盤錦市第三初級(jí)中學(xué)2018-2019學(xué)年度上學(xué)期期初考試八年級(jí)思想道德試卷一,單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.孝敬父親母親，最重要的是（）A、尊敬理解

B、恭敬尊敬

C、關(guān)心幫助

D、求同存異2.家庭構(gòu)造是不斷演化的，過去的家庭經(jīng)常是三代同堂、四代同堂的大家族?，F(xiàn)在一般為

--------。其他還有少量的

--------------、----------------。填入橫線處合適的是

(

)A.、核心家庭和骨干家庭；單親家庭、結(jié)合家庭B.、骨干家庭和單親家庭；核心家庭、結(jié)合家庭C、骨干家庭和結(jié)合家庭；單親家庭、核心家庭D、核心家庭和單親家庭；骨干家庭、結(jié)合家庭3.相關(guān)教師的工作特點(diǎn)，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是（）A、教師但是知識(shí)教授者B、教師是人類文明的流傳者C、在信息時(shí)代，教師的作用已不足輕重D、老師絕對(duì)聲威4.法國(guó)作家雨果以前這樣形容人的氣度:”世界上最廣闊的是大海,比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸襟.”發(fā)展友情,也需要有比天空更廣闊的氣度.這說明我們?cè)诎l(fā)展誠(chéng)摯友情時(shí)需要A、用寬容來保護(hù)友情B、用誠(chéng)摯換取友情C、用原則凈化友情D、用熱情培育友情5.陳杰將好朋友武剛逃學(xué),上網(wǎng)吧的故事告訴了老師,由于他懂得友情需要( )A、忠誠(chéng)去播種B、原則去培育C、熱情去澆灌D、體諒去護(hù)理一旦改變對(duì)學(xué)生角色的認(rèn)識(shí)，我們就可以發(fā)現(xiàn)師生交往的新空間，形成交往新空間，形成交往新行為。其中“英勇地向教師的學(xué)識(shí)挑戰(zhàn)，思疑教師的看法，是由于學(xué)生的新角色是A、知識(shí)的研究者B、求助者C、依據(jù)者D、老師的朋友7.祖先說:”與好人居,如入芝蘭之室,久爾不聞其香,即與之化矣.與不好人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣

.近’株著赤

,近墨者黑

.因此我們要慎交朋友

.你認(rèn)為交友的原則有

(

)A、能幫助我

,我可以不幫助他

B、樂交諍友，不交損友C、和喜歡的人交朋友D、自己有利可圖8.新式的師生關(guān)系成立在————基礎(chǔ)上A、學(xué)生膽大B、教師莊嚴(yán)C、規(guī)章制度D、民主同樣

（所有交往的前提是A、同樣

B、主動(dòng)交流

C、理解

D、相信10.與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是

（）A、社會(huì)的法律道德B、學(xué)校的紀(jì)律、守則C、揚(yáng)長(zhǎng)避短,共同進(jìn)步D、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)方法，以及增強(qiáng)我們的自律能力11、交友是一個(gè)同樣互惠的過程，賞賜給分擔(dān)必然是（）A、賞賜多于分擔(dān)B、賞賜給分擔(dān)是雙向的C、賞賜給分擔(dān)是單向的D、賞賜少于分擔(dān)12．“五一”小長(zhǎng)假到了，顯然一家到達(dá)了世博園，爸爸?jǐn)v扶著奶奶，媽媽領(lǐng)著顯然，一家人快樂的游玩。顯然的家庭構(gòu)造屬于（）。A．核心家庭

B．單親家庭

C．骨干家庭

D．結(jié)合家庭13、青少年與社會(huì)上的人交朋友要（

）。A．有求必應(yīng)，有難必幫C．合用就交，沒用不交

B．樂交諍友，不交損友D．為朋友可以兩肋插刀14老師的巨鼎力量在于（

）。A．努力工作

B．勤苦研究

C．勤學(xué)善思

D．作出典范15、我們與父親母親進(jìn)行有效交流的要點(diǎn)是（）。A．是非分明

B．尊敬理解

C．孝敬父親母親

D．求同存異16.理解父親母親的有效方法是（

）A.相互認(rèn)識(shí)

B.

