幼兒園端午游戲活動總結(jié)十篇在一個好玩的活動結(jié)束后,想必你會開拓了視野,這時候,最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。下面是我為大家共享的幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家!

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)1

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于小班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，幼兒過了一個“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、介紹端午節(jié)的由來

由家長、老師、幼兒一起搜集有關(guān)端午節(jié)的照片、影像資料，然后老師通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

二、教育教學

開展了豐富多彩的教育教學活動，學習了有關(guān)端午節(jié)的詩歌、幼兒用彩筆涂畫了美麗的龍舟。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠樂觀協(xié)作工作，在家里和小伴侶們一起包粽子，做五彩帶等等。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培育我們的幼兒過一個“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)2

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能熬煉和進展幼兒的動手力量，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

一是老師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的學問和風俗習慣。并通過宣揚欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增加幼兒喜愛祖國之情，鼓舞、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳奇，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是提倡熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動，各班級組組織幼兒進行“繪漂亮祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)5篇。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進展自我共性，進一步培育他們的主體參加意識、動手力量和同伴間的團結(jié)合作精神。

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)3

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習俗，__鎮(zhèn)中心幼兒園__路分園近日開展了“喜迎端午，粽情歡樂”端午節(jié)主題活動。活動主要分為“說端午”、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實際操作，親身體驗，進一步了解了端午節(jié)。

活動一：《說端午》

本次主題活動，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說、爭論他們所了解端午節(jié)的習俗，讓孩子情愿說、喜愛說，培育孩子們的語言表達力量。

活動二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻、故事，學唱端午兒歌、詩歌，感悟悠遠流長的華夏文明，專心體驗端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的意義。

活動三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動，老師啟發(fā)、鼓舞孩子們大膽地表達和創(chuàng)作，一幅幅顏色艷麗、外形各異的龍舟呈現(xiàn)出來。

活動四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個個美麗的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。

活動五：《包粽子》

本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當助教，兩名家長助教向孩子們展現(xiàn)了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們展現(xiàn)折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線……孩子們奇怪???專注地仿照著包起了粽子，一雙雙小手“勞碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個個小粽子也脫穎而出。

活動六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴敘述著自己包粽子的過程，共享著自己包粽子勝利時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么美麗，但那是孩子們親自制作而成的粽子，品嘗的時候更是別有一番味道。

隨著本次“喜迎端午.粽情歡樂”端午節(jié)主題活動的開展，孩子們從開頭感知端午、走進端午，最終品嘗端午，使整個主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕松、開心而又收獲頗豐的端午節(jié)。

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)4

端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”(土家兒女所說的爬龍船)就是其中的一個傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期盼的活動之一。《綱要》中指出：“要充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和進展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注意綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，嬉戲之中。”龍舟賽上那整齊有力的動作，令人興奮的鼓點及口號和進行曲風的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關(guān)閱歷的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)幼兒喜愛民族文化的情感是我們的教育目標之一，于是結(jié)合當?shù)刭慅堉鄣拈_頭就有了本次活動的誕生。

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)5

端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開頭了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶祝活動”等幾個活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊急。即便如此，在家長伴侶的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍舊開展得有聲有色、豐富多彩。

狀況總結(jié)：

本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面進展為目標的教學活動之一，源于幼兒對生活中所熟識的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的奇怪???、愛好而準時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的綻開是以幼兒參加相宜引導為主?；顒硬杉{讓幼兒回憶、談論端午節(jié)，在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實物、爭論等活動，關(guān)心幼兒了解、強化了對端午節(jié)的熟悉。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和老師敬重幼兒個體學習方式的意識。

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)6

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活閱歷，__市幼兒園、__中心幼兒園于端午節(jié)前夕以班級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。

老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深化淺出地為孩子們敘述端午節(jié)：通過敘述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展現(xiàn)賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而好玩的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等嬉戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的喧鬧場景，表達了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛;在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動好玩的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的熟悉;在做紙粽活動中，他們用靈活的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個美麗的紙粽。

此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在開心的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也熬煉了孩子們的動手力量，培育了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康健壯地成長!

