第8頁共8頁師生情說明文中學(xué)作文2022師生情說明文500字1成長中愛的鼓勵(lì)世界上有一種蠟燭，他燃燒得快卻不怕燃盡的那一天;世界上有一些園丁，辛勤培育美麗的花朵卻從不求報(bào)酬;世界上有一盞指向愛的燈，他不會(huì)滅……在我一年級(jí)的那段光陰里，印象最深的就是第一個(gè)月。記得在第一個(gè)月里，我總愛哭鬧著不想去上學(xué)，但是那時(shí)我找不出什么理由不去上學(xué)，如今想起來，可能是依賴于家太多，不敢和生疏人接觸、打招呼……可是在某一天，我收到一種鼓勵(lì)，那種鼓勵(lì)使我有了小小的勇氣。那是個(gè)下著雨的早晨，那個(gè)時(shí)候我沒有之前那么任性，但偶然也會(huì)耍些脾氣。那天我遲到了，但是卻是單獨(dú)一人大膽地跨進(jìn)教室，沒有哭喪的臉，這對(duì)于別人很平常，對(duì)于我那可不一樣。那時(shí)，我們的語文教師突然拍起了掌，接著，整個(gè)教室都是這種鼓勵(lì)的掌聲。我模糊記得，我的語文教師說：“給她一點(diǎn)掌聲!我們歡送你再次進(jìn)入教室!”掌聲持續(xù)了很久，那時(shí)我也未免有那么一點(diǎn)點(diǎn)想要回家的感覺，但是這種鼓勵(lì)、被表揚(yáng)的感覺使我想再一次體驗(yàn)。那是我得到的第一次掌聲。我收到的第一份小學(xué)作業(yè)，是抄寫漢語拼音的韻母，這是課堂上的作業(yè)。當(dāng)?shù)匾淮我姷健癮”字的時(shí)候，教師問過我們：“小‘a(chǎn)’寫出來像什么?”那個(gè)時(shí)候我舉手答復(fù)：“像小女孩的辮子!”那時(shí)，先前曾聽到過的掌聲又響起，這個(gè)答復(fù)課本上是可以找到的，這小小的幸運(yùn)讓我小小的驕傲變成信心。漸漸地，從漢語拼音到注音課文，從注音課文到楷體課文，再到意義深沉的詞句……一切的一切都從簡單變成復(fù)雜……知道如今的我，已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì)什么叫“成熟”。那段時(shí)間里承受的懲罰或者批評(píng)，事實(shí)上是一種更響亮的掌聲!一直鼓勵(lì)我的是您的那雙手，我不會(huì)忘記，那位我們操勞而干裂的嘴唇，那雙眼睛如此專心地看著，我同樣不會(huì)忘記!那顆深愛學(xué)生的心，將會(huì)一直延長下去，直到永遠(yuǎn)。教師，我真心感謝您對(duì)我以及所有同學(xué)的鼓勵(lì)，那時(shí)或許我們太懵懂，不理解您心里的意義，您有時(shí)可能會(huì)累了，但是您背后，卻是一群天真的學(xué)生，他們不一定都愛搗亂，他們每一都很優(yōu)秀。教師，我也不是那么的理解您，但是，我卻有道不完的感謝呀!我耳邊還不斷縈繞著那些掌聲和鼓勵(lì)，如同耳邊響起了優(yōu)美的音樂……那盞燈的光線很美很美，從那盞燈下走過的人，總會(huì)得到自信和啟發(fā)——教師啊，沒有什么能比您還要偉大了。師生情說明文500字2教師，您是黑暗中的燈塔，用光亮指引我們前進(jìn)的方向;教師，您是春天的雨露，用豐富的知識(shí)滋潤著我們的心田;教師，您是雨中的大傘，保護(hù)我們不受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打;教師，您是辛勤的園丁，每天都仔細(xì)地侍弄著你的花園，我們就是您花園里的那含苞待放的花骨朵兒。教師，我感謝您。每當(dāng)我考試成績不理想的時(shí)候，您總是會(huì)耐心細(xì)致地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我?！爸灰?，鐵杵也能磨成針，加油!”這句話總是在我的耳畔回響。每當(dāng)我上課不專心的時(shí)候，您總是會(huì)用你嚴(yán)肅的目光默默地注視著我，您那無聲的提醒讓我在慚愧中懂得要珍惜教師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽講。每當(dāng)我身體欠佳的時(shí)候，您總是會(huì)輕聲細(xì)語地問候我，關(guān)心我，讓我像吃了一顆靈丹妙藥一樣，頓時(shí)，我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，奮筆疾書起來。