高三生物復(fù)習(xí)回歸教材高三生物復(fù)習(xí)回歸教材高三生物復(fù)習(xí)回歸教材V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高三生物復(fù)習(xí)回歸教材日期：20xx年X月回歸教材1．(必修一23頁與生活的聯(lián)系)鹽析過程中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化；雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，發(fā)生變性。2．(必修一27頁)真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中；線粒體、葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中；原核細(xì)胞的DNA主要位于細(xì)胞內(nèi)的擬核中。3．(必修一32頁)脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫的含量更多。4．(必修一32頁)膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。5．(必修一33頁拓展題)葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射，主要原因是葡萄糖是單糖，可直接被細(xì)胞吸收利用；蔗糖是二糖，細(xì)胞無法直接吸收，而且血漿中沒有分解蔗糖的酶，而消化道中有分解蔗糖的相關(guān)酶。6．(必修一35頁左下角圖)葉綠素的組成元素有C、H、O、N、Mg；血紅蛋白的組成元素有C、H、O、N、S、Fe。7．(必修一37頁小結(jié))蛋白質(zhì)、核酸和多糖分別以氨基酸、核苷酸和單糖為單體組成多聚體，相對分子質(zhì)量很大，稱為生物大分子。8．(必修一38頁知識遷移)種子曬干過程損失的主要是自由水，干種子高溫烘烤出的水珠的來源主要是結(jié)合水，結(jié)合水破壞后的種子不能萌發(fā)。9．(必修一41頁)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。10．(必修一41頁與生活的聯(lián)系)細(xì)胞在癌變的過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)。11．(必修一43頁拓展題)用臺盼藍(lán)染色排除法鑒定死細(xì)胞和活細(xì)胞，只有死細(xì)胞會被染成藍(lán)色，主要原因是死細(xì)胞的細(xì)胞膜喪失了選擇透過性。12．(必修一45頁)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)除了用于蛋白質(zhì)的合成和加工，還是脂質(zhì)的合成“車間”。13．(必修一46頁相關(guān)信息)硅肺：硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，但吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，從而使細(xì)胞死亡。14．(必修一46頁)溶酶體內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。15．(必修一49頁圖3－9)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜(各種生物膜成分和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系和協(xié)調(diào)配合)。16．(必修一55頁)細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。17．(必修一58頁自我檢測)(1)鮮肉立即做熟，肉會很老，鮮肉過一段時間后再煮，肉反而鮮嫩，主要與細(xì)胞內(nèi)的溶酶體提前把一些大分子物質(zhì)水解有關(guān)。(2)用顯微鏡觀察無色且未經(jīng)染色的細(xì)胞，應(yīng)該把視野調(diào)暗些，可換成平面反光鏡和小光圈。18．(必修一61頁)成熟的植物細(xì)胞，細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。原生質(zhì)層的選擇透過性取決于細(xì)胞膜和液泡膜。19．(必修一66頁思考與討論中的圖)磷脂分子的組成元素有C、H、O、N、P。20．(必修一68頁)在細(xì)胞膜的外表，有糖蛋白(糖被)，消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用，糖蛋白常作為受體蛋白，與細(xì)胞識別(信息交流)有關(guān)。1．(必修一83頁右邊學(xué)科交叉)無機(jī)催化劑催化的化學(xué)反應(yīng)范圍比較廣。例如，酸既能催化蛋白質(zhì)水解，也能催化脂肪和淀粉水解。2．(必修一84頁實驗)建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響，原因是溫度(高溫)本身會影響過氧化氫自然分解的速度；酸本身也可以作為無機(jī)催化劑催化淀粉的水解。3．(必修一87頁科學(xué)·技術(shù)·社會)溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用，在臨床上常與抗生素復(fù)合使用，能增強(qiáng)抗生素的療效。加酶洗衣粉中的酶不是直接來自生物體的，而是經(jīng)過酶工程改造的產(chǎn)品，比一般的酶穩(wěn)定性強(qiáng)。4．(必修一88頁左下角圖)ATP的組成元素有C、H、O、N、P。5．