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)7

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義，感受端午節(jié)豐富的民俗文化，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，6月7日下午，世紀星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動――“畫龍舟”活動。

首先，老師向幼兒介紹端午節(jié)的由來，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史，激發(fā)孩子們初步的民族驕傲感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟競賽》，感受“端午”這個中國特有的民族節(jié)日，體驗濃濃的節(jié)日氣氛。老師鼓舞孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱鬧場景，于是孩子們憑借自己的親身閱歷，拿起畫筆繪畫起來，不一會一幅幅賽龍舟的喧鬧場面呈現(xiàn)出來，看著漂亮的圖畫，仿佛讓我們走進了賽龍舟的現(xiàn)場。

豐富的系列主題活動，不僅增加了孩子們對傳統(tǒng)端午節(jié)的熟悉，感受了民俗文化的魅力。同時，也讓小伴侶學會了與同伴相互協(xié)作、相互共享的力量。

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)8

_月_日，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來，我們在幼兒園里進行了一場的端午的節(jié)日盛會，通過各種端午相關(guān)的裝飾(龍舟、菖蒲、香囊、粽子……)將__幼兒園內(nèi)外裝飾的布滿了端午的氣氛。

此次活動的主要目的是為了讓幼兒們能學習和了解端午傳統(tǒng)習俗，了解我們的民族學問，并且通過活動中的嬉戲，同時也熬煉了幼兒們的身體和協(xié)作力量，讓這次的活動變得非常好玩且具有意義。

一、學習端午學問

在端午活動之前，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學習了端午的學問，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來歷、習俗、并了解了屈原這位詩人。

此外，我們還通過圖片的方式，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的愛好，并在課堂上進行了一些簡潔的排練，讓幼兒能熟識一些活動的嬉戲規(guī)章。

二、活動當天

在活動中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進行團體嬉戲。隨后，還有班級間的“龍舟競賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為競賽齊心協(xié)力的努力競技，讓小朋有們學會了團結(jié)和團隊精神。

后來，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道。信任這次活動在大家的心里都留下了非常深刻的印象。

最終，我們還趁著活動結(jié)束，進行了一場繪畫競賽，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會端午的歡樂。

三、活動總結(jié)

在這次的活動中，我們通過嬉戲和裝扮的確讓不少小伴侶們沉醉在端午的節(jié)日中，但也因此消失了一些混亂的場面。甚至有幼兒在競賽中摔倒，雖然沒有受傷，但也值得我們注意一些今后節(jié)日的平安措施。

總的來說，這次的端午節(jié)活動，不僅讓幼兒園的孩子們體會到了端午的樂趣，學習到了很多關(guān)于端午的好玩學問。但更重要的是，通過這次的節(jié)日，我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的這份喜愛傳遞給了下一代的孩子們。信任在今后，關(guān)于我們這些燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化，也能被的孩子們連續(xù)傳承、發(fā)揚下去!

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)9

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的愛好，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月__日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。

首先，我們進行了好玩的體育嬉戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)嬉戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”嬉戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)嬉戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋嬉戲分為小伴侶的跳皮筋與大伴侶的下腰過繩嬉戲，小伴侶們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)嬉戲的樂趣同時熬煉了身體平衡感。而在大伴侶下腰玩過繩嬉戲時，小伴侶們熱忱地為他們加油，歡樂聲布滿整個活動現(xiàn)場。

接著，我們的__還為小伴侶們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過課件觀看爭論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小伴侶們回答問題可樂觀了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。

然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的寵愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風多樣、顏色明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小伴侶們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、制造美，體驗親子創(chuàng)作的歡樂。

本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂，得到了家長們的全都好評。

幼兒園端午嬉戲活動總結(jié)10

隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動也跟著端午節(jié)進行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學習，了解端午節(jié)的一些風俗和傳統(tǒng)文化。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探究的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必需要讓每一個幼兒去實踐，去觀看，去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。其次天，家長們都帶來了粽子，特別感謝他們的協(xié)作。

教學活動剛開頭，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀看粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香)。

在經(jīng)過前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進