《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》第3課時(shí)——國家尊重和保障人權(quán)深圳市寶安區(qū)碧頭文武學(xué)校梅瀅【課程背景】在如今的法治社會(huì)，一直強(qiáng)調(diào)對公民權(quán)利的保護(hù)，而公民權(quán)利的基礎(chǔ)就是人權(quán)。六年級(jí)學(xué)生對人權(quán)往往只有淺顯的感性認(rèn)識(shí)，人權(quán)意識(shí)模糊，對于自己究竟享有什么人權(quán)知之甚少，法治觀念及公民意識(shí)淡薄。另外，由于小學(xué)生是弱勢群體，有可能面對侵權(quán)受到傷害而不知道如何去保障自己的人權(quán)，對人權(quán)保障缺少深入透徹地理解和法律體系上的掌握，甚至對人權(quán)有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。因此，對他們進(jìn)行權(quán)利教育，使之明確如何正確行使公民基本權(quán)利是一件非常必要的事情。本課的重要目標(biāo)就是要學(xué)生知道尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，培養(yǎng)學(xué)生的人權(quán)理念和憲法意識(shí)?！窘滩姆治觥勘菊n是部編版道德與法治六年級(jí)上冊第二單元“我們是公民”第四課《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》的第三課時(shí)，主要介紹了尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，我國政府在尊重和保障人權(quán)方面做出的努力和取得的成就，以及我國積極推進(jìn)國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。【設(shè)計(jì)理念】本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容理論性和抽象性強(qiáng)，似乎與學(xué)生生活難以發(fā)生具體聯(lián)系。因此本課教學(xué)注重從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過一些圖片、短視頻、新聞熱點(diǎn)等，分層設(shè)置探究問題，通過三個(gè)板塊的學(xué)習(xí)，層層遞進(jìn)，組織學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生充分思考、實(shí)踐，增強(qiáng)公民意識(shí)和國家意識(shí)，對國家尊重和保障人權(quán)的具體做法產(chǎn)生敬意?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立尊重和保障人權(quán)的理念，增強(qiáng)公民意識(shí)和國家意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，能自覺維護(hù)祖國形象。（二）能力目標(biāo)養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的行為習(xí)慣，能夠運(yùn)用憲法原則維護(hù)自己的人權(quán)。（三）知識(shí)目標(biāo)理解人權(quán)的含義，知道尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則。了解我國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展與成就，知道我國在積極推進(jìn)國際人權(quán)事業(yè)方面的發(fā)展。（四）核心素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，懂法守法，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)規(guī)則，培養(yǎng)具有國家意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、人權(quán)意識(shí)的現(xiàn)代公民?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.知道尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，了解我國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展與成就。2.樹立尊重和保障人權(quán)意識(shí)和國家意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，能自覺維護(hù)祖國形象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、時(shí)事熱點(diǎn)視頻【教學(xué)過程】板塊一：看時(shí)政熱點(diǎn)，知保障人權(quán)1.時(shí)政熱點(diǎn)導(dǎo)入。師：同學(xué)們好，我是深圳市寶安區(qū)碧頭文武學(xué)校的梅瀅老師，很高興能在這里和大家一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，讓我們先進(jìn)入“時(shí)政熱點(diǎn)小課堂”一起來看一段時(shí)政新聞，看完后，說說你的感受。（課件出示：鄭州遭遇洪水的片段+國家對鄭州防汛救災(zāi)的指示+解救受困群眾片段）師：看完后，你的感受是什么呢？我們來聽聽這幾位同學(xué)怎么說。生生1：我感覺人們在天災(zāi)面前真的是太渺小了，諾大的鄭州就這么被洪水沖刷了，生命真的太脆弱了。生2：面對災(zāi)難，人民子弟兵毫不畏懼、勇往直前、奮不顧身地沖進(jìn)洪水里，只為解救受困人民，有的甚至在抗洪救災(zāi)中壯烈犧牲，他們真是太偉大了，向他們致敬！生3：習(xí)近平總書記明確要求：始終把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位。我真慶幸自己生在如此重視人民生命的國家。（ppt出示）師：這幾位同學(xué)說的都非常的有道理，在天災(zāi)面前，中國政府永遠(yuǎn)走在最前線，體現(xiàn)了我國政府尊重和保障人民的生命健康權(quán)和財(cái)產(chǎn)安全權(quán)，全力維護(hù)著人民的利益。保障著人民的“人權(quán)“。