PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)82022年部編人教版五年級上冊語文期末考試同步檢測卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。fánmángtíngbóyóuzhōngduànliànlòuxiànzònghéngcùyōngdǎogàochuāngliányāohe二、讀句子，用“√”標出括號里加點字的正確讀音。1．爸爸出差（chāchāi）回來就直奔（bēnbèn）家中。2．在他擔任（rénrèn）總教練期間，多次帶領球隊奪得了冠（guànguān）軍。3．他將借來的《水滸傳（chuánzhuàn）》落（luòl(fā)à）在了家里。三、比一比，字組詞。憤（_______）召（_______）儀（_______）怯（_______）訪（_______）噴（_______）招（_______）議（_______）卻（_______）妨（_______）四、把下列詞語補充完整。毫不猶（______）（______）盆大雨風（______）雪壓（______）頭折節(jié)天（______）日久大顯身（______）（______）不舍不容爭（______）（______）靈（______）巧五、選擇恰當?shù)脑~語填空。隱蔽隱瞞（1）你不該對同學（_____）事情的真相。（2）地道的出口開在（_____）的地方，外面堆滿荊棘。恥笑嘲笑（3）他是個自卑的孩子，不肯輕易多說一句話，唯恐被人（_____）。（4）對于同學身上的缺點，我們要給予幫助，而不是（_____）。六、按要求完成下列句子練習。1．《西游記》的作者是吳承恩寫的。修改病句：__________________________________________________。2．我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！改為雙重否定句：______________________________________3．我之所以把“諸”念作“者”，是因為我只學過“者”字。（改成先因后果的句子）______________________________________________________________。4．冰心說：“我給一個兒童刊物寫了‘讀書好，多讀書，讀好書’九個字。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________。5．讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采。（仿寫句子）（1）讀《西游記》，________________________。（2）讀《_____》，_______________。6．此后，我決定咬了牙拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白?！癬__”一詞表明作者暗下決心，“_______”表示作者讀書的結(jié)果出乎意料。7．同時，書看多了，我也學會挑選、比較。句中的“挑選、比較"能否調(diào)換位置？為什么？______________________________________________________________。8．“讀書好，多讀書，讀好書”這句話有三層意思，請試著說一說。______________________________________________________________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《示兒》是宋代詩人____的一首_____詩，“_____________，____________”兩句表達了作者________的遺憾和強烈的__________。2．《己亥雜詩》中表達詩人渴望人才的是“_____________，____________?！?．《題臨安邸》一詩中，蘊含諷刺意味的詩句是“_____________，____________?！?．《落花生》這篇散文借物喻人，告訴我們要學習花生________、_________的高尚品質(zhì)，全文的中心思想是________________________。5．“火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的30多倍?！边@句話采用了______、_______的說明方法，突出了火箭的速度極快，給讀者鮮明的印象。八、閱讀下面的文章，完成練習?？粘怯嫿滞な匾院螅T葛亮一面命關興、張苞領人馬到武功山埋伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，又秘密傳令，叫全軍暗暗收拾行裝，準備撤退。諸葛亮調(diào)兵遣將，先帶領五千兵馬去西城搬運糧草。忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬運糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，眾文官聽到這個消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，于是連忙傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個城門，用二十個軍士扮作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴氅，戴上綸巾，帶領兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。司馬懿前軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進，連忙報告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，下令停止行進，在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城門內(nèi)外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑，連忙傳下命令，叫后軍充當前軍，前軍改作后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“或許諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么就要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹慎，從不冒險，如今大開城門，必有埋伏。我如果進兵，就中了他的計。”于是，將兩路兵馬全部退去。諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑起來。眾官無不驚奇，便問諸葛亮：“司馬懿是魏國名將，如今帶了十五萬大軍到此，見了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹慎，決不冒險，見了如此模樣，便懷疑有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒險，實在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬，如果放棄城池逃走，必不能跑遠，豈不被司馬懿捉??？現(xiàn)在他們一定從山北小路退走，我已讓關興、張苞在那里等候迎敵?！辈肯侣犃耍际峙宸?。1．文中兩次寫到諸葛亮的“笑”，請你仔細揣摩他當時的心理，分析這兩次“笑”的不同之處。（1）諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容。_____________________________________________（2）諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑起來。_______________________________________________2．諸葛亮擺空城計的原因是______________________3．簡要概括這個故事的主要內(nèi)容。________________________________________________4．“空城計”能成功的因素有哪些？請你試著至少寫出兩個。_______________________________________________九、閱讀課內(nèi)選段，回答問題。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干太想編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠（），足夠（）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，（）。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1．本段文字的說明對象是（）A．松鼠的食物 B．松鼠窩的形狀 C．松鼠的窩 D．松鼠的外形2．“松鼠的窩通常搭在樹枝分權的地方”一句中，“通?！币辉~______（可以不可以）去掉，因為__________________________。3．選文中加點的“搬、放、編扎、擠、踏”等詞有什么特點？具有怎樣的表達效果？_____________________________________________________4．依序填入文中括號內(nèi)的詞語正確的一項是（）A．寬闊堅實既舒適又安全B．寬敞結(jié)實既舒暢又安全C．寬闊結(jié)實既舒暢又安全D．寬敞堅實既舒適又安全5．說說文段可分為幾個層次？每個層次的主要內(nèi)容是什么？_______________________________________________________十、作文在我們的身邊有很多優(yōu)秀的人，他們身上有很多的閃光點值得我們?nèi)W習，把他當作榜樣。你有榜樣嗎？寫一寫為什么你將他（她）作為你的榜樣？要求：1．語句通順，內(nèi)容具體，不要透露真實的人名、地名。2．字數(shù)400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、繁忙停泊由衷鍛煉露餡縱橫簇擁禱告窗簾吆喝2、1．chāibèn2．rènguàn3．zhuànlà3、氣憤號召儀式膽怯訪問噴泉招手會議卻步妨礙4、豫傾欺低長手依依辯心手5、隱瞞隱蔽恥笑嘲笑6、《西游記》的作者是吳承恩我不得不感到讀書是我生命中最大的快樂！我只學過“者”字，所以我把“諸”念作“者”冰心說，她給一個兒童刊物寫了“讀書好，多讀書，讀好書”九個字我們可以學到孫悟空的疾惡如仇紅樓夢我們可以體會到封建社會大家庭的興亡盛衰咬了牙居然不能調(diào)換。因為只有先挑選，然后才能夠比較，調(diào)換后不符合客觀事理①讀書是一件很好的事。②盡量多讀一些書。③要讀一些好的、有用的書7、陸游絕筆王師北定中原日家祭勿忘告乃翁壯志未酬愛國之情我勸天公重抖擻不拘一格降人才暖風熏得人憔悴只把杭州作汴州不計名利無私奉獻人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人列數(shù)字作比較8、1．故作坦然輕松，以誘司馬懿中計，這次“笑”是緊張的笑。見魏軍遠去，暗自慶幸，如釋重負，這次“笑”是輕松的笑。2．他的兵馬被分配到各地去執(zhí)行任務，身邊無大將，城中兵馬少，想走也來不及3．司馬懿兵臨西城時，諸葛亮身邊無大將且兵馬不足，于是臨危施計。司馬懿生性多疑，果然中計。最后，諸葛亮為部下解釋自己的計謀。4．司馬懿生性多疑；諸葛亮神機妙算，熟知司馬懿性格。9、1．C2．