第頁中班美術(shù)教案美麗的“碎蛋殼”花紋中班美術(shù)教案漂亮的“碎蛋殼”花紋

作為一位不辭辛苦的人民老師，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己須要的教案吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼闹邪嗝佬g(shù)教案漂亮的“碎蛋殼”花紋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受“碎蛋殼”花紋的特點(diǎn)，嘗試用折線裝飾“花瓶”。

2、感受線條與色調(diào)相結(jié)合的藝術(shù)效果，進(jìn)一步體驗(yàn)油水分別的刷色樂趣。

活動(dòng)打算：

1、課件：(1)蛋殼裂開的過程;(2)折線的畫法。

2、調(diào)好水粉顏料，打算好刷筆、“花瓶”輪廓圖、蠟筆。

3、成品畫“花瓶”。

4、幼兒有過油水分別作畫的閱歷。

活動(dòng)過程：

一、產(chǎn)生愛好

師：播放課件(1)。這是什么?(雞蛋。)

師：呀，雞蛋怎么了?(雞蛋裂開了/雞蛋碎了……)

二、感受“碎蛋殼”花紋的特點(diǎn)

1、視察“碎蛋殼”圖案。

師：你在“碎蛋殼”上看到了什么?(有一塊塊的圖形/有像角一樣的圖形/像冰塊碎了一樣/有很多線條像閃電。)

2、視察“碎蛋殼”花紋的線條。

師：碎蛋殼上的線條是怎樣的?(曲曲折折的`……)

師：誰上來畫一畫?(請一幼兒來畫。)

師：他是曲曲折折往下畫的。誰還有另外的畫法?

(請其他幼兒畫出不一樣的折線，老師剛好小結(jié)。)

3、徒手練習(xí)畫折線。

師：我們一起來伸出手指畫一畫。曲曲折折往下畫，曲曲折拆往左畫，曲曲折折往右畫，還可以往上畫，斜斜地畫，向不同方向延長。

三、學(xué)習(xí)用折線裝飾“花瓶”

1、播放課件(2)，幼兒視察折線的畫法。

(1)引出小魔筆。

(2)老師一邊播放小魔筆(刷筆)畫畫的課件，一邊口述畫畫要點(diǎn)：小魔筆畫折線，曲曲折折往下畫，曲曲折折往左畫，曲曲折折往右畫，一會兒上，一會兒下，畫了一條又一條，折線折線相連接，變出很多小圖形。

(3)老師提出操作要求及留意事項(xiàng)。

師：“碎蛋殼”花紋真的很美麗，它可以畫在什么上面呢?

師：(出示“花瓶”輪廓圖)今日我們就用這種“碎蛋殼”花紋來裝飾這只“花瓶”吧。大家可以選擇喜愛的彩色蠟筆在“花瓶”上畫折線，留意：把顏色畫得深一些，可以向任何方向隨意畫;折線與折線要相互連接，將整個(gè)“花瓶”畫滿。

(4)播放課件(2)，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

四、給“花瓶”刷色，進(jìn)一步裝飾“花瓶”

1、視察分析老師供應(yīng)的成品畫“花瓶”，體驗(yàn)油水分別的奇異效果。

師：老師這張畫與你剛畫好的畫有什么不一樣?

師：老師這張畫除了有折線外，還有美麗的顏色。這些美麗的顏色是怎么畫上去的呢?

2、探討操作要求。

師：請你們選擇自己喜愛的顏色，并把它刷到“花瓶”上，想想看，要怎么刷才更好看?(要?jiǎng)蚍Q。)

3、幼兒刷“花瓶”，老師巡回指導(dǎo)。

五、展示、溝通

1、請幼兒將自己的作品貼在展板上相互觀賞。

2、探討：你最喜愛哪一張，為什么?

3、比較運(yùn)用相同色和對比色的不同效果。

師：這兩個(gè)“花瓶”有什么不一樣?

師：哪一個(gè)好看呢?為什么?

師：這個(gè)“花瓶”用相同顏色來搭配，畫線條的顏色深一些，其他地方淺一些，看上去很干凈、很柔軟;另一個(gè)“花瓶”的兩種顏色看上去比較艷麗、突出。它們的風(fēng)格不同，給人的感覺也不同，但都很好看。

延長活動(dòng)：