(必修一89頁)細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的(只是絕大多數(shù)，不是所有)。6．(必修一93頁上方方框)對比實驗是設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系。7．(必修一93頁小字)一般地說，線粒體均勻分布在細(xì)胞質(zhì)中，但活細(xì)胞中的線粒體也可以定向運(yùn)動到細(xì)胞代謝比較旺盛的部位。8．(必修一94頁)無氧呼吸只在第一階段釋放少量的能量，生成少量ATP。9．(必修一94頁和103頁相關(guān)信息)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的還原氫，其實是NADH，而光合作用產(chǎn)生的還原氫是NADPH，兩種物質(zhì)不同，不能混用。10．(必修一96頁基礎(chǔ)題)酵母菌細(xì)胞破碎離心后，可分離成甲、乙、丙三部分，甲只含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，乙只含細(xì)胞器，丙全有。加入葡萄糖溶液，在有氧條件下能產(chǎn)生二氧化碳和水的只有丙。原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的無氧呼吸在有氧時難以進(jìn)行，而且也不產(chǎn)生水，葡萄糖又不能直接進(jìn)入線粒體。11．(必修一96頁拓展題)人、鳥類和哺乳類需要維持體溫的恒定，主要是靠細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱量來維持，一般不是由ATP水解來供能的。12．(必修一能利用紅外光)。13．(必修一99頁)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光(注意它們的吸收光譜曲線圖，波峰表示吸收多)。14．(必修一106頁拓展題)夏季晴朗的白天的中午，有些植物會關(guān)閉氣孔，影響CO2的吸收，這直接限制暗反應(yīng)；而早晨和黃昏，光照較弱，直接限制的是光反應(yīng)。15．(必修一108頁知識遷移)松土有利于植物根系有氧呼吸，從而能夠更好地吸收礦質(zhì)元素，但不利于水土保持和減緩溫室效應(yīng)，因為植物和微生物有氧呼吸會產(chǎn)生更多二氧化碳。1．(必修一112頁)真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂，但原核細(xì)胞的分裂方式不包括這三種。2．(必修一114頁技能訓(xùn)練)個體較大的單細(xì)胞動物，細(xì)胞出現(xiàn)多核，有利于控制細(xì)胞；細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)伸縮泡，有利于增大細(xì)胞膜表面積，便于物質(zhì)交換。3．(必修一115頁基礎(chǔ)題)關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)。4．(必修一116頁實驗)植物根尖分生區(qū)在顯微鏡下的特點：細(xì)胞呈正方形，排列緊密。由于取材的根尖分生區(qū)細(xì)胞，一般都是連續(xù)分裂，分裂是隨機(jī)而不同步的，所以可以通過統(tǒng)計各時期的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的比例(要注意取多個樣本再取平均值)，來估計各個時期占整個周期的比例。5．(必修一118頁)細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率(分化概念的外延不是單細(xì)胞生物)。6．(必修一121頁)對于單細(xì)胞生物體來說，細(xì)胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。從總體上看，多細(xì)胞生物個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程。細(xì)胞會隨著分裂次數(shù)的增多而衰老，越是衰老的細(xì)胞一般越不能再分裂。7．(必修一124頁)在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都是通過細(xì)胞凋亡完成的。8．(必修一124頁拓展題)白細(xì)胞與紅細(xì)胞的功能不同，凋亡的速率也不一樣，白細(xì)胞凋亡的速率比紅細(xì)胞快得多。9．(必修一126頁)由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。10．(必修一41頁與生活的聯(lián)系)癌細(xì)胞的分散和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)。細(xì)胞在癌變的過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)。11．(必修一126頁圖)致癌病毒能夠引起細(xì)胞發(fā)生癌變，主要是因為它們含有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列。12．(必修一126頁)人和動物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌變有關(guān)的基因：原癌基因和抑癌基因。13．(必修一126頁小字)癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，至少在一個細(xì)胞中發(fā)生5～6個基因突變累積，因此老年人的患癌率較高。14．(必修二16頁黑體字)減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的過程，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。