學(xué)校部音樂老師的工作方案.匯合四篇_音樂老師個人工作方案

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的支配，我擔當了三個班級的音樂課，這對于我來說，是一項新的任務(wù)，也是一項新的挑戰(zhàn)，有必需的難度。但我信任靠著自我的努力，在這學(xué)期的音樂課當中，我必需會有許多的收獲和提高。

一、教學(xué)分析：

本學(xué)期初一班級同學(xué)開頭正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，同學(xué)的整體狀況估計不均衡，狀況參差不齊。所以，對不一樣同學(xué)應(yīng)用不一樣教法，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)正確對待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。要培育同學(xué)專長，即“普遍培育，重點進展”。使同學(xué)各方面均有提高。

其它班級的同學(xué)能夠遵守紀律，理解理論學(xué)問也比初一班級要快，并且聲音音域光明，感情處理能夠參考老師的推舉，對唱曲的處理更加細膩和豐富，本學(xué)期的樂理學(xué)問容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固學(xué)問為主，發(fā)揮同學(xué)主動學(xué)習(xí)的潛力，老師帶領(lǐng)同學(xué)找到問題、同學(xué)自我找到答案，體會解決問題時的喜悅。本學(xué)期在上課同時我要留意加強鞏固音高概念、鞏固同學(xué)對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中漸漸累積樂理學(xué)問。

教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，進展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)潛力和自編潛力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、觀賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)分，分局每課的詳細狀況進行穿插教學(xué)，避開同學(xué)由于學(xué)習(xí)某一資料而覺得枯燥和乏味。

二、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學(xué)中能夠更好的發(fā)揮同學(xué)的想象力、制造以及手、腳、腦、口的協(xié)作，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中，能夠針對不一樣年齡段的同學(xué)實行不一樣的教學(xué)手段、營造不一樣的教學(xué)氛圍。

在音樂教學(xué)中還要留意培育同學(xué)的制造意識，為同學(xué)帶給充分自由的活動空間和時間，使同學(xué)在音樂教學(xué)活動中消退恐驚心理、鼓舞、幫忙同學(xué)進行大膽的嘗試，綻開自由的想象和表現(xiàn)。注意培育同學(xué)的自我表達和表現(xiàn)潛力，透過傾聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是同學(xué)音樂制造活動中最簡潔、最基本的表現(xiàn)形式。

在教學(xué)中能夠透過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。對同學(xué)的語言溝通、智力進展大有好處。能夠透過音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象潛力，挖掘同學(xué)的制造潛能，促進同學(xué)思維制造潛力的發(fā)揮。

在本學(xué)期在教學(xué)中還就應(yīng)留意以下幾點的實施：

愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡快。使他們能興致勃勃，主動專心地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。

藝術(shù)性：在教學(xué)中要透過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進行審美訓(xùn)練和品德訓(xùn)練。

三、提高自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)

1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)老師學(xué)習(xí)，加強操作方法的探究和訓(xùn)練，切實提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2、注意自身心理素養(yǎng)的培育，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強把握、掌握課堂環(huán)境的潛力，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校部音樂老師的工作方案.(篇二)

(一)同學(xué)狀況分析

學(xué)校同學(xué)經(jīng)過學(xué)校的音樂教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解已經(jīng)能到達必需的程度，所以，本學(xué)期對同學(xué)的音樂教學(xué)重在音樂觀賞、分析，音樂資料理解。

(二)教材分析

教材資料為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲，樂理方面的音樂資料；能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學(xué)期聽1-2首.

(三)本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)的目的是提高同學(xué)的音樂審美素養(yǎng)，同時促進同學(xué)品德素養(yǎng)、智能素養(yǎng)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫忙有音樂愛好的同學(xué)構(gòu)成音樂某一方面的特長。

(四)本學(xué)期教學(xué)的目標

1、持續(xù)同學(xué)對音樂的愛好，使同學(xué)樂于參加音樂活動。

2、培育音樂感受與鑒賞潛力。

3、培育表現(xiàn)音樂的潛力。

4、培育藝術(shù)想象力和制造力。

5、培育樂觀的態(tài)度和友愛精神。

(五)教學(xué)進度支配

第一單元3課時

其次單元3課時

第三單元3課時

第四單元3課時

第五單元3課時

第六單元3課時

(六)教學(xué)措施

1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點。

2、留意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機聯(lián)系。

3、面對全體同學(xué)，留意因材施教。

4、建立公平互動的師生關(guān)系。

5、運用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段。

6、因地制宜實施《標準》。

(七)評價工作支配

音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的精神，貫徹《標準》的基本理念。著眼于評價的訓(xùn)練、激活與改善的功能。

1、構(gòu)成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

2、定性評價與定量評價相結(jié)合。

3、自評、互評及他評相結(jié)合。

學(xué)校部音樂老師的工作方案.(篇三)

作為一名學(xué)校音樂老師，我從教已經(jīng)有許多年了。在漸漸的教學(xué)中，我有了自我獨特的教學(xué)方法?？墒沁@些都不是我最覺得自我提高的地方，我覺得自我應(yīng)當在更多的方面幫忙同學(xué)，讓同學(xué)得到更多的提高，這才是我一向以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的提高，我信任我是能夠做好的。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的訓(xùn)練方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、同學(xué)情景分析

1、同學(xué)正處于變聲期，唱歌較困難。

2、同學(xué)素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的本領(lǐng)。

3、同學(xué)對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

三、教材分析

1、初一級學(xué)人教版其次冊，以唱歌為主，分五部分共9課。支配19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、初三級學(xué)人教版第四冊，以觀賞為主，分四部分，共8課。支配20課時，其中機動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務(wù)：

1、初一、三級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

五、教學(xué)目標

1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)喜愛祖國，喜愛.主義，喜愛.....的訓(xùn)練和團體主義精神的培育，滲透到音樂訓(xùn)練之中。使同學(xué)成為有幻想、有道德、有文化、有紀律的.主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使同學(xué)身心得到健康的進展。

3、增加同學(xué)的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，使同學(xué)具有獨立視唱簡潔樂譜的本領(lǐng)。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使同學(xué)具有必需的音樂鑒賞的本領(lǐng)。

六、教學(xué)措施

1、學(xué)校的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培育同學(xué)的愛好為主，以到達提高同學(xué)的學(xué)習(xí)進取性。

2、相互滲透，融洽教材中各部分資料，轉(zhuǎn)變枯燥又單一的課型。

3注意導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4、課外其次課堂，本學(xué)期方案以訓(xùn)練唱歌技巧為主，培育同學(xué)的表演本領(lǐng)。

七、詳細支配：

第一單元3課時第四單元3課時

其次單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就僅有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€班級的同學(xué)音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的提高，這才是我一向以來最渴望自我做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培育同學(xué)的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點留意這一點的！

學(xué)校部音樂老師的工作方案.(篇四)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)期又開頭了，對于八班級音樂課本著訓(xùn)練以審美體驗為核心，愛好愛好為動力；音樂訓(xùn)練要面對全體同學(xué)；也應(yīng)當留意同學(xué)的個性進展；重視參加實踐，鼓舞探究與制造；弘揚民族音樂，敬重多元文化；提倡學(xué)科綜合，改善評價機制等課程標準，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)成敗，結(jié)合實際狀況，制定以下方案。

