四年級閱讀練習(xí)題及答案-四年級練習(xí)題四年級閱讀練習(xí)題及答案-四年級練習(xí)題四年級閱讀練習(xí)題及答案-四年級練習(xí)題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級閱讀練習(xí)題及答案-四年級練習(xí)題日期：20xx年X月四年級寫人閱讀練習(xí)一、《陳毅》陳毅五歲半就在一家書塾讀書。他學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他“小神童”。//一天，毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火一邊看書。因?yàn)樗磿肓嗣?，火燒得太旺了，從鍋里透出了糊味兒。媽媽剛從井邊洗菜回來，發(fā)現(xiàn)米飯燒糊了，氣得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前沖去?！安灰蚝⒆樱　泵蠋熯B忙勸阻，“飯燒糊了，可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡。”說著，毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事，要多多留心！”陳毅點(diǎn)點(diǎn)頭。毛老師從陳毅手里那過書一看，原來是一篇還未教的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。毛老師驚奇地問：“這些符號是什么意思”

陳毅回答說：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈；打墨點(diǎn)的是生字。原來陳毅每次聽課前，總要把新的課文先預(yù)習(xí)一下，把生字和不懂的詞勾畫出來。聽課時，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老師提出問題。毛老師十分高興地稱贊道：“真是一個很好的學(xué)習(xí)方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)成績好的‘秘訣’。人們稱贊你是‘小神童’，說你天資聰明，其實(shí)更重要的是你勤奮，你真正懂得了‘學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問’的道理！”//1．

短文已用“//”分為兩段，寫出每段的段意。（6分）第一段：第二段：2．

同學(xué)們都稱贊陳毅為“小神童”的原因有兩點(diǎn)：（4分）（1）（2）3．“學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問”中的“學(xué)問”指，（2分）“多學(xué)多問”的好處是。（3分）4．“秘訣”的意思是用“”在文中劃出具體描寫陳毅學(xué)習(xí)成績好的秘訣的語句。（4分）5、加下劃畫的句子把媽媽生氣時的動作寫得惟妙惟肖，你能將媽媽高興時候的動作寫出來吧！至少要有4個連續(xù)的動詞哦?。?分）㈡成全善良李文勇那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己屁股上有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！閱讀訓(xùn)練填空。（3分）1、“一片好意”，還可以說是一（）好意。2、“一個生病的朋友”，還可以說是一（）生病的朋友。3、“一直站著”還可以說是（）站著。寫出下列詞語的近義詞。（6分）看望——（）痛楚——（）避免——（）“車上早就人滿為患”的意思是（）（4分）A．車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。C.因?yàn)樯蟻磉@些人而使車上人特別多。“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指的是（）的善良，后一個善良指的是（）的善良。（4分）A.讓座女孩B.老人C.女兒D作者文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。（2分）前文說“讓我看得很疑惑。”后文的哪句話解答了這個疑惑，把這句話寫在下面。（3分）從女兒的哪些動作可以看出對父親的愛，把這些動作用波浪線勾出來。（2分）填空。（9分：前空2分一個，后空1分一個）因?yàn)椋ǎ┪覀兛梢哉f小姑娘是一個（）的小姑娘。因?yàn)椋ǎ┪覀兛梢哉f這是一個（）的女兒。因?yàn)椋ǎ┪覀兛梢哉f這是一個（）的老人。習(xí)作鏈接仿照例句寫句子。（9分）例：善良是生命的黃金。善良是善良是善良是（三）魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍魯迅小時候是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就會背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。魯迅小時候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒開設(shè)美術(shù)課，他自己買了一些薄的紙，蒙在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。魯迅小時候的學(xué)習(xí)和玩耍，給人們一個深刻的啟示：讀書、學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意，不動腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩得有趣有益。聯(lián)系上下文，解釋詞語。（4分）津津有味：_______________________________________________________專心致志：_______________________________________________________按照短文內(nèi)容填空。（6分）魯迅小時候讀書不光憑自己的____________，還依靠自己的______________。魯迅小時候不僅喜歡讀書，還喜歡______________和______________，他不是玩得____________，而是玩得_______________。本文主要寫什么給了我們什么啟示（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）、董遇讀書有三余董遇是古代弘農(nóng)人。從小愛好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識。別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是他卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲。”請他講書的人說：“你講的很有道理?？墒俏覀兌伎嘤跊]有時間怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’?！薄澳摹唷兀俊比藗儾唤獾貑?。董遇看了看大家，一字一板地說：“所謂‘三余’，是指冬天乃是一年里的業(yè)余時間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時間嗎夜間是一天的業(yè)余時間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時間嗎還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間哩！”人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！閱讀練習(xí)解釋下面的詞語（4分）倘若：一字一板：把下面的反問句改成陳述句。（2分）你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時間嗎？﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎組詞。（6分）漆（）倘（）遍（）膝（）淌（）騙（）董遇所指的‘三余’各是什么時間？（3分）﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎從這則故事中，你悟出了什么道理？（4分）﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎答案1、番2、位3、始終探望痛苦杜絕BAB那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。略參考答案：1、(1)