精品文檔2022家委會(huì)工作總結(jié)優(yōu)秀范文精選三篇家委會(huì)工作總結(jié)1家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一環(huán)境，因此，家庭教育顯得尤為重要。《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密配合，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣闊幼教工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。為充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時(shí)改良與完善我班各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧開(kāi)展，促使家園雙方親密聯(lián)絡(luò)，形成合力，為孩子今后開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)根底，我們班還成立了班級(jí)家委會(huì)。班級(jí)家委會(huì)主要是由我、劉老師、萬(wàn)沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)了家委會(huì)的義務(wù)和權(quán)利，根據(jù)班上的工作方案提出各種有利可行的意見(jiàn)，把班上的事當(dāng)自己的事認(rèn)真對(duì)待，為班上的開(kāi)展的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。不管班上搞什么活動(dòng)還是要配合老師交什么，家委會(huì)的成員都能積極主動(dòng)的配合，在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下，把每一個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色，雖說(shuō)我們孩子年齡偏小但也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，看到孩子有進(jìn)步大家都很快樂(lè)?？偟膩?lái)講，我們的各項(xiàng)工作都已按方案完成，這是我們第一次成立班級(jí)家委會(huì)，沒(méi)有什么經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)這次我們也找到了下學(xué)期我們要努力的方向。一、加強(qiáng)老師自身的教育素養(yǎng)，進(jìn)步家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。1.結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深化人心。進(jìn)一步確立為孩子效勞、為家長(zhǎng)效勞的新觀念，在家園交流中，把握好老師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。2.組織家長(zhǎng)工作經(jīng)歷交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)歷、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，不斷進(jìn)步家長(zhǎng)工作的程度。二、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)展教育。1.舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的；有專(zhuān)家主講，也有家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。2.做好家訪工作。3.組織并改良家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)理解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反應(yīng)出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)展教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深化，更有價(jià)值。4.豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。為了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為了幼兒園的可持續(xù)開(kāi)展，讓我們繼續(xù)努力，攜手共進(jìn)！分享閱讀是一種在國(guó)外普遍采用的早期閱讀開(kāi)展方式,其價(jià)值在于以輕松愉快的方式培養(yǎng)兒童語(yǔ)言開(kāi)展的伴隨閱讀階段,利用心理學(xué)家和教育學(xué)家為之精心設(shè)計(jì)的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園施行的閱讀教育活動(dòng),他是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學(xué)習(xí)為目的，共同閱讀一本書(shū)的類(lèi)似游戲的活動(dòng)。一、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒學(xué)習(xí)并掌握良好的閱讀習(xí)慣。4、5歲的孩子，總喜歡纏著大人給他們講故事。無(wú)論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會(huì)引起孩子極大的興趣。