15．(必修二16頁相關(guān)信息)體細(xì)胞中只有兩對染色體的馬蛔蟲，其精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目都只有體細(xì)胞的一半，而在受精卵中又恢復(fù)成兩對染色體。16．(必修二18頁相關(guān)信息)在減數(shù)第一次分裂前的間期，染色體復(fù)制后，在光學(xué)顯微鏡下看不到每條染色體上的兩條姐妹染色單體的原因是此時每條染色體上的兩條姐妹染色單體各是一條長的細(xì)絲，呈染色質(zhì)狀態(tài)。17．(必修二18頁)減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂之間通常沒有間期，或者間期時間很短，染色體不再復(fù)制。18．(必修二19頁)一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，就形成一個卵細(xì)胞和三個極體，其中三個極體不久都退化消失，結(jié)果是一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細(xì)胞。19．(必修二21頁實驗討論)比較同一時刻同一種生物不同細(xì)胞的染色體特點，來推測一個精母細(xì)胞在不同分裂時期的染色體變化情況。這一做法能夠成立的邏輯前提：同一生物的細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相同；增殖的過程相同；不同細(xì)胞可能處于細(xì)胞周期的不同階段。20．(必修二22頁基礎(chǔ)題)玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(×)。21．(必修二22頁拓展題)經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目不一定是體細(xì)胞的一半，如人類的“21三體綜合征”遺傳病患者就是由含有24條染色體(其中21號染色體是2條)的精子或卵細(xì)胞與正常的卵細(xì)胞或精子結(jié)合后發(fā)育成的。22．(必修二25頁想像空間)子代從雙親各繼承了半數(shù)的染色體，雙親對子代的貢獻(xiàn)是不一樣的。受精過程中，僅精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，而精子的頭部除了細(xì)胞核外，只含極少量的細(xì)胞質(zhì)。而細(xì)胞質(zhì)中線粒體含少量DNA(植物細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體也含少量DNA)，對生物的遺傳也有影響。1．(必修二42頁問題探討)遺傳物質(zhì)的特點：遺傳物質(zhì)必須穩(wěn)定，要能儲存大量的遺傳信息，可以準(zhǔn)確地復(fù)制拷貝，傳遞給下一代等。2．(必修二44頁)T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒。3．(必修二45頁旁欄思考)在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA標(biāo)記而不用14C和18O同位素標(biāo)記的原因：因為S僅存在于T2噬菌體的蛋白質(zhì)中，而P幾乎都存在于DNA中。用14C和18O等元素是不可行的，因為T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分子中都含有這兩種元素。4．(必修二46頁思考與討論)選用細(xì)菌或病毒作為實驗材料研究遺傳物質(zhì)的優(yōu)點：成分和結(jié)構(gòu)簡單，繁殖速度快，容易分析結(jié)果。5．(必修二46頁思考與討論)艾弗里和赫爾希等人證明DNA是遺傳物質(zhì)實驗的共同思路是把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接地去觀察它們的作用。6．(必修二52頁)科學(xué)家以大腸桿菌為實驗材料，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)，設(shè)計了一個巧妙的實驗，證明DNA的復(fù)制是以半保留的方式進(jìn)行的。7．(必修二53頁旁欄思考)在DNA半保留的實驗證據(jù)中區(qū)分親代與子代的DNA分子的方法：因本實驗是根據(jù)半保留復(fù)制原理和DNA密度的變化來設(shè)計的，所以在本實驗中根據(jù)試管中DNA帶所在的位置就可以區(qū)分親代與子代的DNA分子。8．(必修二54頁)DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。9．(必修二56頁資料分析)人類基因組計劃測定的是24條染色體(22條常染色體＋X＋Y)上DNA的堿基序列。10．(必修二56頁資料分析討論)基因的遺傳效應(yīng)是指基因能夠復(fù)制、傳遞和表達(dá)性狀的過程。11．(必修二60頁思維拓展)DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的差異。不同生物的DNA分子雜交形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多，說明兩種生物親緣關(guān)系越近。12．(必修二66頁圖4－5)tRNA中含有堿基對并有氫鍵，另外—OH部位是結(jié)合氨基酸的部位，與氨基酸的—NH2中的H結(jié)合。13．(必修二67思考與討論)圖4－6中所示的正在合成的肽鏈的氨基酸序列是甲硫氨酸—組氨酸—色氨酸—精氨酸—半胱氨酸—半胱氨酸—脯氨酸。14．