每當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾的'時(shí)候，您總是會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們明白自己的錯(cuò)誤，并向?qū)Ψ奖?。把小事化無，使我和同學(xué)們又成為了親密無間的好朋友。教師，我崇拜你。您那一口流利的英語總是會(huì)讓我佩服地五體投地，我多么希望我也能像您一樣，說一口流利的英語，與外國朋友可以無障礙地交流、對(duì)話。您那完美的邏輯思維才能，把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)的海洋，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣，使我們的夢(mèng)想展開翅膀，飛向太空，飛向?qū)?。您那在黑板上寫的一行行整齊、漂亮的粉筆字，遒勁有力，里面蘊(yùn)藏著許多您辛勤的汗水，使我懂得了一分耕耘，一分收獲的含義。教師，您還記得嗎，有一次，我在操場(chǎng)上無憂無慮地奔跑，被一位同學(xué)不小心撞到了，我的右臉與草地來了個(gè)親密接觸，頓時(shí)，我感到右臉火燎火燎的疼痛，一下子腫了起來。我坐在地上，撫摸著右臉，，淚水溢滿眼眶。這時(shí)，您帶著焦急的眼神向我走來，把我扶了起來，對(duì)我說：“男子漢，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，擦干眼淚，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?！苯處熌顷P(guān)心、和藹的語氣好似讓我的傷口清涼了許多，頓時(shí)我忘記了疼痛。來到醫(yī)務(wù)室，教師輕柔地清洗了我的傷口，我望著教師黑發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)，我情不自禁地感動(dòng)了，心里想：教師您就像媽媽一樣關(guān)心著我，謝謝你。教師，您在辛勤工作的時(shí)候，一定要保護(hù)自己的身體啊!天冷了，一定要多穿點(diǎn)衣服，在課間多喝點(diǎn)熱水暖暖身子，給我們修改作業(yè)時(shí)不要太勞累了。在節(jié)日降臨之際，衷心祝愿教師您身體安康，合家歡樂!任何華美的語言都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之情，我想對(duì)您來說最好的禮物就是我們要好好學(xué)習(xí)，長大造福祖國。最后說一句：教師，您辛苦了!師生情說明文500字3在我的印象里，有這么一位教師使我刻骨銘心，她就是我小學(xué)時(shí)候的班主任——李教師。雖然我小學(xué)的時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)本被撕掉曾經(jīng)憎恨過她，但光陰的流逝告訴我，我錯(cuò)了!因?yàn)楫厴I(yè)與她離別之后，有多少個(gè)夜晚，我曾哭紅過雙眼!她真的很好，真的是一名值得尊敬的教師。她平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，馬虎的`作業(yè)被撕掉，這是常事;字寫得令她不滿意的，后果可以想象!嚴(yán)師出高徒啊，她手中畢業(yè)的學(xué)生，一批又一批，是多么優(yōu)秀;而在學(xué)生優(yōu)秀的背后，有多少是她默默的付出······當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，她在辦公室里修改作業(yè);當(dāng)我們?cè)谑孢m的被窩里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她在認(rèn)真地備課;當(dāng)我們?cè)跍剀暗募依飸c賀生日慶賀又成長了一歲時(shí)，歲月開場(chǎng)偷偷地在她的臉上伏下皺紋······李教師曾經(jīng)跟我們開玩笑，說自己是一個(gè)不老神仙，而我們卻知道，李教師在臉上打了多少粉底才掩蓋了皺紋，臉都有一些浮腫了——她在盡可能的把最好的一面展如今我們的面前。記不得是哪一天，李教師在課堂上突然向后一跌，頭險(xiǎn)些砸到黑板，幸好李教師自己控制住了，而我們卻驚呆了，連忙問教師：“怎么啦?怎么啦?”李教師卻手一揮：“沒事，沒事!