初中語文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》《詞語》課時(shí)作業(yè)【9】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________姓名：___________分?jǐn)?shù)：___________1.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（

）（2分）A．在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面發(fā)揚(yáng)和繼承中華文化傳統(tǒng)。B．學(xué)生語文能力能否提高，很大程度上決定于進(jìn)行了大量的課外閱讀。C．王老師是新調(diào)入我校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。D．通過開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)，我們要把雷鋒“助人為樂、無私奉獻(xiàn)”的精神傳承下去?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》病句辨析【解析】選項(xiàng)A語序不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置；選項(xiàng)B前后矛盾，前后不統(tǒng)一前半句有肯定、否定連用，后半句也一定要有肯定、否定的連用，所以應(yīng)在“進(jìn)行”前面加上“是否”選項(xiàng)C表意不明，是歧義句，應(yīng)在“還”前加“他”或在“認(rèn)識(shí)”后加“他”故選D。2.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）這里四季并不分明，你依然能神往于她動(dòng)人的風(fēng)姿。

①下雨的早晨，想那樓臺(tái)聽雨的少年還不知真愁②溫暖的下午，看那騎車訪友的老者已脫下征袍現(xiàn)真身，那倚著柴門的人可是將芳菲看盡③黃昏時(shí)分，千年的詩意沁人心脾，白云酣醉，湖上好風(fēng)如水④月明之夜，孤庭中有高士撫琴，天亮?xí)r西湖睜開秀目，他已消失在人群中A．①②③④B．②①④③C．①④③②D．②③④①【答案】A【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》句式銜接【解析】A按時(shí)間順序：下雨的早晨——溫暖的下午——黃昏時(shí)分——月明之夜。3.下面成語使用中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．對(duì)馬來西亞航空公司而言，先是MH370失聯(lián)，接著是MH17航班在烏克蘭東部，真是禍不單行啊。B．漢語具有抑揚(yáng)頓挫的音韻之美和簡潔優(yōu)雅的意義之美。C．“中國漢字聽寫大會(huì)”的參賽小選手，聰明伶俐，貽笑大方，小小年紀(jì)就記得很多漢字和詞語，深受觀眾喜愛。D．2014巴西世界杯上，精彩的瞬間多得讓人目不暇接?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》成語（熟語）【解析】試題分析：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個(gè)方面判斷正誤。C句中“貽笑大方”是貶義詞，不符合語境?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。B．事實(shí)證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。C．慶?！皣鴳c”演講比賽將于今晚七時(shí)半在學(xué)校大禮堂開始舉行。D．今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》病句辨析【解析】試題分析：A項(xiàng)在“方便”后加上“的優(yōu)勢”；C項(xiàng)刪掉“開始”或“舉行”；D項(xiàng)刪掉“的原因”或“的結(jié)果”。考點(diǎn)：病句辨析點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生辨析病句的能力。首先要仔細(xì)閱讀句子，分析句子的主干，看看各個(gè)部分是否搭配，是否有殘缺，再做判斷。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A．韓國的中東呼吸綜合征患者進(jìn)入中國，吸引了廣大民眾的高度關(guān)注。B．參加這次活動(dòng)的，主要以三好學(xué)生、優(yōu)秀干部為主。C．南昌十中高考替考事件曝光，教育部表示堅(jiān)決打擊高考替考等各類違法行為。D．兩個(gè)中學(xué)的老師也參加了這次教學(xué)基本功競賽?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。要求學(xué)生掌握。A:搭配不當(dāng)，把“吸引”改為“引起”。B:重復(fù)，把“主要”或“為主”去掉一個(gè)。D:有歧義?！皟蓚€(gè)”可以修飾“中學(xué)”，也可以修飾“老師”?？梢愿臑椋骸爸袑W(xué)的兩個(gè)老師也參加了這次教學(xué)基本功競賽?！薄究键c(diǎn)定位】辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．程老師是個(gè)二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。B．那時(shí)候大家簡直好像馬上就會(huì)看見他揮著手帕喊著：“喂！菲利普”！C．我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施?！盌．熟悉的樹木，村莊，橋梁……都在不停的后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】試題分析：分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?？键c(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。7.下列句子中的空缺處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）生命，是一種站起來的姿態(tài)。站起來，是一種________的境界，________的氣概，________的精神，________的美麗。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的冷峻。一個(gè)有志氣從困境里站起來的人，是不可等閑的；一個(gè)有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低沽的；一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來的民族，是不可小覷的。讓我們站出自己不羈的性格！站出自己累落的襟懷！A．凜然昂然超然嫣然B．超然凜然昂然嫣然C．凜然超然嫣然昂然D．超然昂然嫣然凜然【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】試題分析：超然：超脫世俗；凜然：整肅而又可敬又可怕；昂然：高傲的樣子；嫣然：美好的樣子考點(diǎn)：詞語成語8.下列各句字音和字形全都正確的一組是（