(必修二67頁)一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，由圖中信息可推出核糖體在mRNA上的移動方向。15．(必修二67拓展題)密碼的簡并對生物體生存發(fā)展的意義：在一定程度上能防止由于堿基改變而導(dǎo)致的遺傳信息的改變。16．(必修二69頁資料分析)某些RNA病毒里的RNA復(fù)制酶能對RNA進(jìn)行復(fù)制；某些致癌的RNA病毒中含有逆轉(zhuǎn)錄酶，它能以RNA為模板合成DNA。17．(必修二69頁)豌豆圓粒和皺粒的機(jī)理：皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，而淀粉分支酶的缺乏又導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低，游離蔗糖的含量升高。淀粉能吸水膨脹，蔗糖卻不能。當(dāng)豌豆成熟時，淀粉含量高的豌豆能有效地保留水分，顯得圓圓胖胖，而淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮。但是皺粒豌豆的蔗糖含量高，味道更甜美。18．(必修二70頁)囊性纖維病從分子水平分析機(jī)理：編碼一個跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3個堿基，導(dǎo)致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，進(jìn)而影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu)，使CFTR轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常，導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多，管腔受阻，細(xì)菌在肺部大量生長繁殖，最終使肺功能嚴(yán)重受損。19．(必修二70頁小字)線粒體和葉綠體中的DNA，都能夠進(jìn)行半自主自我復(fù)制，并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。線粒體DNA缺陷導(dǎo)致的遺傳病，都只能通過母親遺傳給后代(主要原因是受精卵中的細(xì)胞質(zhì)基因，幾乎全部來自卵細(xì)胞，精子太小，細(xì)胞質(zhì)極少)。20．(必修二78頁知識遷移)抗生素可用于治療因細(xì)菌感染而引起的疾病的原因：核糖體、tRNA和mRNA的結(jié)合都是蛋白質(zhì)的合成所不可缺少的。抗生素通過干擾細(xì)菌核糖體的形成，或阻止tRNA與mRNA的結(jié)合，來干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成，抑制細(xì)菌的生長。1．(必修二5頁旁欄思考)滿足孟德爾實驗條件之一是雌、雄配子結(jié)合機(jī)會相等，即任何一個雄配子(或雌配子)與任何一個雌配子(或雄配子)的結(jié)合機(jī)會相等，這樣才能出現(xiàn)3∶1的性狀分離比。2．(必修二5頁相關(guān)信息)在孟德爾提出對分離現(xiàn)象解釋的假說時，生物學(xué)界還沒有認(rèn)識到配子形成和受精過程中染色體的變化。孟德爾根據(jù)實驗現(xiàn)象提出的遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在，在配子中單個出現(xiàn)，是超越自己時代的一種非凡的設(shè)想。3．(必修二6頁實驗討論)如果孟德爾當(dāng)時只統(tǒng)計10株豌豆雜交的結(jié)果，則很難正確地解釋性狀分離現(xiàn)象，因為實驗統(tǒng)計的樣本數(shù)目足夠多，是孟德爾能夠正確分析實驗結(jié)果的前提條件之一。4．(必修二8頁基礎(chǔ)題)水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色?，F(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色，半數(shù)花粉呈橙紅色。5．(必修二10頁旁欄思考)從數(shù)學(xué)角度看，(3∶1)2的展開式為9∶3∶3∶1，即9∶3∶3∶1的比例可以表示為兩個3∶1的乘積。對于兩對相對性狀的遺傳結(jié)果，如果對每一對性狀單獨進(jìn)行分析，其性狀的數(shù)量比都是3∶1，即每對性狀的遺傳都遵循了分離定律。這無疑說明兩對相對性狀的遺傳結(jié)果可以表示為它們各自遺傳結(jié)果的乘積，即9∶3∶3∶1來自于(3∶1)2。6．(必修二28頁相關(guān)信息)果蠅易飼養(yǎng)，繁殖快，相對性狀明顯，所以生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。7．(必修二30頁小字部分)用特定的分子，與染色體上的某一個基因結(jié)合，這個分子又能被帶有熒光標(biāo)記的物質(zhì)識別，通過熒光顯示，就可以確定基因在染色體上的位置。8．(必修二31頁拓展題)人的體細(xì)胞有23對染色體，但能出生的三體綜合征患者的種類極少，原因可能是發(fā)生這類染色體數(shù)目變異的受精卵不能發(fā)育，或在胚胎早期就死亡了。9．(必修二34頁資料分析)人類的X染色體和Y染色體無論在大小和攜帶的基因種類上都不一樣，Y染色體只有X染色體大小的1/5左右，攜帶的基因比較少。10．(必修二36頁)抗維生素D佝僂病是一種顯性伴性遺傳病，當(dāng)女性的基因型為XDXD、XDXd時，都是患者，但后者比前者發(fā)病輕。男性患者的基因型只有一種情況，即XDY，發(fā)病程度與XDXD相似。11．(必修二92頁)通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防，在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。