第第頁《漂亮的草帽》中班美術(shù)教案

《美麗的草帽》中班美術(shù)教案1

活動目標(biāo)：

1、感受草帽漂亮的圖案與色調(diào)，并用繪畫的方式進行裝飾。

2、體驗裝飾繪畫的歡樂并對美術(shù)活動產(chǎn)生深厚愛好。

3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

活動預(yù)備：

1、草帽假設(shè)干。

2、顏料、毛筆、小毛巾〔濕的〕每桌一份

活動過程：

一、導(dǎo)入

師：小伙伴看看老師頭上帶的是什么？你見過嗎？在哪里見過呀？

引導(dǎo)幼兒爭論草帽的作用。〔遮太陽，農(nóng)民伯伯在田里勞動的時候太熱了，就戴草帽遮陽，可以涼快一點〕

觀賞農(nóng)民伯伯帶著草帽勞動的場景。

二、觀賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的愛好

1、出示各種草帽圖片

師：這里還有許多草帽，和農(nóng)民伯伯帶的有什么不同？〔彩色的，有花紋〕

2、出示各種彩繪草帽

師：這些都是在農(nóng)民伯伯的草帽上用顏料畫上去的。你們看美麗嗎？

你最喜愛哪一個？你為什么喜愛這頂帽子？

它的顏色怎么樣？

上面有什么圖案？

有意識地引導(dǎo)幼兒觀測帽子的樣式、色調(diào)及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

3、出示空白的草帽和畫好圖案顏色的草帽供幼兒比較

師：小伙伴看看農(nóng)民伯伯平常戴的這種草帽美麗還是這種〔畫好顏色和圖案〕草帽美麗？為什么？

我們一起用顏料把它裝飾一下，讓草帽都美麗起來好嗎？

鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。

三、幼兒操作

老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。

四、展示作品進行正面評價

師：我們的帽子秀就要開始了，請小模特們戴上自己的帽子，給我們展示一下吧。

師：我們可以把這些美麗的草帽送給農(nóng)民伯伯，他們戴上這么美麗的草帽肯定會很快樂的。

活動反思：

在活動的開始部分我先請幼兒觀賞了一些有不同裝飾的帽子圖片，通過對圖片的觀賞，孩子們對裝飾帽子有了很好的了解，激發(fā)了幼兒的愛好。接下來，我出示了幾頂我設(shè)計的帽子，援助幼兒初步了解了以上三種形式。在請幼兒自由選擇材料進行裝飾時，孩子們都能很積極的選擇不同的材料，大膽的嘗試裝飾帽子，很好的表達(dá)了幼兒的自主性。在孩子們細(xì)心的操作下，裝飾出了不同風(fēng)格的作品。

《美麗的草帽》中班美術(shù)教案2

【活動目標(biāo)】

1、感受草帽漂亮的圖案與色調(diào)，并用繪畫的方式進行裝飾。

2、體驗裝飾繪畫的歡樂并對美術(shù)活動產(chǎn)生深厚愛好。

3、依據(jù)色調(diào)進行大膽合理的想象。

4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

【活動預(yù)備】

1、草帽假設(shè)干。

2、顏料、毛筆、小毛巾〔濕的〕每桌一份

【活動過程】

一、導(dǎo)入

師：小伙伴看看老師頭上帶的是什么？你見過嗎？在哪里見過呀？

引導(dǎo)幼兒爭論草帽的`作用?！舱谔?，農(nóng)民伯伯在田里勞動的時候太熱了，就戴草帽遮陽，可以涼快一點〕

觀賞農(nóng)民伯伯帶著草帽勞動的場景。

二、觀賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的愛好。

1、出示各種草帽圖片。

師：這里還有許多草帽，和農(nóng)民伯伯帶的有什么不同？〔彩色的，有花紋〕

2、出示各種彩繪草帽。

師：這些都是在農(nóng)民伯伯的草帽上用顏料畫上去的。你們看美麗嗎？

你最喜愛哪一個？你為什么喜愛這頂帽子？它的顏色怎么樣？上面有什么圖案？

有意識地引導(dǎo)幼兒觀測帽子的樣式、色調(diào)及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

3、出示空白的草帽和畫好圖案顏色的草帽供幼兒比較。

師：小伙伴看看農(nóng)民伯伯平常戴的這種草帽美麗還是這種〔畫好顏色和圖案〕草帽美麗？為什么？

我們一起用顏料把它裝飾一下，讓草帽都美麗起來好嗎？

鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。

三、幼兒操作。

老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。

四、展示作品進行正面評價。

師：我們的帽子秀就要開始了，請小模特們戴上自己的帽子，給我們展示一下吧。

師：我們可以把這些美麗的草帽送給農(nóng)民伯伯，他們戴上這么美麗的草帽肯定會很快樂的。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，老