）A．如果一個(gè)人過度放縱自己，就會(huì)陷入自怨自艾（ài）之中。B．當(dāng)別人比你高一小截時(shí)，你會(huì)嫉（jí）妒．當(dāng)別人比你高一大截時(shí)，你只能羨慕。C．否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼（jué）蠟矣。D．在辯論會(huì)上他旁征博引，語鋒犀利，已是峰芒畢露（lù），引起許多人的關(guān)注?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】A中自怨自艾（yì），C中味同嚼（jiáo）蠟，D中“鋒”芒畢露9.下列詞語中加橫線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．爛漫nàn搓捻niǎn綻開zhàn蜂圍蝶陣zhènB．狩獵sòu剽悍piāo熾痛chì鍥而不舍qièC．污穢huì磐石pán嗥鳴háo相得益彰zhāngD．吞噬shì寒噤jìnɡ孱弱chán龍吟鳳噦huì【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】試題分析：這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。?學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來，A．爛漫màn。B．狩獵shòu

。C．寒噤jìn?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。10.仔細(xì)觀察下面的漫畫，回答問題?！拘☆}1】請(qǐng)為這幅漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不能以“無題”為題，不能超過6個(gè)字）【小題2】請(qǐng)用簡潔的語言說出這幅漫畫的寓意?！敬鸢浮俊拘☆}1】參考示例一：耐心等待；參考示例二：守株待“伐”（標(biāo)題要聯(lián)系整幅畫面內(nèi)容）【小題2】參考示例一：鞭撻人們的貪婪和對(duì)自然塢的破壞；參考示例二：呼吁人們要保護(hù)自然，與自然和諧相處。【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】試題分析：仔細(xì)觀察溫畫的內(nèi)容，根據(jù)“一棵小樹苗”和“一個(gè)期待者”以及周邊一片荒蕪的景象，從環(huán)境這個(gè)方面來擬寫標(biāo)題，說明寓意。【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。11.閱讀下面的文字，完成下題。親愛的同學(xué)們，我們邁進(jìn)了中學(xué)已四個(gè)月了。在這片沃（

）土上，我們眺望繁星漫天，凝眸（

）夕陽余輝；líng（

）聽悅耳的朗朗書聲，醉心bān（

）斕的文學(xué)風(fēng)景。在這片沃土上，我們與賈里交朋友，向田曉菲學(xué)習(xí)……讓我們愛上語文，播撒希望?！拘☆}1】根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，根據(jù)漢字寫出相應(yīng)的拼音。líng（

）聽Bān（

）斕

沃（

）土

凝眸（

）【小題2】文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是____________，它的正確寫法是___________【小題3】“凝眸”在文中的意思是____________，“醉心”在文中的意思是____________【答案】【小題1】聆斑wòmóu（每空1分）【小題2】“朗朗”改為“瑯瑯”【小題3】凝目；因強(qiáng)烈愛好而一心專注。【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】【小題1】試題分析：這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。?學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！拘☆}2】試題分析：這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫、辨析出來?！袄世省备臑椤艾槵槨保键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！拘☆}3】試題分析：這道題考查學(xué)生詞語理解的能力。這種詞語的意思是語境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。因此，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來?？键c(diǎn)：理解文中重要詞語的含義。能力層級(jí)為理解B。12.請(qǐng)將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