一、同學(xué)狀況簡潔分析：

八班級的同學(xué)在經(jīng)過一年的音樂學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)會簡潔的樂理學(xué)問，對學(xué)校音樂已經(jīng)有了肯定的了解，因此，本學(xué)期還要連續(xù)加強他們對音樂學(xué)問的學(xué)習(xí)，擴大他們的音樂視野。

二、教材內(nèi)容體系分析

教材以單元的形式編寫，各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每個單元的課型豐富多彩?！稑藴省分刑岢龅母黜棥皟?nèi)容標準”即“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“制造”、“音樂與相關(guān)文化”四條線，經(jīng)過細心的設(shè)計、編排，被合理的安排到各個單元中去。

對于教學(xué)內(nèi)容的選擇，我本著內(nèi)容以貼近同學(xué)生活，為他們熟識和理解的。形式是變化多樣的。樂觀調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，較好的完成教學(xué)任務(wù)，達到良好的教學(xué)效果。

本冊教材一共分六個單元，估量整體用時需18節(jié)課時，六個單元基本相互獨立，分別為：青春的旋律、動物狂歡節(jié)、八音之樂、神州大地、環(huán)球之旅、電子空間站。從教材整體格局看，本教材學(xué)科特色比較突出，從音樂本位動身，兼顧人文學(xué)問的傳遞與培育，在注意音樂的經(jīng)典性、藝術(shù)性的同時，還比較關(guān)注音樂的時代性，能從多角度、多視野去引領(lǐng)同學(xué)。在培育同學(xué)愛好愛好的同時，也比較注意在音樂實踐活動中培育同學(xué)的學(xué)問技能。教材的編寫體現(xiàn)了新課程改革的精神，既重視同學(xué)音樂的感知，也注意對同學(xué)進行人文學(xué)問和音樂技能的培育。

三、教學(xué)目標和要求

音樂課程標準的設(shè)置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培育同學(xué)愛好音樂的情趣，進展音樂感受和鑒賞力量、表現(xiàn)力量和制造力量，提高文化修養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚的`情操。

(一)唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理學(xué)問，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師逐句教授，直到同學(xué)唱會唱準為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當進行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方師準時進行教正。

5、嘗試合唱教學(xué)，使同學(xué)體會多聲部的藝術(shù)魅力。

6、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)觀賞部分

1.結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的基本學(xué)問(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的力量。培育同學(xué)的音樂感受力，想象力、理解力和制造力，進而提高鑒賞水平

2.喚起并陶冶情感，使同學(xué)的精神生活得到更大豐富和滿意。

四、實現(xiàn)教學(xué)目標提高教學(xué)質(zhì)量措施：

教學(xué)是一個復(fù)雜的過程，一般可分為方案、實施、評價三個階段。

以觀賞課教學(xué)為例：

導(dǎo)入——綻開——深化——拓展

這就是運用參加——體驗?zāi)Ｊ健?/p>

情感喚起——情感深化——情感外化

以唱歌課為中心的課堂教學(xué)：

1、唱以唱過的歌曲。(制造性表現(xiàn)的學(xué)習(xí)，喚起學(xué)習(xí)的愛好。)

2、新教材范唱。(感受理解的學(xué)習(xí))

3、新教材的聯(lián)系。(技能的體驗學(xué)習(xí))

4、理解新教材的詞曲結(jié)構(gòu)及情感內(nèi)涵。(理解的學(xué)習(xí))

5、自然流暢地唱新教材。(制造性表現(xiàn)的學(xué)習(xí))

6、爭論唱歌的效果。(評價)

這是以培育音樂技能為目的的重要的教學(xué)模式之一。

五、綜合實踐活動支配：

開展音樂課外實踐活動能大大打提高同學(xué)對音樂學(xué)問的使用，這也是音樂教學(xué)的延長，音樂實踐活動的組織和參加形式是敏捷多樣的，本學(xué)期依據(jù)同學(xué)實際狀況我預(yù)備以下三個方面來進行活動

1、個人活動：獨唱、獨奏、獨舞

2、小組活動：重唱、重奏、小樂隊等

3、團隊活動：組織合唱隊、舞蹈隊等

因材施教，針對不同同學(xué)實行不同方法，揚長避短，使同學(xué)學(xué)有所長，學(xué)有所得。

六、學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及評價

對于教學(xué)內(nèi)容實行隨機檢測和定時檢測相結(jié)合。

在音樂教學(xué)中評價是特別重要的，它滲透到每堂課中，所以既注意總結(jié)性評價，又注意過程性評價。在評價形式上，以自評、互評為主，這將增進同學(xué)對音樂課的情感體驗，激勵他們更加有愛好地同學(xué)音樂。

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學(xué)校部下半年很優(yōu)秀的生物老師教學(xué)工作方案.

時間匆忙消逝。不知不覺來在學(xué)校生物老師崗工作半年了，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，那我們可以開頭制定學(xué)校生物老師下半年工作方案了。工作方案是我們對下學(xué)期肯定時間內(nèi)的工作進行支配和應(yīng)變處理。有沒有好的學(xué)校生物老師下半年工作方案模板呢？工作總結(jié)之家我特地為您收集整理“學(xué)校部下半年很優(yōu)秀的生物老師教學(xué)工作方案.”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

學(xué)校部下半年很優(yōu)秀的生物老師教學(xué)工作方案.【篇一】

一、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)訓(xùn)練生物課程標準為依據(jù)，面對全體同學(xué)，著眼于同學(xué)全面進展和終身進展需要。關(guān)注每一位同學(xué)，培育同學(xué)的個性和特長。提高同學(xué)生物科學(xué)素養(yǎng)，樂觀提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育同學(xué)收集和處理信息的力量，提出問題、分析和解決問題的力量，以及溝通和表達力量。讓同學(xué)在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成同學(xué)喜愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注.進展的責任感。

二、教學(xué)任務(wù)

1.按期初支配，本學(xué)期初一年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標準試驗教材(xxx)——《生物學(xué)》(七班級上冊)，初二年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標準試驗教材(xxx)——《生物學(xué)》(八班級上、下冊)。

2.抓好初一、二年的生物教學(xué)工作，力求達到學(xué)校預(yù)定的目標。

3.在連續(xù)抓好“課改”試驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，不斷提高對“課改”的熟悉，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的`課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

4.連續(xù)探究教學(xué)過程中新的教學(xué)模式，樂觀吸取上一年的“課改”閱歷，連續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。

5.連續(xù)討論和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷，充分調(diào)動老師們的樂觀性，發(fā)揮學(xué)校教研組群體優(yōu)勢。

三、布置作業(yè)和單元測試

協(xié)作教學(xué)進度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè)，可適當提示、輔導(dǎo)，定期要求同學(xué)上交作業(yè)進行批改，并進行講評。可不需要另外布置作業(yè)，以減輕同學(xué)負擔。期中、期末考之前各進行1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學(xué)的同學(xué)有較好的成果。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習(xí)時間。

四、本學(xué)期教研活動支配

1.樂觀參與每周的教研組活動。

2.連續(xù)開展生物課題討論

4.期末連續(xù)撰寫教學(xué)個案及反思和教學(xué)論文，在學(xué)校進行匯編和參評論文評比活動。

五、課外愛好活動

為了加深和鞏固本學(xué)科的學(xué)問和豐富同學(xué)的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動。