所以，我們將在輕松、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書(shū)，逐步進(jìn)步兒童對(duì)閱讀活動(dòng)的參與程度，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，并最終過(guò)渡到兒童自己獨(dú)立閱讀。二、閱讀活動(dòng)展開(kāi)，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的獨(dú)立閱讀才能。由于分享閱讀的故事語(yǔ)言?xún)?yōu)美自然，詞匯豐富，最重要的是每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)句子都經(jīng)過(guò)了認(rèn)知心理學(xué)家的反復(fù)推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟悉性和生動(dòng)性，完全符合兒童言語(yǔ)才能和理解才能。兒童聽(tīng)這些故事時(shí)，會(huì)覺(jué)得生動(dòng)有趣；兒童嘗試模擬和自己閱讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單而易操作，因此，我們?cè)诨顒?dòng)中將利用一些游戲活動(dòng)，使幼兒在閱讀中得到快樂(lè)。三、分享閱讀中要充分表達(dá)出插圖的價(jià)值。心理學(xué)研究說(shuō)明，兒童對(duì)顏色的敏感度，是最早發(fā)育的后天才能之一。假如一件物體先以鮮艷的色彩和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會(huì)對(duì)這個(gè)事物發(fā)生明顯而持久的興趣。因此，圖文并茂的圖書(shū)才是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的書(shū)籍。在分享閱讀中，我們將強(qiáng)調(diào)在正式閱讀之前，要恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子觀察插圖。這除了可以引發(fā)孩子的好奇心，更專(zhuān)心地投入以后的閱讀活動(dòng)之外，還可以鍛煉他們利用已有資，獲取有用信息的才能。四、閱讀拓展活動(dòng)，重點(diǎn)在促進(jìn)兒童的全面開(kāi)展，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、想象力和自信心。在閱讀之前，老師可以根據(jù)兒童對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容的觀察，鼓勵(lì)孩子進(jìn)展想象，猜想故事可能講述什么，把它們串聯(lián)成一個(gè)比擬完好的故事。而老師在孩子身邊仔細(xì)傾聽(tīng)，既可以是他的聽(tīng)眾，也可以是他的指導(dǎo)。前一個(gè)角色可以起到鼓勵(lì)他大膽想象的作用，使兒童愿意盡情展示自己的想象力，充分自由發(fā)揮；作為后一個(gè)角色職能，老師可以適時(shí)地對(duì)孩子的表達(dá)加以指導(dǎo)，在孩子不知道說(shuō)什么的時(shí)候，引導(dǎo)孩子觀察圖畫(huà)，示范如何對(duì)圖畫(huà)進(jìn)展觀察和描繪，進(jìn)步孩子的觀察才能和表達(dá)才能；在孩子不能自圓其說(shuō)的時(shí)候，幫助孩子把故事補(bǔ)充完美，讓孩子體驗(yàn)到事件的內(nèi)在邏輯性，分辨前因后果，進(jìn)步他們的思維才能。分享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻可以對(duì)兒童的開(kāi)展帶來(lái)長(zhǎng)期宏大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀過(guò)程中，感受到的是愛(ài)，而不是被逼迫、被評(píng)價(jià)的厭倦和壓力；兒童在分享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，將會(huì)使他們收益終生。家委會(huì)工作總結(jié)2三年級(jí)是孩子們小學(xué)階段的過(guò)渡年級(jí)，各門(mén)學(xué)科有了新的要求。同時(shí)，三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)性開(kāi)展從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段。處在這一時(shí)期的孩子更需要家長(zhǎng)關(guān)切的眼神、真誠(chéng)的鼓勵(lì)和熱情地幫助，只要家長(zhǎng)可以正確引導(dǎo)，孩子就會(huì)順利度過(guò)這一時(shí)期。家委會(huì)的工作也在班主任王老師的指導(dǎo)下結(jié)合三年級(jí)孩子的特點(diǎn)，組織了豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也以極大的熱情參與到班級(jí)工作中來(lái)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)大致如下：一、開(kāi)展的班級(jí)活動(dòng)及班級(jí)事務(wù)1、走進(jìn)手工燈籠元宵節(jié)是傳統(tǒng)的燈節(jié)，每到這時(shí)各式各樣的花燈高懸街頭，惠民縣河坊鎮(zhèn)王大官村有在制作手工燈籠方面有著悠久的歷史，正月十二上午三年級(jí)五班的家長(zhǎng)自由拼車(chē)組織孩子們?nèi)ピ摯鍏⒂^燈籠的制作工藝。在現(xiàn)場(chǎng)孩子們仔細(xì)觀察制作過(guò)程，并親自動(dòng)手參與體驗(yàn)燈籠的制作。