遺傳咨詢的防治對策和建議有終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等。產(chǎn)前診斷包括：羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷(染色體異?？社R檢染色體，鐮刀型細(xì)胞貧血癥可鏡檢紅細(xì)胞形態(tài))等手段。1．(必修二80頁問題探討)當(dāng)DNA分子復(fù)制過程中出現(xiàn)差錯時，其所攜帶的遺傳信息發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性，DNA編碼的氨基酸不一定改變。2．(必修二81頁思考與討論)鐮刀型細(xì)胞貧血癥能夠遺傳，突變后的DNA分子復(fù)制，通過減數(shù)分裂形成帶有突變基因的生殖細(xì)胞，并將突變基因傳遞給下一代。3．(必修二81頁)基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代。若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳。但有些植物的體細(xì)胞發(fā)生基因突變，可通過無性繁殖傳遞。4．(必修二81頁旁欄思考)在強(qiáng)烈的日光下要涂抹防曬霜，做X射線透視的醫(yī)務(wù)人員要穿防護(hù)衣的生物學(xué)原理是紫外線和X射線易誘發(fā)基因突變，損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA。5．(必修二82頁批判性思維)對于生物個體而言，發(fā)生自然突變的頻率是很低的。但是，一個物種往往是由許多生物個體組成的，就整個物種來看，在漫長的進(jìn)化歷程中產(chǎn)生的突變還是很多的，其中有的突變是有利突變，對生物的進(jìn)化有重要意義。因此，基因突變能夠為生物進(jìn)化提供原始材料。6．(必修二82頁)基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期；可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子上；同一DNA分子的不同部位。7．(必修二84頁課后題整合)基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型，但不可以產(chǎn)生新的基因。同無性生殖相的基因組合機(jī)會多。8．(必修二85～86頁圖)果蠅的缺刻翅是因染色體中某一片段缺失引起，其棒狀眼是因染色體中某一片段增加引起，染色體易位發(fā)生在非同源染色體之間。9．(必修二89頁拓展題)西瓜幼苗的芽尖是有絲分裂旺盛的部分，用秋水仙素處理有利于抑制細(xì)胞有絲分裂時形成紡錘體，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而形成四倍體西瓜植株。10．(必修二89頁拓展題)三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，因此，不能形成種子。但并不是絕對一顆種子都沒有，其原因是在進(jìn)行減數(shù)分裂時，有可能形成正常的生殖細(xì)胞。11．(必修二89頁拓展題)替代年年制種，獲取無子西瓜的方法一是進(jìn)行無性繁殖，將三倍體西瓜植株進(jìn)行組織培養(yǎng)獲取大量的組培苗，再進(jìn)行移栽；方法二是利用生長素或生長素類似物處理二倍體未受粉的雌蕊，以促進(jìn)子房發(fā)育成無種子的果實，在此過程中要進(jìn)行套袋處理，以避免受粉。12．(必修二96頁技能應(yīng)用)X射線照射野生型鏈孢霉能使其不能在基本培養(yǎng)基上生長，但在基本培養(yǎng)基中加入某種維生素則立即能生長，說明經(jīng)X射線照射后的鏈孢霉不能合成該種維生素。13．(必修二114頁)自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型，但研究生物的進(jìn)化不能只研究個體表現(xiàn)型是否與環(huán)境相適應(yīng)，還必須研究群體的基因組成的變化。14．(必修二123頁小字)捕食者往往優(yōu)先捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就為其他物種的形成騰出空間，捕食者的存在有利于增加物種多樣性。15．(必修二124頁)不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，它是生物多樣性形成的原因。1．(必修三8頁)健康人內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中，其指標(biāo)包括溫度、pH、滲透壓、血糖等多個方面。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)以神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)為主要調(diào)節(jié)機(jī)制，通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)。2．(必修三12頁)神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)都具有信息分子。基因表達(dá)、器官活動、種群數(shù)量的消長和生物圈等生命系統(tǒng)的各個層次上，都普遍存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象。3．(必修三13頁選擇題)血漿中水的主要來源：消化道、組織液和淋巴。4．