學(xué)校部下半年很優(yōu)秀的生物老師教學(xué)工作方案.【篇二】

本學(xué)期已經(jīng)來臨，為了保證本學(xué)期的工作正常和順當進行，制定本學(xué)期的教學(xué)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

在仔細學(xué)習(xí)和深化貫徹《中共.、國務(wù)院關(guān)于深化訓(xùn)練改革全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的打算》的基礎(chǔ)上，以《全日制義務(wù)訓(xùn)練生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注同學(xué)已有的生活閱歷；更加強調(diào)同學(xué)的主動學(xué)習(xí)。使每一個同學(xué)通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深化的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問題力量方面有更多的進展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為同學(xué)們參與.主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng).和連續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的生物課全部為復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)八班級兩冊生物學(xué)課程。

三、教學(xué)工作策略措施

1、依據(jù)新課程標準的基本要求，仔細討論教材和新課程的相關(guān)學(xué)問，將新課程理念融會于日常教學(xué)活動中，在傳授學(xué)問的同時使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)學(xué)問、培育力量和熬煉自己。

2、討論每個學(xué)問點，依據(jù)課程標準所規(guī)定的教學(xué)層次，嚴格掌握深度和廣度，把握每個重點和難點，采納現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式，提高同學(xué)對學(xué)問的理解速度和力量。

3、加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計，既要啟發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)對學(xué)問實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺主動性，又要發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動的教學(xué)新境界。

4、樂觀參與學(xué)校和各級組織的學(xué)習(xí)進修機會，從各個方面充實自己，使自己的學(xué)問水平在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以后的教學(xué)活動中能夠取他人之長補自己之短，使自己的教學(xué)水平能有較大的進步，對同學(xué)水平的提高也有很大的影響。

5、樂觀向其他優(yōu)秀老師請教，既包括學(xué)問方面也包含教學(xué)方法和技巧，更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進的教學(xué)閱歷，并加以優(yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學(xué)水平，使教學(xué)成果有較大的提高。

6、充分利用我?，F(xiàn)有的試驗和現(xiàn)代化教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施，使同學(xué)們體會到科學(xué)的不斷進展給我們帶來的便利，促進他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的信息和毅力。

7、匯總所學(xué)學(xué)問，使學(xué)問系統(tǒng)化、全面化和規(guī)范化，對同學(xué)進行理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練，進行生物與生活相關(guān)學(xué)問的聯(lián)系練習(xí)，提高同學(xué)的綜合應(yīng)用力量，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。

四、復(fù)習(xí)策略

(一)專題復(fù)習(xí)

1、必需做到記.準全部的基礎(chǔ)學(xué)問，沒有精確?????無誤的記憶，就不行能有好的結(jié)果。

2、本學(xué)期復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

專題的劃分要合理，專題的選擇要準、支配時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的討論。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特殊是中考必考內(nèi)容選定專題；依據(jù)專題的特點支配時間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時間，舍得投入精力。

3、實際動身，面對全體同學(xué)，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

4、應(yīng)注意對尖子生的培育。對于接受力量好的同學(xué)，課外適當多做題，培育解題技巧，提高敏捷度，使其冒“尖”，以提高中考優(yōu)秀率。

5、注意解題后的反思。

6、專題復(fù)習(xí)的適當拔高。專題復(fù)習(xí)要有肯定的難度，沒有肯定的難度，同學(xué)的力量是很難提高的，但要兼顧各種因素把握一個度。

(二)模擬中考的綜合拉練，查漏補缺。

討論歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的力量等。備用的練習(xí)有《中考先鋒》、《生物試卷》。

1、模擬題必需要有模擬的特點。時間的支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。

2、模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。

3、批閱要準時。

4、評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分訓(xùn)練同學(xué)，既然會就不要失分。

5、具體統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。由于，緣生的學(xué)習(xí)狀況既有代表性，又是提高班級成果的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)當講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

6、歸納同學(xué)學(xué)問的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

7、處理好講評與考試的關(guān)系。

備注：

1.以上方案按章節(jié)來計算支配、請依據(jù)實際教學(xué)狀況敏捷執(zhí)行。

2、請大家留意期中考試的時間，把握教學(xué)進度，按時完成教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校部下半年很優(yōu)秀的生物老師教學(xué)工作方案.【篇三】

一、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想

在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注同學(xué)已有的生活閱歷。強調(diào)同學(xué)的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個同學(xué)通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問題力量等方面有更多的進展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為同學(xué)們參與.主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng).和連續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內(nèi)容較上半年少了一些，探究試驗削減了一些，增加了觀看和思索，科學(xué)、.、技術(shù)欄目。增加了同學(xué)的閱讀量，擴大了學(xué)問面。

三、教學(xué)目標

1、在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)討論方法的培育，留意對同學(xué)綜合力量的培育，通過組織同學(xué)參與各種實踐活動，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。力爭制造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。從而達到全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

2、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，使同學(xué)更有意識地愛護生物，促進.進展。

3、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)知道如何健康地生活。

4、對同學(xué)進行唯物主義和愛國主義訓(xùn)練。

四，詳細措施：

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)有關(guān)的訓(xùn)練理論和轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，在繼承傳統(tǒng)訓(xùn)練優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2、連續(xù)探究符合新課標的課堂教學(xué)模式，并留意準時收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好同學(xué)進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)同學(xué)分工合作，樂于溝通。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量，樂觀參與教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。

5、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，細心設(shè)計導(dǎo)語，運用生動的語言，加強情感訓(xùn)練；細心誘導(dǎo)，強化教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，供應(yīng)相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從同學(xué)的生活閱歷，經(jīng)受中提出探究性的問題；或從.關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入，等等。

7、鼓舞同學(xué)自己觀看、思索、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。

8、重視探究性報告的撰寫和溝通。培育同學(xué)通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織溝通探究的過程和結(jié)果。

學(xué)校部下半年很優(yōu)秀的生物老師教學(xué)工作方案.【篇四】

本學(xué)期我擔當七班級生物教學(xué)，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下方案:

一、狀況分析:

(一)教材分析

本學(xué)期初一教材內(nèi)容為“生物和生物圈”、“生物和細胞”和“生物圈中的綠色植物”。支配了一系列的觀看試驗和探究活動，有意識地關(guān)心同學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育他們“人與自然和諧進展”的意識，真正讓同學(xué)了解生物圈是地球上全部生物共同的家園，進而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的。與生物圈最親密、最直觀的關(guān)系，就是人類的生存需要從生物圈中獵取物質(zhì)和能量，使同學(xué)更加喜愛大自然。

(二)同學(xué)分析:

同學(xué)剛步入學(xué)校，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的狀況。所以，要提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。初一同學(xué)對四周的一切事物都很新奇奇怪???，作為老師應(yīng)喚起他們的熱忱，讓同學(xué)對學(xué)問產(chǎn)生愛好，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，以達到提高同學(xué)成果的目的。

二、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)訓(xùn)練生物課程標準(試驗稿)為依據(jù)，面對全體同學(xué)，著眼于同學(xué)全面進展和終身進展需要。關(guān)注每一位同學(xué)，培育同學(xué)的個性和特長。提高同學(xué)生物科學(xué)素養(yǎng)，樂觀提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育同學(xué)收集和處理信息的力量，提出問題、分析和解決問題的力量，以及溝通和表達力量。讓同學(xué)在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成同學(xué)喜愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注.進展的責任感。