求同存異

C.

換位思慮

D.尊敬理解17、朋友間的賞賜給分擔(dān)必然是雙向的，因此交友是一個(gè)（）的過程。A.坦誠(chéng)相見B.同樣互惠C.有求必應(yīng)D.相互尊敬18、中學(xué)生小芳與父親母親生活在一同，她的這種家庭構(gòu)造屬于（）A、單親家庭B、結(jié)合家庭C、骨干家庭D、核心家庭19、男女同學(xué)交往（）A、只有弊而沒有利B、能增進(jìn)認(rèn)識(shí)，相互學(xué)習(xí)，圓滿個(gè)性，健康發(fā)展C、會(huì)造成相互的矛盾D、最好能不交往就不交往20、在家庭生活中，我們與父親母親建議不一致時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）A、尊敬父親母親，絕對(duì)遵照B、回避矛盾，淡然置之C、以自己的建議為準(zhǔn)D、主動(dòng)與父親母親交流21、我們與父親母親的矛盾經(jīng)常鑒于（）A、青春期內(nèi)心的正常現(xiàn)象B、父親母親對(duì)我們的高希望嚴(yán)要求C、逆反心理D、父親母親拘束了我們的個(gè)性發(fā)展22、父親母親對(duì)兒女的撫育義務(wù)是（）A、是任何時(shí)候都不可以免去的B、是有條件的C、是有償?shù)腄、是可以隨父親母親離婚而免去的23、我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校是（）A、學(xué)校B、家庭C、社會(huì)D、幼兒園24、小紅素來和母親生活在一同，她的這種家庭屬于（）A、核心家庭B、骨干家庭C、單親家庭D、結(jié)合家庭25、小紅素來和母親生活在一同，她的這種家庭關(guān)系確實(shí)立是鑒于（）A、血緣關(guān)系B、婚姻關(guān)系C、收養(yǎng)關(guān)系D、撫育關(guān)系26、在生活中，父親母親對(duì)我們的要求老是很“嚴(yán)”。這種“嚴(yán)”（）A、表示父親母親永遠(yuǎn)是正確的B、表示父親母親不再愛我們C、間接地折射出父親母親對(duì)我們的愛D、是多管閑事，由于我們已經(jīng)長(zhǎng)大27、（）所有美德的生長(zhǎng)點(diǎn)A、學(xué)會(huì)感覺愛、奉獻(xiàn)愛B、欣賞美C、關(guān)心他人D，尊敬他人28、化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，所有從（）開始A、理解尊敬B、換位思慮C、主動(dòng)交流D、注意場(chǎng)合二、多項(xiàng)選擇題（每題最少有兩個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)選出正確的選項(xiàng)）1、孝敬父親母親就是對(duì)父親母親的

(

)A、遵照

B、服侍

C、奉養(yǎng)

D、尊敬2、老師是我們學(xué)習(xí)的

(

)A、聲威者

B、合作者

C、引導(dǎo)者

D、參加者3、家庭關(guān)系確實(shí)立包括（）A.婚姻關(guān)系B.親友關(guān)系C.收養(yǎng)關(guān)系D.血緣關(guān)系4、逆反心理致使對(duì)父親母親的抗?fàn)帲浣Y(jié)果都是（）A、傷害了自己B、傷害了父親母親C、拿父親母親的錯(cuò)誤傷害了父親母親D、拿自己的錯(cuò)誤錯(cuò)誤傷害父親母親5、孝敬父親母親表現(xiàn)在各個(gè)方面（）A、愛父親母親內(nèi)心想著父親母親B、理解關(guān)心父親母親C、幫助父親母親為父親母親分憂D、努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)步6、受歡迎人共同的特點(diǎn)有（）A、誠(chéng)摯B、友好C、平和D、負(fù)責(zé)任7、男女同學(xué)之間的交往，可以（）A、增進(jìn)對(duì)異性的認(rèn)識(shí)B、學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處C、圓滿自己的個(gè)性D、鍛煉交往能力三、簡(jiǎn)答題（7分）1、在家中，父