同時(shí)每個(gè)孩子還都用自己的零花錢(qián)購(gòu)置了十幾個(gè)燈籠來(lái)濱州參與義賣(mài)，將義賣(mài)所得用于幫助失學(xué)兒童。通過(guò)此次活動(dòng)豐富了孩子的寒假生活，孩子們理解了身邊的民風(fēng)民俗。孩子們?cè)诹x賣(mài)活動(dòng)中再一次鍛煉了人際交往的才能，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)社會(huì)，幫助弱勢(shì)群體。我們學(xué)的多認(rèn)真，真想自己動(dòng)手做做終于輪到我們動(dòng)手做了，可一定得仔細(xì)體會(huì)一下。2、玉黛湖親子冬令營(yíng)記得我們小的時(shí)候冬天下雪比擬頻繁，我們經(jīng)常在田野里，操場(chǎng)上盡情的滑雪，打雪仗，如今回想起了仍然是其樂(lè)無(wú)窮?？墒侨缃裆钤诔鞘欣锏暮⒆用春苌僖?jiàn)到雪，更別說(shuō)是在雪地里打雪仗，滑雪這些游戲玩的更少。為了豐富孩子們的寒假生活，體驗(yàn)跟小伙伴一塊滑雪的樂(lè)趣，我班家委會(huì)組織了去淄博玉黛湖滑雪的親子冬令營(yíng)。玉黛湖滑雪場(chǎng)坡度平緩，合適孩子們滑雪嬉鬧，更有滑雪圈供兒童使用，讓孩子在玩耍的同時(shí)，可以享受到久違的嬉雪樂(lè)趣，盡可充分享受雪中之樂(lè)。另外，家長(zhǎng)還帶著孩子游覽了玉黛湖樂(lè)墾農(nóng)園，農(nóng)園占地面積10000多平米，內(nèi)種有木瓜、楊桃、番石榴、楊梅等熱帶果樹(shù)，還有無(wú)土栽培技術(shù)與特種蔬菜的展示，孩子們?cè)诙韭侥戏焦麍@，暢享熱帶田園風(fēng)情！此次活動(dòng)讓孩子們回歸自然，體驗(yàn)童年的快樂(lè)，享受著在父母跟老師呵護(hù)下成長(zhǎng)的幸福。雖然第一次滑雪有些沖動(dòng)，但是我得小心點(diǎn)才是我們哥仨在熱帶植物園比拼一下，看誰(shuí)最瘦！家委會(huì)工作總結(jié)3《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)工作者的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能”。我園為了得到家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的大力支持，把家委會(huì)視作是家園之間的一座橋梁，互相溝通、互相配合，有效地開(kāi)展家委會(huì)工作。以下是我園本學(xué)期家委會(huì)工作的情況匯報(bào)。一、完善標(biāo)準(zhǔn)管理，明確工作職責(zé)。每年家委會(huì)的成員都會(huì)有所變動(dòng)，為了表達(dá)公平，也激發(fā)家長(zhǎng)參與的積極性，我園采取了家長(zhǎng)自薦、老師推薦、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商的方式推選出新一屆的家委會(huì)成員。新學(xué)期的第一次家委會(huì)會(huì)例會(huì)通過(guò)宣讀《家委會(huì)章程》、《家委會(huì)工作制度》、《幼兒園開(kāi)展規(guī)劃》和該階段的家委會(huì)工作方案，理順家委會(huì)的管理網(wǎng)絡(luò)，讓每位成員都能清楚的明確了各自的職責(zé)與分工，能結(jié)合個(gè)人的工作特長(zhǎng)與興趣愛(ài)好為促進(jìn)家園雙向互動(dòng)而發(fā)揮作用。為了有效推動(dòng)家委會(huì)工作的持續(xù)開(kāi)展，我園不斷完善工作機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行家委會(huì)工作制度，積極開(kāi)展了家委會(huì)例會(huì)、家長(zhǎng)義工等工作，把家委會(huì)工作落到實(shí)處，真正實(shí)現(xiàn)家園合作、家園共育。二、參與幼兒園日常管理，提出有效建議。我園的家委會(huì)委員積極參與幼兒園管理，特別是參與涉及到學(xué)生利益的民主決策管理，如改善幼兒伙食、標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)等，家委會(huì)成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力維護(hù)孩子的利益。為了使我們的幼兒園從各方面真正做到為孩子效勞、為家長(zhǎng)效勞，完善人本化管理和效勞，我們迎合廣闊家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)，我們邀請(qǐng)家委會(huì)成員參與了營(yíng)養(yǎng)員技能比賽的評(píng)比。從色、香、味、營(yíng)養(yǎng)等多方面入手，讓這些家委會(huì)成員對(duì)幼兒的膳食在營(yíng)養(yǎng)、食物搭配、口味等方面有深化的理解，讓家長(zhǎng)能放心。同時(shí)，通過(guò)集中家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，為我園幼兒每日的餐飲提出了很好的改良措施，真正的實(shí)現(xiàn)以人為本的宗旨。為了進(jìn)一步進(jìn)步我園辦學(xué)質(zhì)量，讓我們的每一位孩子更安康成長(zhǎng)、全面開(kāi)展，我園定期向家委會(huì)成員介紹了本年度的“幼兒園開(kāi)展規(guī)劃”，并向家長(zhǎng)發(fā)放了“征詢(xún)表”，請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)橛變簣@的可持續(xù)開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出珍貴的建議。