三、詳細措施:

1、備課標、備教材

仔細鉆研新課標和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深化理解和把握教材內(nèi)容。確定“三基內(nèi)容”同時挖掘教材固有的思想訓(xùn)練因素，寓思想訓(xùn)練于教學(xué)過程之中。

2、備同學(xué)

在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景；鼓舞同學(xué)自己觀看、思索、提問；留意課內(nèi)外活動相結(jié)合，加強對同學(xué)基本試驗技能的培育。

(1)深化了解同學(xué)思想實際和學(xué)問、力量水平，充分估量同學(xué)接受新學(xué)問可能遇到的問題。

(2)依據(jù)同學(xué)的熟悉規(guī)律和心理特點，細心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

(3)老師能在每一堂課上找到與同學(xué)能產(chǎn)生共鳴。

3、備教法、備學(xué)法

依據(jù)新課標，教材內(nèi)容、同學(xué)實際、突出設(shè)計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。

4、備習(xí)題

要精選習(xí)題，以消化、鞏固當堂所學(xué)學(xué)問為基礎(chǔ)，培育同學(xué)力量、開發(fā)同學(xué)智力。

學(xué)校部下半年很優(yōu)秀的生物老師教學(xué)工作方案.【篇五】

一、同學(xué)現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀況(基礎(chǔ)技能、力量進展等)分析

通過上期的生物教學(xué)，同學(xué)對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好有較大的改善，具備肯定的學(xué)習(xí)技能，對基礎(chǔ)學(xué)問把握較牢，其中有一批學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的同學(xué)，需要加強指導(dǎo)和培訓(xùn)，可望取得突出的成果。但有的同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問把握不堅固，后進面還較大，試驗和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，應(yīng)對這些同學(xué)多關(guān)懷、多指導(dǎo)、多督促，鼓舞他們樹立信念，抓緊教學(xué)落實，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓同學(xué)的力量和個性得到充分的進展、綜合素養(yǎng)得到提高。

二、教材內(nèi)容分析

依據(jù)新的課改要求與生物課程標準的要求和同學(xué)實際，本期的教學(xué)內(nèi)容：主要是學(xué)習(xí)第四單元“生物圈中的人”，從第一章“人的由來”到第七章“人類活動對生物圈的影響”共七章的教學(xué)內(nèi)容和試驗。其中其次章到第六章是教學(xué)重點和難點；而第四章和第五章是是.爭論和考試的熱點。通過教學(xué)改革落實“雙基”，進展力量，讓同學(xué)在學(xué)問、力量、情感和觀念等方面得到全面進展。

三、教學(xué)資源的開發(fā)

教學(xué)資源應(yīng)當是教學(xué)中有利于教學(xué)的物力、財力、人力等因素，同時也包括一些同學(xué)等的非智力因素、老師的道德修養(yǎng)、教學(xué)過程中的師生關(guān)系、教學(xué)模式的因素。對這些因素的有效的開發(fā)利用，可以促進我們的有效教學(xué)，提高我們教學(xué)的效果，也為建設(shè)開放而有活力的生物課程供應(yīng)了有力的保障。在開發(fā)利用教學(xué)資源過程中，不管運用什么方法，唯一的目的是為了教學(xué)，為了同學(xué)的力量進展。應(yīng)多利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、圖書資料、影音文件等多充實生物課堂，讓課堂變得高效

四、教學(xué)目標

在新課標下，我們要實現(xiàn)的是：

(1)同學(xué)獲得生物學(xué)的基本領(lǐng)實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)學(xué)問，了解并關(guān)注這些學(xué)問在生產(chǎn)實踐和.進展中的應(yīng)用。

(2)同學(xué)初步具有生物學(xué)操作的基本技能、肯定的科學(xué)探究和實踐力量，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

(3)同學(xué)能理解人和自然和諧進展的意義，提高環(huán)境愛護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。

(4)初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

(5)通過生物的學(xué)習(xí)，把握生物學(xué)問，樹立科學(xué)的世界觀和生態(tài)觀，促進同學(xué)力量進展和科學(xué)素養(yǎng)的形成和進展。同學(xué)能將生物學(xué)問運用到日常生活當中。

五、詳細措施

1、仔細鉆研生物課標要求標和教材內(nèi)容，搞好教學(xué)設(shè)計，抓好教學(xué)落實，每月一次月考(單元測試)，每周一套練習(xí)并準時抽查登記反饋調(diào)整。

2、堅持啟發(fā)式教學(xué)，正確處理好“雙主”關(guān)系，課堂教學(xué)注意師生互動，追求和諧，注意師生溝通與信息反饋，給同學(xué)的學(xué)習(xí)制造好條件和學(xué)習(xí)氛圍。

3、充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué)效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)潛能，把握學(xué)習(xí)方法，全面進展同學(xué)素養(yǎng)。

4、通過抓好教學(xué)落實，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和歸納小結(jié)，培育和提高同學(xué)的自學(xué)力量。

六、教學(xué)進度及活動支配

教學(xué)內(nèi)容課時

第四單元生物圈中的人

第一章人的由來

第一節(jié)人類的起源和進展

其次節(jié)人的生殖

第三節(jié)青春期

第四節(jié)方案生育

其次章人體的養(yǎng)分

第一節(jié)食物中的養(yǎng)分物質(zhì)

其次節(jié)消化和汲取

第三節(jié)關(guān)注合理養(yǎng)分與食品平安

第三章人體的呼吸

第一節(jié)呼吸道對空氣的處理

其次節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康

第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸

第一節(jié)流淌的組織——血液

其次節(jié)血流的管道——血管

第三節(jié)輸送血液的泵——心臟

第四節(jié)輸血與血型

復(fù)習(xí)期中考試

第五章人體內(nèi)廢物的排出

第一節(jié)尿的形成和排出

其次節(jié)人糞尿的處理

第六章人體生命活動的調(diào)整

第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知

其次節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)整的基本方式

第四節(jié)激素調(diào)整

第七章人類活動對生物圈的影響

第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例

其次節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響

第三節(jié)擬定愛護生態(tài)環(huán)境的方案

復(fù)習(xí)4課時

共30課時

七、教學(xué)總結(jié)及反思的要求

1、重點提高同學(xué)的應(yīng)試力量，實際動手力量，分析力量。

2、在教學(xué)中要留意連續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面對全體同學(xué)，實現(xiàn)因材施教，促進每個同學(xué)的充分進展；努力提高同學(xué)們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)。

3、教學(xué)中要使同學(xué)在學(xué)問、力量、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所進展，引導(dǎo)同學(xué)主動參加和體驗各種科學(xué)探究活動。

4、在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)討論方法的培育。要留意對同學(xué)綜合力量的培育。要通過組織同學(xué)參與各種實踐活動，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。力爭制造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

5、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

6、組織好生物課外愛好小組活動，能夠?qū)τ刑貏e愛好的同學(xué)進行個別指導(dǎo)。

高中部音樂老師經(jīng)典年度工作方案合集(推舉4篇)

新的一年很快到來，根據(jù)單位的慣例，新的工作方案也要預(yù)備起來了。只有制定高中音樂老師年度方案，才能夠使明年的工作更有目標性！高中音樂老師年度工作方案應(yīng)當怎么制定呢？下面是工作總結(jié)之家我細心為您整理的“高中部音樂老師經(jīng)典年度工作方案合集”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