【答案】長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】試題分析：此題要求吧這句話工整、美觀的書寫下來，不能有錯(cuò)別字。13.下列各項(xiàng)對(duì)語法知識(shí)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．“團(tuán)圓”、“霧霾”、“圈子”、“吐槽”解說：這幾個(gè)詞的詞性相同。B．漢字“日”

“山”

“羊”

“本”解說：這四個(gè)漢字都是象形字。C．網(wǎng)絡(luò)上一封辭職信引發(fā)熱評(píng)，辭職理由僅有10個(gè)字“世界那么大，我想去看看?！苯庹f：這一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D．五一勞動(dòng)節(jié)期間，數(shù)十萬外地游客來到歷史積淀深厚的揚(yáng)州。解說：這一句的主干是“游客來到揚(yáng)州”。【答案】D【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合分析能力。首先要仔細(xì)閱讀幾個(gè)選項(xiàng)，從詞性、字形、標(biāo)點(diǎn)、表達(dá)等多個(gè)角度進(jìn)行分析，辨析正誤，再做出選擇。A項(xiàng)是對(duì)詞性的辨析，“團(tuán)圓、吐槽”是動(dòng)詞，“霧霾、圈子”是名詞；B項(xiàng)“本”不是象形字；C項(xiàng)句號(hào)應(yīng)該放到引號(hào)里面。14.班級(jí)要開展以“走近杜甫”為專題的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。（1）語文老師為本次專題學(xué)習(xí)提供了一個(gè)示例，請(qǐng)參照示例，確定專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，并策劃自己小組的專題學(xué)習(xí)任務(wù)。示例：專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：杜甫與戰(zhàn)爭專題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀杜甫與戰(zhàn)爭相關(guān)的詩文，探究“戰(zhàn)爭”與杜甫文化性格的關(guān)系以及“戰(zhàn)爭”在杜甫生命中的意義。______________________________________________________（2）有個(gè)小組在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)于謙與杜甫在憂國憂民方面有相似之處，請(qǐng)你用了解到的知識(shí)介紹一下兩人在這方面的相同之處。___________________________________________________【答案】

專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：杜甫與唐史。

搜集杜甫詩歌中包含戰(zhàn)爭的古詩，探究唐代歷史中的戰(zhàn)爭對(duì)杜甫的影響，并且分析其在詩中的思想。

于謙也是為國為民，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】這是一道語文綜合活動(dòng)題。第（1）小題看出學(xué)生對(duì)活動(dòng)的策劃能力。結(jié)合活動(dòng)的主題和給出的示例進(jìn)行分析，例如寫“杜甫與唐詩”“杜甫與愛國情懷”等均可，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容策劃活動(dòng)的步驟即可。第（2）小題考查學(xué)生對(duì)古代愛國詩人思鄉(xiāng)情懷的比較分析能力。于謙與杜甫都是愛國詩人，都具有憂國憂民的情懷，舉出兩位詩人著名的愛國詩句來分析即可。15.閱讀下面文字，按要求答題。文明催生進(jìn)步，進(jìn)步y(tǒng)ùn育幸福。在八百多萬鹽城人眼里，“全國文明城市”不僅是城市的榮譽(yù)，更是市民的榮譽(yù)。創(chuàng)建文明城市，成為鹽阜兒女的共同追求。文明體現(xiàn)在從被動(dòng)到主動(dòng)的演變，文明體現(xiàn)在鄰里之間的和睦溫罄，文明體現(xiàn)在道德的榜樣傳遞，文明體現(xiàn)在對(duì)紅綠燈的自覺尊守?！皠?chuàng)文”的腳