今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就和“人權(quán)”相關(guān)，即《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》第3課時(shí)——國家尊重和保障人權(quán)。（出示課題）2.理解人權(quán)。師：什么是人權(quán)？（課件出示）請同學(xué)們在書上找找。師：人權(quán)，是指每個(gè)人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。（課件出示）（每個(gè)人包括中國公民和外國人）人權(quán)又包含個(gè)人人權(quán)和集體人權(quán)。個(gè)人人權(quán)：指個(gè)人依法享有的生命、人身和政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的平等權(quán)利。（課件出示）集體人權(quán)：指群體、集體應(yīng)該享有的權(quán)利，如種族平等權(quán)、環(huán)境權(quán)、和平權(quán)等。（課件出示）（【設(shè)計(jì)意圖】這一板塊以鄭州災(zāi)情的時(shí)政熱點(diǎn)切入，激發(fā)學(xué)生的興趣，通過看時(shí)政熱點(diǎn)讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，起到了一定的時(shí)效性，從而在不同的觀點(diǎn)中感受到國家對人民生命健康和財(cái)產(chǎn)安全的重視，為引出課題做好鋪墊。并對人權(quán)有一定的認(rèn)識(shí)和理解。）板塊二：品課堂材料，知發(fā)展成就1.出示材料一（文本），小記者播報(bào)，知道尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則。師：同學(xué)們，你們知道嗎？尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則。讓我們進(jìn)入小記者講壇，一起來聽聽這位小記者怎么說？材料一：材料一：2004年，第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。明確規(guī)定尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，要求我國各級(jí)國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。（【設(shè)計(jì)意圖】通過呈現(xiàn)材料，讓學(xué)生知道尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則。通過讓小記者播報(bào)的方式，增加與學(xué)生的互動(dòng)性。）2.出示材料二（視頻），了解《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》。師：國家為了促進(jìn)和保障人權(quán)，還多次修訂了《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃》，你瞧，《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》不僅正式發(fā)布實(shí)施，主要目標(biāo)也如期實(shí)現(xiàn)了。（播放相關(guān)新聞）師：《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》順利發(fā)布，可以說是給我國的人民群眾帶來了巨大的保障，請大家仔細(xì)對照課本第39頁《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020年）》目錄，嘗試勾選出自己現(xiàn)在所享有的人權(quán)吧！3.出示材料三（文本），小記者解讀《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃》的目標(biāo)。師：勾選完自己現(xiàn)在享有的人權(quán)后，讓我們一起來看看《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》的目標(biāo)有哪些？在這里，老師又邀請了一位小記者來給大家介紹介紹這幾大目標(biāo)。讓我們一起來聽聽她怎么說。（小記者解讀）各位同學(xué)，你們好!下面就由我來為大家簡單介紹一下各位同學(xué)，你們好!下面就由我來為大家簡單介紹一下《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》的幾大目標(biāo)?！秶胰藱?quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》總共有五大目標(biāo)。第一：全面保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化權(quán)利。也就是指普遍提升人民生活水平和質(zhì)量；健全公共服務(wù)體系，提升服務(wù)均等化水平；依法保障公民權(quán)利和政治權(quán)利。也就是說要嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，維護(hù)公民的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)；充分保障各類特定群體權(quán)利。即：加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展；努力消除性別歧視；強(qiáng)化對未成年人權(quán)益的保障；積極應(yīng)對人口老齡化；健全扶殘助殘服務(wù)體系。深入開展人權(quán)教育。我國將人權(quán)教育與國民教育、全民普法相結(jié)合；弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人權(quán)精神內(nèi)涵，培育全社會(huì)尊重人權(quán)的文化。積極參與國際人權(quán)工作。我國認(rèn)真履行人權(quán)條約義務(wù)，深入?yún)⑴c聯(lián)合國人權(quán)機(jī)制工作；廣泛開展人權(quán)對話、交流與合作，向有需要的發(fā)展中國家提供人權(quán)技術(shù)援助。