高中部音樂老師經(jīng)典年度工作方案合集【篇一】

一、教學(xué)用書

教學(xué)大綱：一般高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱；

聲樂卷：高考音樂強化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

視唱練耳卷：高考音樂強化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

基本樂理倦：高考音樂強化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

李重光：《音樂理論基礎(chǔ)》人民訓(xùn)練出版社

其它：河北省音樂統(tǒng)考歷年高考試卷；人教版高中音樂課本鑒賞。

二、聯(lián)考分析

我省20xx年音樂高考分值做了調(diào)整，專業(yè)滿分為XXX分，其中主項XXX分、視唱XX分、聽音XX分、樂理XX分。估計20xx年我省音樂專業(yè)錄用掌握線，本科聲樂XXX——XXX分以上、專科聲樂XXX分以上。

前幾年我省的音樂考生文化課掌握線，本科基本掌握在301分以上，?？苹菊莆赵赬XX分以上。

音樂高考錄用方法是以專業(yè)排名，文化成果達線即可。

20xx年我省的音樂高考大約仍在X月份進行，要想考上抱負的音樂高校，既取決于同學(xué)自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長的關(guān)懷支持分不開。

三、教學(xué)實施：

以聲樂教學(xué)為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。

1、聲樂教學(xué)：

同學(xué)分析：民族唱法同學(xué)X位，美聲唱法同學(xué)X位，通俗唱法同學(xué)X位

聲樂老師：本學(xué)期聲樂老師公開課兩次。

總課時方案XXX節(jié)，其中唱歌技巧發(fā)聲訓(xùn)練課XX節(jié)，新歌練XX節(jié)，一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。

發(fā)聲練XX條，要求每生從中選X條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。

每位同學(xué)學(xué)會XX首新歌曲。前X個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓(xùn)練X—X首歌曲，以備高考之用。

重點重視：重視同學(xué)咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準、呼吸支點、心情表達等。

XX月下旬進入高考備戰(zhàn)，每生預(yù)備好XX，下載適合自己演唱的歌曲伴奏。XX月份開頭跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。XX月份模擬聲樂高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)留意事項。

教學(xué)方法：因人而異，張揚個性。

2、樂理教學(xué)：

樂理卷：總課時方案XX節(jié)。

要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當堂完成，使同學(xué)當堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)音樂理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。X月X月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。XX月份《樂理卷》試題分析。XX月份歷年音樂高考試卷分析。XX月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識。

側(cè)重點：將習(xí)題答在試卷上，對比標準答案做仔細細致地分析。

3、聽音練耳教學(xué)

總課時方案XX節(jié)。

教學(xué)過程：

（a）、聽單音音程（用全部自然音程比較、聽辯）

（b）、聽音階（自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式）

（c）、聽和弦（原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦）

（d）、聽節(jié)奏聽拍號（2/43/44/43/8等，書寫基本節(jié)奏型）

（e）、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律）

檢查方法：讓同學(xué)將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上，當堂批改校正。

4、視唱教學(xué)

除聲樂課外，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí)，學(xué)好視唱對聲樂、聽音有特別大的關(guān)心，教學(xué)中肯定要留意培育同學(xué)唱好音程、節(jié)奏。

視唱總課時方案XXX節(jié)。

從視唱卷XXX條練到XXX條，共XXX條。其中c調(diào)XX條、f調(diào)XX條、g調(diào)XX條、d調(diào)XX條、bb調(diào)XX條。

從c調(diào)唱名法過渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。

教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進，力求音準、節(jié)奏節(jié)拍精確?????后適當調(diào)整速度到恰當。

高中部音樂老師經(jīng)典年度工作方案合集【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

仔細貫徹省、市音體美教研室有關(guān)音樂訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)精神。在訓(xùn)練教學(xué)中落實我?！皩W(xué)會做人，擅長求知，崇尚科學(xué)，追求卓越”的辦學(xué)理念。不斷加強新課程標準學(xué)習(xí)，將課改作為中心工作，進一步探究新課程標準指導(dǎo)思想下，我校音樂舞蹈訓(xùn)練進展的思路。不斷提高我校音樂舞蹈教學(xué)工作，推動我校音樂舞蹈訓(xùn)練上新臺階，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和.效益做出應(yīng)有的貢獻。

二、工作任務(wù)與目標

1、本人本學(xué)期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。

2、仔細落實《一般高中音樂課程標準（試驗）》的各項要求，組織開展一般高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動。結(jié)合我校高中音樂教學(xué)大綱，做好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)溝通工作。

3、加強對老師、教材的培訓(xùn)討論，詳細做到對教材的深化挖掘，最大限度地發(fā)揮老師、教材在音樂教學(xué)中的作用。充分利用各種資源，加強老師專業(yè)進展。

4、音樂教研活動常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評課活動，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，推動新課程改革的進一步深化，扎扎實實開展課堂教學(xué)討論，貼近老師與教學(xué)實際。

5、加強溝通與溝通，既重視校內(nèi)溝通，更要通過請進來，走出去等形式，學(xué)XX學(xué)校的先進閱歷，通過校際課程資源、教學(xué)閱歷溝通活動，將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，使高中音樂教學(xué)活動更有成效。

5、仔細開展音樂教學(xué)改革試驗的案例分析與討論，增加音樂老師教科研意識與實施創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)的力量，并在音樂教學(xué)改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。

6、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，重視課前的各項教學(xué)預(yù)備工作。仔細完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的'各項教學(xué)管理規(guī)定，按時上課。努力學(xué)習(xí)實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)討論新課標，鉆研新教材，探究新方法，落實新課程改革的各項工作。

7、重視同學(xué)身心進展規(guī)律，了解同學(xué)思想動態(tài)，在提高全體同學(xué)音樂素養(yǎng)的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特別愛好的同學(xué)供應(yīng)進展個性的可能和空間，滿意不同同學(xué)的進展需求。應(yīng)把全體同學(xué)的普遍參加和進展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來。依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的支配教學(xué)，以審美訓(xùn)練為核心，培育同學(xué)的審美情趣，增加同學(xué)建立健康向上的志趣、特長。

8、樂觀仔細完成學(xué)校交給的各項工作。

三、音樂活動

1、扎實開展學(xué)校音樂活動，為同學(xué)音樂素養(yǎng)的可持續(xù)進展供應(yīng)實踐的機會和展現(xiàn)的舞臺，促進同學(xué)生動活潑地健康成長。

2、依據(jù)學(xué)校對開展舞蹈活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點，組織校舞蹈隊的開展和推動工作，加強新隊員的紀律、力量培育，形成良好的氛圍。樂觀預(yù)備參與各種文藝演出及競賽。

高中部音樂老師經(jīng)典年度工作方案合集【篇三】

一、思想政治方面

工作中要勤奮刻苦，盡職盡責，為人師表。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進行改革，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)，將課改新理念運用到工作中去。

二、調(diào)查分析

仔細學(xué)習(xí)音樂課程標準，切實把握新課改的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。把握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)方案，要討論音樂教材，分析每個單元的重難點，為支配教學(xué)進度打下基礎(chǔ)。

