第第頁《超級擂臺賽》語言教案

《超級擂臺賽》語言教案1

一、活動目標(biāo)：

1、能依據(jù)圖片大膽推想故事情節(jié)，愿意講解并描述自己的想法，對閱讀活動產(chǎn)生愛好。

2、嘗試對競選結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，學(xué)習(xí)用簡約的符號進(jìn)行記錄。

3、學(xué)習(xí)有序、認(rèn)真的觀測圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內(nèi)容。

4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

二、活動預(yù)備：

1、演示用：《超級擂臺賽》PPT

演示用：大記錄表1份

2、操作用：統(tǒng)計記錄表1份、鉛筆1支

3、幼兒人手一本圖書

三、活動過程：一、圖片設(shè)疑，導(dǎo)入問題情景

1、山上有誰？山羊遇到什么麻煩了？

2、山羊們在干什么，什么是聘請？

二、體驗統(tǒng)計的好處和樂趣。

1、來了哪些動物？我們得幫山羊們仔細(xì)選一選。

〔1〕依據(jù)個子高矮，誰是合格的呢？

〔2〕現(xiàn)在還剩下幾位，它們是誰？〔7位〕

2、依據(jù)力氣誰獲勝了？本文還剩下幾位？

3、在接飛盤的競賽中，哪幾位又獲勝了呢？

4、山羊們投票選擇了誰？為什么？

三、完整閱讀故事。

1、想知道山羊們?yōu)槭裁催x擇獵狗嗎？請小伙伴們在書中找答案。

2、老師與幼兒一起完整閱讀、感受。

四、延伸活動。將圖書投放活動區(qū)，供幼兒繼續(xù)閱讀及探究。

活動反思：

通過本次活動使我受益許多，我教學(xué)活動上下來之后，我進(jìn)行了反思，本次反思如下：

1、針對這次教學(xué)活動的'時間上，我就沒有很好的把握。在第一環(huán)節(jié)中，我所提問的問題過于繁復(fù)，在這個環(huán)節(jié)上所用的時間就比較長一些。

2、整個語速上也比較慢，語調(diào)上也需要加強(qiáng)。沒有跟著情節(jié)性的起伏，使得整個活動過于平淡按部就班下來。

3、問題的設(shè)置過多，不夠簡練，有一些問題涌現(xiàn)重復(fù)的狀況反復(fù)。使得對于一些問題，幼兒沒有回答到點子上面。

4、在幼兒回答的問題上，沒有把拋出來的問題接住，而是重復(fù)幼兒說的話，在幼兒的問題總結(jié)上面還需要很好的加強(qiáng)。

5、在第一次出示記錄表，可以老師自己進(jìn)行填寫。

《超級擂臺賽》語言教案2

活動目標(biāo)：

1、能依據(jù)圖片大膽推想故事情節(jié)，愿意講解并描述自己的想法，對閱讀活動產(chǎn)生愛好。

2、嘗試對競選結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，學(xué)習(xí)用簡約的符號進(jìn)行記錄。

3、理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動預(yù)備：

1、演示用：《超級擂臺賽》ppt

演示用：大記錄表1份

2、操作用：統(tǒng)計記錄表1份、鉛筆1支

3、幼兒人手一本圖書

活動過程：

一、圖片設(shè)疑，導(dǎo)入問題情景

1、山上有誰？山羊遇到什么麻煩了？

2、山羊們在干什么，什么是聘請？

二、體驗統(tǒng)計的好處和樂趣。

1、來了哪些動物？我們得幫山羊們仔細(xì)選一選。

〔1〕依據(jù)個子高矮，誰是合格的呢？

〔2〕現(xiàn)在還剩下幾位，它們是誰？〔7位〕

2、依據(jù)力氣誰獲勝了？還剩下幾位？

3、在接飛盤的競賽中，哪幾位又獲勝了呢？

4、山羊們投票選擇了誰？為什么？

三、完整閱讀故事。

1、想知道山羊們?yōu)槭裁催x擇獵狗嗎？請小伙伴們在書中找答案。

2、老師與幼兒一起完整閱讀、感受。

四、延伸活動。將圖書投放活動區(qū)，供幼兒繼續(xù)閱讀及探究。

《超級擂臺賽》語言教案3

活動目標(biāo)

1．嘗試參加數(shù)量、身高、重量、時間等比較，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節(jié)。

2．體驗故事內(nèi)容的有趣，對獲勝者的機(jī)敏勇猛、仔細(xì)負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

活動預(yù)備

幼兒入手一份多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

活動過程

一、觀賞故事引出話題

1．我們一起來聽一個有趣的故事(多媒體演示故事前半段，邊觀賞邊梳理情節(jié))。

(1)提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少，這是為什么呢?

(2)提問：山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告，上面說了些什么?為什么要聘請保衛(wèi)?

2．引出“超級擂臺賽”。

(1)提問：這么多動物都來應(yīng)聘，這可怎么辦呢?山羊公公用的是什么方法?“超級擂臺賽”是什么意思?

(2)小結(jié)：“超級擂臺賽”就是讓動物們進(jìn)行PK，誰獲勝，誰就能成為保衛(wèi)。

二、統(tǒng)計單項競賽結(jié)果

(多媒體演示“擂臺賽”四場競賽的內(nèi)容及記錄表。)

1．了解“擂臺賽”的項目(引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測多媒體畫面)。

看看說說：共有哪些競賽項目呢?每場競賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?

2．幼兒嘗試做裁判，記錄競賽結(jié)果。

3．幼兒溝通和驗證。

接飛盤競賽——觀測幾位裁判的記錄，說說是否正確?有沒有更快、更方便的統(tǒng)計方法(多媒體顯示，同時將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進(jìn)行比對)?

身高競賽——說說這場競賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?100厘米在哪里?幾個動物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線，讓幼兒進(jìn)行比對)?

舉重競賽——說說哪些動物舉重超過了110公斤，如何記錄(多媒體顯示統(tǒng)計結(jié)果，讓幼兒進(jìn)行比對)?

跑步競賽——獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎樣才能知道動物們的競賽成果呢(多媒體提示需在12點1O分之前完成競賽，多媒體上有時鐘顯示)?

三、合計競賽結(jié)果

1．單項競賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，究竟誰是最末的獲勝者?

提問：用什么方法可以知道誰是最末的獲勝者?

2．幼兒思索。

3．出示統(tǒng)計表，并溝通獲勝結(jié)果(三個動物獲勝)。

4．小結(jié)：把四場競賽的結(jié)果合在一起，就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計方法真不錯。

四、揭曉故事結(jié)尾

(多媒體演示故事結(jié)尾。)

1．說說怎樣選出最末的獲勝者?