都怪我不爭氣，讓同學(xué)們分心了!”我們震驚了：李教師毫不愛惜自己的身體，只關(guān)注課堂，只關(guān)注學(xué)生!后來我們漸漸知道了：在背后，李教師在拼命的吃藥;在我們的面前，卻是一副精神抖擻的模樣!堅(jiān)強(qiáng)的背后，是她默默地流淚;一批批優(yōu)秀學(xué)生成長的背后，是她默默地付出!李教師，真誠地感謝您為培育我們所付出的汗水!更衷心地祝愿您多多關(guān)注自己的身體!學(xué)生代代教不完，身體安康最重要!師生情說明文500字4我最敬仰的人，不是一位偉大的創(chuàng)造家，也不是偉大的科學(xué)家，而是我的班主任。我們的教師戴著一副黑邊眼鏡、扎著一個(gè)小辮子、穿著很樸實(shí)也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是最美的。我敬仰她是因?yàn)?，她不但培養(yǎng)我們優(yōu)良的品質(zhì)，還了我們?cè)S多做人的'道理。有一件學(xué)習(xí)中的事，讓我至今記憶憂新，有一次我們考完四張小卷，考完后教師把卷子發(fā)了下來，我一看錯(cuò)了不少題，可是我連一張小卷都沒有改完就放學(xué)了，我們的班主任教師卻不厭其煩的帶我們沒改完小卷的人去辦公室繼續(xù)改題，只要有一點(diǎn)不會(huì)的題教師就會(huì)細(xì)心的給我們講解，直到我們弄明白為止。教師在平時(shí)上課同樣教了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)方法，我記得最結(jié)實(shí)的是用畫圖法解題，我只要有不懂的數(shù)學(xué)題就會(huì)想到教師教我們的畫圖法，來解題，也漸漸地就體會(huì)到了畫圖法的好處。教師還為我們組建了學(xué)習(xí)小組，讓我們的學(xué)習(xí)更有勁、更能互相鼓勵(lì)，同時(shí)也起到了互相監(jiān)視的作用，我們教師平時(shí)判作業(yè)時(shí)更是一絲不茍，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的過失都不漏掉。而且還要一件事沒告訴你們，那就是教師第一天接我們班時(shí)說的幾句話：裝三天是開場(chǎng)，裝七天是改變，裝十天是穩(wěn)固，裝二十一天是習(xí)慣。感謝教師，其實(shí)不需要過多的言語。下課時(shí)，遇見了教師，我們的一句“教師好”便會(huì)讓她露出笑容;簡簡單單的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)表情，便是她最大的欣慰。感謝教師，其實(shí)也就這么簡單，我們只有獲得好成績，那么會(huì)讓她更加的欣慰。師生情說明文500字5教師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們?cè)陉柟庀鲁砷L，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)非常頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的教師張教師，她好似看透了我的心，對(duì)我說：“陳海龍，跟我來吧?！蔽掖袅艘粫?huì)兒，跟了上去。坐在教師的車上，一向非常嚴(yán)肅的張教師竟然和藹可親得對(duì)我說話……到了張教師家，張教師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開場(chǎng)做飯。只過了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張教師就喊我過來吃飯。我望著張教師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張教師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，非常眩暈。這可嚇壞了張教師，張教師立即把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張教師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張教師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要