調(diào)查分析任課班級同學(xué)的基本狀況，把握同學(xué)的思想狀況，學(xué)習(xí)音樂的愛好，學(xué)習(xí)態(tài)度，音樂學(xué)問，技能基礎(chǔ)，音樂力量水平，骨干同學(xué)及后進生的人數(shù)比例。做到上課之前仔細備課，不斷改進教學(xué)方法，樂觀運用新課改的教學(xué)理念進行教學(xué)，做到寓教于樂。

三、課堂教學(xué)方面

新課改提到音樂訓(xùn)練應(yīng)以審美為核心，把培育愛好作為重要理念。

本學(xué)期要實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培育同學(xué)的音樂愛好和參加音樂藝術(shù)實踐活動的樂觀性。培育同學(xué)的音樂感知力量，音樂鑒賞力量及良好的音樂觀賞習(xí)慣，培育同學(xué)的音樂表現(xiàn)力量及制造力量，培育同學(xué)的友愛精神，群體合作力量，及把握必要的音樂基礎(chǔ)學(xué)問，音樂技能。

（一）、唱歌教學(xué)

唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一，也是同學(xué)最易于接受和樂于參加的音樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中，唱歌教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時間，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都協(xié)作歌曲的學(xué)習(xí)進行。唱歌教學(xué)要留意激發(fā)同學(xué)富有情感的唱歌。

在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)把握歌曲的基本心情和風格，進而引導(dǎo)同學(xué)用音樂表現(xiàn)手段，來表達音樂的情感與風格。引導(dǎo)同學(xué)體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對唱曲進行處理。啟發(fā)鼓舞同學(xué)在歌曲藝術(shù)處理上進行制造性嘗試，并對自己的和他人的演唱作出評價，避開簡潔的根據(jù)老師的指示反復(fù)進行機械的訓(xùn)練。

（二）、教學(xué)要求

1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿態(tài)，加強培育良好的唱歌習(xí)慣。

2、以提高全民族的音樂素養(yǎng)為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、在音樂課的訓(xùn)練教學(xué)中，力求把“唱”、“聽”、“認”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素養(yǎng)。

4、連續(xù)培育同學(xué)正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言精確?????而且清楚。

（三）、本冊教材的教學(xué)目標

1、表現(xiàn)要素：

a、對自然界和生活的各種音響感到奇怪???和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進行仿照。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)；

b、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；

c、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的凹凸、快慢、強弱。

d、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、顏色作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、心情與情感：

a、聽辨不同的音樂，能用語言作簡潔描述；

b、能夠體驗并簡述音樂心情的.變化。

3、體裁與形式：

a傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；

b傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。

c能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名。

（四）、任務(wù)目標唱歌部分：

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理學(xué)問，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1—2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當進行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方師準時進行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的掌握下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

觀賞部分：結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的力量，加深對音樂形象的感知。

高中部音樂老師經(jīng)典年度工作方案合集【篇四】

一、教學(xué)用書

教學(xué)大綱：一般高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱；

聲樂卷：高考音樂強化訓(xùn)練，XXX出版社

視唱練耳卷：高考音樂強化訓(xùn)練，XXX出版社

基本樂理倦：高考音樂強化訓(xùn)練，XXX出版社

李重光：《音樂理論基礎(chǔ)》人民訓(xùn)練出版社

二、聯(lián)考分析

我省20xx年音樂高考分值做了調(diào)整，專業(yè)滿分為XXX分，其中主項XXX分、視唱XX分、聽音XX分、樂理XX分。估計20xx年我省音樂專業(yè)錄用掌握線，本科聲樂XXX——XXX分以上、專科聲樂XXX分以上。

前幾年我省的音樂考生文化課掌握線，本科基本掌握在XXX分以上，專科基本掌握在XXX分以上。

音樂高考錄用方法是以專業(yè)排名，文化成果達線即可。

20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進行，要想考上抱負的音樂高校，既取決于同學(xué)自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長的關(guān)懷支持分不開。

三、教學(xué)實施：

以聲樂教學(xué)為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。

1、聲樂教學(xué)：

同學(xué)分析：民族唱法同學(xué)X位，美聲唱法同學(xué)X位，通俗唱法同學(xué)X位

聲樂老師：本學(xué)期聲樂老師公開課兩次。

總課時方案XXX節(jié)，其中唱歌技巧發(fā)聲訓(xùn)練課XX節(jié)，新歌練XX節(jié)，一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。

發(fā)聲練XX條，要求每生從中選X條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。

每位同學(xué)學(xué)會XX首新歌曲。前X個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓(xùn)練X—X首歌曲，以備高考之用。

重點重視：重視同學(xué)咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準、呼吸支點、心情表達等。

XX月下旬進入高考備戰(zhàn)，每生預(yù)備好XX，下載適合自己演唱的歌曲伴奏。XX月份開頭跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。XX月份模擬聲樂高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)留意事項。

教學(xué)方法：因人而異，張揚個性。

2、樂理教學(xué)：

樂理卷：總課時方案60節(jié)。

要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當堂完成，使同學(xué)當堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)音樂理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。X月X月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。XX月份《樂理卷》試題分析。XX月份歷年音樂高考試卷分析。XX月份精讀XXX編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識。

側(cè)重點：將習(xí)題答在試卷上，對比標準答案做仔細細致地分析。

3、聽音練耳教學(xué)

總課時方案60節(jié)。

教學(xué)過程：

(a)、聽單音音程(用全部自然音程比較、聽辯)

(b)、聽音階(自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式)

(c)、聽和弦(原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦)

(d)、聽節(jié)奏聽拍號(2/43/44/43/8等，書寫基本節(jié)奏型)

(e)、聽旋律(用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律)

檢查方法：讓同學(xué)將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上，當堂批改校正。

4、視唱教學(xué)

除聲樂課外，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí)，學(xué)好視唱對聲樂、聽音有特別大的關(guān)心，教學(xué)中肯定要留意培育同學(xué)唱好音程、節(jié)奏。

視唱總課時方案XXX節(jié)。

從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調(diào)48條、f調(diào)62條、g調(diào)60條、d調(diào)24條、bb調(diào)23條。

從c調(diào)唱名法過渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。

教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進，力求音準、節(jié)奏節(jié)拍精確?????后適當調(diào)整速度到恰當。

[熱門]學(xué)校衛(wèi)生室工作方案秋季.匯合6篇

為了更快的實現(xiàn)工作目標和任務(wù)，我們不妨好好地做一份工作方案。工作方案應(yīng)當是一個連續(xù)制定跟進的過程，做好工作方案，可以關(guān)心我們在下一階段的工作中胸有成竹。那些優(yōu)秀的工作方案值得我們借鑒呢？我特地為您收集整理“[熱門]學(xué)校衛(wèi)生室工作方案秋季.匯合6篇”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

學(xué)校衛(wèi)生室工作方案秋季【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標準，以健康訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以常見病多發(fā)病防治為重點，不斷加強學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障同學(xué)身體健康，促進同學(xué)生長發(fā)育，圍繞素養(yǎng)訓(xùn)練大目標，創(chuàng)設(shè)干凈美的環(huán)境，進一步增加同學(xué)的保健意識，不斷提高同學(xué)的自我管理和自我愛護力量。努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

二、工作目標：

切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高同學(xué)的健康水平，促進同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樂觀開展傳染病的防治宣揚訓(xùn)練和預(yù)防接種工作，切實抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

三、工作措施：

1、仔細學(xué)習(xí)，提高對衛(wèi)生工作的熟悉

組織老師和學(xué)校有關(guān)人員仔細學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分熟悉搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是.精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使同學(xué)健康地成長。