以上就是《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》五大目標(biāo)的詳細(xì)內(nèi)容，希望能給大家?guī)韼椭煟褐x謝這位小記者帶來的解讀，同學(xué)們，通過看《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》的相關(guān)新聞，我們發(fā)現(xiàn)以上五大目標(biāo)我國均已如期實(shí)現(xiàn)，有的指標(biāo)甚至超額完成，由此可見，我國在人權(quán)事業(yè)的發(fā)展是如此之迅速。讓我們豎起大拇指，為我們的祖國點(diǎn)個(gè)贊吧?。ā驹O(shè)計(jì)意圖】通過看《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》發(fā)布的相關(guān)新聞，并結(jié)合相關(guān)目錄，以小記者解讀的方式，加強(qiáng)學(xué)生的代入感，讓學(xué)生全面了解我國在尊重和保障人權(quán)上所做出的努力，增強(qiáng)學(xué)生的人權(quán)意識(shí)）4.出示材料四（書本P40頁活動(dòng)園內(nèi)容），了解世界人權(quán)日，并對照《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020年）》目錄，找找他們分別說的是哪項(xiàng)人權(quán)？并說說我們身邊的人權(quán)保護(hù)事例。師：12月10日是世界人權(quán)日。在這一天，紅領(lǐng)巾小學(xué)六(1)班以“人權(quán)保護(hù)在身邊”為主題召開班會(huì)，同學(xué)們列舉了自己身邊的人權(quán)保護(hù)事例。請你對照《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃(2016-2020年)》目錄，找一找他們說的分別是哪項(xiàng)人權(quán)，然后再說一說我們身邊的人權(quán)保護(hù)事例。（ppt出示p40活動(dòng)園的內(nèi)容）ppt依次出示圖片：圖1——受教育權(quán)圖2——享有文化權(quán)圖3——知情權(quán)與參與權(quán)圖4——健康權(quán)利圖5——少數(shù)民族權(quán)利圖6——人身權(quán)利師：我們身邊還有哪些人權(quán)保護(hù)事例呢？讓我們來看看這幾位同學(xué)怎么說。（ppt出示，學(xué)生發(fā)言以錄音呈現(xiàn)。）生生1：中國的九年義務(wù)教育就是在保護(hù)人權(quán)，體現(xiàn)了公民享受平等受教育的權(quán)力。生2：疫情期間，國家采取的防疫措施也是在保護(hù)人權(quán)，體現(xiàn)了公民享有生命健康權(quán)。生3：我媽媽的公司，在每年的“三八”婦女節(jié)上都會(huì)給女員工發(fā)放福利，也屬于保護(hù)人權(quán)，體現(xiàn)了婦女的權(quán)利。生4：我們每年都可以過“六一”兒童節(jié)，體現(xiàn)了我們享有兒童的權(quán)利。（【設(shè)計(jì)意圖】通過活動(dòng)園的教學(xué)，不僅加深了學(xué)生對人權(quán)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生了解自己享有的人權(quán)是受到國家尊重和保護(hù)的，還能讓學(xué)生感受到國家為保障人權(quán)做出的巨大貢獻(xiàn)，通過錄音的方式，讓學(xué)生說出自己身邊的人權(quán)保護(hù)事例，不僅增加了課堂的互動(dòng)性，還貼近學(xué)生的生活，這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解國家是尊重和保障人權(quán)的，為下文激發(fā)愛國情懷做好了鋪墊。）5.出示材料五，（視頻《中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展的光輝篇章》白皮書），了解中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展的偉大成就。師：感謝這幾位同學(xué)的分享。近年來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建設(shè)邁出重大步伐，思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展，人民生活不斷改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，總體上實(shí)現(xiàn)了小康，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列。（ppt出示）我們一起來看看中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展的偉大成就。（播放視頻《中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展的光輝篇章》白皮書）（【設(shè)計(jì)意圖】通過觀看《中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展的光輝篇章》白皮書相關(guān)新聞，讓學(xué)生全面了解我國在人權(quán)事業(yè)上的發(fā)展和取得的重大成就。）6.出示材料六（我國再次當(dāng)選2021-2023年聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)成員視頻），了解我國積極推進(jìn)國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。師：通過看視頻，我們發(fā)現(xiàn)，我國不僅在穩(wěn)步發(fā)展著中國人權(quán)事業(yè)，還推動(dòng)著國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與。目前，我國已經(jīng)參加了20余項(xiàng)國際人權(quán)條約，認(rèn)真履行已參加的國際人權(quán)條約義務(wù)，開展國際人權(quán)交流與合作，推動(dòng)國際人權(quán)事業(yè)健康發(fā)展。（國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與。目前，我國已經(jīng)參加了20余項(xiàng)國際人權(quán)條約，認(rèn)真履行已參加的國際人權(quán)條約義務(wù)，開展國際人權(quán)交流與合作，推動(dòng)國際人權(quán)事業(yè)健康發(fā)展。