認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)；依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題格式。（二）難點(diǎn)：化學(xué)式計(jì)算與化學(xué)方程式計(jì)算的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)素材教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師為主的活動(dòng)學(xué)生為主的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排環(huán)節(jié)一復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的意義，點(diǎn)明課題引入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化學(xué)方程式及書寫，化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的一種符號(hào)，表明了化學(xué)反應(yīng)中存在定量的關(guān)系。依據(jù)化學(xué)方程式中存在的定量關(guān)系在實(shí)際中有重要應(yīng)用。這是我們這節(jié)研究的問題?！景鍟恳罁?jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算【聆聽】明確用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的依據(jù)，定量研究化學(xué)反應(yīng)意義。5環(huán)節(jié)二利用化學(xué)方程式計(jì)算的基本步驟；強(qiáng)調(diào)在航天等高科技中的應(yīng)用?！静シ乓曨l】【布置活動(dòng)任務(wù)】【板書】解題過(guò)程【歸納】化學(xué)方程式計(jì)算的解題格式活動(dòng)一：火箭至少要充分燃燒200kg的液氫才能獲得足夠能量。假如你是火箭的設(shè)計(jì)師，你應(yīng)在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中裝多少千克液氧來(lái)滿足這些液氫完全燃燒？

【書寫，記錄】形成清晰的解題思路，明確規(guī)范的解題格式，培養(yǎng)勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。體會(huì)化學(xué)計(jì)算的重大意義。10環(huán)節(jié)三引入含雜質(zhì)的計(jì)算，建立與化學(xué)式計(jì)算的聯(lián)系；強(qiáng)調(diào)在工業(yè)生活中的應(yīng)用?！具^(guò)渡】此類計(jì)算在工業(yè)生產(chǎn)生活中也有廣泛應(yīng)，如鋼鐵工業(yè)上，用鐵礦石煉鐵的反應(yīng)中，涉及到原料與產(chǎn)品的質(zhì)量問題。【布置小組活動(dòng)任務(wù)】提要求并給出必要的提示幫助，比一比哪組算得快！【小結(jié)】展示學(xué)生做法，歸納解題方法，一題多解。【小組活動(dòng)】討論解題方法，書寫解題過(guò)程。匯報(bào)交流。小組合作解決困難，體驗(yàn)合作成功。15環(huán)節(jié)四突出氣體體積與質(zhì)量的轉(zhuǎn)換，理清化學(xué)式計(jì)算和化學(xué)方程式計(jì)算的區(qū)別和聯(lián)系?！咎釂枴繉?shí)驗(yàn)室里用含68g過(guò)氧化氫的溶液在二氧化錳催化作用下完全分解，可制得氧氣多少克？

請(qǐng)大家獨(dú)立完成，比誰(shuí)算得快！【問題】制得的氧氣體積是多少？

【獨(dú)立書寫解題過(guò)程】【回答】體積=質(zhì)量÷密度經(jīng)與上題對(duì)比，明確化學(xué)式計(jì)算和化學(xué)方程式計(jì)處的區(qū)別和聯(lián)系，明確化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒關(guān)系。10環(huán)節(jié)五課堂總結(jié)1.總結(jié)本節(jié)課所用的三個(gè)化學(xué)方程式進(jìn)行的計(jì)算類型。2.認(rèn)真審題，正確書寫化學(xué)方程式；規(guī)范書寫解題過(guò)程。3.化學(xué)方程式中體現(xiàn)了各物質(zhì)間的質(zhì)量比關(guān)系；4.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量守恒。課后思考：為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完