2、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體老師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康訓(xùn)練、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標。

3、通過多種形式，開展衛(wèi)生學(xué)問宣揚

利用黑板報、宣揚窗、國旗下講話、班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生學(xué)問宣揚，訓(xùn)練同學(xué)留意個人衛(wèi)生，愛護學(xué)校環(huán)境，愛惜公共財物。

4、實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，營造健康美麗的育人環(huán)境。

（1）、劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，并按學(xué)校衛(wèi)生要求完成衛(wèi)生工作，保持校內(nèi)環(huán)境干凈美觀，教室窗明幾凈。訓(xùn)練同學(xué)自覺遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

（2）、教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到干凈美觀。

（3）、要求嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，做到物品擺放整齊，符合衛(wèi)生要求。杜絕“三無”食品，杜絕食物中毒大事。工作人員要按規(guī)定體檢和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到持證上崗。衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)定期檢查食堂、商店衛(wèi)生狀況，并接受衛(wèi)生防疫部門的衛(wèi)生監(jiān)督和監(jiān)測管理。

（4）、連續(xù)做好滅“四害”工作，做到專人負責，經(jīng)費到位，措施落實。

5、加強防治工作，增加同學(xué)體質(zhì)

(1)留意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作，嚴格掌握近視率。

(2)學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，仔細落實防治措施。協(xié)作有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強晨檢，發(fā)覺傳染病，立刻嚴格進行隔離，實行相應(yīng)的消毒措施，避開疾病的擴散。

(3)連續(xù)做好常見病的`防治工作，如近視、齲齒、養(yǎng)分不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣揚訓(xùn)練工作。

(4)對有疾病的同學(xué)準時通知家長帶同學(xué)到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育老師，留意同學(xué)運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。

預(yù)防甲流小學(xué)問

1．勤洗手，由于甲流病毒在某些物體上還能留存幾個小時，當你外出回家時要先洗手，洗手是最有效的預(yù)防方法之一。

2.多休息，保證充分的睡眠，增加免疫力，盡可能的反抗甲型流感病毒。

3.講衛(wèi)生，若打噴嚏、擤鼻涕，請避開人，打噴嚏是傳播病菌的主要渠道。

4.勤檢查，做到每天2次體溫檢查，上午1次，下午1次，假如發(fā)覺頭暈、惡心、腹瀉、發(fā)熱、渾身酸痛等癥狀，要休息，7天內(nèi)病情有好轉(zhuǎn)者7天后可以正常學(xué)習(xí)。假如48小時內(nèi)病情連續(xù)加重需要馬上去發(fā)熱門診就診。

5.飲食好，甲型流感期間，盡量多吃高蛋白的食物。如豆腐、魚類、雞肉等，增加適量的植物蛋白和動物蛋白，增加免疫力

6.少扎堆，甲型流感是靠空氣傳播的，甲流疫情期間盡可能的不去人員密集的地方，假如必需去請戴口罩。

7.勤通風，你所在的辦公室、臥房等，必需做到每天最少通風2小時

8.勤消毒，凡是疫情期間，公共交通工具、辦公室、臥房、集體宿舍、教室必

須做到每天至少消毒1次。

9.多飲水，水是人的生命源泉，多喝水，避開上火，避開上火引起的上呼吸道感染，從而降低患病的機率。

（5）協(xié)作醫(yī)院對同學(xué)進行注射疫苗，對同學(xué)進行注射前的訓(xùn)練，使醫(yī)院能有條不紊的秩序下進行。如有特別狀況需首先報告相關(guān)單位，進行排查緣由。

（6）結(jié)合心理健康訓(xùn)練課程：

1．全面提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，增進同學(xué)的心理健康，培育同學(xué)處理現(xiàn)實生活的各種人際關(guān)系問題。

2．使同學(xué)把握必要的心理健康學(xué)問，增加心理保健意識，提高心理保健力量。

3．通過心理健康訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，培育同學(xué)的道德品質(zhì)，促進同學(xué)全面、健康和諧的進展。

讓同學(xué)在衛(wèi)生訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練從中勞逸結(jié)合，并能提高全體同學(xué)的訓(xùn)練素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育同學(xué)樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進同學(xué)人格的健康進展。

工作支配：

1、提出衛(wèi)生檢查工作細則。

2、開學(xué)初進行一次大掃除，保證校內(nèi)潔凈干凈。

3、開展衛(wèi)生宣揚活動。

4、檢查個人衛(wèi)生。

5、上交工作總結(jié)

學(xué)校衛(wèi)生室工作方案秋季【篇二】

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標準，以健康訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以常見病多發(fā)病防治為重點，不斷加強學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障同學(xué)身體康，促進同學(xué)生長發(fā)育，圍繞素養(yǎng)訓(xùn)練大目標，創(chuàng)設(shè)干凈美的環(huán)境，進一步增加同學(xué)的保健意識，不斷提高同學(xué)的自我管理和自我愛護力量。努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

二、主要工作

1、健全學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責任到人。

2、組織全體老師仔細學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高熟悉，明確目標。

3、完善衛(wèi)生檢查制度，由強化的管理漸漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

三、工作措施

1、強化值周老師參加衛(wèi)生管理的意識。

2、建立衛(wèi)生責任制，由值周老師以及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每天分兩次進行檢查做好登記并準時反饋。并把檢查狀況納入優(yōu)秀班級考核評比中。

3、每周進行一次個人衛(wèi)生檢查，確保同學(xué)健康的生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、建立晨檢制度，檢查同學(xué)健康狀況，并把檢查的狀況仔細記載，出現(xiàn)問題準時上報。

5、重視同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，對班內(nèi)性格特別的同學(xué)，班主任要多關(guān)懷、多輔導(dǎo)，發(fā)覺問題準時處理。

6、協(xié)作鄉(xiāng)衛(wèi)生院的單位做好同學(xué)的各種檢查接種工作，建立同學(xué)健康檔案。

四、詳細工作

（一）作好常見病的防治

防齲：樂觀做好同學(xué)口腔衛(wèi)生的宣揚訓(xùn)練工作，培育同學(xué)養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，連續(xù)開展氟離子透入的防齲工作，訓(xùn)練同學(xué)少吃零食甜食，把握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。

防治沙眼：訓(xùn)練同學(xué)講究衛(wèi)生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分熟悉沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病掌握在最低水平。

傳染性疾?。合蛲瑢W(xué)宣揚疾病特征，訓(xùn)練同學(xué)削減到人多的地方的次數(shù)，熬煉身體，適當增減衣服。確保同學(xué)健康的學(xué)習(xí)生活。

（二）加強學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督

教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督：減輕同學(xué)課業(yè)負擔，檢查教室采光、黑板反光狀況，調(diào)查同學(xué)睡眠時間是否充分，保證同學(xué)休息時間和室內(nèi)空氣新奇，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教室衛(wèi)生監(jiān)督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，同學(xué)讀寫姿態(tài)正確。

（三）作好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督

室內(nèi)：建立衛(wèi)生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無

積塵，物品擺放合理。

室外：劃分班級清潔衛(wèi)生包干區(qū)，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現(xiàn)象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校內(nèi)清潔漂亮。