(必修三14頁技能應(yīng)用)用糖和肉分別喂狗，幾天后它們的血液中都含有大量糖分，這說明非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為糖類而維持血糖的相對穩(wěn)定。5．(必修三19頁)在特定情況下，神經(jīng)遞質(zhì)除了使下一個神經(jīng)元興奮或抑制，也能使肌肉收縮和某些腺體分泌(直接作用于效應(yīng)器)。6．(必修三25頁圖2－9)人體血糖的正常含量一般是0.8～1.2g/L，主要來源是消化、吸收，主要去路是氧化分解。7．(必修三26頁模型建構(gòu))胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。8．(必修三31頁)單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)。9．(必修三32頁資料分析)人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多)，主要去路是汗液蒸發(fā)和皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱。人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)，涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用。10．(必修三33頁練習(xí))下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素(促激素釋放激素和抗利尿激素)。排尿不只是排出體內(nèi)多余的水，隨排尿過程還排出大量溶解在水中的有害物質(zhì)如尿素等。激素傳遞信息的速度不如神經(jīng)調(diào)節(jié)快，興奮在突觸處的傳遞速度不如在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度快。11．(必修三36頁)人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。12．(必修三36頁資料分析)艾滋病病人的直接死因，往往是由多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。13．(必修三38頁)過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。反應(yīng)特點：發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；有明顯遺傳傾向和個體差異。14．(必修三39頁資料分析)免疫抑制劑，如類固醇和環(huán)孢霉素A等，可以使T細(xì)胞的增殖受阻，從而使免疫系統(tǒng)暫時處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)，大大提高了異體器官移植的成活率。15．(必修三42頁小結(jié))激素分泌的調(diào)節(jié)，存在著下丘腦—垂體—內(nèi)分泌腺的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。1．(必修三46頁旁欄思考)達(dá)爾文實驗中分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用的排除法，觀察某一部分不受單側(cè)光刺激時胚芽鞘的反應(yīng)，從而確定是胚芽鞘哪一部分在起作用。胚芽鞘彎曲生長的是尖端下面的一段，感受單側(cè)光刺激的是尖端。這說明是胚芽鞘尖端接受單側(cè)光照射后，產(chǎn)生某種“影響”傳遞到下面，引起下面一段彎曲生長。2．(必修三47頁旁欄思考)溫特提出植物體內(nèi)存在生長素時，并沒有提取出這種物質(zhì)，而是在對實驗結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)密分析的基礎(chǔ)上作出的推斷。3．(必修三47頁右下圖)吲哚乙酸的化學(xué)元素組成是C、H、O、N。4．(必修三48頁)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素(但要注意，吲哚乙酸是小分子有機(jī)物，不是蛋白質(zhì))。5．(必修三48頁)植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)，除吲哚乙酸(IAA)外，還有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。6．(必修三48頁知識鏈接)植物體內(nèi)沒有分泌激素的腺體，植物激素是由其產(chǎn)生的部位運(yùn)送到其作用的部位；而動物激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的，一般經(jīng)過體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞、靶器官或全身。7．(必修三48頁小字)植物向光性生長的另類解釋：抑制生長的物質(zhì)分布不均勻。有些植物照射單側(cè)光后，向光一側(cè)和背光一側(cè)的生長素含量基本相同，而向光側(cè)的生長抑制物質(zhì)多于背光側(cè)。8．(必修三49頁技能訓(xùn)練)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端放一塊有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂(胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。若由該實驗得出“生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端”的結(jié)論，則實驗的設(shè)計不嚴(yán)密。