小學(xué)體育課堂教學(xué)評價表小學(xué)體育課堂教學(xué)評價表小學(xué)體育課堂教學(xué)評價表小學(xué)體育課堂教學(xué)評價表編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:小學(xué)體育課堂教學(xué)評價表權(quán)數(shù)評價要素等級得分ABCD教學(xué)目標10符合《課標》、《大綱》要求和教材特點，符合學(xué)生實際；4321體現(xiàn)體育健康知識、基本技術(shù)、技能的傳授，身心健康發(fā)展，思想品德、體育能力、方法及情感的培養(yǎng)。（根據(jù)教學(xué)內(nèi)容科學(xué)制定教學(xué)目標，有所側(cè)重）6432教學(xué)內(nèi)容15符合《課標》、《大綱》要求，選擇科學(xué)；4321符合學(xué)生生理、心理、身體健康狀況和體育水平實際，對運動項目教材化處理；5321重點準確，難點突出。6432教學(xué)過程12組織教學(xué)有序，嚴而不死，活而不亂；4321教學(xué)步驟清晰，組織教學(xué)嚴謹，教、學(xué)、練有機結(jié)合，根據(jù)身體需要合理設(shè)計運動負荷（強度、密度）；4321注重體育健康知識、鍛煉方法滲透和心理素質(zhì)培養(yǎng)。4321教學(xué)方法20既要面向全體，又要注意個體差異，因材施教；4321根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，科學(xué)選擇教學(xué)方式；4321對學(xué)生學(xué)習及時給予恰當?shù)脑u價和反饋；4321指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方法的選擇和運用，通過觀察、討論、比較、自我評價等方法，培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習能力；4321采用游戲和比賽的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。4321教學(xué)能力18基本技能扎實，口令清晰，示范正確優(yōu)美，保護幫助得力；6432教態(tài)自然，具有創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氛圍和教學(xué)情景的能力，能駕馭教學(xué)全過程，處理偶發(fā)事件，及時進行思想品德教育的能力；6432重視師生間的交流互動，保持學(xué)生學(xué)習積極性等。6432教學(xué)效果20能完成教學(xué)目標，掌握知識、技術(shù)、技能，并受到思想、方法、心理素質(zhì)方面的教育；8642能主動參與教學(xué)活動，師生關(guān)系融洽，實效性強；6432學(xué)生體育興趣盎然，情緒高漲，細心觀察模仿，刻苦鍛煉，能與教師同學(xué)主動交流等。6432教學(xué)特色5體現(xiàn)先進教育思想。模式新穎有創(chuàng)意，在發(fā)揮學(xué)生主體，