學(xué)校衛(wèi)生室工作方案秋季【篇三】

一、指導(dǎo)思想、

仔細貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以預(yù)防為主為衛(wèi)生工作方針，進一步做好同學(xué)常見病的防治工作，加強健康訓(xùn)練，不斷增加同學(xué)衛(wèi)生學(xué)問，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高同學(xué)自我保健力量;

二、工作目標

1、進一步加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，進一步明確《健康訓(xùn)練》課程的性質(zhì)，以健康促進學(xué)校為平臺，樹立正確的訓(xùn)練觀，育人觀，同學(xué)觀，健康觀。

2、連續(xù)食堂工作人員的培訓(xùn)工作，仔細學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理培訓(xùn)手冊》，進一步學(xué)習(xí)各項食品平安衛(wèi)生資料，努力提高我校食堂衛(wèi)生水平。

3、仔細貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強學(xué)校食堂和食品衛(wèi)生規(guī)范管理，協(xié)作縣疾控中心的要求加強各種傳染病、常見病、流行病的宣揚、預(yù)防工作，杜絕一切平安、衛(wèi)生責任事故的發(fā)生。

4、加強同學(xué)個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，促進同學(xué)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

三、詳細工作

1、在學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀參與訓(xùn)練局的各項衛(wèi)生會議與各項培訓(xùn)活動。

2、進一步加強食堂衛(wèi)生管理，定期檢查食堂衛(wèi)生{每周一次}，宣揚飲食衛(wèi)生常識，督促改進薄弱環(huán)節(jié)，并支配好食堂工作人員的體檢。

3、加強學(xué)校健康訓(xùn)練課程管理，健康課是學(xué)校對同學(xué)進行衛(wèi)生訓(xùn)練的主渠道，樂觀和相關(guān)科目的老師進行溝通，做好心理健康詢問活動和青春期性健康訓(xùn)練，確保同學(xué)身心健康進展。老師要仔細上好健康訓(xùn)練課，做到有方案、有備課、有考核、有分析、有記載，定期組織衛(wèi)生學(xué)問講座，訓(xùn)練同學(xué)留意個人衛(wèi)生，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、實行有效措施，抓好流行病，傳染病，常見病的宣揚，預(yù)防工作。

(1)樂觀做好同學(xué)口腔衛(wèi)生的宣揚訓(xùn)練工作，培育同學(xué)養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)少吃零食甜食，把握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。

(2)留意用眼衛(wèi)生，統(tǒng)計發(fā)覺近年來我校同學(xué)從新生入學(xué)開頭近視率呈逐年上升趨勢，因此要做好視力檢查和防近工作，嚴格掌握近視率。結(jié)合同學(xué)視力愛護宣揚活動月，開展用眼衛(wèi)生學(xué)問的宣揚訓(xùn)練活動，促進同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(3)依據(jù)不同季節(jié)和紀念日，加強對同學(xué)健康學(xué)問、衛(wèi)生習(xí)慣的培育，對各種病例如：甲型流感、水痘、腮腺炎、結(jié)核病、紅眼病等做到早預(yù)防，早發(fā)覺，早報告，早隔離，早治療。平常充分利用中午廣播，櫥窗，黑板報等宣揚陣地，對同學(xué)進行各種衛(wèi)生學(xué)問的宣揚。

(4)做好同學(xué)請假登記匯總，計算好因病缺課率。每月一次對同學(xué)因病缺課進行統(tǒng)計檢疫工作。以利同學(xué)常見病及傳染病的動態(tài)觀看，發(fā)覺疾病做到早發(fā)覺，早治療，提高同學(xué)出勤率。

(5)做好日常的醫(yī)務(wù)保健工作，熱心對待每一個來訪同學(xué)。對日常病例如常見的感冒，胃疼，腹瀉，軟組織稍微擦傷扭傷等細心護理，對較嚴峻意外損害準時送往就近醫(yī)院觀看治療，并準時與家長、學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系，反饋。在任何時候都把同學(xué)的生命平安身體健康放在第一位。

(6)加強教室衛(wèi)生監(jiān)督，教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，力促同學(xué)讀寫姿態(tài)正確。

(7)準時仔細做好校內(nèi)消毒預(yù)防工作。

(8)在協(xié)作衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作和一年一度的同學(xué)體檢工作基礎(chǔ)上，建立同學(xué)健康檔案。定期進行同學(xué)健康檢查工作，做好同學(xué)疾病、體檢的統(tǒng)計分析工作。對有疾病的同學(xué)準時通知家長帶同學(xué)到醫(yī)院確診，防止意外事故的發(fā)生。

5、方案生育工作。

(1)、做好教職工方案生育宣揚工作，晚婚晚育。

(2)、接受教職工的健康學(xué)問詢問，發(fā)放優(yōu)生優(yōu)育宣揚資料。

(3)、督促教職工準時辦理獨生子女證。

(4)、幫助醫(yī)療單位做好婦女病的普查工作。

(5)、按時完成方案生育工作檔案及報表。

6、建立應(yīng)急預(yù)案機制，做到有問題準時處理準時匯報。

7、加強學(xué)校與社區(qū)醫(yī)療點的聯(lián)系，確保師生平安。

學(xué)校衛(wèi)生室工作方案秋季【篇四】

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合本校的優(yōu)勢和特點，加強學(xué)校衛(wèi)生工作的力度，使師生的身心健康得到有利的保障。使學(xué)校衛(wèi)生工作逐步實現(xiàn)組織健全化，活動系列化，形式多樣化等，呈現(xiàn)出盎然生氣和活力，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生日益成為一道亮麗的風景線。

二，主要工作

（一）衛(wèi)生工作

1。狠抓同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，加強檢查力度，每周將衛(wèi)生檢查結(jié)果反饋給班主任。將檢查中發(fā)覺的問題不定期曝光，并將檢查結(jié)果納入常規(guī)評比。

2。個人衛(wèi)生每月檢查一次。主要是頭發(fā)、指甲、打耳洞、戴耳墜等。

3。召開各班衛(wèi)生委員工作會議。調(diào)動衛(wèi)生委員樂觀性，幫助班主任搞好教室衛(wèi)生及同學(xué)個人衛(wèi)生的監(jiān)督工作，加強班級衛(wèi)生管理。

（二）健康訓(xùn)練

1。利用專欄、講座、晨會、廣播等形式宣揚健康學(xué)問不少于12次。

2。在師生中開展一次健康學(xué)問測試。

（三）常見病、傳染病防治

1。在防近周活動中，在全校開展眼保健操競賽。

2。連續(xù)做好氟化泡沫防齲工作。

3。做好春季傳染病的預(yù)防工作。準時把握傳染病流行趨勢，做好隔離、消毒、上報工作。正確指導(dǎo)師生對各類傳染病的預(yù)防及掌握工作。

（四）其他工作

1。仔細做好師生的常規(guī)保健工作。

2。做好同學(xué)意外損害的預(yù)防工作。

3。做好同學(xué)的體檢工作。

7。做好醫(yī)務(wù)室檔案的整理及完善工作，加強醫(yī)務(wù)室硬件設(shè)施建設(shè)。

三，詳細支配

三月份：

1、制定工作方案。

2、進行一次春季流行病、傳染病的宣揚預(yù)防工作，協(xié)作宣揚部辦好宣揚櫥窗。

四月份：

1、抓好衛(wèi)生員隊伍，對學(xué)校的各項衛(wèi)生檢查要準時反饋。

2、留意飲水