還需增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗，以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。9．(必修三50頁)生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。10．(必修三50頁)生長素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異(主要是兩重性和不同細(xì)胞、器官的反應(yīng)敏感程度不同)。11．(必修三51頁探究)預(yù)實驗可以為進(jìn)一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。12．(必修三53頁)赤霉菌可以合成赤霉素，水稻感染赤霉菌后，引起惡苗病。13．(必修三54頁小字)植物體內(nèi)除5類植物激素外，還有一些天然物質(zhì)也在調(diào)節(jié)著生長發(fā)育過程，如油菜素(甾體類化合物)。14．(必修三54頁)植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，多種植物激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，會促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用。15．(必修三54頁小字)激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。在根本上，植物的生長發(fā)育過程是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。16．(必修三54～55頁)植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，它們?nèi)菀缀铣?、原料廣泛、效果穩(wěn)定。其中，生長素類似物就屬于植物生長調(diào)節(jié)劑。效果穩(wěn)定的原因之一：它們不是天然的物質(zhì)，植物體內(nèi)缺乏分解它們的酶。17．(必修三55頁資料分析)用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子不需要發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶。18．(必修三56頁拓展題)小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽的原因是脫落酸能促進(jìn)種子休眠從而抑制發(fā)芽，持續(xù)一段時間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸，這些種子就解除了休眠。另外大雨天氣又為在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，因此種子會萌發(fā)。19．(必修三57頁本章小結(jié))達(dá)爾文實驗設(shè)計的原理很簡單——排除法，讓一部分“缺席”，研究這時系統(tǒng)的反應(yīng)。1．(必修3第60頁)調(diào)查種群密度的方法分為逐個計數(shù)法(適合分布范圍較小、個體較大的種群)和估算法兩種。估算種群密度最常用的方法有樣方法(適合植物和活動能力弱、活動范圍小的動物)和標(biāo)志重捕法(適合活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物)。對于有趨光性的昆蟲，還可以用黑光燈進(jìn)行燈光誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。2．(必修3第61頁探究實驗)用樣方法調(diào)查草地中某種植物的種群密度時宜選擇雙子葉草本植物，不宜選擇叢生或蔓生的單子葉草本植物為調(diào)查對象。因為叢生或蔓生的單子葉草本植物的地上部分往往難以辨別是一株還是多株。3．(必修3第61頁討論)樣方法中強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣的目的是確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結(jié)果(估算值)能更接近真實的情況。4．(必修3第63頁思考與討論)年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其種群數(shù)量也不一定總是保持穩(wěn)定。這是因為出生率和死亡率不完全決定于年齡組成，還會受到食物、天敵、氣候等多種因素的影響。此外，種群數(shù)量還受遷入率和遷出率的影響。5．(必修3第64頁拓展題)種群不具備個體所具有的性別、年齡等特征，另外種群也出現(xiàn)了個體所不具備的特征，如種群密度、出生率和死亡率等，因此由部分組成的整體不是部分的簡單疊加，而是會出現(xiàn)新的屬性。6．(必修3第65頁)數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟：觀察研究對象，提出問題→提出合理的假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→通過進(jìn)一步實驗或觀察等，對模型進(jìn)行檢驗或修正。由此可看出，在數(shù)學(xué)模型構(gòu)建過程中也常用假說—演繹法。7．(必修3第66頁)種群呈“J”型增長的條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等。在其數(shù)學(xué)模型Nt＝N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，λ一