（ppt出示）師：我們再來看一則我國再次當(dāng)選2021-2023年聯(lián)合國理事會(huì)成員的相關(guān)新聞。（我國再次當(dāng)選2021-2023年聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)成員視頻）師：我國為推進(jìn)國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展，認(rèn)真履行國際人權(quán)條約義務(wù)，積極開展國際人權(quán)交流與合作，獲得國際社會(huì)對我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步以及我國參與全球人權(quán)治理地高度肯定。因而才再次當(dāng)選2021-2023年聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)成員。讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳墓恼?，表示祝賀吧！師：現(xiàn)在，請同學(xué)們用連線的方式，把活動(dòng)園中出現(xiàn)的公約與對應(yīng)的內(nèi)容連接起來。（ppt出示41頁活動(dòng)園）師：每種公約我們都可以通過找關(guān)鍵字的方式將它和與之對應(yīng)的內(nèi)容連接起來，我們一起來看看你連對了沒有。（標(biāo)紅關(guān)鍵字）（【設(shè)計(jì)意圖】這部分內(nèi)容，以這兩年來經(jīng)歷的疫情防控事件為例，我國有效控制疫情的方法在國際人權(quán)理事會(huì)上進(jìn)行分享，足以彰顯我國在積極推進(jìn)國際人權(quán)事業(yè)地發(fā)展。以及再次當(dāng)選2021-2023年聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)成員，證明我國在推進(jìn)國際人權(quán)發(fā)展上起著一定的作用，通過這兩個(gè)視頻的切入，更加加強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識(shí)和情感。）板塊三：說身邊小事，激愛國情懷1.拓展升華。師：國家為保障我們的人權(quán)做出了巨大的貢獻(xiàn)，作為中國公民的你，打算為祖國做些什么？（學(xué)生思考）（課件出示三個(gè)學(xué)生的回答）生1：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，珍惜國家給我們的受教育的權(quán)利。生2：我會(huì)遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。生3：我要好好鍛煉身體，將來能夠以強(qiáng)健的體魄保衛(wèi)祖國，維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益。生1：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，珍惜國家給我們的受教育的權(quán)利。生2：我會(huì)遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。生3：我要好好鍛煉身體，將來能夠以強(qiáng)健的體魄保衛(wèi)祖國，維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益。（【設(shè)計(jì)意圖】通過讓學(xué)生說說自己身邊的小事，來增強(qiáng)學(xué)生的人權(quán)意識(shí)，升華學(xué)生的愛國情感。能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好品德和行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法、樂于探究、熱愛生活。）2.回顧課堂。師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對人權(quán)又有了新的認(rèn)識(shí)，讓我們一起進(jìn)入“人權(quán)知識(shí)小檢驗(yàn)”吧?。ㄗ鹬睾捅Ｕ先藱?quán)）是我國的憲法原則，我國各級(jí)國家機(jī)關(guān)積極樹立（尊重和保障人權(quán)）的理念，采取各種措施（積極保護(hù)）和（促進(jìn)人權(quán)），積極推動(dòng)（國際人權(quán)事業(yè)）的發(fā)展，取得了矚目的成就。（課件出示內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行填空）（【設(shè)計(jì)意圖】以填空的方式進(jìn)行總結(jié)，不僅對本堂的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)地回顧，還讓學(xué)生共同參與，推動(dòng)了學(xué)生的積極思考。）3.課后作業(yè)：課后與爸爸媽媽交流，在疫情復(fù)發(fā)后的今天，我們該如何保護(hù)自己的人權(quán)和尊重他人的人權(quán)？師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了人權(quán)的重要性，既要保護(hù)自己的人權(quán)，也要尊重他人的人權(quán)，自覺將尊重人權(quán)落實(shí)在行動(dòng)中。請同學(xué)們課后與爸爸媽媽交流，在疫情復(fù)發(fā)后的今天，我們又該如何保護(hù)自己的人權(quán)和尊重他人的人權(quán)呢？（【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生貼合當(dāng)下疫情復(fù)發(fā)的情況，來運(yùn)用課堂所學(xué)的知識(shí)，將理論付諸實(shí)踐，真正學(xué)會(huì)尊重和保障人權(quán)。）4.課后總結(jié)。師：同學(xué)們，國家尊重和保障人權(quán)，取得偉大成就，每個(gè)人都要做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們從身邊的小事做起，為建設(shè)偉大的祖國貢獻(xiàn)自己小小的力量吧！今天的課程就到這啦!同學(xué)們，再見！5.板書設(shè)計(jì)：公民的基本權(quán)利和義務(wù)——國家尊重和保障人權(quán)尊重取得