-0-0-輪滑前剪（水平一）輪滑前剪（水平一）本課教材：1、輪滑：花式繞樁——前剪；2、游戲：合作輪滑接力一、教學(xué)理念：試自主與探究。二、教材分析：體學(xué)生，又注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。三、學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生側(cè)重于感性認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)動(dòng)作的模仿能力較強(qiáng)，且好--PAGE6-奇、好學(xué)。因此，教師在教學(xué)中運(yùn)用直觀示范法，采用多種激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生了解輪滑運(yùn)動(dòng)，感受輪滑運(yùn)動(dòng)的樂趣。290提高前剪動(dòng)作的連貫性。3、身體健康目標(biāo)：運(yùn)用各種游戲活動(dòng)發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作精神、創(chuàng)新意識(shí)及勇于克服困難的意志品質(zhì)。輪滑前剪（水平三）單元計(jì)劃表單元單元教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)參與熱情。2、了解輪滑前剪的基本方法，在教師引導(dǎo)下，積極主動(dòng)練習(xí)。3、學(xué)習(xí)掌握前剪的基本技能，并能熟練掌握。課次學(xué)習(xí)內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)重難點(diǎn)一基本技術(shù)學(xué)習(xí)前剪的基本技重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫術(shù)，培養(yǎng)合作精神。 難點(diǎn)：交叉打開的時(shí)機(jī)二加速方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)前剪的基意識(shí)。重點(diǎn)：腿腳配合加速難點(diǎn)：動(dòng)作穩(wěn)定熟練三基本技能測(cè)評(píng)鞏固提高輪滑的基本技能五、本課創(chuàng)新與特色：本課教學(xué)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以新興體育項(xiàng)目為載體，小強(qiáng)度”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采用多種激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，強(qiáng)化技能、掌握技巧，滲透德育和新興體育文化本課教學(xué)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以新興體育項(xiàng)目為載體，小強(qiáng)度”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采用多種激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，強(qiáng)化技能、掌握技巧，滲透德育和新興體育文化教育。輪滑花式繞樁—前剪（第一課時(shí)）教案輪滑花式繞樁—前剪（第一課時(shí)）教案動(dòng)作協(xié)調(diào)連重點(diǎn)教一、輪滑花式繞樁：前剪 貫二、拓展游戲：合作輪滑交叉打開的材 接力 難點(diǎn)時(shí)機(jī)

1322、護(hù)具32付；器3、掛圖3幅；材4、角標(biāo)41個(gè)；5、音響1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生了解輪滑運(yùn)動(dòng)，感受輪滑運(yùn)動(dòng)的樂趣。教2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使90%左右的學(xué)生初步學(xué)會(huì)輪滑前剪的基本方法，提學(xué)高前剪動(dòng)作的連貫性。目3、心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作精神、創(chuàng)新意識(shí)及標(biāo)勇于克服困難的意志品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)負(fù)課 組織隊(duì)形 荷教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)序 與要求 次時(shí)強(qiáng)一、課堂常規(guī)

1、宣布上課1認(rèn)真聽,精內(nèi)容，提出 飽滿

1、集合、做操隊(duì)形1、集合整隊(duì) 12小注意事項(xiàng)2、師生問好3、宣布本課內(nèi)準(zhǔn) 2、教師做調(diào)2、學(xué)生發(fā)言，積容并提出要求查導(dǎo)入， 極參與備 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣部33、學(xué)生聽音樂，

要求：積極參與，活動(dòng)充分。2、輪滑接龍隊(duì)形：二、輪滑操 12大分 教師領(lǐng)做 注意觀察模仿練習(xí)4、教師參與，4、學(xué)生交叉滑行三、輪滑接龍

活躍氣氛 至各自站位

12中注意力集中。輪滑花1、出示掛圖，11式繞樁：前剪習(xí)：

教師講解動(dòng)作 了解動(dòng)作的程序；練習(xí)隊(duì)型要領(lǐng)； 2認(rèn)真觀看積極2、教師示范完模仿嘗基①手型模仿整動(dòng)作； 試練習(xí)；練習(xí)；練習(xí)；本習(xí)。

3教師分步驟、3集中注意力分層次教學(xué)； 范動(dòng)作；

2學(xué)習(xí)隊(duì)形：

48中⑵自育自學(xué)4、教師分組教4學(xué)生分成四組前剪動(dòng)作要學(xué)，并巡回指 掛圖合作探究學(xué)部領(lǐng)口訣：像剪刀；分腿用力。

導(dǎo)： 前剪動(dòng)作；5、教師集體糾5

要求：181中共同提高 4內(nèi)側(cè)發(fā)力學(xué)習(xí)積極性；腳交叉； 2勇于探究6、指導(dǎo)學(xué)生過6、認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作外側(cè)發(fā)力 敢于練習(xí)腳打開。

多樁練習(xí)，提示連貫；交叉的時(shí)機(jī)；7、學(xué)生展示教7各組匯報(bào)自學(xué)師評(píng)價(jià)。 果。

3互相交流戲：輪滑接力⑴輪滑競(jìng)速1、教師講解示游戲方法：范游戲；分成四組每

游戲隊(duì)形：12、學(xué)生練習(xí)比基組排頭先出發(fā)，看到角賽；標(biāo)做畫葫3、引導(dǎo)學(xué)生分蘆，再繞過組討論拼圖；18中本角標(biāo)迅速返4、教師裁定：協(xié)力回與下位同速度快的隊(duì)勝；要求：學(xué)擊掌，依次進(jìn)行。2.1、遵守規(guī)則部 思維⑵創(chuàng)編拼圖5、教師裁定：

2、注意安全3、積極踴躍1接力：分組，每組依

輪滑接力拼圖 3主動(dòng)參與體的速度拼圖的成功美觀度；次接力將手6、教師評(píng)定游中的角標(biāo)集形。

戲，滲透德育教育。結(jié)結(jié)束部分還器材四、宣布下課鍛煉要求。（附后）一、放松活1、教師領(lǐng)做放1動(dòng)：松，語言提示放松1、鼓聲配樂放