2018學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)道德與法治第一單元學(xué)案教師版主備人：

審核人：班級(jí)：_____姓名：_______家長(zhǎng)簽名：_____日期：_____2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”，了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。2、學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；掌握正確地傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的方法。3、形成正的網(wǎng)絡(luò)生活意識(shí)和習(xí)慣；養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)；養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)合理表達(dá)訴求的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的正面作用，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)正確上網(wǎng)。2教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的網(wǎng)絡(luò)生活方式。三、教方法：例分析法、比較法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等四、教準(zhǔn)備：媒體課件、相關(guān)漫畫(huà)五、教時(shí)間：課時(shí)六、教過(guò)程：（一）學(xué)過(guò)程

課前預(yù)并完成1為什么要理參與網(wǎng)生活？今天互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)我們要提高媒介素質(zhì)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。2怎樣理性參網(wǎng)絡(luò)生？（1）互聯(lián)網(wǎng)上有著無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（2）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（3）網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒…遵守道德與法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。3怎樣利用網(wǎng)平臺(tái)？我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門(mén)提出積極意見(jiàn)和建議表達(dá)我們的訴求讓網(wǎng)絡(luò)成為匯1

聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。4、怎樣在網(wǎng)上傳播正能量？我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)共同培育積極健康向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。（二）作學(xué)習(xí)分小問(wèn)題探：1.閱讀課本17頁(yè)你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？如何做到合理利用網(wǎng)絡(luò)？2.思考在生活中網(wǎng)絡(luò)帶給你那些困惑？3.如何看待貼吧里的這種現(xiàn)象？你會(huì)如何處理？4.你還知道哪些內(nèi)似的網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)？談?wù)勀愕母惺?。（三）測(cè)練習(xí)：．網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)間與空間。在網(wǎng)上，我們也許會(huì)一位教授下象、交朋友或許還會(huì)與外國(guó)友人親切交流中國(guó)美食等?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)可以B)①幫助我們處理生活中的困難②豐富我們的生活③豐富我們的交往方式④突破交往的一切限制A．①③B．②③C②④．③④．低頭族，指無(wú)論何時(shí)何地，個(gè)個(gè)作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲視頻，想通過(guò)盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿的人。低頭族長(zhǎng)期沉迷玩手機(jī)，除了影響視力外，還很容易引發(fā)白內(nèi)障。長(zhǎng)期低頭玩游戲，容易使頸椎關(guān)節(jié)發(fā)生錯(cuò)位。可見(jiàn)(B)A．信息時(shí)代，人們離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就以生存B．網(wǎng)絡(luò)為生活提供了便利，但網(wǎng)要有所節(jié)制C．我們要遵守法律，文明上網(wǎng)D．網(wǎng)絡(luò)不利于我的身心健康．“絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織在一起?！边@句話說(shuō)明了(B)A．網(wǎng)絡(luò)是個(gè)非常自由的環(huán)境B．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們應(yīng)別對(duì)待C．網(wǎng)絡(luò)是個(gè)可以擺脫任何約束為所欲為的場(chǎng)所D．網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，有用信息多垃圾信息少．當(dāng)世界，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，但我們一定要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。下列情形中，屬于健康、文明上網(wǎng)的是C)A．小王應(yīng)朋友邀請(qǐng)，瞞著家長(zhǎng)老師，在某網(wǎng)吧獨(dú)自與網(wǎng)友見(jiàn)面B．小譚上網(wǎng)查閱資料時(shí)，彈出個(gè)黃色網(wǎng)頁(yè)，小譚好奇地打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)C．小周玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)電腦提他“在線時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，建議休息”，他馬退出了游戲D．小云在網(wǎng)上用同學(xué)小華的名發(fā)帖，說(shuō)其他同學(xué)的壞話國(guó)少年網(wǎng)絡(luò)文明公約求青少年上要實(shí)友好交流侮欺詐人這說(shuō)明(D)A．虛擬世界欺詐行為多．網(wǎng)絡(luò)上不存在真實(shí)信息C．網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊．網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德規(guī)范和法律6．下列做法屬于健康上網(wǎng)的是(C)A．周末通宵上網(wǎng)B瀏覽低俗、不健康信息C．帶著明確的目的上網(wǎng)，有選地瀏覽自己需要的信息2

D．在生活中遇到困難和挫折時(shí)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解焦慮和壓力7．調(diào)查，80%以的未成年人罪與網(wǎng)絡(luò)不良息有關(guān)。在犯罪的未成年人中，經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧的占93%，沉溺網(wǎng)絡(luò)的85%這說(shuō)明(D)A．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，應(yīng)該拒上網(wǎng)B．網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，沉溺其中所難免C．互聯(lián)網(wǎng)是導(dǎo)致未成年人犯罪根本原因D．要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)制不良信息觀察漫畫(huà)，回答8～題8．導(dǎo)致圖片中少年有“網(wǎng)癮”原因可能有(D)①上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng)②制不住自己上網(wǎng)③不喜歡生活中的現(xiàn)實(shí)交往④對(duì)上網(wǎng)充滿興趣A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④9．不少同學(xué)對(duì)圖片中少年戒掉網(wǎng)癮”出謀劃策，其中合適的是(C)①花花：把注意力轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)以外的興趣愛(ài)好上去②小麗：請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督控制上網(wǎng)時(shí)間③亮亮：上網(wǎng)開(kāi)心最重要，不用計(jì)較時(shí)間④小宇：參加學(xué)校集體活動(dòng)A．①②③B．②③④．①②④．①③④．網(wǎng)具有兩面性，有利也有弊。作為一普通網(wǎng)民，我們應(yīng)該D)①不泄露他人隱私②學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息③自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息④文明上網(wǎng)，遵守道德和法律A．①②③B．②③④C①②④．①②③④（四）力提升：八年級(jí)學(xué)習(xí)了《道德與法治》的“合理利用網(wǎng)絡(luò)這一課時(shí)后，開(kāi)展了以“傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”為主題的班會(huì)。(1)請(qǐng)列舉出你知道的網(wǎng)絡(luò)正能事件。網(wǎng)友為弱勢(shì)群體捐款、網(wǎng)友分享積極健康的減壓方式等(具體事件也可)(2)作為互聯(lián)網(wǎng)的一員，我們應(yīng)哪些方面著手提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)？①利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)