家長(zhǎng)們積極參與度很高，關(guān)注到了幼兒園很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，如：采取哪些親子社會(huì)理論活動(dòng)的組織形式以增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流與溝通；幼兒園環(huán)境設(shè)施上的平安隱患；家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)的時(shí)間、組織形式、觀摩的內(nèi)容等。從中可看出我們家長(zhǎng)熱忱關(guān)心幼兒園、幼兒的開(kāi)展。我園領(lǐng)導(dǎo)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的合理化建議，并落實(shí)在資優(yōu)化、教育教學(xué)改革、家校優(yōu)化互動(dòng)方面。同時(shí)我園重視家委會(huì)成員的參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)，讓家長(zhǎng)對(duì)我園將來(lái)開(kāi)展規(guī)劃有清楚的理解。每周一次的家長(zhǎng)駐校能讓家長(zhǎng)清楚的理解幼兒園一日活動(dòng)開(kāi)展的生活作息時(shí)間安排；能理解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)開(kāi)展情況；能理解老師在教育教學(xué)各方面采取的策略方法。年終的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)問(wèn)卷也有家委會(huì)全面負(fù)責(zé)監(jiān)視、統(tǒng)計(jì)？？總之，家委會(huì)在我們施行素質(zhì)教育過(guò)程中的合作互動(dòng)是全方位的、深化細(xì)致的。通過(guò)這些舉措為家?；?dòng)對(duì)話起到了搭建平臺(tái)與橋梁的作用，不僅讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理、教育的討論，還能讓幼兒園能及時(shí)理解家長(zhǎng)的需求與想法，為構(gòu)建民主、互動(dòng)、和諧的家園互動(dòng)起到了推波助瀾的作用。三、利用家長(zhǎng)資，支持幼兒園教育。教育不僅僅是幼兒園的責(zé)任，家長(zhǎng)也有責(zé)任協(xié)助幼兒園施行素質(zhì)教育，在家委會(huì)的牽頭帶著下挖掘家庭、社區(qū)資協(xié)助幼兒園開(kāi)展的大活動(dòng)。為了保證校園的平安我園根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，有的家長(zhǎng)對(duì)來(lái)園、離園時(shí)不能進(jìn)入園產(chǎn)生不理解的想法，接孩子時(shí)會(huì)擁擠在一起，容易存在不平安的隱患。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們邀請(qǐng)派出所的民警對(duì)全園的家長(zhǎng)進(jìn)展了平安教育宣傳講座，以他的專(zhuān)業(yè)理念來(lái)告誡家長(zhǎng)如何為自己的孩子提供平安、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這次家長(zhǎng)講座對(duì)全園的家長(zhǎng)都敲響了平安的警鐘，并自覺(jué)地遵守，并能維護(hù)起幼兒園的平安，使得幼兒園來(lái)園、離園變得有序起來(lái)。有些家長(zhǎng)也非常熱衷于來(lái)園進(jìn)展義工，如幫助除綠化帶中的雜草，除草過(guò)程中家長(zhǎng)也體會(huì)到老師工作的辛勞，同時(shí)對(duì)我園又有了新的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同；請(qǐng)警察家長(zhǎng)走進(jìn)課堂為幼兒進(jìn)展平安教育活動(dòng)。大班年級(jí)組開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，大班的家委會(huì)成員積極參與前期的準(zhǔn)備工作，幫助老師一起搜集準(zhǔn)備有關(guān)的比賽材料，并組織其他的家長(zhǎng)也參與運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，促進(jìn)親子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互動(dòng)。四、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒觀念。為進(jìn)步家長(zhǎng)科學(xué)的家庭教育觀念，有效施行科學(xué)育兒，我園邀請(qǐng)了多位科學(xué)育兒方面的專(zhuān)家，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和家長(zhǎng)需求開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校。五、加強(qiáng)家園互動(dòng)。我園充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、家長(zhǎng)園地、等進(jìn)展宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。定期發(fā)放《家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)》，及時(shí)反映幼兒在園情況及介紹本園的教育內(nèi)容；定期出版專(zhuān)欄墻報(bào)，向家長(zhǎng)和社區(qū)居民宣傳疾病預(yù)防、家教