作文公開課-寫紙條課件

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快樂作文，快樂成長今天的游戲?qū)懠垪l探索“寫紙條”的秘密1、當(dāng)聽到老師說今天的游戲后，你的心情怎樣？同學(xué)們反映如何？激動不已高興異常充滿期待躍躍欲試摩拳擦掌像炸開了鍋

探索“寫紙條”的秘密3、在第一步寫字條時，你是怎樣寫的？怎樣想的？同學(xué)們有怎樣不同表情？認(rèn)認(rèn)真真不假思索小心翼翼工工整整鬼鬼祟祟冥思苦想．．．．．．

“開始！”老師一聲令下，同學(xué)們立即（），有的（），有的（），有的（）…”我寫什么呢?”我(),終于想通了,于是拿起筆()地寫下了()。

探索“寫紙條”的秘密３、在第二步讀紙條時，給你印象最深的是哪一次？他讀時的樣子是什么樣的？內(nèi)容是什么？同學(xué)們聽了之后是什么反映？

搖頭晃腦聲音洪亮認(rèn)認(rèn)真真裝模作樣哈哈大笑前俯后仰哄堂大笑抱成一團(tuán)

同學(xué)們()寫完了紙條,老師一一地收了起來，呂老師先后請出了()位同學(xué)上臺宣讀,其中最好笑的是()了,只見他拿著紙條,()地讀了起來:“()!”他的話音剛落,同學(xué)們都（），有的（），有的（）,我也()，真（）??！

……游戲還在（）地進(jìn)行著，教室里（）。探索“寫紙條”的秘密4、游戲結(jié)束后，你有什么樣的想法？

意猶未盡難忘期盼歡樂……

習(xí)作指導(dǎo)1、確定題目

有趣的寫紙條游戲

紙條里的秘密

連詞成句……習(xí)作指導(dǎo)1、確定題目2、精彩開頭3、寫清過程：游戲前（規(guī)則、準(zhǔn)備、心情)

游戲中（步驟、場面、典型)

動作、語言、神態(tài))

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